部編版道德與法治九年級上冊第七課第一節(jié)《促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析（一）教學(xué)內(nèi)容與任務(wù)分析在學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生已經(jīng)在八年級下冊時(shí)了解了我國民族區(qū)域自治制度的基本政治制度以及新型民族關(guān)系，在此基礎(chǔ)上來進(jìn)一步來學(xué)習(xí)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。本課主要學(xué)習(xí)我國的民族分布特點(diǎn)和處理民族關(guān)系的基本原則、政策，國家為促進(jìn)民族地區(qū)發(fā)展做出了哪些努力，以及青少年在促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)時(shí)可以如何去做。為后面的維護(hù)祖國統(tǒng)一、實(shí)現(xiàn)中國夢的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本課教材結(jié)構(gòu)清晰，邏輯性強(qiáng)，由淺入深，內(nèi)容有延展性，為師生提供了拓展的空間。(二）學(xué)情分析九年級的學(xué)生，處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。從知識層面看，通過之前的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了較多有關(guān)我國國情的知識，有了較為扎實(shí)的知識基礎(chǔ)。從個(gè)人能力看，學(xué)生具備了一定合作探究、辯證分析能力。根據(jù)之前學(xué)習(xí)的知識與生活的見聞，學(xué)生對本課內(nèi)容有一定的了解，知道我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，各民族有著不同的生活習(xí)慣和習(xí)俗?？傮w來看，九年級學(xué)生對國家的民族政策、處理民族關(guān)系的基本原則、民族區(qū)域自治制度等知識的掌握不夠系統(tǒng)，對如何處理民族關(guān)系、如何促進(jìn)民族地區(qū)發(fā)展等問題認(rèn)識不夠。因此，教師在教學(xué)過程中，需要運(yùn)用活動和探究分享，引導(dǎo)學(xué)生深入了解民族關(guān)系，并以實(shí)際行動維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：了解我國民族分布特點(diǎn)，掌握處理民族關(guān)系的基本原則，學(xué)習(xí)黨和國家推動民族地區(qū)發(fā)展的各項(xiàng)舉措。2.能力目標(biāo)：尊重各民族風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰和文化傳統(tǒng)，學(xué)會與各民族同胞平等相處，加強(qiáng)交流，促進(jìn)共同發(fā)展，堅(jiān)決同民族分裂行為作斗爭。3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：加深對中華民族共同體的認(rèn)識，增強(qiáng)民族自豪感，提高促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任意識和行為自覺。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：我國民族政策、促進(jìn)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的措施2.教學(xué)難點(diǎn)：提高對我國處理民族關(guān)系原則的認(rèn)識四、教學(xué)過程（一）教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式1.教法：多媒體演示，展示問題情境，引導(dǎo)講解2.學(xué)法：學(xué)生自學(xué)、合作探究，更好的掌握（二）教學(xué)環(huán)節(jié)（1）導(dǎo)入新課（3分鐘）播放視頻《56個(gè)民族齊聚一堂，喜迎國慶》提問：看完這段視頻，你有什么感受？學(xué)生回答：略教師總結(jié)：我國是統(tǒng)一的多民族國家。五十六個(gè)民族宛如璀璨的明的點(diǎn)綴著祖國的壯麗河山，組成了一個(gè)其樂融融的中華民族大家庭。那各民族關(guān)系如何，國家對少數(shù)民族地區(qū)實(shí)施什么樣的民族政策，處理民族關(guān)系的原則又是什么，這些都是我們今天要學(xué)的內(nèi)容。讓我們走進(jìn)第七課的第一節(jié)《促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)》?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過觀看視頻引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望，由此引出本節(jié)課的課題——促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。（2）探究新知1、自主學(xué)習(xí)（5分鐘）：學(xué)生閱讀教材90—96頁內(nèi)容，思考以下幾個(gè)問題：1.我國各民族人口分布格局和特點(diǎn)。2.我國處理民族關(guān)系的基本原則。3.社會主義新型的民族關(guān)系。4.為什么要加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會文化發(fā)展？5.黨和國家如何支持民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展？【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生自主學(xué)習(xí)思考，初步感知本課基本知識點(diǎn)，帶著問題聽課。（2）目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：民族大家庭探究一：我國是統(tǒng)一的多民族國家（8分鐘）1.多媒體展示圖片：我國民族分布圖提問：我國各民族分布有什么特點(diǎn)？生：略教師總結(jié)：大散居、小聚居、交錯雜居的民族人口分布格局不斷深化，呈現(xiàn)出大流動、大融居的新特點(diǎn)【通過圖片，讓學(xué)生更直觀清晰的了解我國民族人口分布的格局。】2.趣聞問答：民族知識知多少我國處理民族關(guān)系的基本政治制度？