第中國兔子德國草讀后感6篇中國兔子德國草讀后感1

中國兔子德國草，第一次聽到這個(gè)名字，就讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心，忍不住想看看。

讀完這本書，我意識(shí)到這本書的主角是一個(gè)名叫伊隆的男孩，他出生在德國的兔年。雖然他是吃德國漢堡長大的，但他的父母都是在中國出生和長大的。他自然成了一只“中國兔子〞，一字不差地吃了“德國草〞。

談到假期，伊蘭說的“哎喲〞、“奧托〞、“鄧克爾〞、“苦〞和“舒爾〞...年邁的祖父母困惑而尖叫。為了便于交流，人們經(jīng)常使用易于理解的中文單詞來記憶德語，例如，德國褲子“火色〞被改成了“活塞〞；德國鞋子上寫著“舒爾〞，改成了“2號(hào)〞...當(dāng)我讀到這封信時(shí)，忍不住笑了。笑過后，我仍然感到不滿意。我跑進(jìn)父親和母親的房間，大喊我想根據(jù)劇本穿“活塞〞和“二號(hào)〞。他們都很困惑。然而，我陶醉在中國兔子德國草中，笑死了自己。我嚴(yán)肅地解釋道:穿褲子不就是為了放一個(gè)活活塞嗎？只有兩雙鞋要數(shù)。我知道褲子叫“火色〞，鞋子叫“舒爾〞。他們終于大笑起來。哈哈，這真是一本神奇的書，傳播快樂。

伊蘭參加了學(xué)校組織的“自愿集資勞動(dòng)活動(dòng)〞(這個(gè)名字聽起來有點(diǎn)別扭)。他第一次走上街頭與德國公民交流，但他的嘴被燙傷了，而每一片烏云都有一線希望，卻出乎意料地成為慷慨捐贈(zèng)的目標(biāo)。當(dāng)我讀的時(shí)候，我不禁想到自己拿著十張?jiān)嚲?，讓人們填寫關(guān)于街頭公民教育活動(dòng)的問卷。有些人非常負(fù)責(zé)任，手里拿著筆，仔細(xì)閱讀每一項(xiàng)的內(nèi)容，仔細(xì)考慮后，仔細(xì)填寫。有些人很友好，不僅認(rèn)真填寫，而且自吹自擂說我從小就很有能力。有些人不可防止地害羞并一再拒絕，但他們?nèi)匀煌瓿闪藛柧怼Ｓ行┤硕Y貌地拒絕了，說他們急著要離開。其他人只是簡(jiǎn)單地?fù)]揮手，甚至假裝沒看見……我讀到了安國的經(jīng)歷，感覺非常親切。事實(shí)證明，我們的中國孩子并不比“洋娃娃〞更害怕。哈哈，多么可愛的一本書，它傳達(dá)了自信。

中國兔子和德國草讓我對(duì)西方孩子的生活有了一些了解。在有趣的生活圖片中，它們反映了西方文化的異同。當(dāng)我把這本書的每一局部都和我的生活聯(lián)系在一起時(shí)，一切都變得多么美好！

中國兔子德國草讀后感2

《中國兔子德國草》這本書把兔年出生在德國的中國小孩愛爾安比喻成一只吃德國草的中國兔子。這個(gè)故事是愛爾安的真實(shí)故事，愛爾安的媽媽周雙寧通過電子郵箱把故事發(fā)給愛爾安的舅舅周銳，于是就有了這幾本書。到目前為止，這套書寫了愛爾安從出生到14歲各種各樣有趣的，有時(shí)又讓人忍俊不禁的書。

在書里，周銳和周雙寧一直用愛爾安來稱呼他，很少用到中文名字顧頁威。因?yàn)閻蹱柊策@個(gè)德國名字是專門給他取的。愛爾安爸爸叫中志，被叫成“蟲子〞，媽媽的“周〞也被叫成了“臭〞，兩人在一起時(shí)就成了“臭，蟲子〞，這樣的語言障礙使爸爸媽媽萌生一個(gè)起德國名字的念頭。德國人取名字只做“選擇題〞，而且德國人到了12世紀(jì)才有姓，不像我們中國，取名字要諧音、含有深刻的意義，還要朗朗上口，重要的是我們幾千年前就有姓了。看來中國人比德國人有文化得多??！爸爸媽媽把名字表拿來了，卻選不出好名字。媽媽偶然地看到電視劇演職員表，看到導(dǎo)演，媽媽才突然叫起來，愛爾安的名字就這么來了。

