2022關(guān)于《愛(ài)的教育》讀后感精選范文500字_第1頁(yè)
2022關(guān)于《愛(ài)的教育》讀后感精選范文500字_第2頁(yè)
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第3頁(yè)共3頁(yè)2022關(guān)于《愛(ài)的教育》精選范文500字在當(dāng)前開(kāi)展經(jīng)濟(jì)的狀況下,愛(ài),一個(gè)多么熟悉的字眼,在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛(ài)。以下是職場(chǎng)為大家整理的2022關(guān)于《愛(ài)的教育》精選范文500字資料。希望對(duì)你有所幫助,歡送你的閱讀。【《愛(ài)的教育》500字:篇一】昨天,看完了《愛(ài)的教育》這本書(shū),讓我深受啟發(fā)。書(shū)中的小主人公安利柯是一個(gè)剛上三年級(jí)的學(xué)生,出生在一個(gè)衣食無(wú)憂(yōu)的知識(shí)分子家庭。他學(xué)習(xí)勤奮努力,待人誠(chéng)摯友善。安利柯的父親是位工程師,家里的條件也算小康,他的父母都是樂(lè)善好施的人,常常教誨安利柯要幫助窮人和有困難的的人。安利柯的身邊有著一群心地仁慈,充滿(mǎn)愛(ài)心的同學(xué)。安利柯最敬仰的同學(xué)是卡隆,這個(gè)火車(chē)司機(jī)的兒子具有高尚的心靈,面對(duì)被欺負(fù)的弱小者他常常會(huì)挺身相助。畢業(yè)時(shí),安利柯和他的同學(xué)們都依依不舍地分開(kāi)了自己的教師和校長(zhǎng),心中充滿(mǎn)了無(wú)限眷戀和感謝之情,父親也特意帶他乘火車(chē)去探望自己44年前的小學(xué)教師,給他上了一堂“尊敬師長(zhǎng)”的好課。其中,令我印象最深入的是:一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生洛貝諦,為救一個(gè)最低班的小學(xué)生,他的腳被馬車(chē)壓在底下,骨頭都?jí)核榱?,從而自己身處險(xiǎn)境??戳诉@個(gè)故事,我對(duì)洛貝諦的敬仰油然而生他可以為了一個(gè)跟自己毫無(wú)關(guān)系的人而受傷,這種勇氣是很多人所不能及的,這種勇氣是我們?nèi)狈Φ?,這種勇氣是我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)的。、讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū),我懂得了要多多幫助那些有困難的人和需要幫助的人,把愛(ài)傳遞下去?!尽稅?ài)的教育》500字:篇二】這個(gè)假期我讀了亞米契斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》.讓我明白了許多有著教育愛(ài)和愛(ài)中的教育的故事.這本書(shū)采用日記的形式,講述一個(gè)叫恩利科的小男孩成長(zhǎng)的故事,建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會(huì)的所見(jiàn)所聞,字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó),父母,師長(zhǎng),朋友的真摯的愛(ài),有著感人肺腑的力量.文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說(shuō)竭力頌揚(yáng)的地方.小說(shuō)記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示,附在日記后面還以第二人稱(chēng)寫(xiě)了他們嘔心瀝血的教子篇.它用愛(ài)塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)持續(xù)一顆勇于進(jìn)取而仁慈真誠(chéng)的心.愛(ài)的教育一書(shū)上每一個(gè)小故事都講述了一種不同的愛(ài),個(gè)性是每月故事更是讓人感動(dòng),讓我覺(jué)得世間處處有真情.其中《尋母記》更使我感動(dòng),一個(gè)才十一歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發(fā)去美洲,這需多少愛(ài)來(lái)支持他啊!然而到了那里,母親卻又隨著房主到了其他地方.書(shū)中還提到了這樣一件感人肺腑的事情:二年級(jí)學(xué)生洛佩諦為了救一個(gè)站在當(dāng)街的一年級(jí)學(xué)生,而趕在車(chē)子前面,救出了他,自己卻被車(chē)子軋斷了一條腿.同學(xué),教師,校長(zhǎng)都紛紛稱(chēng)贊他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人”.還有一件事:一個(gè)小男孩因?yàn)槭軇e人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué),不想?yún)s丟在了剛走進(jìn)教室的先生身上.先生并沒(méi)有盲目地責(zé)怪他,而是把事情的來(lái)龍去脈弄得一清二楚,并“請(qǐng)”造事者起立,成認(rèn)錯(cuò)誤,從而培養(yǎng)學(xué)生有坦白過(guò)失承當(dāng)職責(zé)的勇氣.讀了這本書(shū)我覺(jué)得我們要看到在當(dāng)前開(kāi)展經(jīng)濟(jì)的狀況下,同學(xué)之間自私自利,以我為主,嫉妒打擊,怕得罪人,惡意競(jìng)爭(zhēng)等不良作風(fēng)日益生成,關(guān)心人,理解人,幫助人的優(yōu)良風(fēng)氣日漸冷淡.因此,在全社會(huì)加強(qiáng)精神禮貌建立的新形勢(shì)下,我們更應(yīng)在學(xué)校,在學(xué)生中提倡和開(kāi)展愛(ài)的教育,提倡愛(ài)祖國(guó),愛(ài)社會(huì),愛(ài)學(xué)校,愛(ài)父母,愛(ài)教師

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