新型民族關(guān)系？處理民族關(guān)系的基本原則？生：略教師總結(jié)：新中國成立后，我國為處理好各民族間關(guān)系不僅將民族區(qū)域自治制度寫入憲法，作為一項(xiàng)基本政治制度。而且確立了民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮等處理民族關(guān)系的基本原則?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過小組競賽，激發(fā)學(xué)生的競爭意識，幫助學(xué)生了解一些基本的民族知識。探究二：處理民族關(guān)系的基本原則（10分鐘）1.料一：十三屆全國人大共有少數(shù)民族代表360左右（共2980），其中新疆維吾爾自治區(qū)有維吾爾族代表22名。提問：材料反映了處理民族關(guān)系的什么原則？如何理解這一原則？教師總結(jié)：民族平等，我國各民族都是社會主義大家庭中平等的一員，具有同等的社會地位。各民族在國家和社會生活各領(lǐng)域享有平等的權(quán)利，承擔(dān)相同的法定義務(wù)?！驹O(shè)計(jì)意圖】學(xué)生帶著問題讀材料，培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納能力，加深學(xué)生對民族平等原則的認(rèn)識，從而突破這節(jié)課的難點(diǎn)。2.教材P92“探究與分享”：思考：（1）從江孜保衛(wèi)戰(zhàn)的歷史故事中，你感受到了什么？由此你可以知道為什么要維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)？教師總結(jié)：從江孜保衛(wèi)戰(zhàn)中，我們可以看出嗎，如果沒有各族人民的團(tuán)結(jié)斗爭，領(lǐng)土?xí)磺终?，中華民族的利益會被破壞。民族團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一，是中華民族的最高利益。我國各民族在數(shù)千年的遷徙、貿(mào)易、婚嫁等交往中，孕育了團(tuán)結(jié)友愛的寶貴傳統(tǒng)。師生共同總結(jié)：①加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國統(tǒng)一，是中華民族的最高利益。②我國各民族在數(shù)千年的交往中，孕育了團(tuán)結(jié)友愛的寶貴傳統(tǒng)。③我國各族人民始終同呼吸、共命運(yùn)、心連心，追求共同發(fā)展、共同富裕、共同繁榮。④維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是每個(gè)公民的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)。討論：我們在生活中可以為民族團(tuán)結(jié)做什么？學(xué)生展示：①鑄牢中華民族共同體意識，手足相親，守望相助，齊心奮斗。②尊重各民族的宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、語言文字。③從身邊的小事做起，敢于同破壞民族團(tuán)結(jié)的行為做斗爭?！驹O(shè)計(jì)意圖】在討論中體現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教師適時(shí)點(diǎn)撥，小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生勇全面的方法分析維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意義，并進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生討論如何維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。出示圖表，各省幫扶結(jié)對后的GDP圖，特別關(guān)注少數(shù)民族地區(qū)的數(shù)據(jù)思考：該圖說明了什么？如何解決？教師總結(jié)：少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較慢，需要加大對少數(shù)民族地區(qū)的扶持力度。體現(xiàn)了我國各民族共同繁榮的民族基本原則?！驹O(shè)計(jì)意圖】以圖表的方式呈現(xiàn)，讓學(xué)生直觀地認(rèn)識到少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后，我們要加大對少數(shù)民族地區(qū)的扶持力度，才能實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：家和萬事興探究三：我國為實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮采取的措施（8分鐘）1.展示西部建設(shè)圖片。提問：我們國家是如何支持民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的呢？大家都知道哪些措施？生:略教師總結(jié)：國家在人力、物力、財(cái)力等方面大力支持民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。如推動西部大開發(fā)戰(zhàn)略，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，實(shí)施興邊富民行動，通過輸入技術(shù)、管理、人才等方式增強(qiáng)民族地區(qū)自我發(fā)展能力。教師提問：除了經(jīng)濟(jì)方面的措施，我們黨和政府還在哪些方面促進(jìn)民族地區(qū)的發(fā)展？師生共同總結(jié)：國家支持民族地區(qū)發(fā)展教育，實(shí)施積極的就業(yè)政策，初步建立基本醫(yī)療保障制度。【設(shè)計(jì)意圖】由直觀的圖片引導(dǎo)學(xué)生思考，再結(jié)合知識點(diǎn)，而不是照本宣科的把知識灌輸給學(xué)生，加深了學(xué)生對我國實(shí)現(xiàn)各民族繁榮采取的措施的理解，從而突破本節(jié)課的難點(diǎn)。2.展示民族節(jié)日、民族服飾、民族語言等圖片。提問：大家還知道哪些少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日呢？學(xué)生思考并展示教師總結(jié)：國家大力扶持少數(shù)民族文化的保護(hù)、傳承、創(chuàng)新和發(fā)展工作，積極促進(jìn)各民族之間的文化交流，使少數(shù)民族文化獲得前所未有的發(fā)展?！