初中八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)精品學(xué)案數(shù)布與方學(xué)目：、經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述與分析的過(guò)程，并在統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的計(jì)意識(shí)和數(shù)據(jù)處理能力。、能說(shuō)出頻數(shù)、頻率的意義，了解頻數(shù)分布的意義和作用，會(huì)列出頻數(shù)分布表，制頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)折線圖。、能根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果做出合理的判斷和預(yù)測(cè)，并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)統(tǒng)計(jì)對(duì)策的作用。學(xué)難：能根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果做出合理的判斷和預(yù)測(cè)決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題統(tǒng)對(duì)決策的作用。學(xué)過(guò)：一、教學(xué)引入：你知道八年級(jí)學(xué)生的身高在什么范圍內(nèi)嗎?你知道整體分布情況如何?你可以如何解決這個(gè)問(wèn)題呢？二、動(dòng)手做一做：小明抽樣測(cè)量了南外七年級(jí)名同學(xué)的身高，結(jié)果如下(單位：：148159156163170155153155165160161165159156157164156153167、在這組數(shù)據(jù)中厘的頻數(shù)是多少？頻率呢？、繪制頻數(shù)分布表、頻數(shù)分布直方圖與頻數(shù)分布折線圖解：計(jì)最大值與最小值的差；注：最大值與最小值的差___________。決定組距和組數(shù)；初中八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)精品學(xué)案

初中八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)精品學(xué)案注：每組兩個(gè)端點(diǎn)之間的距離稱(chēng)為組距。決定分點(diǎn)；列出頻數(shù)分布表；身高分組

頻數(shù)劃記

頻數(shù)合計(jì)注：像上述這樣的表就是頻數(shù)分布表。繪制頻數(shù)分布直方圖注：橫軸表示成績(jī)（單位：分表示學(xué)生人數(shù)。注有時(shí)為了更好地刻畫(huà)數(shù)據(jù)的體規(guī)律每小長(zhǎng)方形上面一條邊的中點(diǎn)順次用折線連接起來(lái)，就得到頻數(shù)折線圖。二、想一想：條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)分布直方圖，從不同的角度清楚、有效地描述數(shù)據(jù)。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)它們各有什么特點(diǎn)？并與同學(xué)交流。初中八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)精品學(xué)案

初中八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)精品學(xué)案二、課堂練習(xí)：、根據(jù)某班名同學(xué)的體重頻數(shù)分布直方圖，回答下列問(wèn)題：體重在哪個(gè)范圍內(nèi)的人數(shù)最多？體重超過(guò)59.5kg的學(xué)占全同學(xué)的百分之幾？研究賽后學(xué)生心率的變化情況老師統(tǒng)計(jì)了全班名同學(xué)在賽跑后1min內(nèi)的脈搏次數(shù)，結(jié)果如下：，136138，，144146，，147，，149151151，，153，153，154，154154156，157，157，157，158，，，158159，161161，162，162，163163164，164，164，166，168，，按組