讀?誰動了我的奶酪?后的感受精選范文

故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的事，下面就是給大家?guī)淼淖x?誰動了我的奶酪?后的感受精選范文，希望能幫助到大家!

讀?誰動了我的奶酪?后的感受精選范文一

最近，由朋友推薦，我仔細研讀了暢銷書?誰動了我的奶酪?，感觸頗多。

書中有四個角色，老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，嗅嗅，能擅長嗅出變化的氣息，匆匆能迅速作出行動，而小矮人哼哼和唧唧，那么由于害怕改變而否認和回絕變化。顯然，我們多數(shù)人都更象哼哼和唧唧，既怕"沒有奶酪"的饑餓和落迫，也怕尋找"新奶酪"的艱辛和危險。

生活在這個世界上，就不能不成認它的變化屬性，無論是精神層面的情感，還是物質(zhì)層面的哲理。有句歌詞這么唱：不是我不明白，是這個世界變化快。

然而，出于人的本性，我們都渴望能永遠生活在安逸、溫暖的環(huán)境里，沒有風(fēng)吹草動的驚嚇，沒有辛苦勞頓的痛楚，這樣，我們就會少些感受世事無常、生離死別的折磨和戕害，但問題是，事物總是在或明或暗地發(fā)生著變化。

有了變化，我們知道父母會老而盡孝，知道家庭、友誼和愛情需要付出汗水來培植，知道孩子的長大需要我們教育和引導(dǎo)

世界在變，變的結(jié)果，讓我們不斷豐富知識與情感，知道回憶和不斷進步，唯此，我們才能時刻"繃起'光陰的耳朵'，聽那過去的聲音和有限的將來"(小仲馬語)，才能象嗅嗅和匆匆，能在"享用奶酪"時不忘變化的降臨，變得更加穩(wěn)重和成熟。

當然，人在適應(yīng)變化時，總忘不了給自己一個"偷賴"的理由，就象唧唧和哼哼。但是，這個迅猛開展的世界容不得我們躺倒盡享安逸。唧唧還是好樣的，他在"奶酪被動"、消極等待了一段時間之后，還是痛定思痛、英勇地向未知的迷宮挺進了，盡管他還有回到"奶酪C站"的想法，但畢竟沒有沉湎幻覺、停滯不前。

我們生活在這個世界上，只有成認變化，并盡全力去適應(yīng)它，才能在不遠的將來重新找到屬于自己的"新的奶酪"，雖然這是個極其辛苦、危險的過程，但有了這樣務(wù)實、真切、充足的認知和準備，我們才不會在有災(zāi)難和痛苦突然降臨時變得手足無措，這在當前社會競爭的大環(huán)境下就顯得更為重要!

讀?誰動了我的奶酪?后的感受精選范文二

"隨著事情的變化而變化，并享受變化";這是肯-布蘭查德先生說的。我最近讀了一本非常有意義的書，它叫?誰動了我的奶酪?。這本書主要記敘了兩只小老鼠和兩個小人之間，為奶酪而拼命努力在迷宮尋找新希望的故事。

從這個故事看出，是在時刻提醒我們要隨著變化而變化，不要為了恐懼變化而停頓新生活。變化總是會發(fā)生的，他們總會不斷更新，不斷變化我們一定要享受變化，才能尋找下一個新希望。只要親密關(guān)注變化、迅速適應(yīng)變化，就可以享受其中的樂趣。寫到這，我想起了一件類似的事。

那是在這學(xué)期的事了。在家里，我正在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。那些排列得整整齊齊的數(shù)字和符號，正吸引著我。但是，有一題"請用其他方法來解答以下題目";卻難倒我了。我絞盡腦汁地考慮，卻怎么也想不通。于是，我跑去媽媽那兒尋找答案。媽媽告訴我："從另一個角度去考慮，不要只看例子，要多動腦筋，時刻準備著應(yīng)對變化，才能知道真正的答案。";我聽從媽媽的指揮，嘗試著去從多方面入手。果然，答案輕而易舉地從腦海中浮現(xiàn)出來!

如我們愿意應(yīng)對變化、適應(yīng)變化，愿意從多方面理解事情，變化就不存在問題了。記?。弘S著事情的變化而變化，你會覺得生活將更充實。

讀?誰動了我的奶酪?后的感受精選范文三

?誰動了我的奶酪?是個簡單的寓言故事就像序言所說，再完美的方案也時常遭遇不測，生活并不是筆直通暢的走廊，讓我們輕松自在地在其中旅行，生活是一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路，我們時常會陷入迷茫，在死胡同中搜尋。但假如我們始終堅信不疑，有扇門就會向我們翻開，它也許不是我們曾經(jīng)想到的那一扇門，但我們最終將會發(fā)現(xiàn)，它是一扇有益之門。

在這本書中的四個小人物。早嗅出變化的嗅嗅、立即采取行動的匆匆、擔憂事態(tài)變得更加糟糕而否認或抵抗變化的哼哼，以及發(fā)現(xiàn)變化可以帶來更好的生活后及時作出調(diào)整的唧唧。故事中的嗅嗅、匆匆與唧唧、哼哼分別代表了我們簡單的一面與復(fù)雜的一面，他們在迷宮中尋找奶酪的方法與面對奶酪消失時作出的不同反應(yīng)映射了我們面對變化時的不同反應(yīng)。

人類復(fù)雜的頭腦可以幫助人們解決許多困難的問題，但人類復(fù)雜的頭腦所帶來的復(fù)雜感情也會使他們看問題的目光變得黯淡起來。那些留在奶酪墻上值得感悟的話語，或許是我們?nèi)缃褡顟?yīng)該考慮的。