愛爾安在班里可是唯一的中國學(xué)生啊！他一個(gè)人就代表著中國，所以他就特別努力地學(xué)習(xí)，還說，如果他不是那里唯一的中國人，他的成績不用那么好的。從這里可以看出，愛爾安十分重視作為那里唯一的中國人的形象和中西文化交流。中西文化交流，別人連準(zhǔn)確地叫出你的名字都做不到，那還能算交流嗎？！這才是文化交融之根本呀！所以，愛爾安這個(gè)名字出現(xiàn)得比顧頁威多多了。

愛爾安還很重友情，很隨和，有時(shí)還很幽默，還經(jīng)常成為朋友們的“中國文化參謀〞。在德國，他去過跳蚤市場(chǎng)，在公安局當(dāng)過實(shí)習(xí)生，去阿爾卑斯山滑過雪，參加過家長會(huì)，還幫助朋友解決一個(gè)又一個(gè)難題……

這就是愛爾安，一個(gè)努力學(xué)習(xí)、隨和幽默，有兩個(gè)名字，還代表著中國人的陽光男孩！

中國兔子德國草讀后感3

“中國兔子〞一生下來，父母為了讓他有一個(gè)好的名字，絞盡腦汁左思右想，幾乎翻遍了字典，最后，決定用“顧頁威〞這個(gè)名字，這是他的中國名字，“顧頁〞二字有希望他能像他那讀博士的爸爸一樣熱愛讀書，博覽群書的意思，“顧〞即“看〞，“頁〞代表書籍，“威〞取自“中國兔子〞的父母在德國留學(xué)所居住的`城市漢諾威中的一個(gè)字作紀(jì)念。“中國兔子〞在德國接受教育，理所當(dāng)然得有個(gè)德國名字，“愛爾安〞，父母愛你，希望你一生平平安安。讀到這里，使我不由的想到：哪個(gè)父母不是經(jīng)過左挑右選，來為自己的兒女取一個(gè)即好聽，又有意義的名字呢？確實(shí)，每一個(gè)名字都包含著父母對(duì)孩子深深的愛、希望與寄托。

愛爾安沒有辜負(fù)父母對(duì)他的期望，他心里最清楚自己是班里唯一的中國學(xué)生，他一個(gè)人就代表著中國，所以他特別努力地學(xué)習(xí)。他曾說過，如果他不是那個(gè)班里唯一的中國人，他的成績不用那么好的。從這里可以看出，愛爾安十分重視作為那里唯一的中國人的形象，我不由得就想給愛爾安鼓掌喝彩，愛爾安你太棒了！愛爾安還很重友情，隨和，有時(shí)還很幽默，還經(jīng)常成為朋友們的“中國文化參謀〞。

在德國，愛爾安到公安局當(dāng)過實(shí)習(xí)生，去阿爾卑斯山滑過雪，參加過家長會(huì)，還幫助朋友解決一個(gè)又一個(gè)難題……

我問孩子，在日常的學(xué)習(xí)生活中如果你遇到這樣或那樣的情況和問題時(shí)，你會(huì)該怎樣正確面對(duì)呢？孩子說：應(yīng)該像愛爾安一樣，消除害怕緊張的心理，沉著不迫、認(rèn)真思考，擁有自信。學(xué)習(xí)愛爾安，樂觀向上、迎難而上、刻苦攻堅(jiān)的精神。

是呀！愛爾安在不同的國家接受著不同的教育，但他無論身處哪個(gè)國土，也改變不了那顆熱情友愛、助人為樂的心，他沉著冷靜、樂觀向上的生活態(tài)度深深吸引著我們。相信我們無論大人或孩子，只要永遠(yuǎn)保持一顆積極向上、寬容仁愛的心，無論在天涯海角都會(huì)收獲幸福和快樂，成功時(shí)刻會(huì)青睞我們。

