周長的認(rèn)識SJ

三年級上冊三長方形和正方形周長的認(rèn)識SJ三年級上冊三長方形和正方形動物運動會動物運動會課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)1課堂探究點2課時流程周長的含義和計算方法課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)1課堂探究點2課時流程周長的2你能指一指每張書簽一周的邊線嗎？探究點周長的含義和計算方法2你能指一指每張書簽一周的邊線嗎？探究點周長的含義2你能指一指每張書簽一周的邊線嗎？書簽一周邊線的長就是它的周長。2你能指一指每張書簽一周的邊線嗎？書簽一周邊線的長就2下面每個圖形的周長各是多少？你是怎樣知道的？和同學(xué)交流。3cm4cm5cm3cm1cm3cm2cm3+4+5=12(cm)3+2+3+1=9(cm)2下面每個圖形的周長各是多少？你是怎樣知道的？和同學(xué)小組合作，想辦法測量一片樹葉的周長。你是怎樣測量的？測量時要注意什么？小試牛刀（教材P41試一試）小組合作，想辦法測量一片樹葉的周長。你是怎樣測量的？小組合作，想辦法測量一片樹葉的周長。小組合作，想辦法測量一片樹葉的周長。1.分別指出數(shù)學(xué)封面、課桌面和三角尺一周的邊線。小試牛刀（教材P42想想做做）1.分別指出數(shù)學(xué)封面、課桌面和三角尺一周的邊線。小試牛刀（教2.描出下面每個圖形一周的邊線。2.描出下面每個圖形一周的邊線。3.計算下面各圖形的周長。（單位：厘米）5+5+7=17(cm)3×4=12(cm)5+3+4+6=18(cm)3.計算下面各圖形的周長。（單位：厘米）5+5+7=17(c4.你能說出下面圖形的周長各是多少厘米嗎？16cm24cm16cm16cm4.你能說出下面圖形的周長各是多少厘米嗎？16cm24cm15.選擇合適的工具，量出家里桌面或板凳面的周長。5.選擇合適的工具，量出家里桌面或板凳面的周長。1. 描出下面每個圖形一周的邊線。小試牛刀（選題源于《典中點》）1. 描出下面每個圖形一周的邊線。小試牛刀（選題源于《典中點2.

計算下面圖形的周長。(單位：分米)(1)2＋4＋5＋3＝14(分米)(2)

2＋3＋2＋3＝10(分米)2. 計算下面圖形的周長。(單位：分米)(1)2＋4＋5(3)(4)(3)4＋4＋4＋4＝16(分米)(4)3＋3＋2＝8(分米)(3)(4)(3)4＋4＋4＋4＝16(分米)歸納總結(jié)：（講解源于《點撥》）1.周長：平面圖形一周邊線的長就是它的周長。2.規(guī)則圖形的周長：就是這個圖形所有邊長的和，即把所有的邊長加起來。3.測算不規(guī)則圖形的周長：可以采用化曲為直的方法，先用細(xì)繩繞圖形一周，然后拉直測量細(xì)繩的長度，就是這個圖形的周長。歸納總結(jié)：（講解源于《點撥》）1.周長：平面圖形一周邊線的長夯實基礎(chǔ)（教材P43練習(xí)六）2.你能說出下面各圖形的周長是多少厘米嗎？(每個小方格的邊長表示1厘米)16厘米20厘米22厘米夯實基礎(chǔ)（教材P43練習(xí)六）2.你能說出下面各圖形的周長是多6.先計算下圖中長方形的周長，再畫一個和它周長相等的正方形。(每個小方格的邊長表示1厘米)10＋6＝16(厘米)

16×2＝32(厘米)所畫正方形的邊長為8厘米。6.先計算下圖中長方形的周長，再畫一個和它周長相等的正方形。7.先估計數(shù)學(xué)練習(xí)本封面的周長是多少厘米，再量一量、算一算。略。7.先估計數(shù)學(xué)練習(xí)本封面的周長是多少厘米，再量一量、算一算。易錯辨析（選題源于《典中點》）3.

判斷。下面圖形中的粗黑線的長度是8厘米，8厘米就是這個圖形的周長。

()×辨析：圓形的周長是指圍城這個圖形一周邊長的長度，因此周長不是8厘米，是24厘米。易錯辨析（選題源于《典中點》）3. 判斷。×辨析：圓形的周4.

