第15頁共15頁2022班主任工作方案最新匯總2022班主任工作方案一我?guī)У膶嵙暟喔咭弧?〕班一共有59人，其中男生30人，女生29人，男女比擬平衡。5班的學生下課的時候很活潑，尤其是男生，即使是只有短短的非常鐘，他們也會充分利用時間打乒乓球。但是，他們上課時氣氛不是很活潑，感覺不是很配合老師，答復下列問題的積極性不是很高。另外，男女生之間不是很團結，總體感覺班級凝聚力不是很強。從總體上看，班風還算不錯，學風不是特別濃。實習階段我的目的是希望可以進步5班同學的班級凝聚力，進步他們學習的積極性，創(chuàng)積極向上的班風，加強班級常規(guī)建立，建立良好的班級秩序。最重要的是，培養(yǎng)學生的學習興趣以及學習目的。今后的方案與措施1、加強班級常規(guī)管理。首先是要以身作那么，堅持每天晨晚讀按時甚至是提早到教室催促學生進展晨晚讀。對于不開聲讀書的學生要加以提醒與催促。另外，還要催促搞好每天的衛(wèi)生，包括教室與公共區(qū)，催促學生要時刻保持教室的整潔與干凈。還要管理好學生晚自修的紀律。2、充分發(fā)揮班干部作用。5班的班干部作用發(fā)揮得不是很好，在接下來的工作中，我將會充分調動班干部的作用。詳細措施是對于做得不夠的班干部要進展調整，及時向班干部理解班級情況并且指出他們工作中的優(yōu)缺點，充分鍛煉班干部的才能。通過學生的自我管理、自我效勞來創(chuàng)立良好的班級。3、加強后進生的管理。5班學生的成績比擬特別，尖子生比擬多，后進生也比擬多。班中有幾名學生學習成績不是很好，而且自律性也不是很強，學習積極性不夠。以后轉化后進生的工作重點是進步他們學習的積極性與主動性，爭取把成績提上去。4、組織一些有利于增強班級凝聚力的活動。詳細的措施是開展一些有意義的主題班會，例如關于理想教育、奮斗等內容的班會；組織一些班級友誼比賽，像籃球比賽、乒乓球比賽等。5、繼續(xù)重視關心教育。目前的教育都提倡以生為本，以德育、愛心教育學生，所以，以后得工作我會堅持做學生的良師益友，在課后做他們的知心朋友，傾聽他們的心聲，以便更好地理解他們心里所想的東西。我的實習班主任工作方案簡單如上，自知有很多做的不夠的地方，所以在方案施行過程中我會虛心向現任的班主任以及學校的老師、實習隊友學習。聽取他們的建議，及時改正工作中的錯誤，完善班主任工作。2022班主任工作方案二在大學里，大部大學生都已經成年了，做事都有自己的分寸了，所以我不用我這個班主任整天說不要干這個，不要干那個的嘮叨，相對就比擬輕松了。只要學生不外出打架等做什么出格的事情，我一般是不去管他們的，都成年了，再管的很嚴也不適宜。我覺的做一名大學的班主任主要就是做好我的專業(yè)方面的教授，讓他們按時完成作業(yè)，還有下面這些方法，就可以了。下面是我做大學班主任做的主要方法：一、理解、掌握本班同學的思想狀況，根據校學員的總體部署，有方案、有針對性地開展學生思想教育工作，教育學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。二、對學生進展學習目的和校規(guī)校紀的教育。經常理解、掌握學生的學習情況，直到學生端正學習態(tài)度、改良學習方法，養(yǎng)成刻苦鉆研、嚴謹治學的好學風。三、協同有關老師貫徹因材施教的原那么。四、經常聽取和分析^p學生對教學、生活方面的意見和要求，并及時向有關部門反映，以便及時改良工作。五、對學生的學籍變動、畢業(yè)分配及獎懲等工作提出意見和建議，負責做好本班學生德智體綜合測評，學生鑒定和畢業(yè)鑒定。六、做好班團干部的選拔、培養(yǎng)和工作指導，協調團支部與班委會親密合作，共同做好班級工作。七、主動關心學生的生活和身心安康，經常參加班會及班級活動，經常找學生談心。八、按時參加班主任工作會議，認真及時完成院領導、輔導員交給的各項工作任務，積極參加工作研討，不斷進步班級工作質量。九、每學期初要根據校系的整體工作部署，制定實在可行的工作方案，學期完畢時，實事求是寫出工作總結。上面就是我提出的如何做好一名大學班主任的方案，雖然不是很完善，但是詳細到方方面面還是很全面的。就像前面我多說的，大學生大局部都已經成年了，不需要強加管教了，他們都可以獨立的完成學業(yè)事業(yè)了，著都需要他們自己的努力。大學生畢業(yè)后就要走向社會，開場自己的新生活了，我們應該多教他們在以后社會上如何做好自己，照顧自己，并在新的工作崗位上做的更好，這才是我要教的首要的課題。上面就是我所提出的如何做好大學班主任的詳細措施，絕望大家認真提出不同的觀點。2022班主任工作方案三新學期開場了，本學期根據學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作方案。一、指導思想以學?？傮w工作方案為指導，以深化開展素質教育和創(chuàng)新教育為目的，圍繞學校主題教育活動，進步學生的思想素質和科學文化素質、以愛國教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和進步學生的根本道德。標準班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探究班級工作的新特色。二、本班學生現狀分析^p我共有學生40人，其中男生18人，女生22人。學生在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異。