一、中考語(yǔ)文專項(xiàng)練習(xí)：短語(yǔ)/r/n1/r/n．/r/n下列各項(xiàng)中分析有誤的一項(xiàng)是（）/r/n①“/r/n不畏苦寒，自得其芳/r/n”/r/n。/r/n②/r/n南仁東團(tuán)隊(duì)二十余載不舍晝夜，謹(jǐn)小慎微，終于建成/r/n“/r/n中國(guó)天眼/r/n"/r/n這項(xiàng)世界級(jí)工程。/r/n③/r/n以林鳴為舉旗人的建設(shè)隊(duì)伍苦心孤詣，連續(xù)攻克多項(xiàng)世界級(jí)難題，成就了工程量大、技術(shù)難度高的港珠澳大橋。/r/n④/r/n一切不平凡的成就，皆源自不棄涓滴的付出。/r/n⑤/r/n不立志實(shí)干，總想輕輕松松就收獲頗豐，無(wú)異于癡人說(shuō)夢(mèng)。/r/n第/r/n①/r/n句中標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，應(yīng)將句號(hào)移至引號(hào)內(nèi)。/r/n第/r/n②/r/n句中，/r/n“/r/n謹(jǐn)小慎微/r/n”/r/n使用不當(dāng)，可改為/r/n“/r/n如履薄冰/r/n”/r/n。/r/n第/r/n②/r/n句中的/r/n“/r/n終于/r/n”/r/n是副詞。/r/n第/r/n③/r/n句中的/r/n“/r/n世界級(jí)難題/r/n”/r/n是主謂短語(yǔ)。/r/n【答案】/r/nD/r/n【解析】/r/n【分析】/r/nD./r/n有誤。/r/n“/r/n世界級(jí)難題/r/n”/r/n是偏正短語(yǔ)。/r/n故答案為：/r/nD/r/n【點(diǎn)評(píng)】本題考查病句標(biāo)點(diǎn)辨析和補(bǔ)寫句子。答題時(shí)應(yīng)注意，不通順的語(yǔ)句可以分為兩類：一是結(jié)構(gòu)不當(dāng)，二是表達(dá)不當(dāng)。修改之后再讀一讀，體會(huì)一下意思是否符合作者本意，是否正確、明白、簡(jiǎn)要，語(yǔ)感是否合乎我們的語(yǔ)言習(xí)慣。標(biāo)點(diǎn)結(jié)合句意辨析正誤。/r/n2/r/n．/r/n下面句子中詞語(yǔ)、短語(yǔ)性質(zhì)判斷正確的一項(xiàng)是（）/r/n天氣那么暖和，那么晴朗！（連詞）/r/n畫眉在樹林邊婉轉(zhuǎn)地唱歌。（動(dòng)詞）/r/n在以后的歲月中，地球常常在我腦海中就變得透明了。（補(bǔ)充短語(yǔ)）/r/n它是萬(wàn)花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。（動(dòng)賓短語(yǔ)）/r/n【答案】/r/nC/r/n【解析】/r/n【分析】/r/nC/r/n正確，/r/n"/r/n變得透明/r/n"/r/n是補(bǔ)充短語(yǔ)。/r/nA.“/r/n那么/r/n"/r/n是代詞，/r/nB.“/r/n婉轉(zhuǎn)/r/n"/r/n是形容詞，/r/nD."/r/n流動(dòng)的瀑布/r/n”/r/n的偏正短語(yǔ)。/r/n故答案為：/r/nC/r/n【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)詞性和短語(yǔ)類型的掌握和辨析，答題時(shí)應(yīng)注意，要準(zhǔn)確把握詞語(yǔ)的類型和短語(yǔ)的類型，準(zhǔn)確判斷，仔細(xì)辨析正誤。/r/n3/r/n．/r/n下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）/r/n“/r/n今天的青年，更能認(rèn)識(shí)創(chuàng)新之于國(guó)家的意義。/r/n”/r/n這個(gè)句子的主干是/r/n“/r/n青年認(rèn)識(shí)意義/r/n”/r/n。/r/nB./r/n“/r/n振興中華/r/n”“/r/n聲名狼藉/r/n”“/r/n衣冠楚楚/r/n”/r/n是同一結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)。/r/n“/r/n今天下午你是打球，還是游泳？/r/n"/r/n這個(gè)句子的標(biāo)點(diǎn)使用正確。/r/nD.“/r/n每個(gè)人勇于開拓/r/n創(chuàng)新，/r/n‘/r/n中國(guó)制造/r/n'/r/n就能更上層樓。/r/n”/r/n這是個(gè)假設(shè)關(guān)系的復(fù)句/r/n【答案】/r/nB/r/n【解析】/r/n【分析】本題考查語(yǔ)文綜合知識(shí)辨析的能力。有提取句子主干、動(dòng)賓短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)區(qū)分、假設(shè)復(fù)句。/r/nB/r/n./r/n“/r/n振興中華/r/n"/r/n是動(dòng)賓短語(yǔ)，/r/n"/r/n聲名狼藉/r/n"/r/n和/r/n"/r/n衣冠楚楚/r/n"/r/n是主謂短語(yǔ)。/r/n故答案為：/r/nB/r/n。/r/n【點(diǎn)評(píng)】本題考查語(yǔ)文綜合知識(shí)辨析的能力。答題時(shí)應(yīng)注意，根據(jù)自己的知識(shí)積累，逐項(xiàng)辨析判斷正誤。/r/nB/r/n項(xiàng)包含動(dòng)賓、主謂兩種結(jié)構(gòu)。/r/n4/r/n．