第兒童節(jié)的日記范文集合5篇兒童節(jié)的日記篇1

“徐教師，徐教師，這一次的六一節(jié)是什么活動？是跟以前一樣的拍賣嗎？〞徐教師一臉神秘：“天機不可泄露。〞看來這次的活動可非同一般呀！我的心中莫名的起了小小的期盼……

“同學們，游園活動開始了。〞答案在徐教師的一聲令下赫然揭曉。同學們都像籠子里剛飛出的小鳥，沖出教室。我一看，哇！每個班級都排起了長長的“龍〞，我把整幢教學樓跑了個遍。咦！這條“龍〞看起來比擬短，不如，先玩這個了。我伸過頭，仔細看工程，咦？“水中撈月〞？難道讓我們跟猴子一樣去水池撈月亮？再說，在這陽光明媚的，哪來的月亮？我滿懷好奇伸長脖子往教室里一看。哦！原來是夾彈子。嗨！這可是我的拿手本領，我興高采烈往隊伍里一站，做起了“龍尾〞。

終于輪到我了，我?guī)е孕诺男θ?，拿起筷子，就迫不及待得開始“撈月〞，工作人員忙阻止我：“還沒開始呢！〞我不好意思地笑了笑?！伴_始！〞只聽鄔教師一聲令下，我用筷子，撈起“月亮〞來。一個個圓圓的“月亮〞沉浸在水中，乖乖地排著隊伍，聽從我手中筷子的調配。不一會兒，盆子里的“月亮〞越來越少，桶里的“月亮〞越來越多，我也夾得越來越順手?！暗?！〞只聽鄔教師一聲令下，我放下筷子。工作人員把桶里的彈珠一數(shù)：1、2、3、4……15、16、17、18……29個。我夾了29個?！疤袅栓暎遗d奮地拿著成績紙，到教師面前，鄔教師給我打了個大大的“☆〞。我一蹦三尺高，又沖向了另一個目標。

接著，我又玩了氣勢洶洶的“橫掃千軍〞，難度頗高的“掌上明珠〞，還當了一回姚明,來了個“大灌籃〞……

六一的狂歡仍在繼續(xù)中，那笑聲回蕩在教室里，回蕩在校園里，回蕩在這個歡樂地節(jié)日里……

兒童節(jié)的日記篇2

剛過完了十年校慶，又迎來了我們的節(jié)日――“六一〞兒童節(jié)。這節(jié)日可讓我過得緊張，而又充實。外面雖是“沙沙〞的小雨，而教室里卻有著緊張的氣氛。

樂隊里奏出富有喜慶氣氛的音樂，這正是為我們的節(jié)日而奏的。樂聲聲聲入耳，振奮人心?？彀逦枰蔡闪肆餍形璨畈欢啵餍形枘?？更是別具一格?！拔疑仙绞腔?，我下海是龍，在人間是堂堂的大英雄……〞武術表演的太棒了，跺腳聲像是跺在人門的心里，十分響，富有節(jié)奏感。所有節(jié)目都十分精彩，都迎來了一陣陣打雷般的熱烈的掌聲。

接下來，是班級演出。許多家長都坐在觀臺上，連主持人說話都起結巴起來。第一個節(jié)目就是我要上臺的節(jié)目。我的心頓時像火燒猴屁股般，亂蹦亂跳的，總像大海一樣，只有波浪，沒有平靜之時。幾般周折后采排出的精粹，在此時的`黃金時刻，千萬不能浪費，一定要演好?。　啊b遠的東方有一條龍，它的名字叫中國……〞唱到這里，我不怕了，就放開膽子，開始高歌這曲《龍的傳人》。唱完了這曲，還沒上坐，就迎來了陣陣掌聲。我十分快樂。

兒童節(jié)的日記篇3

今天是我最喜歡的節(jié)日，相信大家也一樣喜歡這個節(jié)日——六一。我盼望已久的六一終于到來了，學校里的同學個個喜笑顏開，嘴巴都要咧到耳根了。

說起今年六一，可以說是一個食品大會，我們把桌子往四邊靠琪，挪出一些桌子。擺出一個大大的方桌，然后在相繼放上自己帶來的食品，教室里別提有多香了！我們已擊鼓傳花的方式來讓同學們表演節(jié)目，選到的同學雖然要表演節(jié)目，但是可以在臺上選自己喜歡的吃，是在太好了！

突然想起今年已經(jīng)上到了五年級，也就是說我們能過的也就只有一個六一了，接下來六一不會再是我們的，給我們的是五四青年節(jié)，可是想想或許也沒有六一那么熱鬧了，所以我更加珍惜現(xiàn)在的每分每秒，珍惜著同學們那一張張洋溢著歡樂的笑臉！

兒童節(jié)的日記篇4

六一兒童節(jié)，是小朋友的節(jié)日。

這天，我很早來到了學校，因為，我要演節(jié)目，來了準備準備。

開始了，先是領導講話，然后是文藝節(jié)目的表演。第一個節(jié)目是小合唱《紅領巾飄起來》，第二個節(jié)目是舞蹈《小白兔》，第三個節(jié)目就是我們的快板《講平安》了，老師給了兩旁的同學每人一個話筒，那中間的人怎么辦呢？上了臺我們才明白，原來舞臺中間還有一個話筒。走上舞臺全校師生的目光集中到了我們的身上，我很興奮，生怕出錯，我們五個配合的天衣無縫。完美的結束了表演，在同學們的掌聲中走下舞臺，我的心情始終不能平靜。

回到家我興奮的把表演的經(jīng)過告訴了家人。

兒童節(jié)的日記篇5

今年的六一節(jié)，學校組織了一個“炫彩童年，我是主角〞的義賣活動。我早早的起了床，來到了學校，和同學們一起興高采烈地乘著大巴來到了天都城校區(qū)。在那里到處掛滿了五彩的氣球，有紅點，黃的，藍的……美麗極了！

我的工作是城管員，水池邊上的義賣場就是我們要管理的地方。開始我們對城管工作一無所知，后來聽了老師的介紹后才知道城管員是文明管理現(xiàn)場而不是野蠻管理。特別對一二年級的小同學，我們就要更加好好勸說了。游戲開始了，我們跟組長管理了一個又一個的攤位，而且還發(fā)現(xiàn)了一名“小偷〞我們把他交到了警察局?？粗挥行虻牧x賣場，老師讓我們也可以去買