詳細情況分析^p如下：品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守那么》來標準自己的言行。但由于種種的原因，局部學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大局部專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進展個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與老師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現；女生文靜、得意，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比擬穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、班級工作重點及目的班級教育工作重點：加強行為標準的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進展熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理安康教育。詳細工作：1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。3、搞好每位學生的自我保護教育，增強平安意識，形成一定的才能。4、搞好每位學生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地開展。5、使學生愛科學、學科學，主動探究新知。本班學生奮斗目的：1、形成安康向上的良好班風，增強集體凝聚力。2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。3、開展個性特長，促進身心安康。詳細工作：〔1〕鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉才能，培養(yǎng)其集體榮譽感?！?〕注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄?！?〕開展豐富多采的主題班會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。四、常規(guī)管理措施1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：〔1〕建立健全評比制度，班里建立多元化量化評比欄。對每個同學進展八星評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。〔2〕建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能獲得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。2、文明行為方面，為進一步標準學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，詳細做法如下：〔1〕由班長和小組長全面記錄學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現，及時表揚和批評?！?〕定期對學生進展道德行為的教育?！?〕利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要標準自己的行為，同心協力才能成為“優(yōu)秀小組”。3、衛(wèi)生方面，通過鍛煉，學生可以清掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：〔1〕進一步對衛(wèi)生小組長進展培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用?！?〕衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報?！?〕每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原那么，不無視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。六、學生心理安康教育1、班主任要積極學習心理安康方面的知識，以便做好學生的心理安康教育，正確地給予教育。2、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長獲得聯絡，施行有方案的教育。3、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生安康的心理品質。隨著社會的進步，學生的心理安康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理安康教育就顯得尤為重要。七、學生平安教育1、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。2、每天要認真處理班級事務，注意學生平安。3、課間要到教室里關注一下學生的平安。八、家訪、來訪工作的開展本學期我打算空閑時間對學生家長進展家訪。