/r/n下列句子所作的判斷與分析，不正確的一項(xiàng)是（）/r/n“/r/n跑/r/n”“/r/n公里/r/n”“/r/n非常/r/n”“/r/n哪里/r/n”“/r/n關(guān)于/r/n”/r/n等詞語(yǔ)的詞性，依次是動(dòng)同、量詞、副詞、代詞、介詞。/r/nB./r/n“/r/n道德高尚/r/n”"/r/n撥動(dòng)心弦/r/n”"/r/n中國(guó)方案/r/n”"/r/n打掃干凈/r/n”/r/n四個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)完全不同。/r/nC./r/n“5/r/n月/r/n16/r/n日上午，偉大的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍誕辰/r/n500/r/n周年系列紀(jì)念活動(dòng)在湖北省武漢市隆重舉行。/r/n"/r/n這個(gè)句子的主干是：活動(dòng)舉行。/r/nD.“/r/n他這樣做，并不是為了得到老師的表/r/n揚(yáng)，而是發(fā)自內(nèi)心的自覺行為。/r/n”/r/n這是一個(gè)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句。/r/n【答案】/r/nD/r/n【解析】/r/n【分析】本題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。包括詞語(yǔ)的性質(zhì)、短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)、句子的主干和復(fù)句的類型等。根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，仔細(xì)辨析各個(gè)選項(xiàng)的正誤，逐項(xiàng)進(jìn)行分析即可。/r/nD/r/n項(xiàng)判斷與分析錯(cuò)誤，這是一個(gè)表示并列關(guān)系的復(fù)句。/r/n故答案為：/r/nD/r/n。/r/n【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。答題時(shí)應(yīng)注意，/r/nA/r/n項(xiàng)詞性判斷正確；/r/nB/r/n項(xiàng)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)分別是主謂短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)；/r/nC/r/n項(xiàng)提取句子主干正確，是主謂句；/r/nD/r/n項(xiàng)/r/n“/r/n不是，而是/r/n”/r/n不是判斷，前后沒有轉(zhuǎn)折的關(guān)系，是并列關(guān)系復(fù)句。/r/n5/r/n．/r/n下面的表述不正確的一項(xiàng)是（）/r/n“/r/n精準(zhǔn)扶貧/r/n”“/r/n一帶一路/r/n”“/r/n全民閱讀/r/n”“/r/n親近自然/r/n”/r/n這四個(gè)短語(yǔ)依次是偏正短語(yǔ)、并列短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)。/r/n我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，到社會(huì)上要清清白白做人。/r/n“/r/n以古代絲綢之路興盛時(shí)期的中國(guó)漢唐建筑特色為設(shè)計(jì)靈感的雁棲湖國(guó)際會(huì)議中心，如同一只展開雙翅的鴻雁/r/n”/r/n這個(gè)句子的主干是/r/n“/r/n中心如同鴻雁/r/n”/r/n。/r/n“/r/n想不到你瞧上去這樣年輕，見識(shí)卻這么老練/r/n"/r/n中，/r/n"/r/n年輕/r/n"/r/n從詞性來(lái)說(shuō)是個(gè)形容詞。/r/n【答案】/r/nB/r/n【解析】/r/n【分析】/r/nB/r/n項(xiàng)表述不正確。/r/n“/r/n令尊/r/n”/r/n稱對(duì)方父親的敬詞，由/r/n“/r/n我們家家教很嚴(yán)/r/n”/r/n可知使用錯(cuò)誤。/r/n故答案為：/r/nB/r/n【點(diǎn)評(píng)】本題考查短語(yǔ)類型的把握，句子主干的提取，詞性的辨析以及謙辭與敬辭的恰當(dāng)運(yùn)用。/r/n6/r/n．/r/n下列分析有誤的一項(xiàng)是（）/r/n一觸到水，我們剛到的客人就會(huì)叫起來(lái)，似乎他們?yōu)R起的水花/r/n能抖掉/r/n那脆弱的香蒲身上的冬天。（句中劃線詞語(yǔ)都是動(dòng)詞）/r/n挑撥離間、目眩神迷、有益無(wú)損、人情世故。（四個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型一樣）/r/n“/r/n四書/r/n”/r/n之一的《大學(xué)》里這樣說(shuō)：一個(gè)人教育的出發(fā)點(diǎn)是/r/n“/r/n格物致知。/r/n”/r/n（句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)/r/n使用正確）/r/n一些薄云掠過月亮?xí)r，就像麗江古城中，一個(gè)銀匠，正在擦拭一只碩大的銀盤。（句中運(yùn)用了比喻的修辭手法。）/r/n【答案】/r/nC/r/n【解析】/r/n【分析】/r/nC./r/n分析有誤。把引號(hào)中的句號(hào)移至引號(hào)外。