初語(yǔ)九級(jí)十講結(jié)有法文氣華二——中考作文升格指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)案第二課【類型】以情動(dòng)人情深韻例1：一次相逢，一個(gè)老人，一籃茉莉，一份暖意……——南通中考佳一次相逢一份暖》我的發(fā)：例2：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的笑著走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去。——朱自清《春》我的發(fā)：例3：在經(jīng)歷一番波瀾之后人們只有放棄想象中的完美，平靜地接受現(xiàn)實(shí)才能開(kāi)始平靜的生活。我昂起頭，看著窗外的陽(yáng)光。明天，又該是個(gè)晴天吧！例4：閉上眼，千絲萬(wàn)縷的情愫帶著心和靈魂上升、上升?？諝庵酗h著花香，清幽的箏音傳得很遠(yuǎn)。這是一泓永遠(yuǎn)的泉，我醉在其中……我的發(fā)：【類型】戛然而止回味無(wú)例1：忽然教堂的鐘敲了十二下祈禱的鐘聲也響了窗外又傳來(lái)普魯士士兵的號(hào)聲——他們已經(jīng)收操了韓麥爾先生站起來(lái)臉色慘白我覺(jué)得他從來(lái)沒(méi)有這么高大?！拔业呐笥褌儼。彼f(shuō)，“我——我——”但是他哽住了，他說(shuō)不下去了。他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了幾個(gè)大字：“法蘭西萬(wàn)歲！”然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)放學(xué)了，——你們走吧?！薄嫉隆蹲詈笠徽n》1

我的發(fā)：例2：他看到的只是光禿禿的一堵墻?！└裉亍洞啊肺业陌l(fā)：【類型】扣旨追問(wèn)發(fā)人深例1:一千二百年過(guò)去了，那張長(zhǎng)長(zhǎng)的榜單上（就是張繼擠不進(jìn)去的那紙金榜經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的狀元是誰(shuí)？哈是誰(shuí)正被記得的名字落第者張繼有人會(huì)記得那一屆狀元披紅游街的盛景嗎？不們只記得秋夜的客船上那個(gè)失意的人，以及他那場(chǎng)不朽的失眠?！獜垥燥L(fēng)《不朽的失眠》我的發(fā)：例2：離開(kāi)奧斯汀的前一天晚上，我和戴維來(lái)到他就讀過(guò)的小學(xué)。當(dāng)我們走上校長(zhǎng)辦公室門前一塊平坦的石板地面時(shí)戴維告訴我這兒埋著當(dāng)年他們畢業(yè)時(shí)每一個(gè)人寫下地愿望。我不曾問(wèn)及戴維12寫下地愿望是什么。我愿望那石板下地愿望與生命和平有關(guān)是因?yàn)樵趭W斯汀地以色列之宮戴維和他的父親教我用希伯來(lái)文說(shuō)過(guò)“和平生命”嗎？是因?yàn)榇骶S的祖先世世代代都在為生存的和平奮斗嗎？是因?yàn)榇骶S贈(zèng)過(guò)我一枚用希伯來(lái)文書(shū)寫“生命的描金紀(jì)念章嗎？是因?yàn)槟菞l穿越奧斯汀的美麗的科羅拉多河始終在這個(gè)猶太孩子的心中流淌那晶瑩的深沉的河水滋潤(rùn)了他同情人類的心胸嗎？是因?yàn)槲以讵q太會(huì)堂傾聽(tīng)過(guò)唱詩(shī)班的猶太少女用清純靜的聲音歌和平平？我不知道。我只是相信，當(dāng)人類所有的生命真的能夠與“和平”這個(gè)字眼相親相愛(ài)，我們每一個(gè)人靈魂深處那潛藏的創(chuàng)造力便會(huì)真正被激活人間什么奇跡都可能發(fā)生生活也肯定能夠像戴維“小說(shuō)”那單純而又豪邁的結(jié)尾那樣：“后來(lái)一切都好?！薄F凝《生命與和平相愛(ài)》我的發(fā)：牛刀?。洪喿x下面一篇作文的中間部分用自己喜歡的開(kāi)頭和結(jié)尾方式試寫作。魚(yú)之殤開(kāi)頭：外婆差遣我和表弟去打醬油這樣清閑的差使，與其說(shuō)是為大人跑腿，倒不如說(shuō)是一次探險(xiǎn)或游歷。我們磨磨蹭蹭消磨了大半天拔了半打節(jié)節(jié)草，折了滿手的花，才慢吞吞向小店走去弟是個(gè)機(jī)靈鬼路眼珠滴溜溜的找出些什么新奇玩意兒來(lái)。驀地，他像發(fā)現(xiàn)了新大陸：“姐，你看，那兒有兩條魚(yú)！”2

那是兩條怎樣漂亮的魚(yú)啊一條銀色，另一條竟是藍(lán)色，就好像那天天空淺淺的藍(lán)。它們纖細(xì)柔軟的身子，與水溝里的水草相映；閃閃發(fā)光的魚(yú)鱗，仿佛盛著一個(gè)一觸即碎的夢(mèng)。我們靠過(guò)去，它們并不慌張，甚至當(dāng)我輕輕撩著水波，它們也只是小小地悸動(dòng)了一下。我開(kāi)始懷疑這是不是上蒼饋贈(zèng)于我的禮物一個(gè)美得近乎于夢(mèng)的禮物閑散的午后，暖暖的日光，清澈的河水，兩尾精靈一般的魚(yú)。我是多么想把這樣近似縹緲的美留住打發(fā)弟弟去找一個(gè)能裝這兩條魚(yú)的東西，我要把它們帶走，我要擁有它，讓它們只為我們而美麗。當(dāng)?shù)艿苣脕?lái)一個(gè)臟兮兮的塑料袋時(shí)，我完全沒(méi)有反對(duì)。把袋子洗洗，我小心地把兩尾魚(yú)掬進(jìn)去，又把塑料袋系在蘆葦上打上一個(gè)結(jié)全然不顧那低劣的容器是否與它們的干凈純美協(xié)調(diào)，全然不顧它們?cè)谒芰洗信で碜拥目棺h。到家了，我拎起塑料袋，在陽(yáng)光下透視。?。克鼈冎敝钡钠纳碜?、朝天的泛白的肚皮刺傷了我的眼。它們死了。