第12頁共12頁關(guān)于學(xué)習弟子規(guī)的心得體會優(yōu)秀范文600字學(xué)習弟子規(guī)的心得體會1弟子規(guī)這本書在教師沒發(fā)下來之前，我認為只是一本普通的書，根本不把它當做是一回事。可發(fā)下來沒幾天，我漸漸地覺得這本書對我們有很大的幫助。并且也喜歡上了這本書，經(jīng)過教師的介紹才知道這本書是中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典，讓人學(xué)習怎樣和別人和諧相處。弟子規(guī)這本書有著弘揚和建立中華民族精神的作用，是我們民族的靈魂。弟子規(guī)講述了人們：在家，出外，待人，處事上該學(xué)習的良好品德。強調(diào)：孝心，孝行，從而到達對父母孝敬的目的，對構(gòu)建和諧家庭起到促進作用。這本書讓我們養(yǎng)成一種尊敬別人的良好習慣。弟子規(guī)進步了人們的思想道德素質(zhì)，讓師生樹立起正確的倫理道德和人生價值觀。而我特別喜歡一段，就是：父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承。這短短的24個字，就讓我有非常大的感想，而我理解的意義就是：父母呼喚，應(yīng)及時答復(fù)，不要慢吞吞的很久才應(yīng)答，父母有事要交代，要立即動身去做，不可拖延或推辭偷懶。父母教誨我們做人處事的道理，是為了我們好，應(yīng)該恭敬地聆聽。做錯了事，父母責備教誡時，應(yīng)當虛心承受，不可強詞奪理，使父母親生氣，傷心。所謂君子聞過那么喜，小人聞過那么怒。這就是我得到的心得。脾氣小一點，與其抱怨別人，不如先反省一下自己是否也做錯了應(yīng)該在自己身上找一下過失，要多為別人處地著想，不要只想著自己的利益，要微笑面對人生。憂愁，憤怒使人老，微笑可以讓人變得輕松而有活力。俗話說：“笑一笑，十年少”。最能笑者是安康的，人們通常用笑來隨順，尊重，供養(yǎng)一切群眾，令人皆大歡喜。肚量要大一些，做事不計較，心中沒煩惱，任勞任怨，盡心行孝。這就是我所得到的啟發(fā)和體會。幸好我們有一本博海深文的書，讓我們學(xué)會這么多做人的道理，使大家進一步和諧！學(xué)習弟子規(guī)的心得體會2二年級暑假時，爸爸要求我讀誦《弟子規(guī)》，剛開場時，讀起來朗朗上口，覺得挺好玩，可爸爸要求我背誦下來，這可真有點難為我了，在爸爸的堅持下，漸漸的，每天背幾段，一個暑假，我終于全部背下來了，經(jīng)過爸爸的耐心講解，我還真明白了很多道理呢，這個暑假收獲可真不少。后來在一次課堂精彩三分鐘上，我一口氣背下《弟子規(guī)》，同學(xué)們被我字正腔圓、抑揚頓挫、順口連句的背誦聲所打動，贏得一陣陣掌聲。我為讀到這本好書而感到自豪和快樂。首孝悌。爸爸告訴我做人首先要學(xué)會孝敬自己的父母，保護自己的兄弟姐妹，還說一個人假如連這些根本的都做不到，他怎么可能去尊敬、保護別人呢？爸爸也時常以這句話來教育我，正是因為學(xué)習了《弟子規(guī)》，我對爺爺、奶奶都很尊敬，每逢奶奶過生日時，我總會送給奶奶一個意想不到的禮物，使爺爺、奶奶快樂得合不攏嘴。平常早晨上學(xué)前，我總會先向爸爸、媽媽鞠躬請安問好，然后再高快樂興上學(xué)去。在班上與同學(xué)們也團結(jié)的很好，同學(xué)間過生日時，我們互相間還上門祝賀。次謹信。書上解釋說，其次說話要慎重，為人要誠信。要求做人說話要講究方法，不要冒然隨意亂講，弄不好會傷害到別人，甚至好事變成壞事，這一點對我們小學(xué)生來說可真夠重要，平時我總好講話，守不住口，今后需要多加注意。為人要講信，平時凡借了別人的錢物，我就會即時歸還。還有很多諸如“身有傷，貽親憂。