最新的科技節(jié)閉幕式致辭5篇科技節(jié)的開展，對引領校內(nèi)文化，弘揚科學精神，增加創(chuàng)新意識，強化技能培育，提高同學綜合素養(yǎng)具有特別重要的作用。接下來我在這給大家?guī)砜萍脊?jié)閉幕式致辭.篇，僅供大家參考，我們一起來看看吧!

最新的科技節(jié)閉幕式致辭篇一

同學們：

早上好!在全體師生的共同努力和樂觀參加下，園湖路學校獲得了圓滿勝利,今日就要落下帷幕，借此機會,我代表學校向仔細組織活動的老師們表示真心的謝意，對樂觀參加科技節(jié)活動的同學們表示熱鬧的慶賀!

本屆科技節(jié)以“體驗創(chuàng)新成長”為主題,開展了豐富多彩的活動。學校廣播站宣揚了科普學問，同學們樂觀閱讀科普書刊，各班在班主任輔導員的帶領下樂觀開展各項科技活動，展出了科技學問墻報。一二班級的班級進行了科學觀看日記展評活動，中高班級的同學也樂觀加入到科幻畫、小論文的撰寫以及電腦網(wǎng)頁制作的活動中。

科技節(jié)當中，部分班級成立了科技實踐活動小組，開展并完成了一項科技實踐活動。如：二(2)班的同學們到廣西科技館進行一次科技體驗學習制作再生紙，活動既讓同學感受廢紙科學再生的魅力，又對同學進行了一次資源環(huán)保再生利用，節(jié)能減排的訓練;四(1)班的同學開展了“水培洋蔥”科學實踐活動，同學們通過親身體驗，寫出了精彩的觀看日記;六(3)班的同學們在班主任的帶領下也進行了“切洋蔥為什么會流淚”的科學調(diào)查體驗活動。值得一提的是五(2)班的全體同學在老師的帶領下圍繞《廣西水資源的分布與如何節(jié)省用水》為討論主題，通過在收集材料，實地調(diào)查(參觀污水處理廠)、了解訪問、撰寫小論文，動手試驗等多種形式的實踐和探究，了解了生態(tài)環(huán)境與人類生活的相互影響，懂得了珍惜用水的重要性，提高了對“節(jié)水”的理性熟悉。

可以說，在剛剛過去的一段時間內(nèi)，園湖路學校洋溢著濃郁的科技訓練氛圍。學?？萍脊?jié)的舉辦，為同學們供應了一個叩問科學殿堂的機會,培育了同學們的觀看力量、動手力量、獨立思索力量和創(chuàng)新力量，提高了同學們的科學素養(yǎng)，推動了學校科技創(chuàng)新活動的蓬勃開展。

在科技節(jié)活動中，部分同學的科幻畫、小論文、網(wǎng)頁制作作品獲得學校一等獎，這些作品代表學校參與了青秀區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽。獲獎同學們的名字已經(jīng)出現(xiàn)在了電子顯示屏上，現(xiàn)在有請在各項獲獎作品同學的代表上臺領獎。

(頒獎)讓我們期盼他們能在城區(qū)科技創(chuàng)新大賽中取得好成果。

在這次的科技節(jié)中，袁子茜、歐奇駿等26名同學獲得“班級科技之星”稱號，共有10個班級獲得了“科技之星班級”的稱號，慶賀他們，也請這些班級派代表上臺領獎。他們是：一(1)班、二(1)班、二(2)班、二(3)班、二(5)班、四(1)班、五(1)班、五(2)班、六(2)班、六(3)班、六(5)班。

同學們的成果離不開老師們的努力，以下老師獲得了園湖路學校優(yōu)秀科技輔導員稱號，他們是：潘安蘭老師、劉廣蓉、孔卉、鄧劍、聶芬、藍天、黃欣、熊萬強、黃偉強、奚丹丹、黃旭興、杜灝、周志云、湯榮榮、黃映紅、呂倩、韋琳、羅四蘭、黃日華、譚進紅、魏萍、王梅。獎狀將在會后頒發(fā)。

今日，我們正處在一個科學技術日新月異的時代?？萍脊?jié)的舉辦增加了同學們的創(chuàng)新意識、環(huán)保意識、探究意識，提高了同學的科學素養(yǎng)和實踐力量，豐富了課余文化生活，在師生中樹立了“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”的.主義榮辱觀。我們信任，在青少年時代播下的科技創(chuàng)新的種子必定會在春天萌芽、健壯成長，我們期盼，在祖國漂亮的土地上，越來越多的園湖孩子會長成參天大樹。

我宣布，“插上科學的翅膀.20xx”園湖路學校科技節(jié)閉幕!感謝大家!

