第四單元

法律保護我們健康成長第2課時守法不違法第九課知法守法依法維權(quán)1.懂得遵守法律，做守法公民，不違法犯罪。2.了解校園欺凌造成的嚴重后果，能勇敢地對欺凌行為說“不”。3.在與他人的交往過程中學(xué)會自我保護，提高警惕，預(yù)防性侵害。重點探究新知課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入課堂練習(xí)學(xué)習(xí)目標想想為什么最低刑責(zé)年齡下調(diào)至12歲？探究新知課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入課堂練習(xí)新聞導(dǎo)入視頻：最低刑責(zé)年齡下調(diào)至12歲法律既維護權(quán)利人的合法權(quán)益，探究新知課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入課堂練習(xí)新聞導(dǎo)入也對違法犯罪行為進行嚴厲懲處。探究新知課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入一、遵法守法課堂練習(xí)活動一：案例探究杜某某杜某某本是一個非常可愛的孩子。因為他是家里的“獨苗”，爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆都很疼愛他，什么都依著他。上小學(xué)時，杜某某變成了一個招人討厭的孩子，喜歡打架、罵人，欺負其他同學(xué)。老師多次批評他，并讓爸爸媽媽管教他。爸爸媽媽雖然答應(yīng)了老師，背后卻說：“小孩子多一些虎氣才好?！庇谑?，杜某某更加有恃無恐。設(shè)想一下，有恃無恐的杜某某會有什么樣的結(jié)局探究新知課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入一、遵法守法課堂練習(xí)活動一：案例探究15周歲那年，杜某某因攔截、毆打低年級同學(xué)，強行索要財物，被告到派出所，派出所對他進行了治安處罰。后來，杜某某又因盜竊被送入專門學(xué)校進行專門矯治教育。那一刻，他流下了悔恨的淚水。看完杜某某的案例，你有什么感受未成年人實施不良行為的，法律規(guī)定可以采取以下措施：（1）由父母、學(xué)校管教；（2）由公安機關(guān)治安處罰；（3）由相關(guān)政府部門進行專門矯治教育；（4）由法院追究刑事責(zé)任。探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入說說杜某某實施了哪三類不良行為，分別受到了哪些處理？程度不良行為處理措施黃燈紅燈褐燈活動一：案例探究一、遵法守法請按照由輕到重（黃燈、紅燈、褐燈）的順序進行排序，將不良行為和對應(yīng)的處理措施，填入下列表格中。探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入程度不良行為處理措施黃燈打架、罵人，欺負同學(xué)由父母、學(xué)校管教紅燈攔截、毆打低年級同學(xué)，強行索要財物由公安機關(guān)治安處罰褐燈盜竊由相關(guān)政府部門進行專門矯治教育活動一：案例探究一、遵法守法一方面，在我們的權(quán)利受到侵害時，需要運用法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)益；另一方面，我們也應(yīng)該遵守法律，做守法公民，不違法犯罪。探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入二、反對校園欺凌活動二：校園生活小調(diào)查校園生活中，同學(xué)之間相處有許多難以忘懷的美好時光，但有時也會出現(xiàn)不和諧的音符。我們的身邊有這樣的現(xiàn)象嗎？打架、斗毆孤立、辱罵、譏諷索要財物探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入二、反對校園欺凌校園欺凌：恃強凌弱，以多欺少，恐嚇威脅他人做不愿意做的事。如果你是王然，接下來會怎么辦呢探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入二、反對校園欺凌我叫王然，一個月前剛剛從異地轉(zhuǎn)學(xué)到新學(xué)校。轉(zhuǎn)學(xué)后的第一天，我就在校門口遇到了身材高大的魯某和另外兩個男生。他們攔住我，逼我叫他們“大哥”，還強迫我給他們背書包，威脅說“不老實，就揍你”，我當(dāng)時嚇壞了。活動三：故事演練活動規(guī)則：1.請四位同學(xué)分別扮演故事中的王然、魯某、男生1、男生2；2.請扮演王然的同學(xué)說說自己的感受是什么樣的？01探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入二、反對校園欺凌回家后，我委屈地躲在屋里哭泣。爸爸發(fā)現(xiàn)了，問我怎么回事。我把事情的來龍去脈告訴了爸爸。爸爸說：“你要勇敢，不要害怕他們！如果下次他們再欺負你，你就大膽地說‘我不怕你們’。如果仍然不管用，你就告訴老師或者回來跟我說，我去找老師和他們的家長。”活動三：故事演練活動規(guī)則：1.請兩位同學(xué)分別扮演故事中的王然、爸爸；2.請扮演爸爸的同學(xué)說說為什么會給王然這樣的建議？02探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入二、反對校園欺凌回家后，我委屈地躲在屋里哭泣。爸爸發(fā)現(xiàn)了，問我怎么回事。我把事情的來龍去脈告訴了爸爸。爸爸說：“你要勇敢，不要害怕他們！如果下次他們再欺負你，你就大膽地說‘我不怕你們’。如果仍然不管用，你就告訴老師或者回來跟我說，我去找老師和他們的家長?！被顒尤汗适卵菥?2如果你是王然的同學(xué)，當(dāng)你看見魯某攔住王然的時候，你認為怎樣做比較合適？請在恰當(dāng)?shù)淖龇ㄇ懊娈嫛啊獭薄３酥?，你還有其他辦法嗎？□趕緊躲開，假裝沒看見□立即上前阻止魯某的行為□尋求老師的幫助既能阻止欺凌發(fā)生，又能保護自己探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入二、反對校園欺凌第二天放學(xué)，魯某又攔住了我。盡管我很害怕，但還是鼓足勇氣大聲地對他說：“我不怕你。我不報告老師，是因為我們還可以做朋友?！濒斈骋幌伦诱谀抢铮粫?，他灰頭土臉地走了。從此，他再也沒攔過我?；顒尤汗适卵菥毣顒右?guī)則：1.請兩位同學(xué)分別扮演故事中的王然、魯某；2.請扮演魯某的同學(xué)猜想下他為什么會欺負王然？03探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入二、反對校園欺凌關(guān)于欺凌他人的原因，某機構(gòu)曾發(fā)布過一份調(diào)查報告。你認為這些說法合理嗎？被人欺負過，想報復(fù)

