第二單元第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化單元綜合復(fù)習(xí)一、課標(biāo)要求

第5課第二次工業(yè)革命

學(xué)習(xí)要點：電的利用、內(nèi)燃機與汽車、飛機的誕生。學(xué)習(xí)提示：理解第二次工業(yè)革命的影響。

第6課工業(yè)化國家的社會變化

學(xué)習(xí)要點：知道工業(yè)革命帶來人口增長和大眾教育的普及、城市發(fā)展及環(huán)境污染、貧富分化加劇。學(xué)習(xí)提示：理解工業(yè)革命帶來的社會進步和社會問題。第7課近代科學(xué)與文化學(xué)習(xí)要點：知道牛頓、達爾文、巴爾扎克和貝多芬的成就。學(xué)習(xí)提示：了解科學(xué)和文化在近代社會發(fā)展中的重要作用。第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化二、單元解構(gòu)近代科學(xué)技術(shù)成就：科學(xué)家：牛頓、達爾文工業(yè)化國家的社會變化：1859年達爾文發(fā)表《物種起源》1884年夏爾多內(nèi)發(fā)明人造纖維1903年萊特兄弟發(fā)明飛機1867年諾貝爾發(fā)明現(xiàn)代炸藥1913年福特公司流水線生

產(chǎn)汽車19世紀(jì)80年代本茨發(fā)明內(nèi)燃機驅(qū)動的汽車藝術(shù)家：貝多芬、梵高文學(xué)家：巴爾扎克、列夫·托爾斯泰環(huán)境污染和貧富分化加劇第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化19世紀(jì)70年代愛迪生發(fā)明白熾燈泡1883年戴姆勒研制出汽油內(nèi)燃機第二次工業(yè)革命1831年法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象1687年牛頓《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》1804年貝多芬《英雄交響曲》近代科學(xué)、文化發(fā)展內(nèi)燃機和新的交通工具化學(xué)工業(yè)和新材料自由資本主義資本主義階段：壟斷資本主義人口增長教育普及婦女地位提高城市化電的應(yīng)用近代文化成就：三、任務(wù)分解第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化

列舉第二次工業(yè)革命的突出成就，歸納第二次工業(yè)革命的特點。

制作表格比較第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命。

制作思維導(dǎo)圖，梳理工業(yè)革命使工業(yè)化國家發(fā)生的重大變化。

列舉牛頓和達爾文的成就，學(xué)習(xí)科學(xué)家身上優(yōu)秀的品質(zhì)。單元任務(wù)任務(wù)1任務(wù)2任務(wù)3任務(wù)4任務(wù)5

制作巴爾扎克、托爾斯泰、貝多芬和梵高的人物卡片，分析并感受文

學(xué)藝術(shù)作品背后的時代背景和時代特色。四、知識梳理任務(wù)一列舉牛頓和達爾文的成就，學(xué)習(xí)科學(xué)家身上優(yōu)秀的品質(zhì)。牛頓（1643—1727）簡介：

著名科學(xué)家，在數(shù)學(xué)、天文學(xué)、力學(xué)等領(lǐng)域卓有成就。成就：（1）物理學(xué)：

定律；

。1687年，《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》出版，物理學(xué)成為一門獨立的學(xué)科。（2）數(shù)學(xué)：

。

評價：牛頓是

的奠基人之一。他的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，使人類對客觀世界的探索向前邁進了一大步。

想一想：結(jié)合所學(xué)及教材人物掃描，牛頓身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？沉著冷靜、善于觀察、喜歡思索、堅持不懈和忘我工作的精神。英國《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》萬有引力光學(xué)分析微積分學(xué)近代自然科學(xué)四、知識梳理任務(wù)一列舉牛頓和達爾文的成就，學(xué)習(xí)科學(xué)家身上優(yōu)秀的品質(zhì)。達爾文（1809—1882）簡介：

著名生物學(xué)家。成就：1859年，達爾文的著作《物種起源》出版，提出了“

”的觀點，指出：物種都處于不斷變化之中，經(jīng)歷了由低級到高級、從簡單到復(fù)雜的演變過程，生物的發(fā)展和進化是遺傳變異、生存斗爭和自然選擇的結(jié)果，并不是上帝創(chuàng)造萬物。

評價：《物種起源》的出版，打破了“

”的神創(chuàng)論，在生物科學(xué)領(lǐng)域掀起了一場偉大革命。英國《物種起源》進化論上帝創(chuàng)造萬物

想一想：結(jié)合教材人物掃描，達爾文身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？勇于探索實踐、追求真理、獻身科學(xué)的精神。四、知識梳理第二次工業(yè)革命開始時間：