即：/r/n“/r/n格物致知/r/n"/r/n。注意/r/n“/r/n格物致知/r/n”/r/n做了/r/n“/r/n是/r/n”/r/n的賓語(yǔ)。/r/n故答案為：/r/nC/r/n【點(diǎn)評(píng)】本題考查語(yǔ)法知識(shí)的把握，注意詞性的區(qū)分、短語(yǔ)類型的把握、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用、修辭方法的區(qū)分。/r/n7/r/n．/r/n下列關(guān)于語(yǔ)法知識(shí)及文學(xué)文化常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（）/r/n“/r/n從內(nèi)心深處里他一直很不喜歡《非誠(chéng)勿擾》《快樂大本營(yíng)》《奔跑吧，兄弟》等電視節(jié)目。/r/n”/r/n這個(gè)句子中的/r/n“/r/n從內(nèi)心深處里/r/n”/r/n充當(dāng)狀語(yǔ)。/r/n“/r/n陽(yáng)光明媚/r/n”“/r/n差得很遠(yuǎn)/r/n”“/r/n除惡掃黑/r/n”“/r/n敬畏生命/r/n”/r/n四個(gè)短語(yǔ)的類型均不相同。/r/n《左傳》，即《春秋左氏傳》，又稱《左氏春秋》，儒家經(jīng)典之一，是中國(guó)古代的史學(xué)和文學(xué)名著。《左傳》相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魯國(guó)的左丘明所作。/r/n古時(shí)住宅旁常栽桑樹、梓樹，后人就用/r/n“/r/n桑梓/r/n”/r/n指家鄉(xiāng)；/r/n“/r/n長(zhǎng)河落日?qǐng)A/r/n”/r/n中的/r/n“/r/n河/r/n”/r/n指黃河；/r/n“/r/n晉太元中/r/n”/r/n的/r/n“/r/n太元/r/n”/r/n是年號(hào)；《范文正公集》中的/r/n“/r/n文正/r/n”/r/n是謚號(hào)。/r/n【答案】/r/nC/r/n【解析】/r/n【分析】/r/nC/r/n錯(cuò)誤，《左傳》相傳是春秋末年魯國(guó)的左丘明所作。/r/n故答案為：/r/nC/r/n【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)語(yǔ)文知識(shí)文化常識(shí)的掌握和辨析。答題時(shí)應(yīng)注意，把各個(gè)選項(xiàng)對(duì)照相應(yīng)相關(guān)的語(yǔ)文知識(shí)或文學(xué)文化常識(shí)，找到關(guān)鍵語(yǔ)句，仔細(xì)推敲斟酌句子的意思和關(guān)鍵詞含義，然后提取最關(guān)鍵的核心的扣題的語(yǔ)句，比照辨析正誤。/r/n8/r/n．/r/n下列各項(xiàng)中分析有誤的一項(xiàng)是（）/r/n①/r/n傳統(tǒng)節(jié)目的文化變遷，影響著人們的精神世界。/r/n②/r/n正如春節(jié)凝聚了琴瑟和鳴的親情、慎終追遠(yuǎn)的家風(fēng)和孝悌忠信的追求，傳統(tǒng)節(jié)日里蘊(yùn)藏著中國(guó)人世世代代的文化基因，/r/n③/r/n中辦、國(guó)辦印發(fā)的/r/n“/r/n關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見/r/n”/r/n提出：實(shí)施中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日振興工程，豐富春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。形成新的節(jié)日習(xí)俗。/r/n④/r/n要讓文化品格與現(xiàn)實(shí)生活融合統(tǒng)一，更好地服務(wù)人們。/r/n⑤/r/n只有自覺珍視傳統(tǒng)節(jié)日，才能更好地增進(jìn)民族認(rèn)同和文化自信，守住中華民族的根與魂。/r/n第/r/n②/r/n句中，/r/n“/r/n琴瑟和鳴/r/n”/r/n多比喻夫妻情篤和好用在此處不恰當(dāng)。/r/n第/r/n③/r/n句中/r/n“/r/n關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見/r/n”/r/n的引號(hào)應(yīng)改為書名號(hào)。/r/n第/r/n④/r/n句有語(yǔ)病，可以修改為：在/r/n"/r/n更好地服務(wù)人們/r/n"/r/n后添加/r/n“/r/n的生活/r/n"/r/n“/r/n文化基因/r/n"/r/n是主謂短語(yǔ)，/r/n"/r/n只有自覺珍視傳統(tǒng)節(jié)日，才能更好地增進(jìn)民族認(rèn)同和文化自信，守住中華民族的根與魂/r/n”/r/n是條件復(fù)句。/r/n【答案】/r/nD/r/n【解析】/r/n【分析】/r/nD/r/n項(xiàng)有誤，/r/n“/r/n文化基因/r/n”/r/n是偏正短語(yǔ)。/r/n故答案為：/r/nD/r/n【點(diǎn)評(píng)】本題考查語(yǔ)文知識(shí)辨析。答題時(shí)應(yīng)注意，把各個(gè)選項(xiàng)內(nèi)容對(duì)照相應(yīng)詞句，找到關(guān)鍵語(yǔ)句，結(jié)合相關(guān)語(yǔ)文知識(shí)常識(shí)，字形分析比照辨析正誤。/r/n9/r/n．