字不敬，心先病”爸爸在看到我生病或受傷時，會用《弟子規(guī)》上話來告訴我，這樣會導(dǎo)致父母擔憂的?？吹阶謱懙牟缓?，也總會說字不敬，心先病，你態(tài)度不端正，不恭敬，當然字就寫不好?！兜茏右?guī)》上的句子短，好記，都是與我們?nèi)粘Ｉ钣嘘P(guān)的問題，用《弟子規(guī)》上的話來標準我們的言語行動，就會使我們小朋友變得懂事，有禮貌。盡管我還有很多缺乏，與《弟子規(guī)》上的要求還有差距，但在我今后的成長過程中，我會以《弟子規(guī)》為鏡子，時常照照自已，力爭使自己獲得更大進步。學(xué)習弟子規(guī)的心得體會3最近公司每周一課的時間在播放《弟子規(guī)》。說是近期很流行的培訓(xùn)課〔不過在他們放映之前，我還真是一點都沒聽說〕。剛開場確實有點不屑，因為講課的教授自己也說，這是古人用來教育小孩子的訓(xùn)言。我們根本都是可以有小孩的年齡了還看這個不過，聽了2次課以后，這種想法漸漸改變了其實詳細的內(nèi)容我也不見得都能背下來，但是那位教授講的幾個小故事，讓我印象特別深入。第一次的觸動是在那個警察局長給小朋友講完課后，告訴他們：“你們知道嗎？哪怕是死去很久的人，只要我們看到他的骨頭，就能知道他是男是女?！靶W(xué)生們都覺得不可思議，紛紛詢問是如何知道的。警察局長說，“男生和女生的骨骼顏色是有區(qū)別的，特別是生過孩子的女性，骨骼略呈灰色，因為媽媽為了孕育孩子，把自己身體的養(yǎng)分都傳給了孩子”當時一聽，頓時覺得頭腦一陣脹痛，眼眶頓時紅了，突然就想到媽媽頭上花白的頭發(fā)，就算染色，不時的還會褪去心情異常沉重。今天的課我記住了那幾句：父母叫，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承。乍一看，都是小事，或許很多人都覺得不值一提，甚至有逆反情緒，我剛開場也覺得父母的訓(xùn)話、要求也不見得都是對的，難道還都要承受啊。不過再想想這些無非說的就是一個“孝”，“孝”“老”在上，“子”在下，強調(diào)的就是長輩和晚輩間血脈相承的聯(lián)絡(luò)。而“教”孝之文也，乃是中國文化中一貫要求的做人的根本孝為先，然后習文。父母養(yǎng)育我們的恩情重如山，難道我們不應(yīng)該把這視為做人的根本嗎？所以，至少不要太過忤逆，即便父母的想法、做法不對，至少也別正面沖突。說到“父母叫，應(yīng)勿緩”，講師還提到一個典故，說的是春秋時期一位非常有名的政治家和教育家曾子。他是個著名的大孝子。有一天在山上砍柴，剛好有個朋友到他家找他，曾子的母親沒有什么文化，怕言語上有什么不妥之處，既不敢與之交談，也不知道該怎么辦〔那時婦人不能隨意出門，曾子父親早亡〕，于是用牙齒咬著手指，直至出血。這時候，在山上的曾子頓覺得心口一緊，怕母親有事，立即下山來，跪問母親是否有事。母親如實相告。講師說完，很霸氣地說：“不要跟我討論這個典故的真實性，我就堅信這是真的！父母對兒女的呼喚，尤其是母親對兒子的，有時候就是不需要言語?！蓖τ衅橇Φ囊恢v師。還有一個小故事，在網(wǎng)上看到的。發(fā)生在一小公園，一個3、4歲的小男孩在草地上玩耍，他年輕的媽媽喚他回家，叫了他很久，他也不理睬。直到母親拿出一條巧克力，在手中晃了晃，小孩立即被吸引住了，媽媽問他想不想吃，他說想，媽媽說那要跟我回家吃。小孩立即就乖乖地跟媽媽回家了。教授說，這就是如今非常流行的父母對孩子的物質(zhì)獎勵式教育。仔細一想，這不是對孩子進展人的教育，而是動物的條件反射教育！長此以往，就不是“父母呼，應(yīng)勿緩”，而是“物欲呼，應(yīng)勿緩”了！而人的欲望是會膨脹的，直到有一天，父母無法滿足孩子的欲望，那么孩子很有可能就會將父母棄之不顧，這樣的案例比比皆是，早已不是什么新穎事了。