瓜娃娃打電話西師大版一年級語文下冊第五單元瓜娃娃打電話西師大版一年級語文下冊第五單元教學(xué)目標(biāo)

1.能用自己喜歡的方式自主認(rèn)識本課生字，能正確工整地書寫課后的字，感受漢字的形體美。2.通過正確、流利、有感情地朗讀、背誦，感悟情境，積累文中寫得生動、具體、形象的句子，體會瓜娃娃愛媽媽的美好情感，激發(fā)學(xué)生愛母親、愛親人的情感。3.在交流中，體驗合作的樂趣，增強競爭意識。

教學(xué)目標(biāo)

1.能用自己喜歡的方式自主認(rèn)識本課生字，能正認(rèn)一認(rèn)翠綠瓜秧瓜架招手雨絲兒貪玩藤兒甘甜乳汁瓜娃娃操勞謝謝一個勁兒日日夜夜

認(rèn)一認(rèn)翠綠瓜秧瓜架招手邊讀邊思考

當(dāng)快樂的葉子正迎著風(fēng)兒、雨絲兒快樂地生長時，葉子下面又發(fā)生了什么故事呢？邊讀邊思考當(dāng)快樂的葉子正迎著風(fēng)兒、雨絲

你知道瓜娃娃為什么要給根媽媽打電話了嗎？

你知道瓜娃娃為什么要給根媽媽打電話了嗎？

抓住重點詞“操勞”進行理解，根媽媽為瓜娃娃操勞了什么？抓住重點詞“操勞”進行理

你覺得瓜娃娃可愛嗎？為什么？

你覺得瓜娃娃可愛嗎？為練一練加一加：加+木=架扌+召=招

忄+肖=悄舌+甘=甜

練一練加一加：

讀完文章我體會到瓜娃娃愛媽媽的美好情感，激發(fā)學(xué)生愛母親、愛親人的情感。小朋友體會到了嗎?

讀完文章我體會到瓜娃娃愛媽媽的美好情感西師大版小學(xué)一年級語文下冊瓜娃娃打電話課件西師大版小學(xué)一年級語文下冊瓜娃娃打電話課件西師大版小學(xué)一年級語文下冊瓜娃娃打電話課件再見再見編后語老師上課都有一定的思路，抓住老師的思路就能取得良好的學(xué)習(xí)效果。在上一小節(jié)中已經(jīng)提及聽課中要跟隨老師的思路，這里再進一步論述聽課時如何抓住老師的思路。①根據(jù)課堂提問抓住老師的思路。老師在講課過程中往往會提出一些問題，有的要求回答，有的則是自問自答。一般來說，老師在課堂上提出的問題都是學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵，若能抓住老師提出的問題深入思考，就可以抓住老師的思路。②根據(jù)自己預(yù)習(xí)時理解過的邏輯結(jié)構(gòu)抓住老師的思路。老師講課在多數(shù)情況下是根據(jù)教材本身的知識結(jié)構(gòu)展開的，若把自己預(yù)習(xí)時所理解過的知識邏輯結(jié)構(gòu)與老師的講解過程進行比較，便可以抓住老師的思路。③根據(jù)老師的提示抓住老師的思路。老師在教學(xué)中經(jīng)常有一些提示用語，如“請注意”、“我再重復(fù)一遍”、“這個問題的關(guān)鍵是····”等等，這些用語往往體現(xiàn)了老師的思路。來自：學(xué)習(xí)方法網(wǎng)④緊跟老師的推導(dǎo)過程抓住老師的思路。老師在課堂上講解某一結(jié)論時，一般有一個推導(dǎo)過程，如數(shù)學(xué)問題的來龍去脈、物理概念的抽象歸納、語文課的分析等。感悟和理解推導(dǎo)過程是一個投入思維、感悟方法的過程，這有助于理解記憶結(jié)論，也有助于提高分析問題和運用知識的能力。⑤擱置問題抓住老師的思路。碰到自己還沒有完全理解老師所講內(nèi)容的時候，最好是做個記號，姑且先把這個問題放在一邊，繼續(xù)聽老師講后面的內(nèi)容，以免顧此失彼。來自：學(xué)習(xí)方法網(wǎng)⑥利用筆記抓住老師的思路。記筆記不僅有利于理解和記憶，而且有利于抓住老師的思路。2022/11/16最新中小學(xué)教學(xué)課件14編后語老師上課都有一定的思路，抓住老師的思路就能取得良好的學(xué)2022/11/16最新中小學(xué)教學(xué)課件15謝謝欣賞！2022/11/11最新中小學(xué)教學(xué)課件15謝謝欣賞！瓜娃娃打電話西師大版一年級語文下冊第五單元瓜娃娃打電話西師大版一年級語文下冊第五單元教學(xué)目標(biāo)

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教學(xué)目標(biāo)

1.能用自己喜歡的方式自主認(rèn)識本課生字，能正認(rèn)一認(rèn)翠綠瓜秧瓜架招手雨絲兒貪玩藤兒甘甜乳汁瓜娃娃操勞謝謝一個勁兒日日夜夜

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