；主要標(biāo)志：

；影響：使人類社會進入“

”。成就：1.電的應(yīng)用：理論基礎(chǔ)：

19世紀(jì)六七十年代電力的廣泛應(yīng)用任務(wù)二列舉第二次工業(yè)革命的突出成就，歸納第二次工業(yè)革命的特點。法拉第演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象英國科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象。1879年1831年1866年西門子和直流發(fā)電機（1）發(fā)電機：19世紀(jì)70年代，發(fā)電機進入生產(chǎn)領(lǐng)域，電力作為動力帶動機器。（2）愛迪生的發(fā)明成果：白熾燈泡、堿性蓄電池、電影攝影機和放映機等，在紐約建立了美國第一座火力發(fā)電站。愛迪生發(fā)明的電燈愛迪生（1847—1931）電氣時代四、知識梳理第二次工業(yè)革命2.內(nèi)燃機：(應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域)概況影響：（1）內(nèi)燃機解決了

的發(fā)動機問題，汽車、輪船、飛機、拖拉機等出現(xiàn)，為人們的生產(chǎn)和生活帶來極大便利。（2）內(nèi)燃機的發(fā)明帶動了相關(guān)新興工業(yè)的發(fā)展，如

開采業(yè)和

工業(yè)。3.汽車：

（1）19世紀(jì)80年代，德國人

制造出一輛由內(nèi)燃機驅(qū)動的汽車。（2）1913年，美國福特汽車公司使用

生產(chǎn)汽車，促進了汽車的普及。影響：任務(wù)二列舉第二次工業(yè)革命的突出成就，歸納第二次工業(yè)革命的特點。1892年1876年1883年(1)1876年，德國人奧托制造出煤氣內(nèi)燃機。(2)1883年，德國工程師戴姆勒研制出汽油內(nèi)燃機。(3)1892年，德國工程師狄塞爾發(fā)明了柴油內(nèi)燃機。奧托及其發(fā)明內(nèi)燃機戴姆勒及其汽油內(nèi)燃機狄塞爾及其發(fā)明的柴油內(nèi)燃機交通運輸工具石油石油化學(xué)19世紀(jì)80年代本茨制造的汽車福特汽車公司的生產(chǎn)流水線1913年本茨流水線大大擴展了人們的生活空間，縮短了人類的空間距離，為人們的生產(chǎn)和生活帶來極大便利。四、知識梳理第二次工業(yè)革命4.飛機：概況：影響：5.化學(xué)工業(yè)和新材料：（1）19世紀(jì)60—80年代，生產(chǎn)出堿、硫酸、人造染料等。（2）1867年，瑞典化學(xué)家

發(fā)明了現(xiàn)代炸藥，在軍事、工程等方面廣泛應(yīng)用。（3）1869年，美國人海厄特發(fā)明

制造技術(shù)，現(xiàn)代塑料工業(yè)由此誕生。（4）1884年，法國人夏爾多內(nèi)發(fā)明人造纖維，開辟了新的紡織品生產(chǎn)領(lǐng)域。任務(wù)二列舉第二次工業(yè)革命的突出成就，歸納第二次工業(yè)革命的特點。1903年1903年萊特兄弟的試驗飛機1903年，美國人

發(fā)明的“飛行者1號”飛機實驗成功。萊特兄弟宣告了航空時代的到來，縮短了世界各地的距離，實現(xiàn)了人類飛向藍天的夢想。諾貝爾賽璐珞諾貝爾海厄特

四、知識梳理重點解讀

第二次工業(yè)革命的特點

（1）科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合，科學(xué)技術(shù)成為推動生產(chǎn)力發(fā)展的重要因素。

（2）在幾個主要資本主義國家同時發(fā)生，美、德領(lǐng)先。

（3）一些后起的國家兩次工業(yè)革命交叉進行，如俄國、日本。

（4）促進了工業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的巨大變化，重工業(yè)占據(jù)主導(dǎo)地位。

在第二次工業(yè)革命中英國輕視新技術(shù)的應(yīng)用，日趨落后，美國重視新技術(shù)的發(fā)明，

最終崛起。這對我們有何啟示？（1）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；（2）科學(xué)進步、技術(shù)創(chuàng)新是一個國家崛起并永葆競爭力的核心動力和不竭之源；（3）要與時俱進，激勵、保護發(fā)明創(chuàng)造；重視人才，激發(fā)科研人員的積極性和創(chuàng)造性；（4）要加大對科技的投入。四、知識梳理任務(wù)三制作表格比較第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命。項目第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命不同點時間18世紀(jì)60年代開始

