【教學(xué)課件】用算盤(pán)表示數(shù)（第3課時(shí)）_第1頁(yè)
【教學(xué)課件】用算盤(pán)表示數(shù)（第3課時(shí)）_第2頁(yè)
【教學(xué)課件】用算盤(pán)表示數(shù)（第3課時(shí)）_第3頁(yè)
【教學(xué)課件】用算盤(pán)表示數(shù)（第3課時(shí)）_第4頁(yè)
【教學(xué)課件】用算盤(pán)表示數(shù)（第3課時(shí)）_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩7頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

四認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)3用算盤(pán)表示數(shù)南京市金陵中學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)李丹老師十個(gè)百（）7千45一、復(fù)習(xí)鋪墊框梁下珠上珠二、引入新課算盤(pán)是我國(guó)古代勞動(dòng)人民發(fā)明的一種計(jì)算工具，早在1000多年前，人們就開(kāi)始用算盤(pán)記數(shù)和計(jì)算。大約在500年前，算盤(pán)開(kāi)始傳入日本、朝鮮等國(guó)家。

我國(guó)傳統(tǒng)的算盤(pán)，每檔2個(gè)上珠，5個(gè)下珠，也成為“七珠算盤(pán)”。后來(lái)又出現(xiàn)了“五珠算盤(pán)”，每檔1個(gè)上珠，4個(gè)下珠。個(gè)位十位百位千位……記數(shù)時(shí)，要撥珠靠梁，一個(gè)下珠表示1，一個(gè)上珠表示5。15下面算盤(pán)上表示的數(shù)各是多少？說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)。43760802900在算盤(pán)上一邊撥珠一邊數(shù)數(shù)。（1）一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從1數(shù)到18，從85數(shù)到100。（2）一十一十地?cái)?shù)，從280數(shù)到350。（3）一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從100數(shù)到1000。1.說(shuō)出下面各數(shù)的組成，再讀一讀。325640709800三、鞏固練習(xí)（）731（）900（）4082.讀出算盤(pán)上表示的數(shù)，再寫(xiě)出來(lái)。（）10003.讀出下面各數(shù)，再在算盤(pán)上撥出來(lái)。186243600890507647

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論