最新的科技節(jié)閉幕式致辭篇二

老師們、同學們：

早上好!

其次屆校內(nèi)科技節(jié)已在同學們收獲的喜悅中降下了帷幕。首先，請允許我代表學校向組織和參加本屆科技節(jié)的各位老師和同學表示誠心的感謝!向取得優(yōu)異成果的班級和同學們表示熱鬧的慶賀!

我誠心地慶賀在科技節(jié)中獲獎的同學由于你們收獲了勝利!我也誠心地慶賀參加科技節(jié)活動，但沒有獲獎的同學由于你們獲得了追求真知的過程，展現(xiàn)了自己的才華!我更要誠心地感謝組織、參加科技節(jié)活動的全部老師由于你們的付出，你們的辛勤勞動，讓同學們得到了體驗，收獲了課本上學不到的學問。

經(jīng)過細心策劃，本屆科技節(jié)，得到了廣闊師生的熱鬧響應和.參加，實現(xiàn)了“人人都來參加，人人都有收獲”的預定目標。本屆科技節(jié)歷時一個月，設立了科幻畫、創(chuàng)意制作、小創(chuàng)造、小論文雅態(tài)作品類;越長越好(撕紙條)賽、紙飛機比遠賽、降落傘留空賽、越遠越好(滾紙環(huán))賽、“天鷹”手擲模型飛機比遠賽、框架結構承重賽等現(xiàn)場競賽類計9個大項目，19個小項，共有57名同學獲獎。內(nèi)容豐富，形式多樣，集訓練性、科學性、消遣性于一體，全面展現(xiàn)了同學們的才能和學?？破沼柧毜某晒?，取得了令人滿足的效果。各種活動形式紛紛亮相，你方唱罷我登場，為校內(nèi)增加了無窮的魅力和活力!

本屆科技節(jié)為廣闊師生搭建了一個充分展現(xiàn)自己的大舞臺。通過科技節(jié)活動，涌現(xiàn)出一大批科技活動樂觀分子，表現(xiàn)出較高的科技素養(yǎng)、創(chuàng)新力量和水平。我們確信：我們梁徐中心學校人才濟濟，無論是老師，還是同學。

雖然科技節(jié)的時間是短暫的，以至于同學們還有很多設想來不及實現(xiàn)。但是，科技節(jié)又為我們供應了一個無限的空間，我們樂觀參與、勇于探究。它留給同學們的記憶和影響將是深刻和長遠的。盼望同學們發(fā)揚科技節(jié)中表現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)，保持發(fā)揚已取得的優(yōu)異成果，努力提高自己的科學素養(yǎng)，樂觀地展現(xiàn)到日常的課堂學習當中。

“沒有最好，只有更好。”梁徐中心學校正以年輕的姿勢、年輕的步伐追逐時代的列車。我們信任，梁徐中心學校的明天肯定會更美妙!讓我們共同期盼明年的此時第三屆科技節(jié)!盼望更多的同學做好更充分的預備，樂觀參與各項競賽，更自信、更大膽地展現(xiàn)自我!

感謝大家!

最新的科技節(jié)閉幕式致辭篇三

我校其次屆科技節(jié)(暨第三屆理科節(jié))已結束，意猶未盡。由于同學們的熱忱好像還沒有完全被激發(fā)，但由于時間的限制，我們只能把我們的想法呈現(xiàn)于下一屆。現(xiàn)總結如下。

一、豐富了同學的課余生活，開拓了同學視野，促進理科學問的學習，增加同學團隊意識。通過這屆科技節(jié)，逐步提高我校同學的科學素養(yǎng)，也為迎世博添磚加瓦。

每個同學都與自己的愛好愛好，我們舉辦科技節(jié)的目的是關心同學展現(xiàn)自己的愛好愛好，為同學搭建活動的平臺。尤其說四驅(qū)車競賽是體現(xiàn)男孩子的速度，那么小報制作更能體現(xiàn)女孩子的高度。在這次四驅(qū)車競賽中，涌現(xiàn)了一批佼佼者，為我校今后的科技活動打開新的局面。