/r/n請(qǐng)選出下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）/r/n“/r/n紅旗飄揚(yáng)/r/n”“/r/n人物描寫/r/n”“/r/n邊讀邊寫/r/n”“/r/n吃大米飯/r/n”/r/n依次是主謂短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、并列短語(yǔ)、動(dòng)/r/n賓短語(yǔ)。/r/nB./r/n那樹有一點(diǎn)佝僂，露出老態(tài)，但是堅(jiān)固穩(wěn)定，樹頂像剛炸開的焰火一樣繁/r/n密。（這句話運(yùn)用擬人和比喻的修辭手法，寫出那樹雖老但枝繁葉茂的狀態(tài)）/r/nC./r/n古人將/r/n“/r/n山的北面，水的南面/r/n”/r/n稱作/r/n“/r/n陰/r/n”/r/n，《愚公移山》中/r/n“/r/n達(dá)于漢陰/r/n”/r/n是指/r/n“/r/n到達(dá)漢水的南面/r/n"/r/n。/r/nD./r/n小說(shuō)以敘述故事情節(jié)為中心，通過人物形象的塑造和環(huán)境的描寫來(lái)反映社會(huì)/r/n生活。/r/n【答案】/r/nD/r/n【解析】/r/n【分析】這道題考的是文化常識(shí)和文學(xué)常識(shí)。/r/n是對(duì)短語(yǔ)的理解和運(yùn)用，正確。/r/n是對(duì)句子的賞析，考的是修辭手法，正確。/r/n考的是古代的地理常識(shí)，正確。/r/n考的是文學(xué)常識(shí)，不正確。小說(shuō)是以塑造人物形象為中心，通過對(duì)故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫來(lái)反映社會(huì)生活。/r/n故答案為：/r/nD/r/n。/r/n【點(diǎn)評(píng)】要掌握小說(shuō)的三要素和小說(shuō)的定義，知道小說(shuō)的中心應(yīng)是/r/n“/r/n塑造人物形象/r/n”/r/n，而不是/r/n“/r/n敘述故事情節(jié)/r/n”/r/n。/r/n10/r/n．/r/n下列各項(xiàng)判斷與分析中表述正確的一項(xiàng)是（）/r/n《沁園春/r/n?/r/n雪》這首詞，是毛澤東于/r/n1936/r/n年/r/n2/r/n月所作。/r/n"/r/n沁園春/r/n"/r/n為詞牌名，/r/n"/r/n雪/r/n"/r/n是詞的題目。這是一首具有婉約派風(fēng)格的詞。《岳陽(yáng)樓記》選自《范仲淹全集》作者范仲淹字永叔，謚號(hào)文忠，政治家、文學(xué)家。他與歐陽(yáng)修同時(shí)代為官，都是北宋時(shí)期的人。/r/n“/r/n一帶一路/r/n”“/r/n人物描寫/r/n”“/r/n精力充沛/r/n”“/r/n吃了三碗/r/n”/r/n依次是并列短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、諸位短語(yǔ)、動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)。/r/n《水滸》中宋江因怒殺閻婆惜而被官府判了死罪，在江州刑場(chǎng)上被以晁蓋為首的梁山好漢搭救，最終上了梁山。/r/n艾青是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩(shī)人。/r/n20/r/n世紀(jì)/r/n30/r/n年代是艾青詩(shī)歌創(chuàng)作的第一個(gè)高峰，詩(shī)歌主要把/r/n“/r/n土地/r/n”/r/n和/r/n“/r/n光明/r/n”/r/n作為意象。/r/n【答案】/r/nD/r/n【解析】/r/n【分析】/r/nA./r/n《沁園春/r/n?/r/n雪》不是一首具有婉約派風(fēng)格的詞，而是一首豪放派風(fēng)格的詞。/r/n“/r/n人物描寫/r/n"/r/n屬于主謂短語(yǔ)，不是偏正短語(yǔ)。/r/n宋江殺了閻婆惜后逃回家中，后被好友朱仝私放，躲到柴進(jìn)家中。/r/n表述正確。/r/n故答案為：/r/nD/r/n【點(diǎn)評(píng)】本題考查辨析短語(yǔ)類型的能力及文學(xué)常識(shí)的積累。短語(yǔ)的類型有主謂短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)等，學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要掌握詞性及短語(yǔ)的種類及其特征。文學(xué)常識(shí)考查時(shí)一般會(huì)涉及古今中外的名家名篇的基本知識(shí)。解答這類題目，要求學(xué)生熟記學(xué)過的名家名篇及基本的介紹。/r/n11/r/n．/r/n下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()/r/n欣賞著瘦西湖的紅桃綠柳，他由衷贊嘆：/r/n“/r/n萬(wàn)紫千紅總是春啊/r/n”!/r/n解說(shuō)：這句話末尾的標(biāo)點(diǎn)使用正確。/r/n木本采沐解說(shuō)：這四個(gè)字的造字法相同。/r/n繁花嫩葉流水潺潺愛好文學(xué)贊嘆不已解說(shuō)：這四個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型相同。/r/n紫色的瀑布遮住了粗壯的韓盤虬臥龍般的枝干。解說(shuō)：這句話的主干是/r/n“/r/n瀑布遮住枝干/r/n”/r/n。