自己生氣，但不知道該如何發(fā)泄

已經(jīng)習(xí)慣了，很難改變

其他：家人怕孩子吃虧，灌輸以牙還牙的錯誤觀念；缺乏法律知識，做事不考慮后果等

欺凌他人的原因欺凌的原因很多，但要認識到欺凌的危害性和違法性！我們應(yīng)該勇敢地對欺凌行為說“不”！探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入二、反對校園欺凌活動四：連一連校園欺凌行為罪名將校園嚴重欺凌行為和對應(yīng)的刑法罪名用線連起來隨意毆打、恐嚇、威脅敲詐錢財辱罵、中傷尋釁滋事罪侮辱罪敲詐勒索罪結(jié)伙打架毆打要錢捏造貶損他人名譽的事實，在網(wǎng)上傳播，情節(jié)嚴重聚眾斗毆罪誹謗罪搶劫罪對于校園欺凌行為，我們可以向有關(guān)國家機關(guān)請求追究行為人的法律責(zé)任。探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入二、反對校園欺凌針對中小學(xué)生欺凌和暴力問題，2016年11月，教育部、最高人民法院、最高人民檢察院、公安部等九部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》，向校園欺凌和暴力“亮劍”。積極有效預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力加強思想道德教育、法治教育和心理健康教育；開展預(yù)防欺凌和暴力專題教育等依法依規(guī)處置學(xué)生欺凌和暴力事件保護遭受欺凌和暴力的學(xué)生身心安全；強化教育懲戒威懾作用等切實形成防治學(xué)生欺凌和暴力的工作合力避免學(xué)生欺凌和暴力通過網(wǎng)絡(luò)新媒體擴散演變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)欺凌；依托各地12355青少年服務(wù)臺，開設(shè)自護教育熱線等探究新知課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入三、預(yù)防性侵害課堂練習(xí)活動五：辨一辨哪一幅表現(xiàn)的是不當(dāng)?shù)纳眢w接觸？開心害怕

好朋友吳某從美國歸來，何某到機場迎接她時，給了她一個大大的擁抱。

鄰居張某某趁朱某的爺爺奶奶到地里干農(nóng)活時，哄騙朱某到自己家中玩。他趁朱某不注意，一把抱住朱某，撕扯她的衣服。探究新知課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入三、預(yù)防性侵害課堂練習(xí)生活中還有哪些是不當(dāng)?shù)纳眢w接觸？活動五：辨一辨探究新知課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入三、預(yù)防性侵害課堂練習(xí)背心和小褲衩遮住的地方都是隱私部位。我們在和他人接觸時，應(yīng)當(dāng)注意自己的身體隱私部位不能被人隨意觸碰。一旦有人侵犯我們的身體，應(yīng)當(dāng)設(shè)法盡快遠離并告知父母和老師。我們應(yīng)加強自我保護能力，提高警惕，預(yù)防性侵害。探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入選擇（單選）1.小剛在學(xué)校打架、罵人，下列做法正確的是（

）。

A.因為是在學(xué)校發(fā)生的事情，家長放任不管

B.學(xué)校老師對小剛進行教育

C.學(xué)校勸退小剛

D.將小剛送到公安機關(guān)B2.下面的行為屬于校園欺凌的是（）。

A．兩名同學(xué)因為討論問題而爭吵起來

B．一名同學(xué)在走廊跑跳時不小心撞到了另一名同學(xué)

C．一名同學(xué)向另一名同學(xué)借了鋼筆，但忘記還了

D．一名同學(xué)故意毆打、辱罵另一名同學(xué)D探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入填空1.校園欺凌的主要行為有_____、_______、_______、________、_______。2.小學(xué)生在和他人接觸時，應(yīng)當(dāng)注意自己的身體_______部位不能被人隨意觸碰。隱私打毀罵傳嚇探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入1.我國制定專門的法律保護未成年人的合法權(quán)益，所以未成年人可以為所欲為。

2.一旦有人侵犯我們的身體，應(yīng)當(dāng)設(shè)法盡快遠離并告知父母和老師。

判斷遵法守法探究新知課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入課堂練習(xí)