在有些同學看來，做熱氣球是最簡潔的事情，然后實際上通過兩屆科技節(jié)，發(fā)覺并不是如此。這里盡管這包涵的物理學問很簡潔，但要真正做一個能飛的熱氣球并不是很簡單的，需要的是精確的配料和技藝。今年的科技節(jié)，在熱氣球競賽時遇到了較大的風，盡管勝利升空的熱氣球只有一個，但也正是這一個熱氣球反映的制作的技巧。在整個放飛過程中，我們看到并不僅僅是兩名選手，更體現(xiàn)的是整個班級同學的期盼和與選手們的協(xié)作。

在眾多活動中，最引人眼球的還是化學備課組的八班級化學試驗展現(xiàn)和九班級化學學問搶答賽。這兩個活動集學科學問展現(xiàn)和同學團隊協(xié)作的又一精品。通過這兩項活動更增加了班級組活動的生氣和活力。

同學“變廢為寶制作”作品展現(xiàn)和部分科技作品的展現(xiàn)，拓展了同學的視野，溝通了老師和同學的制作情感，體現(xiàn)了我們學校在科技方面的進展歷程。在同學參觀、觀賞的眼神中布滿了對科技世界的向往。中預1班方莎莎、中預5班朱士蘭同學的作品深得同學的艷羨。隨著這兩年學校對科技的重視，我校積累了老師和同學制作的作品，成立了作品展現(xiàn)室。

這屆科技節(jié)恰逢“世博年”，為了迎接“上海世博”的順當召開，我們在走廊用版面的形式進行宣揚外，還在各班級的科普學問競賽中穿插了一部分世博學問的題目。在拓展課外學問的同時，享受著迎世博的歡樂。

還有我們在小六班級、中預班級和七班級開展的創(chuàng)意設計競賽，節(jié)電、節(jié)水和廢電池回收社團的組建等，是提高同學創(chuàng)新力量，培育同學創(chuàng)新意識的有力嘗試。在創(chuàng)意競賽的設計過程中，我校涌現(xiàn)了一批很有價值的創(chuàng)意，可以說為今后專利的申請打下了基礎。如中預一班的方莎莎、中預二班的高天元、中預五班的朱士蘭、小班的張依婷等。信任這樣的活動肯定能激發(fā)同學的創(chuàng)新意識，也樂觀為凸顯同學精彩人生做預備。

最新的科技節(jié)閉幕式致辭篇四

老師們、同學們，大家好!

我校第六屆科技節(jié)，在全校師生的共同努力下，已圓滿完成了各項任務。在此，我代表學校對仔細組織、樂觀參與各項活動的老師和同學們表示真誠的謝意!對在科技節(jié)活動中取得優(yōu)異成果的班級和個人表示熱鬧的慶賀!

科技節(jié)是我校的傳統(tǒng)節(jié)日，目的是培育我們的“崇尚科學，銳意創(chuàng)新”的精神和嚴謹求實的作風。通過實踐活動提高同學們的動手實踐力量和創(chuàng)新力量。在第六屆科技節(jié)的活動中，我們開展了讀一本科學故事書，畫一幅科幻畫，收集制作科技進展圖片，辦科技手抄報，開展科技小創(chuàng)造、小制作、小試驗活動，進行科技學問競賽，科技學問講座等活動。在本屆科技節(jié)活動中同學們細心預備，踴躍參加，表現(xiàn)出很高的熱忱和豐富的想象力、制造力。在本屆科技節(jié)中，評出優(yōu)秀手抄報32份，優(yōu)秀科技讀后感32篇，優(yōu)秀科幻繪畫作品28篇，優(yōu)秀科技小創(chuàng)造小制作27項，還有14各班級獲科技學問競賽獎，17個班級獲科技圖片獎?？梢钥闯?，本次活動，真正做到了人人動手，全員參加。

在本屆科技節(jié)活動中，我們興奮地看到了同學們好學上進、喜愛科學的優(yōu)秀品質(zhì)，看到了同學們的好設計、好作品，看到了同學們勤觀看、勤思索、勤動手的探究精神和大膽想象、勇于創(chuàng)新的精神風貌。

這次活動中也暴露出一些問題，如小創(chuàng)造作品的質(zhì)量不盡人意，整體水平不高;有的班不夠重視，沒有全員發(fā)動，沒有仔細組織。有的同學在參與競賽時遲到。這些現(xiàn)象說明白我們的科技意識要進一步提高，我們的科普訓練工作還需進一步加強，我們的創(chuàng)新力量和創(chuàng)新水平還需進一步提升。

老師們、同學們?？萍脊?jié)雖然落下帷幕，但我們的科普訓練工作和科技創(chuàng)新活動永久不會閉幕，學科學、用科學的意識將永久根植于每個同學心中。盼望同學們，將在科技活動中所學的學問，所形成的嚴謹求實的作風和擅長思索、勇于創(chuàng)新的科學精神，應用到日常學習中去，做到用科學的態(tài)度對待學習，用科學的思想指導學習，用科學的方法進行學習，努力使自己的學習插上科學的翅膀，力爭為祖國，為人類做貢獻。

最終再次感謝為活動做出貢獻的老師和同學們!

