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對“不能輸在家庭教育上”的幾點(diǎn)想法六（3）班洪玉敬家長“不能輸在家庭教育上”、“不能輸在起跑線上”，類似的詞語、句子，是中國社會目前頗為流行的說法。那么，不能輸在家庭教育上，這個近來流行的概念，該怎樣理智對待呢？首先孩子的教育不僅是學(xué)校老師的工作，更是父母的終生責(zé)任。孩子在學(xué)校沒有理解的難點(diǎn)，可能來不及和老師請教、和同學(xué)討論，父母經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)，會避免障礙點(diǎn)日積月累、進(jìn)而可能產(chǎn)生的對學(xué)習(xí)的畏懼感。其次，孩子的教育不僅是知識的理解、吸收和積累，更是道德修養(yǎng)、個性品質(zhì)養(yǎng)成的過程。由于學(xué)校孩子眾多，教師可能難于兼顧到較多的這方面的內(nèi)容，需要家長注意引導(dǎo)、熏陶。還有，家長們的心理有這種“不能輸在家庭教育上”的上進(jìn)心、企圖心、好勝心，是孩子進(jìn)步的動力之一，也是家長進(jìn)步的動力啊，會帶動整個班級朝氣蓬勃的進(jìn)取精神。不能輸在A上，不能輸在B上，等類似說法在社會上的流行，也是當(dāng)今社會的浮躁、功利的方面在孩子教育上的一些反映?！安荒茌斣谄鹋芫€上”已經(jīng)被部分證偽。積極意義在于，重視孩子的教育，很早就開始關(guān)注、引導(dǎo)。不足部分在于人生是個馬拉松，不是短跑。對于起跑線過于關(guān)注，甚至把起跑線當(dāng)作沖刺線，往往事與愿違，拔苗助長。人生是不能簡單地進(jìn)行橫向比較的。A的孩子考了第一名，是否就意味著A成功了？沒有輸在家庭教育上？B的孩子考了第二名，是否就意味著B的孩子失敗了？原因是輸在起跑線上了？或者輸在家庭教育上了？即使孩子們今后進(jìn)入社會、參加工作，也不能簡單地進(jìn)行橫向比較。A在工作中做到總經(jīng)理，B在工作中只是普通職員，是否就意味著A成功了，B失敗了？是A的早年家庭教育方面成功了？如果僅是這樣比較，恐怕會造成這樣的情況：社會上僅有很少的成功者，因為第一名、領(lǐng)先的總是少數(shù)；其它的失敗者，會郁郁寡歡，不幸福，甚至仇視所謂的成功者、領(lǐng)先者。就像校提倡的那樣：“多元發(fā)展，人人成功”

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