/r/n【答案】/r/nD/r/n【解析】/r/n【分析】/r/nA./r/n感嘆號(hào)在引號(hào)內(nèi)；/r/n木是象形字，本是指事，米是會(huì)意字，沐是形聲字；/r/n繁花嫩葉是并列，流水潺潺和贊嘆不已是動(dòng)補(bǔ)，愛好文學(xué)動(dòng)賓；/r/n正確；/r/n故選/r/nD/r/n。/r/n【點(diǎn)評(píng)】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面語(yǔ)言的有機(jī)組成部分，是書面語(yǔ)言不可缺少的輔助工具。它幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書面語(yǔ)言。要做到結(jié)合語(yǔ)境，準(zhǔn)確規(guī)范的使用標(biāo)點(diǎn)。/r/n12/r/n．/r/n選出短語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的一組/r/n()/r/n馬上出發(fā)漸漸消散一片漆黑香山紅葉/r/nB./r/n工作緊張精神抖擻風(fēng)俗習(xí)慣理想崇/r/n高/r/nC./r/n倒在地下連升三級(jí)變化無(wú)窮前程萬(wàn)里/r/nD./r/n震撼人心發(fā)揮作用易受阻礙得心應(yīng)/r/n手/r/n【答案】/r/nA/r/n【解析】/r/n【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是短語(yǔ)類型的辨析。/r/n本組短語(yǔ)類型都是偏正結(jié)構(gòu)。/r/n"/r/n工作緊張、精神抖擻、理想崇高/r/n“/r/n是主謂短語(yǔ)，風(fēng)俗習(xí)慣是偏正結(jié)構(gòu)。/r/n"/r/n前程萬(wàn)里/r/n“/r/n是主謂結(jié)構(gòu)，前程是詞，萬(wàn)里是數(shù)詞活用，指/r/n"/r/n達(dá)到萬(wàn)里/r/n“/r/n的意思，其他三個(gè)是動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)。/r/n"/r/n得心應(yīng)手/r/n“/r/n是并列結(jié)構(gòu)，/r/n"/r/n震撼人心、發(fā)揮作用、易受阻礙/r/n“/r/n是動(dòng)賓短語(yǔ)。故選/r/nA/r/n。/r/n故答案為：/r/nA/r/n【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)短語(yǔ)類型的辨析能力。常見的短語(yǔ)類型有：并列短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、后補(bǔ)短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、方位短語(yǔ)、介賓短語(yǔ)、的字短語(yǔ)、復(fù)指短語(yǔ)、固定短語(yǔ)等。/r/n13/r/n．/r/n為了更好地體現(xiàn)/r/n“/r/n家國(guó)情懷/r/n”/r/n，學(xué)校組織了/r/n“/r/n祖國(guó)因我更美好/r/n”/r/n語(yǔ)文活動(dòng)。/r/n【讀文賞句】/r/n"/r/n繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹。/r/n"/r/n我國(guó)知識(shí)分子歷來(lái)有濃厚的/r/n家國(guó)情懷/r/n,有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，重道義、勇?lián)?dāng)?；仡櫄v史鼻數(shù)優(yōu)秀知識(shí)分子始終胸懷大局、心有大我，把/r/n自身的前途命運(yùn)/r/n同/r/n國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊/r/n緊聯(lián)系在一起，留下了可歌可泣的事跡，建立了彪炳史冊(cè)的功勛」面對(duì)新時(shí)代新任務(wù)新要求，他們堅(jiān)守正道、追/r/n求真理、甘/r/n于奉獻(xiàn)，堅(jiān)持將自己的人生融入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的/r/n歷史洪流/r/n……/r/n推動(dòng)全社會(huì)特別是廣大知識(shí)分子牢固樹立家國(guó)情懷，讓愛國(guó)主義成為知識(shí)分子的堅(jiān)定信念/r/n和精神支柱/r/n。/r/n（/r/n1/r/n）一班同學(xué)為大家讀了上面的語(yǔ)段。下列表述不正確的一項(xiàng)是/r/n（）/r/n傢國(guó)情懷/r/n”"/r/n追求真理/r/n”"/r/n歷史洪流/r/n”"/r/n精神支柱/r/n”/r/n這四個(gè)短語(yǔ)的類型完全一致。/r/n“/r/n我國(guó)知識(shí)分子歷來(lái)有濃厚的家國(guó)情懷/r/n"/r/n的主干是知識(shí)分子有情懷/r/n"/r/n。/r/n飭史/r/n”"/r/n事跡”“史冊(cè)/r/n”/r/n都是名詞。/r/n劃線短語(yǔ)/r/n“/r/n自身的前途命運(yùn)/r/n”/r/n與/r/n"/r/n國(guó)家和民族的前途命運(yùn)/r/n”/r/n順序不能互換。