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文檔簡介
PAGE頁碼19/NUMPAGES總頁數(shù)19小學(xué)六年級上冊語文期末整理復(fù)習必考題型班級:_____________姓名:_____________【拼音基礎(chǔ)】1.看拼音寫詞語。lǜtǎnxuányázhèngfǔgēdabāndiǎnshāyǎzāogāoxīmièmáowūníngshì2.看拼音寫詞語。dàngyànglíngluànqínjiàndǐyùyōulǜgòngxiànháomàibènzhuō3.看拼音寫詞語。diǎnzhuìshāowēigēdatuírányànyǔrìkòudǐyùjiàngyóuzāogāodǒupéng4.看拼音,寫詞語。yīwēiqīcǎnyuánjiùjiǎobànzhǒngzhàngpìjìngfǎtíngyánjùndāngēchóuchàng5.看拼音寫詞語。ménglóngshànchángzhènhànpánɡbógōuhèjìchénɡm(xù)òqìtiáozhou【補全詞語】6.把下列詞語補充完整,并完成練習。突(____)森郁崇山(____)嶺前(____)后繼(____)為壯觀(____)而不舍寒冬(____)月銀(____)素裹風刀(____)劍(____)花飛舞1.這些成語中,__________都與冬季有關(guān)。2.選擇其中的幾個成語寫一段話:__________7.把下面詞語補充完整,并按要求填空。五(____)六(____)迎風(____)(____)排(____)倒(____)(____)(____)齊齊1.形容色彩繁多時可以用上面的詞語__________,像這種含有兩個數(shù)字的四字詞語還有_____________、_____________、_____________。2.畫橫線詞語的意思是___________,像這種可以用來形容聲音的成語還有__________、_____________、______________。8.補寫詞語,再從畫線詞中任選一個,把你想到的用一段話寫下來。斬釘(____)鐵別出心(____)全神(____)注飽經(jīng)風(____)的大樹技高一(____)暴露無(____)大步(____)星洶(____)澎湃的海浪(_________)__________________________9.將下列成語補充完整。(____)不得已不可思(____)截(____)不同五湖四(____)張燈(____)彩垂(____)欲滴躍躍(____)試焉知非(____)10.補充詞語,并完成練習。(____)空見(____)無(____)有(____)不可思(____)懸(____)結(jié)(____)(____)箱(____)柜(____)而不舍【形近字詞】11.比一比,組詞語。埃(_________)媒(_________)崖(_________)償(_________)挨(_________)謀(_________)涯(_________)嘗(_________)12.比一比,再組詞??。╛_____)擄(______)褐(______)櫟(______)寨(______)竣(______)虜(______)碣(______)礫(______)塞(______)13.辨字組詞。侍(______)踩(______)訣(______)悴(______)矯(______)待(______)睬(______)絕(______)碎(______)驕(______)碗(______)錘(______)狠(______)槐(______)謠(______)豌(______)捶(______)恨(______)愧(______)搖(______)14.給下列字組詞。征(_________)崖(_________)岷(_________)磅(_________)證(_________)涯(_________)眠(_________)榜(_________)寇(_________)掄(_________)扔(_________)挑(_________)冠(_________)搶(_________)仍(_________)眺(_________)15.分清這些字,分別組詞。勺(______)淋(______)掀(______)嗓(______)淌(______)勻(______)林(______)欣(______)燥(______)躺(______)【句子強化】16.按要求寫句子。1.小小的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣。(縮句)_____________________________________________________2.我是親友之間交往的禮品,我是婚禮的冠冕,我是生者贈予死者最后的祭獻。(仿寫句子)______________________________________________________3.抗日戰(zhàn)場上,無數(shù)英雄兒女前赴后繼獻出了寶貴的生命,他們的親人難道就不悲痛嗎?改為陳述句:__________________________________________________4.廣場上爆發(fā)出一陣掌聲。改為夸張句:_________________________________17.按要求寫句子。1.人生中的問題也是解不完的,不然,豈不太平淡無味了么?(改為陳述句)_____________________________________2.天空是那么清鮮,空氣那么明朗。(修改病句)_____________________________________3.為了拖住敵人,六班的五位戰(zhàn)士一邊痛擊敵人,一邊有計劃地把大批敵人引上狼牙山。(用帶點的詞語寫句子)_____________________________________18.按要求改寫句子1.我有辦法稱出大象的重量。(陳述句改成雙重否定句)_________________________________2.