語文知識修辭手法初中階段所學(xué)習(xí)的修辭手法比較多了讓大家更加全面并且有效率地進行復(fù)習(xí)國育在線小編整理了初中階段常見的幾種修辭手法，希望能夠幫助到大家。1.比(1)喻的特點及作用特點：比喻就打比”。即抓住兩種不同性質(zhì)的物的相似點，用一事物來喻另一事物喻結(jié)構(gòu)一般由本體(比喻的事物體(作比方的事)比喻詞(比喻關(guān)系的標志)構(gòu)成構(gòu)比喻的關(guān)鍵甲乙須是本質(zhì)不同的事物甲乙之間必須有相似點否比喻不能成立。作用：化平淡為生動化深奧為淺;化抽象為具化冗長為簡潔。(2)喻的種類①明喻。典型形式是：甲像乙。本體喻體都出現(xiàn)，中間用比喻“像、似、仿佛、猶”等相聯(lián)結(jié)。例如：收獲的莊稼堆成垛，像穩(wěn)穩(wěn)矗立的小山”②暗喻。典型形式是：甲是乙。本體喻體都出現(xiàn)，中間沒有比喻詞，常是、成了、“變成等結(jié)。例如：馬克思主義和中國革命的關(guān)系，就是箭和靶的關(guān)系。③借喻。典型形式是：甲代乙。不出現(xiàn)本體，直接敘述喻體。但它不同于借代。借代取兩事物相關(guān)點，借喻取兩事物的相似點。例如：放下包袱，開動機器。④博喻。連用幾個比喻從不同角度用同的相似點對同一本體進行比喻例如：層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人2.比擬(1)擬的特點及作用把物當(dāng)作人來寫把當(dāng)作物寫把此物當(dāng)作彼物來寫其形式特點是物人化，或“物化，或甲乙物化”。其作用是使所“人”或“”色彩鮮明、描繪形象表意豐富。(2)擬的種類①擬人。例如：杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。②擬物。例如：咱們老實，才有惡霸，咱們敢動刀，惡霸就得夾著尾巴跑。3.借代(1)代的特點及其作用借代不直接說出所要表述的人或事物用與其相關(guān)的事物來代替強兩事物間的相關(guān)點。其作用是以簡代繁，以實代虛，以奇代凡，以事代情。(2)代的種類①特征代本體。例如：大胡子兇神惡煞地吼叫著。②具體代抽象。例如：不拿群眾一針一線。③專名代泛稱。例如：我們的時代需要千千萬萬個雷鋒。④人名代著作。例如：我們要多讀點魯迅。⑤部分代整體。例如：吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。⑥結(jié)果代原因。例如：專弄文墨，為壯士捧腹。⑦原料代成品。例如：五十年間萬事空，懶將白發(fā)對青銅。⑧地名代本體。例如：延安還是西?要清這種界限。(3)充：借喻與借代的相同點與不同點

相同點：它們都用一事物代替另一事物，事物本體不出現(xiàn)不同點a借代的作用稱代”直接把借體稱為本體，其只代不喻;喻的作用是“比喻，雖然也有代替的作用，但總是喻中有代。b構(gòu)成借代的基礎(chǔ)是事物的相關(guān)性，即要求借體和本體有某種關(guān)構(gòu)成借喻的基礎(chǔ)是事物的相似性，即要求喻體和本體有某些方面的相似。c借可改為明喻暗喻，而借代不能。4.張(1)張的特點及其作用夸張指為追求某種表達效果原有事物進行合乎情理的著意擴大或縮小求用時不能失去生活的基礎(chǔ)和根據(jù)，不能浮夸。其作用在于烘托氣氛，增強聯(lián)想，給人啟示。(2)張的幾種形式a、擴大夸張。例如：飛流直下三尺，疑是銀河落九天。b、縮小夸張。例如：五嶺逶迤騰浪，烏蒙磅礴走泥丸。c、超前夸張。例如：看見這樣綠的麥苗，就嗅出白面饃饃的香味來了。5.對偶(1)偶的特點及其作用對偶就對對子”也稱對仗”。它必須是一對字數(shù)相等詞性相對，結(jié)構(gòu)相同，意義相關(guān)的短語或句子。兩句間的關(guān)系有承接、遞進、因果、假設(shè)和條件等。其作用有：便于吟誦，有音樂;表意凝煉，抒情酣。(2)偶的幾種形式①依內(nèi)容分可分為正對、反對、串對。正對：上下句意思相似、相近、相補、相襯。例如：天連五嶺銀鋤落，地動三河鐵臂搖。反對：上下句意思相反、相對。例如：宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。串對：又稱流水對。上下句意思具有承接、遞進、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系。例如：為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。②依形式分可分為工對、寬對。所謂工對，就是字數(shù)、詞性、結(jié)構(gòu)、平仄、用字等嚴格按對仗要所謂寬對，就是基本符合對仗要求，但某些方面稍有出入。也就是說形式要求稍寬松一點。③依結(jié)構(gòu)分可分為成分對偶和句子對偶。成分對偶。例如：山水本無知，蝶雁亦無;但它們對待人類最公平，一視仁，即不因達官顯貴而呈歡賣笑，也不因山野漁樵而吝麗嗇彩。句子對偶。例如：墻上蘆葦，頭重腳輕根底;山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空6.比(1)比的特點及其作用排比由三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似，內(nèi)容相關(guān)、語氣一致的短語或句子組合而成。常用強調(diào)的同一詞語重復(fù)出現(xiàn)在各個短語或句子的同一位置上作用在于加強語勢調(diào)內(nèi)容，加重感情。(2)比的幾種形式a、成分排比。例如：好像失了東省，黨國倒愈像一個國，失了東三省誰也不響，黨國倒愈像一個國失了東三省只幾個學(xué)生上幾“文黨國倒愈像一個國可以博得友邦人士”的夸獎，永“”下去一樣。b、句子排比。例如：他們的品質(zhì)那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。

7.問設(shè)問的特點“無疑而問”。往往明知故問，自問自答或提出問題不需要確定答案。目的是強調(diào)問題，以引起人們注意，啟發(fā)人們進行思考。例如：白色的花含有什么色素?白的花什么色素也沒有。又如：社會生產(chǎn)力有這樣巨大的發(fā)展，勞動生產(chǎn)率有這樣大幅度的提高的是什么最主要的是科學(xué)的力量、技術(shù)的力量。8.反問反問的特點也是“無疑而問”用疑問句的形式表示確定的意思，