開始標(biāo)志

的改進和廣泛使用電力的廣泛應(yīng)用理論基礎(chǔ)牛頓力學(xué)法拉第

理論領(lǐng)先國家英國

國、

國電磁感應(yīng)蒸汽機19世紀(jì)六七十年代美德四、知識梳理任務(wù)三制作表格比較第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命。項目第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命不同點動力來源、新能源動力來源：

；新能源：煤動力來源：電動機、

；新能源：

；進入時代

時代電氣時代主要成就珍妮機、瓦特改進的蒸汽機、蒸汽機車；紡織、冶金、采礦、機器制造等行業(yè)發(fā)展起來發(fā)電機、電動機、電燈、電話、無線電報、汽車、飛機等；石油化工、汽車制造、電力工業(yè)、鋼鐵工業(yè)、飛機制造等行業(yè)發(fā)展起來蒸汽機蒸汽石油內(nèi)燃機四、知識梳理任務(wù)三制作表格比較第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命。項目第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命不同點主要特點（1）首先發(fā)生在

，其他國家的發(fā)展進程緩慢（2）許多技術(shù)發(fā)明源于

的實踐經(jīng)驗，科學(xué)與技術(shù)尚未緊密結(jié)合（1）幾乎在幾個先進國家同時進行（2）

與工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合英國工匠自然科學(xué)項目第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命相同點（1）都首先發(fā)生在資本主義國家，并向其他國家擴展（2）都出現(xiàn)了重大科技發(fā)明并廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)，引起社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整（3）都極大地推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，引起了國際政治、經(jīng)濟格局的調(diào)整、變化（4）都在推動社會進步的同時帶來了貧富差距擴大、嚴(yán)重的環(huán)境污染等問題啟示科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進步極大地推動了經(jīng)濟的發(fā)展，我們要大力實施科教興國戰(zhàn)略，促進經(jīng)濟發(fā)展，增強綜合國力四、知識梳理任務(wù)三制作表格比較第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命。四、知識梳理重點解讀第二次工業(yè)革命的影響對人類社會對資本主義國家對世界對中國第二次工業(yè)革命促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，人類社會進入“

”，極大地改善了人們的生活（1）一些資本主義國家取得了跨越式發(fā)展，成為工業(yè)化強國（2）主要資本主義國家出現(xiàn)了壟斷組織，資本主義由自由資本主義向壟斷資本主義即帝國主義階段過渡除輸出商品和掠奪原材料外，還利用資本輸出，牢牢控制了落后國家的經(jīng)濟命脈，榨取大量的財富；資本主義對外擴張實力增強，世界被瓜分完畢，資本主義世界市場最終形成（1）政治：19世紀(jì)末20世紀(jì)初，西方列強掀起瓜分中國的狂潮，使中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵；隨著中國民族危機的加深，中國人民先后掀起變法維新運動、義和團運動、辛亥革命等（2）經(jīng)濟：19世紀(jì)60—90年代，洋務(wù)運動學(xué)習(xí)西方先進技術(shù)，創(chuàng)辦近代工業(yè)，促進了民族資本主義的產(chǎn)生，客觀上加快了中國近代化進程（3）社會生活：火車、汽車、電燈、電報等傳入中國，逐漸改變了人們的生產(chǎn)方式和生活方式電氣時代四、知識梳理重點解讀材料一19世紀(jì)中期至1913年英、法、德、美實力變化表項目英國法國德國美國19世紀(jì)中期工業(yè)產(chǎn)量所占位次12431870—1913年工業(yè)增長倍數(shù)1.31.94.68.11913年工業(yè)產(chǎn)量所占位次3421

根據(jù)材料，概括這一時期英、法、德、美工業(yè)發(fā)展的變化。結(jié)合所學(xué)知識分析導(dǎo)致這一變化的原因。變化：德國和美國工業(yè)生產(chǎn)逐漸超過英國和法國。原因：美國和德國在第二次工業(yè)革命中處于領(lǐng)先地位，生產(chǎn)力獲得了巨大的提升。四、知識梳理任務(wù)四制作思維導(dǎo)圖，梳理工業(yè)革命使工業(yè)化國家發(fā)生的重大變化。工業(yè)革命工業(yè)化國家人口增長勞動力結(jié)構(gòu)婦女角色變化大眾教育城市化社會生活變化