想想，這些都說的很有道理，真的值得我們好好反省，對父母，我們做的真的夠了嗎？學(xué)習弟子規(guī)的心得體會4為加強學(xué)校的德育工作建立，豐富校園文化，我校響應(yīng)教育局的號召，全校師生進展誦讀《弟子規(guī)》，學(xué)習圣人經(jīng)典，傳承民族圣人經(jīng)典文化的讀書學(xué)習活動。全校上下、師生之間、班級之間，處處呈現(xiàn)出學(xué)習、誦讀、力行《弟子規(guī)》的情景。如今，學(xué)生誦讀學(xué)習《弟子規(guī)》的情景給我們的校園增添了一道靚麗的風景。在學(xué)習《弟子規(guī)》的過程中，使我受益非淺，它增長了我的智慧，震撼了我的心靈。通過對《弟子規(guī)》的學(xué)習我有三點體會：第一做人要懂得感恩。對一個人而言，應(yīng)該報答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩，所以《弟子規(guī)》第一章就是《入那么孝》感恩之心表達在一個“孝”字上，“父母照應(yīng)勿緩父母命行勿懶”“父母教須敬聽父母責須順承”。這就充分表達了“孝”字的重要性，古人有云：“百事孝為先”，可見，孝是做人的根本。第二待人接物要懷著恭敬之心，為人要謙虛?！皾M招損，謙受益”、“虛心使人進步，驕傲使人落后”這些都是古人總結(jié)出的經(jīng)歷。而《弟子規(guī)》那么給出了系統(tǒng)的準那么“稱尊長，勿呼名。對尊長，勿見能。”假如可以把這些都落實到行為上，那么人與人之間的關(guān)系會更加融洽，整個社會都會更加和諧。第三要找準自己的人生目的?！兜茏右?guī)》教人向善，長養(yǎng)人的德行，目的是讓人活得有意義?！耙娙松?，即思齊。縱去遠，以漸躋。見人惡，即內(nèi)省。有那么改，無那么警?！敝挥卸脮r刻反省自己，規(guī)正自己的人，才可以使其自身有長足的進步。這才應(yīng)該是人一生所追求的終極目的?！兜茏右?guī)》講述的是我們身邊的學(xué)問，我們學(xué)習古圣賢經(jīng)典文化，是教育學(xué)生從小學(xué)會為人處世的根基。學(xué)習《弟子規(guī)》，不光要會誦讀，重要是能做到，并且長期堅持，最終把它作為我們生活中的的行為準那么。學(xué)習弟子規(guī)的心得體會5當孩子哇哇墜地時，父母就義不容辭地充當起了啟蒙教師的職責。孩子在注視著父母的一舉一動而成長著。試問哪個父母不想有個“母慈兒孝敬”的結(jié)果呢？所以，孩子的成長家庭起著舉足輕重的作用。今天有幸看了《弟子規(guī)》光碟，兩個孩子的匯報令我深有感觸。他們有著相似的童年，而童年給孩子的心靈造成的創(chuàng)傷最關(guān)鍵的。他們在父母的謾罵聲，摔碗聲中長大，想必這樣的環(huán)境給他們幼小的心靈造成了創(chuàng)傷，他們覺得自己的家，自己的父母都是不平安的，更何況外人。久而久之，那種不平安會尾隨著他們，不光對家庭，對社會也有厭反感，所以到了叛逆期就會對社會形成一定的危害，打架，吸毒，搶劫等等可以說是無惡不作。我覺得不管是雙親家庭或是單親家庭，作為父母，要讓孩子感受更多溫暖，在和諧家庭中生長的孩子，就算是成績一般，但思想品德很安康。許多單親家庭，認為家庭破碎了，自己是受害者，感覺全世界都欠了你一樣，哪有什么閑功夫再去管教孩子，這是一種極端自私的想法，自私地為自己而泣的同時，忽略了孩子的感覺。所以，單親的家庭要更自立，更堅強，更多給予孩子愛，讓孩子覺得自己并沒有被父母拋棄，這樣孩子的心靈才不會扭曲。孩子只有在“被愛”中成長才是最幸福的，才會更懂得珍惜幸福，才會更珍惜自己的父親或母親。我的孩子不是很優(yōu)秀，在生活學(xué)習中也存在了很多讓我我頭痛的問題，但我感到驕傲，為什么呢？