感謝大家!

最新的科技節(jié)閉幕式致辭篇五

在學校領導的高度重視及各位老師的細心組織、策劃下，經(jīng)過各位老師、同學的共同努力，我校第四屆科技節(jié)活動現(xiàn)已圓滿結束，通過學校的科技節(jié)，使我校師生形成提倡科學，弘揚科學，學好科學，用好科學的良好氛圍，培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量，推動學校科技活動的深化開展?，F(xiàn)將本次活動的開展狀況作如下小結：

一、活動開展的有序性和多樣性

首先從本次科技節(jié)活動的開展來看，全部的活動在各方的努力支配和協(xié)作下，能夠基本有序地進行，各項活動的負責與分工明確?？萍脊?jié)活動的方案是在與各位負責老師充分協(xié)商后才做的最終定稿。學校大隊部擔當活動中宣揚工作，使校內(nèi)環(huán)境有肯定的科技節(jié)活動氛圍。各項科技活動的設立與支配以科技節(jié)方案為主題，進行切合同學實際需要的活動開展，整體支配由德育處進行協(xié)商與規(guī)劃，支配合理的時間讓同學參加活動。此外各部門、各老師通力協(xié)作，發(fā)揮主觀能動性，為活動開展獻言獻策，使科技節(jié)各項活動能夠順當開展。

其次從本次科技節(jié)的活動內(nèi)容來看，較比前都豐富了一些。除了傳承原有的科幻畫、小制作、手抄報、科技文章競賽外，還觀看了《十萬個為什么》科普視頻、科普講座，還進行了“用報紙造橋”創(chuàng)意大賽和“眾志成塔”等競賽項目。

二、活動開展使同學的素養(yǎng)得到肯定提高

本次科技節(jié)的活動項目許多，但并不意味著多而不實。在活動中，同學們不但熬煉了自己的力量，更獲得了許多新的科學學問，通過視頻《十萬個為什么》，同學懂得了人出汗是為了調(diào)整體溫、滋潤皮膚，知道了植物也需要呼吸空氣;而紙橋創(chuàng)意大賽是同學們的強項，在競賽前，還可以看到同學們相互爭論最佳的制作方案，力爭使紙橋做的最好看最穩(wěn)固。

三、對于本次科技節(jié)的一些想法

雖然此次科技節(jié)活動開展的熱喧鬧鬧，轟轟烈烈，可以說全校師生大部分都投入了進來，但是從活動的開展和作品的質(zhì)量來看，一些班級參加不夠樂觀，整個科技節(jié)活動中有些班級上交的作品寥寥可數(shù)。一些班級對作品的要求不高，只停留在“完成”上，因此上交的作品在整體美觀、細節(jié)方面、清潔程度上都不抱負。其實我們許多同學有非凡的制造力量，想象力量，但動手的力量還有所欠缺，在實際操作過程中由于沒有老師或家長的指導，做出來的作品就有些粗糙了。因此，在以后類似的活動中，我們要提高熟悉，提高要求，而不是停留在原有的基礎上，沒有進步。

其次，由于本次科技節(jié)增加了一些以往沒有的活動項目，沒有實踐閱歷，使得一些活動在詳細操作中出現(xiàn)問題，如“眾志成塔”競賽中同學跑動時地面會震驚，地面震驚很可能會導致塔倒的問題，這些要在以后的科技節(jié)活動中進行改善。

再次，在此次活動的籌備過程中出現(xiàn)一些細節(jié)考慮不周的問題，雖然提前一個月作預備工作，在活動開展前各負責老師也進行了協(xié)商，但由于各負責老師沒有更具體地考慮在詳細實施過程中出現(xiàn)的方方面面的問題，導致一些活動項目作品不能按時完成，影響整個科技節(jié)活動的后期工作;體育館各競賽項目也較為