/r/n【答案】/r/n（/r/n1/r/n）/r/nA/r/n【解析】/r/n【分析】/r/nA/r/n本題考查詞語(yǔ)短語(yǔ)類型的辨析。/r/n"/r/n追求真理/r/n"/r/n是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，其他三個(gè)是偏正結(jié)構(gòu)，故選/r/nA/r/n故答案為：/r/nA/r/n【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生對(duì)語(yǔ)段相關(guān)內(nèi)容的理解和辨析，解答此題要求考生讀懂語(yǔ)段，理解語(yǔ)段的內(nèi)容，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行逐項(xiàng)的審讀，仔細(xì)辨析。/r/n14/r/n．/r/n下列表述有誤的一項(xiàng)是（/r/n）/r/n“/r/n中國(guó)移動(dòng)啟動(dòng)的/r/n‘5G/r/n上珠峰/r/n'/r/n專項(xiàng)行動(dòng)取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。/r/n"/r/n一句的主干是/r/n“/r/n行動(dòng)取得進(jìn)展/r/n”/r/n。/r/n“/r/n雄偉壯麗/r/n”“/r/n熱愛祖國(guó)/r/n”“/r/n干得很好/r/n”“/r/n櫻花盛開/r/n”/r/n的短語(yǔ)類型依次為并列短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)和主謂短語(yǔ)。/r/n在古代，博士是專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官，如《孫權(quán)勸學(xué)》中/r/n“/r/n孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪/r/n”/r/n，這句話中的/r/n“/r/n經(jīng)/r/n”/r/n指的是《易》《書》《詩(shī)》《禮》《春秋》等儒家經(jīng)典。/r/n“/r/n社/r/n"/r/n是土地神，/r/n"/r/n稷/r/n"/r/n是谷神，古代文化中，常用社稷作為國(guó)家的代稱。這樣的代稱還有很多，比如：桑梓代指家鄉(xiāng)，廟堂代指朝廷，汗青代指史冊(cè)。/r/n【答案】/r/nB/r/n【解析】/r/n【分析/r/n】/r/nACD/r/n正確。/r/nB“/r/n干得很好/r/n"/r/n不是偏正短語(yǔ)，而是動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)。/r/n故答案為：/r/nB/r/n【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)文化常識(shí)的積累及語(yǔ)法知識(shí)。短語(yǔ)的類型有主謂短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)等，學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要掌握詞性及短語(yǔ)的種類及其特征。由動(dòng)詞和在它后邊起補(bǔ)充說(shuō)明作用的詞組成的短語(yǔ)/r/n,/r/n叫作動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)。動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)/r/n:/r/n動(dòng)詞/r/n+/r/n補(bǔ)語(yǔ)。起補(bǔ)充說(shuō)明作用的詞是補(bǔ)語(yǔ)，補(bǔ)語(yǔ)分為補(bǔ)充說(shuō)明動(dòng)作發(fā)生的空間位置/r/n（/r/n地點(diǎn)、環(huán)境/r/n）/r/n、補(bǔ)充說(shuō)明動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間或次數(shù)兩類。/r/n15/r/n．/r/n選出短語(yǔ)結(jié)構(gòu)都相同的一項(xiàng)（）/r/n才疏學(xué)淺心灰意冷耳聞目睹/r/n百?gòu)U待舉兩相情愿張燈結(jié)彩/r/n才疏學(xué)淺心灰意冷耳聞目睹/r/n百?gòu)U待舉兩相情愿張燈結(jié)彩/r/n過問世事花天酒地寸步難行/r/n秉燭夜談深居簡(jiǎn)出痛心疾首/r/n過問世事花天酒地寸步難行/r/n秉燭夜談深居簡(jiǎn)出痛心疾首/r/n答案】/r/nA/r/n【解析】/r/n【分析】本題考查短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型。/r/nA/r/n項(xiàng)均為并列短語(yǔ)。/r/nB/r/n項(xiàng)百?gòu)U待舉是主謂短語(yǔ)，兩相情愿是偏正短語(yǔ)，張燈結(jié)彩是并列短語(yǔ)。/r/nC/r/n項(xiàng)過問世事是動(dòng)賓短語(yǔ)，花天酒地是并列短語(yǔ)，寸步難行是主謂短語(yǔ)。/r/nD/r/n項(xiàng)秉燭夜談是偏正短語(yǔ)，深居簡(jiǎn)出是并列短語(yǔ)，痛心疾首是并列短語(yǔ)故答案為/r/nA/r/n點(diǎn)評(píng)】要了解常見的短語(yǔ)類型及各自的特點(diǎn)，然后加以判斷。/r/n16/r/n．