驹O(shè)計(jì)意圖】把課堂還給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，并引導(dǎo)學(xué)生從身邊的實(shí)際出發(fā)，了解本民族的文化，加深對本民族文化的了解與熱愛。（3）課堂小結(jié)（2分鐘）本節(jié)課我們先從民族構(gòu)成和分布兩個(gè)角度認(rèn)識了中華民族大家庭，知道在此基礎(chǔ)上國家堅(jiān)持三個(gè)基本原則和一個(gè)基本制度，平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義新型民族關(guān)系因此形成，所以我們可以說國家的民族政策維護(hù)和促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)，國家支持民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會文化發(fā)展，客觀上也促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)，有利于發(fā)展社會主義民族關(guān)系。對公民而言，維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)是我們的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)。（4）課堂作業(yè)（10分鐘）學(xué)生成長冊P61--632.李克強(qiáng)總理指出,中華民族是一個(gè)和睦相處、團(tuán)結(jié)溫暖的大家庭。要全面貫徹黨的民族政策。繼續(xù)加強(qiáng)對民族地區(qū)、人口較少民族發(fā)展的支持。加強(qiáng)各民族交往交流交融,讓中華民族共同體的根基更加堅(jiān)實(shí)、紐帶更加牢固。為此，我們必須堅(jiān)持的一項(xiàng)基本政治制度是(B)A.民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮B.民族區(qū)域自治制度C.公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展D.人民代表大會制度4.第十三屆全國人大代表共2980名,其中少數(shù)民族代表438名，占代表總數(shù)的14.70%，全國55個(gè)少數(shù)民族都有本民族的代表。這體現(xiàn)了我國堅(jiān)持______原則（B）各民族共同發(fā)展B.民族平等C.各民族共同繁榮D.民族團(tuán)結(jié)6.增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、發(fā)展社會主義民族關(guān)系的必由之路是(A)①加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會文化發(fā)展②逐步縮小發(fā)展差距③促進(jìn)民族地區(qū)共同繁榮④促進(jìn)各民族同步富裕A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.甘肅省加大對少數(shù)民族語言、文字、報(bào)紙、期刊的扶持力度，提高民族地區(qū)少數(shù)民族語言節(jié)目的自辦率。這一做法進(jìn)一步印證了(B)①各民族都有自己的語言文字②黨和國家尊重各民族的語言文字③普通話是各民族之間相互交流的通用語④黨和國家重視少數(shù)民族文化的傳承與發(fā)展A.①④B.②④C.②③D.①③④9.《遠(yuǎn)方的家●邊疆行》欄目攝制組沿著中國大陸邊境線行進(jìn)，以新聞紀(jì)實(shí)的手法，穿越廣西、云南、西藏、新疆、甘肅、內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林和遼寧中國陸路邊疆9個(gè)省區(qū),深人130多個(gè)縣市，全方位展示我國邊疆地區(qū)的風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣、奇人怪事、旅游資源、邊貿(mào)交流等,總行程22800千米。以下是記者部分手記的摘抄。手記一:邊境線上各族人民熱情友好，各民族親如一家，共同建設(shè)祖國大家園。(1)手記一表明我國已形成了怎樣的民族關(guān)系?答案:形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義新型民族關(guān)系。手記二:攝制組完成了廣西、云南、西藏、新疆、甘肅等省區(qū)的拍攝。一路上，可愛的人、難忘的事，溫暖我們繼續(xù)前行.....手記二中提到廣西、西藏和新疆，請寫出這些民族地區(qū)實(shí)行的基本政治制度以及處理民族關(guān)系堅(jiān)持的基本原則。答案:①民族區(qū)域自治制度。②民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮。(3)如果你跟隨欄目攝制組行進(jìn)在少數(shù)民族聚居的區(qū)域，說說你能為民族團(tuán)結(jié)做些什么。答案:①自覺履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。②尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重各民族的語言文字。③心系各族伙伴，互相關(guān)心，互相幫助，共同進(jìn)步，積極參與“手拉手”互助活動。④敢于同一切破壞民族團(tuán)結(jié)、制造民族分裂的言行作斗爭等。三、板書設(shè)計(jì)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)民族大家庭民族分布格局和特點(diǎn)處理民族關(guān)系的基本原則社會主義新型民族關(guān)系加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)的原因家和萬事興為什么要加快民族地區(qū)發(fā)展國家如何促進(jìn)民族地區(qū)的發(fā)展青少年能為維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)做些什么四、教學(xué)反思本節(jié)課設(shè)計(jì)了較多活動，旨在調(diào)動學(xué)生主動性和積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求：堅(jiān)持立德樹人，把握正確方向，堅(jiān)持以生為本，立足學(xué)生生活，注重道德實(shí)踐，把抽象的東西具體化，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍下學(xué)習(xí)，能取得較好的教學(xué)效果。不足：1.在課件