經(jīng)常嗅一嗅奶酪，這樣你才知道它是否照舊新穎。及早注意細微小變化，這會有助于你適應(yīng)將來的大變化。防微杜漸，并持之以恒，時時刻刻把握每一個地方，才能鎖定平安，面對奶酪的消失，也不會手足無措。

在安逸與享樂之中，視奶酪為唯一，視一切為理所應(yīng)當，以為自己會一直擁有。憑什么擁有呢?因為曾經(jīng)努力過那就會有永遠的回報?真的是擁有奶酪，就擁有幸福嗎?奶酪越重要，你就越想留住它。這看起來再平常不過的心理，卻對我們的希望進展了打擊。殊不知留住的是什么呢?絕望，空曠與沮喪罷了。是輕狂和喜悅后的感傷。

在安樂之中要思苦難，注意到它是否在向自己逼近，鼓勵自己繼續(xù)尋求。時刻提防，保持警覺，慎重對待奶酪。

假如不改變，你就會被淘汰。越快放棄舊的奶酪，你就可以越早享受新的奶酪。有舍才有得，所謂舍得。懂得適時放棄，能早上一刻改變，或許情況會好很多，帶給你的也更加豐富。拋棄舊的觀念，才能找到新的奶酪，迎接變化。

在迷宮中搜索，總比停留在沒有奶酪的地方更有保障。努力，至少是為了給自己留一份盼望，追求，其實不止于奶酪，而是一種生活，只有在前進中才能得到力量。

想象自己正在享受奶酪，這樣可以幫助你找到新的奶酪。巴浦洛夫認為"暗示是人類最簡單最典型的條件反射。";對于我們來說，存在于我們頭腦中的每個想法，都會盡力變成現(xiàn)實，而我們自己也在努力把奶酪變?yōu)楝F(xiàn)實。相信，并對擁有奶酪充滿信心。你越是充滿信心，就越不會絕望，越能得到自己想要的結(jié)果。譬如說，奶酪。

只要相信自己可以找到并且享用新的奶酪，你就會改變自己的行為，是否有所成就不在于是否變化，而在于你對待變化持什么樣的觀念。其實哼哼們和唧唧們所持觀念同樣都很正常，并無對錯，但當原有的觀念已經(jīng)走到盡頭，沒法再走下去的時候，那就要換一種思維。

變化總是在發(fā)生，他們總是不斷地拿走你的奶酪，預(yù)見變化，隨時做好奶酪會被拿走的準備;追蹤變化，經(jīng)常聞一聞你的奶酪

讀?誰動了我的奶酪?后的感受精選范文四

這天我看了一本名為?誰動了我的奶酪??的故事書。這本書主要講述的是四個小精靈在一座大大的迷宮里尋找香噴噴奶酪的經(jīng)歷。那四個小精靈是：兩只小老鼠匆匆和嗅嗅，兩個小矮人哼哼和唧卿。他們是四個好朋友。

最后有一天，他們在奶酪C站找到了堆積如山的奶酪，以后他們每一天都來到這兒吃奶酪。但是有一天，他們發(fā)現(xiàn)奶酪C站的奶酪沒有了，兩只小老鼠匆匆和嗅嗅就趕忙到別處尋找奶酪??他們往迷宮深處走去。而兩個小矮人哼哼和唧卿那么停在奶酪C站不斷地想：奶酪怎樣不見了?奶酪到哪里去了?是不是還會有人給我們送回來呢?這樣呆了好幾天，最后唧唧提出要到迷宮深處尋找奶酪，而哼哼卻說："我們?yōu)槭裁匆ツ?假如別處也沒有奶酪怎樣辦?假如有奶酪你也找不著呢?";但是之后唧唧下定決心必需要行動起來，而且他還在所經(jīng)道路的墻上寫下了許多有鼓勵和有感觸的話，期望哼哼將來可以看到，同時也能提醒自我已經(jīng)過此地，不致于迷路。

這時候兩只小老鼠匆匆和嗅嗅已在奶酪N站找到了比奶酪C站更多更好的奶酪，他們已先享受到了更香更甜的奶酪。此刻唧唧也已踏上找尋新奶酪的途中，他仍然是每隔一段光陰就要寫一句話，并且期望哼哼可以趕上來。之后唧唧最后找到了更多更好的新奶酪在奶酪N站。而哼哼始終沒有行動。

故事中的四個小精靈各有特點：匆匆能迅速開場行動;嗅嗅能及早地嗅出變化的氣息;哼哼因為害怕變化而否認和回絕變化;唧唧當看到變化會使事情變得更好時，能及時地調(diào)整自我去適應(yīng)變化。而且這個故事告訴我們需要在各種各樣的迷宮中找到合適我們自我的道路，幫助我們在變化的時代獲得成功。

讀?誰動了我的奶酪?后的感受精選范文五

前幾天，我讀了?誰動了我的奶酪?這本書，我受到了很大的啟發(fā)這本書講了。

兩只小老鼠匆匆和嗅嗅。匆匆行動很快，嗅嗅能及時發(fā)現(xiàn)變化。兩個小矮人，唧唧和哼哼，唧唧原來害怕改變，后來他不怕了。哼哼害怕改變。他們一起生活在一個迷宮里，迷宮里有許多奶酪，他們就在里面找奶酪。一天，他們找到了奶酪C站，唧唧和哼哼以為奶酪永遠都有，他們就不再觀察奶酪站的變化了。匆匆和嗅嗅卻天天觀察奶酪站的變化。有一天，他們來到奶酪站，發(fā)現(xiàn)奶酪沒有了。兩只小老鼠馬上就去找新的奶酪了。而小矮人卻以為有人把奶酪拿走了，他們就在C站里等著別人送回來。與此同時，老鼠卻找到了奶酪N站。后來，唧唧也出去找新的奶酪了，