/r/n對(duì)語(yǔ)法知識(shí)分析正確的一項(xiàng)是（）/r/n①/r/n無(wú)數(shù)的城市歷史告訴我們，城市的記憶不是歷史教科書中枯燥的數(shù)字和資料，而是活生生存留于城市空間和時(shí)間中的生命的熱度、歲月的痕跡、文化的積淀。/r/n②/r/n當(dāng)人類砍倒第一棵樹的時(shí)候，文明開始了/r/n；/r/n而當(dāng)人類砍倒最后一棵樹的時(shí)候，文明結(jié)束了。/r/n③/r/n廝殺聲依然回蕩不已的古羅馬角斗場(chǎng)，蛛網(wǎng)般交織的威尼斯水巷，清冽蔚藍(lán)的多瑙河，清秋遠(yuǎn)村曠野平蕪的圓明園廢墟，橫亙?nèi)f里烽火連綿的長(zhǎng)城/r/n……④/r/n城市是復(fù)雜的，可是往往也如此簡(jiǎn)單。/r/n⑤/r/n城市的生命與性格、歷史與記憶就蜿蜒在城市的每一方土地、每一片草坪、每一道天際輪廓線/r/n……/r/nA./r/n“/r/n復(fù)雜/r/n”"/r/n簡(jiǎn)單/r/n”"/r/n交織/r/n”"/r/n平蕪/r/n”/r/n均為形容詞。/r/nB./r/n“/r/n回蕩不已/r/n”"/r/n清冽蔚藍(lán)/r/n”"/r/n生命與性格/r/n”“/r/n歷/r/n史與記憶/r/n”/r/n均為聯(lián)合短語(yǔ)。/r/nC./r/n“/r/n城市的記憶不是歷史教科書中枯燥的數(shù)字和資料，而是活生生存留于城市空間和時(shí)間中的生命的熱度、歲月的痕跡、文化的積淀。/r/n”/r/n此句為轉(zhuǎn)折關(guān)系。/r/nD./r/n本段文字的正確語(yǔ)/r/n序應(yīng)為/r/n②④③⑤①/r/n。/r/n【答案】/r/nD/r/n【解析】/r/n【分析】本題考查學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)的掌握能力。語(yǔ)法知識(shí)是學(xué)好漢語(yǔ)、運(yùn)用漢語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)的基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生辨析病句、仿寫句子、改寫句子有很大的幫助。/r/nA/r/n項(xiàng)/r/n“/r/n復(fù)雜/r/n”“/r/n簡(jiǎn)單/r/n”“/r/n平蕪/r/n”/r/n是形容詞，/r/n“/r/n交織/r/n”/r/n是動(dòng)詞；/r/nB/r/n項(xiàng)/r/n“/r/n回蕩不已/r/n”/r/n是動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)；/r/nC/r/n項(xiàng)句子為并列關(guān)系。/r/n故答案為：/r/nD/r/n。/r/n【點(diǎn)評(píng)】做本題時(shí)注意動(dòng)賓、主謂、偏正、并列短語(yǔ)的區(qū)分。/r/n17/r/n．/r/n下列各選項(xiàng)中，短語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是（）/r/n巨浪翻滾花色微紅/r/nB./r/n愛國(guó)情懷克服困難/r/nC./r/n曲折漫長(zhǎng)心潮澎湃/r/nD./r/n關(guān)得很緊分/r/n外美觀/r/n【答案】/r/nA/r/n【解析】/r/n【分析】本題考查短語(yǔ)的類型。要根據(jù)詞與詞的組合方式加以判斷。/r/nA/r/n項(xiàng)巨浪翻滾主謂短語(yǔ)，花色微紅主謂短語(yǔ)/r/nB/r/n項(xiàng)愛國(guó)情懷偏正短語(yǔ)，克服困難動(dòng)賓短語(yǔ)/r/nC/r/n項(xiàng)曲折漫長(zhǎng)并列短語(yǔ)，心潮澎湃主謂短語(yǔ)/r/nD/r/n項(xiàng)關(guān)得很緊動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)，分外美觀偏正短語(yǔ)/r/n故答案為/r/nA/r/n【點(diǎn)評(píng)】判斷短語(yǔ)類型的竅門短語(yǔ)是由詞和詞構(gòu)成的，短語(yǔ)可以作為句子成分；大多數(shù)短語(yǔ)加上一定的語(yǔ)調(diào)就可以成為句子。/r/n詞和詞構(gòu)成短語(yǔ)，形成一定的結(jié)構(gòu)關(guān)系和短語(yǔ)成分：/r/n1/r/n．并列短語(yǔ)：由兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞、動(dòng)詞或形容詞并列組成，詞和詞之間是平等的聯(lián)合，沒有輕重主次之分。/r/n2/r/n．偏正短語(yǔ)：由名詞、動(dòng)詞或形容詞和在它們前頭起修飾限制作用的詞組成。其中名詞、動(dòng)詞或形容詞是中心語(yǔ)，修飾句詞的詞語(yǔ)是定語(yǔ)，修飾動(dòng)詞、形容詞的詞語(yǔ)是狀語(yǔ)。定語(yǔ)、狀語(yǔ)與中心語(yǔ)的關(guān)系，是偏和正的關(guān)系。定語(yǔ)用/r/n“（）”/r/n表示，狀語(yǔ)用/r/n“/r/n[]/r/n”/r/n表示，中心語(yǔ)不標(biāo)符號(hào)。/r/n3/r/n．動(dòng)賓短語(yǔ)：由動(dòng)詞和它的賓語(yǔ)組成。賓語(yǔ)在動(dòng)詞之后，是動(dòng)詞的支配成分，表示動(dòng)作行為的對(duì)象、結(jié)果、處所等。