愛爾安即有中國人的勤奮和努力，也有德國人的自主和獨(dú)立。他象征了一類——在國外長大的孩子?！吨袊米拥聡荨肥且徊繌闹袊说囊朁c(diǎn)反映西方兒童生活的小說，在一幅幅有趣的兒童生活畫面中折射出東西方文化的異同和碰撞，為國人了解西方少年兒同生活翻開了一個(gè)窗口。很值得我們一讀。

中國兔子德國草讀后感4

暑期我讀了一本有趣的故事書——《中國兔子德國草》，是周銳叔叔和周雙寧阿姨編制的。它是一部從中國人的視點(diǎn)反映西方兒童生活的小說，幽默幽默，很有意思，值得我們一讀。

這本書主要講的是：一個(gè)出生在德國的中國男孩愛爾安在德國的成長經(jīng)歷。小主人公雖然生活在德國，但他身上擁有中國人的傳統(tǒng)美德——孝順、熱情、真誠，而且他還很隨和幽默。愛爾安的媽媽把他從上幼兒園、小學(xué)到初中過程中經(jīng)歷的一些生活點(diǎn)滴趣事以電子郵件的方式發(fā)給了國內(nèi)的舅舅。舅舅把這些生動(dòng)可愛的一個(gè)個(gè)小故事編成了一本真實(shí)的書展現(xiàn)在我們面前。我最喜歡其中《鉆過被單的心型洞》這個(gè)故事，它講的是：愛爾安同學(xué)的叔叔提波結(jié)婚，在結(jié)婚慶典中，客人們竟然拿出一床被單，在上面剪了一個(gè)心型大洞，讓新郎背著新娘穿過這個(gè)心型洞才算結(jié)為夫妻。這個(gè)故事讓人大開眼界，要知道我長這么大，爸爸媽媽帶我參加了許屢次叔叔阿姨的婚禮，都沒有見過類似的有趣場(chǎng)面。在中國，結(jié)婚只是請(qǐng)客、吃飯，發(fā)喜糖，而德國卻是用玩游戲的方式來結(jié)婚，習(xí)俗和我們國家的完全不一樣。

書中還有一個(gè)故事：愛爾安和馬里歐去尤那斯爸爸的電腦商店里玩游戲。愛爾安到第二天清晨6點(diǎn)多鐘才回家，一回家爸爸就要父親節(jié)的禮物。愛爾安靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)好方法——陪爸爸一起餓肚子！因?yàn)閻蹱柊蚕胨X！小朋友們聽了這么一個(gè)故事，你覺不覺得愛爾安很幽默呢？

我喜歡這本書是因?yàn)闀锏娜宋锼刭|(zhì)很好。愛爾安他們同學(xué)之間相互幫助，鄰居之間樂于助人。而且這本書里的故事幽默生動(dòng)，讓我了解了德國人的生活習(xí)慣、文化和我們中國人的有趣差異，這讓我對(duì)西方文化也有了初步了解。小朋友們，你想了解愛爾安在德國的有趣故事嗎，快來看看這本——《中國兔子德國草》吧！

中國兔子德國草讀后感5

《中國兔子德國草》是我們八月份要讀的書，原來我還以為這套書是寫的一只中國的兔子，被主人帶到了德國，中國草吃不到了，只能吃德國的草。

看了書我才知道，這本書是作家周銳和他的姐姐周雙寧共同寫的生在中國，長在德國的男孩，德國的名字叫愛爾安，中國的名字叫顧頁威。他呢，估計(jì)就是那只中國的兔子，德國草呢應(yīng)該就是德國的環(huán)境和他在德國認(rèn)識(shí)的同學(xué)們吧。

說真的，這三本書還真是有趣極了，書中的人物有擅長做菜的爺爺，幽默的校長福格特，有愛和美術(shù)老師“狼〞作對(duì)的里查得，有瘋狂地?zé)釔坌?dòng)物的琳娜，有呵護(hù)同學(xué)的德文老師林德，有成績不錯(cuò)的聞亮，有欺負(fù)同學(xué)的亞歷山大兄弟，還有就是主人公，成績優(yōu)異，天真活潑的愛爾安．