判斷。長方形分成A、B兩部分，A部分的周長要比B部分的周長長。

()×辨析：錯誤地認(rèn)為形狀大的周長一定長，A、B的周長時相同的。4. 判斷?！帘嫖觯哄e誤地認(rèn)為形狀大的周長一定長，A、B的周作業(yè)

請完成《典中點》的“應(yīng)用提升練”和“思維拓展練”習(xí)題，具體內(nèi)容見習(xí)題課件。作業(yè)周長的認(rèn)識SJ

三年級上冊三長方形和正方形周長的認(rèn)識SJ三年級上冊三長方形和正方形動物運動會動物運動會課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)1課堂探究點2課時流程周長的含義和計算方法課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)1課堂探究點2課時流程周長的2你能指一指每張書簽一周的邊線嗎？探究點周長的含義和計算方法2你能指一指每張書簽一周的邊線嗎？探究點周長的含義2你能指一指每張書簽一周的邊線嗎？書簽一周邊線的長就是它的周長。2你能指一指每張書簽一周的邊線嗎？書簽一周邊線的長就2下面每個圖形的周長各是多少？你是怎樣知道的？和同學(xué)交流。3cm4cm5cm3cm1cm3cm2cm3+4+5=12(cm)3+2+3+1=9(cm)2下面每個圖形的周長各是多少？你是怎樣知道的？和同學(xué)小組合作，想辦法測量一片樹葉的周長。你是怎樣測量的？測量時要注意什么？小試牛刀（教材P41試一試）小組合作，想辦法測量一片樹葉的周長。你是怎樣測量的？小組合作，想辦法測量一片樹葉的周長。小組合作，想辦法測量一片樹葉的周長。1.分別指出數(shù)學(xué)封面、課桌面和三角尺一周的邊線。小試牛刀（教材P42想想做做）1.分別指出數(shù)學(xué)封面、課桌面和三角尺一周的邊線。小試牛刀（教2.描出下面每個圖形一周的邊線。2.描出下面每個圖形一周的邊線。3.計算下面各圖形的周長。（單位：厘米）5+5+7=17(cm)3×4=12(cm)5+3+4+6=18(cm)3.計算下面各圖形的周長。（單位：厘米）5+5+7=17(c4.你能說出下面圖形的周長各是多少厘米嗎？16cm24cm16cm16cm4.你能說出下面圖形的周長各是多少厘米嗎？16cm24cm15.選擇合適的工具，量出家里桌面或板凳面的周長。5.選擇合適的工具，量出家里桌面或板凳面的周長。1. 描出下面每個圖形一周的邊線。小試牛刀（選題源于《典中點》）1. 描出下面每個圖形一周的邊線。小試牛刀（選題源于《典中點2.

計算下面圖形的周長。(單位：分米)(1)2＋4＋5＋3＝14(分米)(2)

2＋3＋2＋3＝10(分米)2. 計算下面圖形的周長。(單位：分米)(1)2＋4＋5(3)(4)(3)4＋4＋4＋4＝16(分米)(4)3＋3＋2＝8(分米)(3)(4)(3)4＋4＋4＋4＝16(分米)歸納總結(jié)：（講解源于《點撥》）1.周長：平面圖形一周邊線的長就是它的周長。2.規(guī)則圖形的周長：就是這個圖形所有邊長的和，即把所有的邊長加起來。3.測算不規(guī)則圖形的周長：可以采用化曲為直的方法，先用細(xì)繩繞圖形一周，然后拉直測量細(xì)繩的長度，就是這個圖形的周長。歸納總結(jié)：（講解源于《點撥》）1.周長：平面圖形一周邊線的長夯實基礎(chǔ)（教材P43練習(xí)六）2.你能說出下面各圖形的周長是多少厘米嗎？(每個小方格的邊長表示1厘米)16厘米20厘米22厘米夯實基礎(chǔ)（教材P43練習(xí)六）2.你能說出下面各圖形的周長是多6.先計算下圖中長方形的周長，再畫一個和它周長相等的正方形。(每個小方格的邊長表示1厘米)10＋6＝16(厘米)

16×2＝32(厘米)所畫正方形的邊長為8厘米。6.先計算下圖中長方形的周長，再畫一個和它周長相等的正方形。7.先估計數(shù)學(xué)練習(xí)本封面的周長是多少厘米，再量一量、算一算。略。7.先估計數(shù)學(xué)練習(xí)本封面的周長是多少厘米，再量一量、算一算。易錯辨析（選題源于《典中點》）3.

判斷。下面圖形中的粗黑線的長度是8厘米，8厘米就是這個圖形的周長。

()×辨析：圓形的周長是指圍城這個圖形一周邊長的長度，因此周長不是8厘米，是24厘米。易錯辨析（選題源于《典中點》）3. 判斷?！帘嫖觯簣A形的周4.