（1）人口增長：歐美主要工業(yè)國家人口增長迅速。

（2）勞動力結(jié)構(gòu)變化：從事工業(yè)、商業(yè)勞動力人數(shù)增長并超過從事農(nóng)業(yè)的勞動力人數(shù)。

（3）婦女角色的變化：婦女走出家庭，成為工業(yè)勞動者，為婦女社會地位的提高創(chuàng)造了條件。

（4）大眾教育：19世紀(jì)以后，為適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要，歐洲國家開始推廣大眾教育，提高了歐美各國的大眾文化水平，促進了社會發(fā)展。

（5）城市化：①農(nóng)村人口流向城市，城市人口迅速增多，城市規(guī)模擴大。

②19世紀(jì)中期后，磚石街道、城市照明、排污管道、有軌電車等基礎(chǔ)設(shè)施的建立，使城市面貌和環(huán)境得到改善；同時家庭衛(wèi)生條件逐步改善。

（6）社會生活：現(xiàn)代工業(yè)提供了物美價廉的商品，人們的生活有所改善；休閑娛樂和群眾性體育運動逐漸興起，報刊書籍發(fā)行量大增，人們的文化素養(yǎng)得到提高。一、社會進步:四、知識梳理任務(wù)四制作思維導(dǎo)圖，梳理工業(yè)革命使工業(yè)化國家發(fā)生的重大變化。工業(yè)革命工業(yè)化國家二、社會問題:環(huán)境污染嚴(yán)重貧富分化加劇

（1）環(huán)境污染嚴(yán)重：工廠排放大量的廢氣和廢水，造成嚴(yán)重環(huán)境污染，危害人們的身體健康。

（2）貧富分化加劇：資本家攫取社會財富，日益富裕；廣大工人難以糊口，貧富差距擴大，社會矛盾日趨尖銳，工人的反抗斗爭日益激烈。四、知識梳理重點解讀

材料

下列統(tǒng)計圖反映的是19世紀(jì)中后期德國工業(yè)革命的發(fā)展情況

根據(jù)材料，指出19世紀(jì)中后期德國工業(yè)生產(chǎn)的變化趨勢，并結(jié)合所學(xué)知識分析其主要原因。變化：煤炭、生鐵產(chǎn)量快速增長。主要原因：兩次工業(yè)革命的開展。四、知識梳理任務(wù)五制作巴爾扎克、托爾斯泰、貝多芬和梵高的人物卡片，分析并感受文學(xué)藝術(shù)作品背后的時代背景和時代特色。19世紀(jì)法國偉大的批判現(xiàn)實主義作家。巴爾扎克及其筆下的“高老頭”簡介：代表作：《歐也妮·葛朗臺》《

》。影響：巴爾扎克給后人留下了一部法國巴黎上流社會的變遷史。

巴爾扎克是世界文學(xué)史上最偉大的批判現(xiàn)實主義作家之一。在他的作品中，再現(xiàn)了法國19世紀(jì)早期紛繁復(fù)雜的社會圖景，既描繪了封建貴族的沒落和衰亡，又揭露了資產(chǎn)階級發(fā)跡上升的罪惡過程，給后人留下了一部法國社會，特別是巴黎上流社會的變遷史。高老頭四、知識梳理任務(wù)五制作巴爾扎克、托爾斯泰、貝多芬和梵高的人物卡片，分析并感受文學(xué)藝術(shù)作品背后的時代背景和時代特色。托爾斯泰

《戰(zhàn)爭與和平》手稿簡介：代表作：影響：19世紀(jì)俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家和思想家?！?/p>

》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》。托爾斯泰被列寧稱為“俄國革命的鏡子”。

托爾斯泰的作品描繪出俄國社會各階層的生活場景。在小說中一方面深刻抨擊了俄國的沙皇專制和地主對農(nóng)民的殘酷壓榨，另一方面又否定暴力革命，宣揚道德上的博愛。托爾斯泰的小說反映了在社會轉(zhuǎn)型時期俄國農(nóng)民既想反抗又找不到出路的狀態(tài)，所以，托爾斯泰被列寧稱為“俄國革命的鏡子”。戰(zhàn)爭與和平四、知識梳理任務(wù)五制作巴爾扎克、托爾斯泰、貝多芬和梵高的人物卡片，分析并感受文學(xué)藝術(shù)作品背后的時代背景和時代特色。