因為我覺得他的品德很好。他很仁慈，很親和，很單純，樂于助人，甚至他相信只要是跟他講話的人一律都是好人。我想讓他覺得生活在這個世界上是很美很美的，不用厭惡地生活著，這樣舒心地活著，才是我們給他的最好的享受。如今的孩子學(xué)習任務(wù)很重，許多家長會認為學(xué)習好就是完善的，我覺得這是個誤區(qū)！我個人認為孩子的品德更重要，孩子是品德不是靠嘴巴教育出來的，而是在家長的行為引導(dǎo)下漸漸顯露出來的。很多家長教育孩子：對待家人要和藹可親，這是理所當然的?？稍诮逃⒆赢斨?，不應(yīng)該單單對家人，假如僅僅這樣，無疑已經(jīng)給孩子打上了“自私”的枷鎖。我經(jīng)常會帶著孩子乘公交車，當看到年紀較大的老人上車，就讓座，在那些個爺爺奶奶的道謝聲中，再次表揚他“做得非常好”。從中讓他感覺幫助別人是很快樂的事情。所以當孩子去幫助任何人的時候，我都會快樂地小小獎勵一下。我認為學(xué)會感恩，要先從尊老愛幼的小事做起。作為家長，我們要賞識孩子的每一個優(yōu)點，并且不斷地鼓勵他?？吹胶⒆拥娜秉c，我們不要在大庭廣眾下講出來，回到家跟他溝通一下，權(quán)橫下輕重。我想孩子們都會懂事地承受好心的意見或建議的。我覺得讓孩子增長見識是非常必要的。我?guī)缀趺總€星期會帶孩子出去走走，不是一定要走出無錫，到很遠的地方才叫長見識。我是有意識的帶上孩子出去觀察一些事物。比方，春天的時候我們一起找春天，用美麗的詞語描繪春天，我們一起來搶答關(guān)于春天的詞藻；夏天的時候我們一起游泳，一邊游泳，一邊回憶下英語單詞；秋天時，我們一起會拿上掃帚，去小區(qū)廣場把樹葉掃干凈；冬天也會一起堆雪人門前一棵樹就能讓我跟孩子談上一年，因為四季的樹都是在變化著的。這就增強了孩子的學(xué)習興致。跟孩子在一起的時候，我們要讓自己回到童年，跟他一起成長，想想我們自己在四年級的時候是什么樣子的，這時，我們會包容很多孩子的小錯誤，也變得不再斤斤計較。其次讓孩子愛上學(xué)習也是很必要的。我?guī)缀跏歉⒆右黄鸪砷L的，孩子看的書，我大多都看，然后我們一起聊書中內(nèi)容，有時還會爭辯一番。這樣不但能增進感情，主要是能培養(yǎng)起他的學(xué)習興趣。久而久之，他就愛上學(xué)習了。但要讓孩子保持這種學(xué)習興趣可不簡單，家長要不斷地完善自己的知識面，讓孩子對你有崇拜感，這也就相對地刺激了孩子的求知欲，他就會翻閱大量的書籍來增加自己的知識面。以前我的孩子不愛學(xué)習，學(xué)習態(tài)度不好，一直抱有上學(xué)就是為父母而學(xué)的心態(tài)。我就報名學(xué)英語，跟他一起進步，我們比賽，誰進步更快，刺激他的上進心。如今呢總算小有收獲，作業(yè)也做得很快，做完功課還會自己記得彈鋼琴，不用我再催促。我由衷地感到快樂。這當然不是我一個人的功績，這還得感謝班主任霍教師，我對孩子也有手足無措的時候，每當這個時候，我就會打跟霍教師溝通，聆聽她的教育心得，每個父母都有這種時候，霍教師讓我要適時的調(diào)整心態(tài)，對待孩子既是朋友又是嚴師。有時這種分寸確實拿捏不準，所以有時會起到反效果。四年級的孩子已經(jīng)開場有逆反心理了。教師讓我看《弟子規(guī)》，我很用心地看，用心地記，真是深有感觸的。我們做得確實不夠，還有很多很需要學(xué)習。當我聽到《弟子規(guī)》中“凡不言，信為先”，先問孩子這句話是什么意思，然后再跟他溝通，說話是必需講誠信的，做不到的事，可以不容許，但凡容許了，就得不折不扣地完成。我不知道孩子聽進去多少，但孩子的表情我知道他知錯了。然后我就引用“有那么改，無那么警”來鼓勵他。我的孩子一直說自己有怯場的缺點，所以我會跟霍教師溝通，讓孩子不時地在班上進展才藝