這套書上的插圖和故事都引人入勝，我最難忘的就是第十七章《新＂三氣周瑜＂》．在故事前的插圖上，第一幅圖是都督周瑜在沖他的兵士吼：＂我們的雞怎么沒有報(bào)曉？＂兵士送上一封雞毛信：＂諸葛亮把我們的雞報(bào)銷了．＂第二幅圖上是一個(gè)人在對(duì)周瑜說：＂最廉價(jià)的貨都被諸葛亮買走了．＂周瑜頭上是一大堆怒火．第三幅圖是周瑜開著車，好不容易在停車場(chǎng)上找到一個(gè)空車位，卻看見有一排字，＂車位諸葛亮已租用＂，他張大了嘴巴，頭上幾顆星星在飛舞……第四幅圖是周瑜氣死了，他的靈魂飛進(jìn)了諸葛亮的屋子，諸葛亮大驚失色，周瑜的靈魂得意地說：＂這次我比你早一步?。?/p>

＂哈哈哈哈?。⑽铱戳诉@個(gè)故事，情不自禁地笑趴下了，我為愛爾安豐富的想象力感到驚奇．不過這也讓我知道了，孩子的想象力是最豐富的．

《中國兔子德國草》讓我笑過，也讓我沉思過，看到熱愛小動(dòng)物的琳娜，我覺得，動(dòng)物是人類的朋友，我們有責(zé)任保護(hù)他們．看到欺負(fù)同學(xué)的亞歷山大兄弟，我覺得，同學(xué)之間的感情是珍貴的，不能由你隨便破壞，看到幽默的福格特校長，我覺得，一個(gè)好校長是整個(gè)學(xué)校的財(cái)富．

每一本書都是一首歌，這一首歌都有著一個(gè)隱藏的道理，你就像尋寶人一樣，去靜靜體會(huì)里面的道理，找到了這個(gè)＂財(cái)寶＂，你的人生道路上就多了一盞指明的燈．

中國兔子德國草讀后感6

這個(gè)暑假，我看了一本非常有意思的書——周銳叔叔和周雙寧阿姨共同編寫的《中國兔子德國草》。

這本書非常有趣，我剛翻開書，就被逗得哈哈大笑。書中的主人公是一個(gè)兔年出生在德國的中國小男孩，他叫愛爾安。這本書向我們講述了愛爾安在德國與爸爸媽媽、同學(xué)鄰居們發(fā)生的一個(gè)個(gè)有趣的故事。愛爾安是一個(gè)幽默，熱情，孝順，努力，充滿陽光的男孩?？戳诉@本書讓我懂得了很多，我們要孝順父母，在日常生活中盡可能的幫助爸爸媽媽。我們要力所能及的幫助需要幫助的人，做一個(gè)熱情的、有愛心的人。

這段時(shí)間，我看了一本非常有意思的書——周銳叔叔和周雙寧阿姨共同編寫的《中國兔子德國草》。剛看到這個(gè)題目時(shí)，我就想故事的主人公一定是一只在中國出生的兔子到德國后，就再也吃不到中國的草，只能吃德國的草了，可當(dāng)我翻開書后，才知道故事的主人公是一個(gè)兔年出生在德國的中國小男孩，他叫愛爾安。這本書向我們講述了愛爾安在德國與爸爸媽媽、同學(xué)鄰居們發(fā)生的一個(gè)個(gè)有趣的故事。書中的人物個(gè)個(gè)有趣而獨(dú)特：有擅長做菜文筆優(yōu)美的爺爺；有和藹的幽默校長福格特；有瘋狂地?zé)釔坌?dòng)物的小姑娘琳娜；有呵護(hù)關(guān)心同學(xué)的德國文老師林德；有成績不錯(cuò)的狂熱追隨者聞亮；有時(shí)常欺負(fù)同學(xué)的亞歷山大兄弟，還有我最喜