貝多芬作為歐洲音樂史上最偉大的藝術(shù)家，其作品氣勢磅礴、感情奔放，主要以時代和個人的命運為題。其《英雄交響曲》完成于1804年，是一部反映重大社會題材的作品，標(biāo)志著貝多芬在思想上和藝術(shù)上的成熟。充分表達了藝術(shù)家對自由、民主、博愛的理想追求，表現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時期的精神歷程。簡介：代表作：貝多芬及曲中的“英雄”拿破侖德國作曲家《英雄交響曲》梵高的自畫像與《向日葵》簡介：代表作：荷蘭畫家《夜間咖啡館》《向日葵》

《向日葵》表達了梵高對生命的贊美和對美好生活的向往。五、單元導(dǎo)圖第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化第二次工業(yè)革命工業(yè)化國家的社會變化電的應(yīng)用內(nèi)燃機和新的交通工具化學(xué)工業(yè)和新材料人口增長和大眾教育城市化環(huán)境污染和貧富分化加劇近代科學(xué)與文化科學(xué)家文學(xué)巨匠音樂美術(shù)大師六、鞏固訓(xùn)練1.（四川南充）“19世紀(jì)六七十年代，第二次工業(yè)革命開始，科學(xué)研究取得了巨大進步。新技術(shù)、新發(fā)明層出不窮，他們被迅速應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)，促進了工業(yè)的蓬勃發(fā)展?！庇纱丝芍诙喂I(yè)革命的特點是（）A．幾乎在歐美主要資本主義國家同時進行 B．電力成為新能源進入生產(chǎn)生活C．世界各國都取得跨越式發(fā)展 D．科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合

D【解析】D項第二次工業(yè)革命時期，“新技術(shù)、新發(fā)明層出不窮，他們被迅速應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)，促進了工業(yè)的蓬勃發(fā)展”，由此可知第二次工業(yè)革命的特點是科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合，故D項正確；材料沒有第二次工業(yè)革命幾乎在歐美主要資本主義國家同時進行的信息，故A項錯誤；電力成為新能源進入生產(chǎn)生活是第二次工業(yè)革命的成就，故B項錯誤；C項錯在“世界各國”。真題模擬六、鞏固訓(xùn)練

2.（四川南充）“在這里，文明創(chuàng)造了自己的奇跡，而文明人則幾乎又變成野蠻人……從這條污濁的排水管中，排出人類工業(yè)的最大一股潮流去滋潤全世界；從這條骯臟的下水道中，流淌出純金?！毕铝姓f法最能體現(xiàn)作者觀點的是()A．工業(yè)化創(chuàng)造了人類文明的奇跡并使人逐漸變得野蠻B．工業(yè)化促進了人口的迅速增長并提高了大眾文化水平C．工業(yè)化推動了生產(chǎn)力的發(fā)展并造成了環(huán)境的嚴(yán)重污染D．工業(yè)化加快了城市化的進程并造成了貧富分化的加劇C

【解析】依據(jù)題干“……從這條污濁的排水管中，排出人類工業(yè)的最大一股潮流去滋潤全世界；從這條骯臟的下水道中，流淌出純金?！笨芍髡哒J為工業(yè)革命在創(chuàng)造了巨大的社會財富、推動生產(chǎn)力發(fā)展的同時卻造成了環(huán)境的嚴(yán)重污染，大量的廢水排放，C項正確；作者意在說明工業(yè)化創(chuàng)造人類文明奇跡的同時帶來環(huán)境污染問題，并非是指使人逐漸變得野蠻，A項排除；題干反映的是工業(yè)化在促進生產(chǎn)力發(fā)展的同時帶來環(huán)境污染問題，并沒有指出提高大眾文化水平或造成貧富分化加劇，B、D項排除。故選C項。真題模擬六、鞏固訓(xùn)練3.（北京中考）1831年，達爾文隨船（見圖）進行環(huán)球航行,船長希望達爾文能夠找到科學(xué)論據(jù)來驗證《圣經(jīng)》的記載，沒想到旅行結(jié)束后，達爾文卻得出了相反的結(jié)論。以下關(guān)于達爾文這次航行的說法正確的是()

“小獵犬號”帆船A．首次證明了地圓學(xué)說B．提出了萬有引力定律C．體現(xiàn)第二次工業(yè)革命的交通成就D．為提出進化論的觀點積累了素材

D【解析】“達爾文卻得出了相反的結(jié)論”指生物進化論，材料說明達爾文這次航行為其提出進化論積累了素材，故選D項；麥哲倫進行環(huán)球航行，首次證明了地圓學(xué)說，排除A項；牛頓提出萬有引力定律，排除B項；19世紀(jì)70年代第二次工業(yè)革命開始，在交通領(lǐng)域的成就是汽車和飛機