家訪中，向家長匯報學生的在校表現，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的缺乏，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待?？傊?，通過我和任課老師以及學生們的共同努力，使我們的班級各方面表現更上一層樓。2022班主任工作方案四新學期伊始，為了進一步引導班級學生走上正確的思想、學習道路，在各方面得以安康的開展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)發(fā)奮向上的班風，現制定本學期工作方案如下：一、班級情況分析^p從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極安康，學生團結向上，班干部的工作才能有很大進步，大局部學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習目的不明確，學習效率低，成績非常差。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教育個別學生進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。二、本學期目的：1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。2、穩(wěn)固良好班風，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量，進步班級整體程度。2022班主任工作方案五一、班級根本情況:本班學生人數共77人，其中男同學32人、女同學45，都屬于走讀生。在經過了一學期的的引導與教育，我們班學生根本上能自覺遵守校紀校規(guī)、關心同學、關愛集體，有很強的集體意識和責任意識。班干部工作才能也顯著增強，衛(wèi)生、紀律、學習等多方面都逐漸走向正軌。本學期文理分科之后，對于本班的管理任務就顯得猶為重要，也為班主任管理程度的進步提供了契機。在獲得一定成績的同時也存在以下幾個幾個共性的問題:學習的主動性和積極性還不夠強、自主學習的才能提升不高、很多同學學科開展不平衡、優(yōu)勢科目不突出等等，班級男生這方面表現尤為明顯，個別學生的偏科情況尤為嚴重。這些問題也是本學期要繼續(xù)處理的問題。二、工作的理念:繼續(xù)遵循上學期“尊重、理解、團結、互助構建和諧班級”的班級管理理念和指導思想。我還是認為尊重和理解學生的個性是翻開學生心靈窗口的金鑰匙，也是學生服從班主任管理的前提。在日常學習生活中，我要進一步留心觀察學生、積累學生學習生活素材、揣摩學生心理個性，從而在日常管理中對癥下藥，對學生的尊重落到實處。進一步加大與學生交流談心的頻率，知道他們的難處和需求、理解學生、關愛學生。針對學生根底較差、學習才能低、學習不踏實等現象，班主任積極疏導、鼓勵拼搏，常鼓勵和推動學科特長生幫助學科困難生。這樣，班主任對學生尊重和理解，同學間互幫互助，師生間情感互動，從而營造團結互助、共同進步的和諧集體家庭。三、工作的詳細內容:針對班級的詳細情況，我這學期的詳細工作將對上學期的德育工作和學習工作進一步深化、細化，主要圍繞以下幾方面內容進展展開:〔一〕緊抓學習1、進一步加強跟任課老師的交流，及時掌握學生各門課的學習動態(tài)。我們的學生整體學習根底參差不齊，局部學生學習意志薄弱，經常出現畏難情緒，哪怕是優(yōu)等生，也往往學科不平衡，特別是數學成績不穩(wěn)定，這就需要老師，特別是班主任要加強跟任課老師的交流，要對學生的學習情況進展分析^p，抓作業(yè)質量、抓課堂效率、抓復習效果，幫助學生制定學習目的和方案，攻克學習難關，做大優(yōu)勢學科，揚長避短。2、做好“談心”工作，追蹤學生心理，疏導內心障礙。為了促使學生安康快樂地學習、成長，班主任應加強對他們的教育工作:首先從思想上重視學生的心理輔導教育，靈敏運用“心理療法”。擅長洞察他們一瞬間的心理動向，深化地理解他們，加強跟學生的談心、溝通，關注學生、關愛學生，抓出問題、解決問題。其次，班主任要恰當地運用表揚和批評，幫助學習優(yōu)異的同學克制驕傲自滿情緒，幫助學習差勁的同學重拾信心。同時教育學生要正視生活中所碰到的種種難題，英勇地面對挫折，教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題，往往是想不想做、想不想做好的問題，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性、積極激發(fā)自己的潛能。3、制定學生學習成長日志、量化管理抓實處。要求每一個學生一到教室先把自己的作業(yè)本按照文理科整理好放置在桌面上，課代表于早上第一節(jié)課之前把作業(yè)本收交、整理、登記好后交給任課老師，并把作業(yè)的收交記錄情況一式兩份，一份給任課老師、一份給班主任進展登記。要求每一位學生每一門課每學期至多有三次不交的紀錄，一次不交告知本人、弄清原因并進展教育，兩次不交告之家長，三次不交給予處理。與此同時，制定學生的學習成長日志，并把學習情況及時反應給學生本人與其家長。〔二〕加強管理進一步健全班規(guī)班紀、強化班級管理、確保教學工作有序順利進展。主要從以下三方面進一步強化:1、通過制定《班級日記記錄表》嚴肅班級管理?！栋嗉壢沼浻涗洷怼贩秩粘Ｐ袨闃藴屎蛯W習常規(guī)兩塊內容，要求值周班長認