/r/n4/r/n．補(bǔ)充短語(yǔ)：由動(dòng)詞或形容詞和補(bǔ)語(yǔ)組成。補(bǔ)語(yǔ)在動(dòng)詞或形容詞之后，對(duì)動(dòng)詞或形容詞起補(bǔ)充說(shuō)明的作用。建議將動(dòng)詞、形容詞和補(bǔ)語(yǔ)組成的短語(yǔ)稱補(bǔ)充短語(yǔ)。這樣，補(bǔ)充短語(yǔ)分為兩類，一是動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)，一是形補(bǔ)短語(yǔ)。補(bǔ)語(yǔ)用/r/n“/r/n〈〉/r/n”/r/n表示。/r/n5/r/n．主謂短語(yǔ)：由主語(yǔ)和謂語(yǔ)組成。主語(yǔ)在前，表示陳述對(duì)象；謂語(yǔ)在后，表示陳述的內(nèi)容。主語(yǔ)、謂語(yǔ)之間用/r/n“/r/n？/r/n”/r/n標(biāo)示，/r/n“/r/n？/r/n”/r/n之前是主語(yǔ)，之后是謂語(yǔ)。/r/n18/r/n．/r/n下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）/r/nA./r/n《智取生辰綱》選自《水滸》，《水滸》是一部以北宋末年農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇白話章回體小說(shuō)。作者是施耐庵。/r/nB./r/n《范進(jìn)中舉》選自《儒林外史》第三回，《儒林外/r/n史》是清代吳敬梓寫的一部長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)。/r/nC./r/n“/r/n橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。/r/n”/r/n這個(gè)句子是轉(zhuǎn)折復(fù)句。/r/nD.“/r/n范進(jìn)中舉是國(guó)家民族的悲劇。/r/n"/r/n一句的主語(yǔ)部分是由一個(gè)主謂短語(yǔ)構(gòu)成的。/r/n【答案】/r/nC/r/n【解析】/r/n【分析】考查學(xué)生的綜合分析能力。/r/nC/r/n句分句之間不是轉(zhuǎn)折關(guān)系，而是遞進(jìn)關(guān)系。從/r/n“/r/n更/r/n”/r/n字可以表現(xiàn)出來(lái)。/r/n故答案為：/r/nC/r/n【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)和復(fù)句短語(yǔ)的掌握。答題時(shí)應(yīng)注意，根據(jù)題目要求，提取選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞語(yǔ)比對(duì)相關(guān)知識(shí)，仔細(xì)字斟句酌，歸納辨析正誤。/r/nC/r/n項(xiàng)/r/n“/r/n更是/r/n”/r/n表示前后是遞進(jìn)的關(guān)系。/r/n19/r/n．/r/n讀語(yǔ)段，找出表述有誤的一項(xiàng)（）/r/n人生有一首詩(shī)，當(dāng)我們擁有它的時(shí)候，往往并沒有讀懂它；而當(dāng)我們能夠讀懂它的時(shí)/r/n候，它卻早已遠(yuǎn)去。這首詩(shī)的名字叫青春。/r/n青春是那么美好，在這段不可復(fù)制的旅途當(dāng)中，我們擁有獨(dú)一無(wú)二的記憶。/r/n它/r/n是迷茫的、孤獨(dú)的、不安的，還是歡騰的、熾熱的、激越的，它/r/n是最閃亮的日/r/n子。/r/n雨果曾經(jīng)說(shuō)，誰(shuí)虛度了年華，青春就將褪色。是的，青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的。只有這樣，當(dāng)有一天我們回首來(lái)時(shí)路，和那個(gè)站在最絢爛的驕陽(yáng)下曾經(jīng)青春的自己告別的時(shí)候，我們才可能說(shuō)，謝謝你，再見。/r/nA./r/n結(jié)尾處/r/n“/r/n謝謝你，再見/r/n”/r/n中的/r/n“/r/n你/r/n”/r/n指的是/r/n“/r/n那個(gè)站在最絢爛的驕陽(yáng)下曾經(jīng)青春的自己/r/n”/r/n。/r/n“/r/n青春是那么美好，在這段不可復(fù)制的旅途當(dāng)中，我們擁有獨(dú)一無(wú)二的記憶。/r/n”/r/n這句話中的/r/n“/r/n那么美好/r/n”/r/n和/r/n“/r/n獨(dú)一無(wú)二/r/n”/r/n兩個(gè)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)一致。/r/n文中括號(hào)內(nèi)可填入的關(guān)聯(lián)詞依次是/r/n“/r/n不管/r/n”“/r/n都/r/n”/r/n。/r/n“/r/n人生有一首詩(shī)，當(dāng)我們擁有它的時(shí)候，往往并沒有讀懂它；而當(dāng)我們能夠讀懂它的時(shí)候，它卻早已遠(yuǎn)去。這首詩(shī)的名字叫青春/r/n”/r/n這里運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象，耐人尋味。/r/n【答案】/r/nB/r/n【解析】/r/n【分析】/r/nA/r/n、/r/n本題考查代詞指代對(duì)象的理解。結(jié)合文段的理解，可知/r/n“/r/n你/r/n"/r/n指的就是前一