為了避免暴露,他們決定暫時斷絕通訊聯(lián)系。(陳述句改成雙重否定句)_________________________________3.每個訪問埃及的外國人,都不得不去看一看金字塔。(雙重否定改寫成肯定句)_________________________________4.我暗暗叮囑自己,這兩天非要給他們姐弟倆買到兩張電影票不可。(雙重否定改寫成肯定句)_________________________________19.按要求改寫句子。1.媽媽對小華說:“我上班去了,你中午在家自己溫習功課?!保ǜ霓D(zhuǎn)述句)_________________________________________________________2.在南極考察隊員面前,什么困難都能克服。(改雙重否定句)________________________________________________________3.兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?”(先用現(xiàn)代漢語翻譯句子,再改為陳述句)翻譯:___________________________________________________改為陳述句:_____________________________________________20.按要求寫句子。1.天空中掛著一輪圓月。(擴句)______________________________________________2.那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了。(縮句)___________________________________3.閏土不一會兒就抓住了三只小麻雀。(改為“把”字句和“被”字句)_____________________________________4.閏土會捕鳥。閏土會刺猹。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話)_____________________________________5.閏土說:“走路的人口渴了摘一個瓜吃,我們這里是不算偷的?!保ǜ某赊D(zhuǎn)述句)___________________________________【古詩閱讀】21.閱讀理解。竹石鄭燮①()定青山不放松,立根原在破巖②中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。(注)①鄭燮:號板橋。清代著名書畫家、詩人,為“揚州八怪”之一。②破巖:破裂的巖石縫隙。[1]從“認、咬”兩詞中選擇一個填入原詩括號處,應(yīng)填_________。[2]這首詩表面寫竹,其實寫人。詩人在贊美竹的_______________品格的同時,寄寓了自己決不向任何邪惡勢力低頭的高傲風骨。22.閱讀詩詞,完成下列小題。西江月?夜行黃沙道中明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。[1]這首詞的作者是_____,“西江月”是_____。[2]對這首詞內(nèi)容理解不正確的一項是(
)A.“明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。”兩句,以動寫靜,把半夜,明月下的景色描繪得令人悠然神往。B.“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。”通過嗅覺,聽覺來捕捉秋夜景物特征,反襯夜色之靜。C.詞中以“七八個星天外”寫烏云密布,這樣寫的好處是增加畫面的美感。D.這首詞表達了作者豁達,樂觀的心胸。23.閱讀古詩,完成練習。石灰吟千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。[1]此詩的作者是__________,這是一首____________(A.送別詩
B.田園詩
C.詠物詩)。[2]此詩前兩句意思是石頭經(jīng)過___________、__________才能變成石灰;詩句中的“全不怕”“若等閑”表現(xiàn)了石灰_____________________________的精神品質(zhì)。[3]此詩使用___________的寫法,借石灰自喻,“要留清白在人間”,說明作者具有____________的高尚情操。24.課內(nèi)閱讀。長歌行漢樂府青青園中葵,朝露待日晞。陽春布德澤,萬物生光輝。??智锕?jié)至,焜黃華葉衰。百川東到海,何時復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲?。?]給詩句中的字選擇正確的讀音畫橫線。晞(xī
xiē)衰(shuāicuī)焜(kūnhūn
)
澤(zé
zhé)[2]理解下列詞語的意思。衰:____________。德澤:____________??郑篲___________。焜黃:____________。[3]這是一首勸誡世人
_______________的詩。[4]這首詩最后兩句和岳飛《滿江紅》中的“______________,白了少年頭,_____________?!彼磉_的意思相同。25.閱讀下文,回答問題。某人(印度)泰戈爾你天性是忘掉自己我們心中卻把你牢記你總是愛把自己隱匿我們的愛戴使你發(fā)射光芒你把發(fā)自心靈的光芒帶給那黑暗的東西你從不尋求名聲和崇拜可是愛之神發(fā)現(xiàn)了你[1]這首詩所贊美的“你”和課文里的“有的人”有哪些相似的美德?_____________________________________[2]這首詩和《有的人》都運用了對比的手法,但又有什么不同之處?_____________________________________【閱讀理解】26.閱讀短文,回答問題。①我去天山旅游,那里地處偏遠,人們生活節(jié)奏緩慢,太陽升得老高才起床張羅生意,我第二天一大早要上山抓景,就準備買些方便面當早餐,也要準備照相機電池。②我到賓館下面的小街購買,女店主聽我說要電池和方便面,淡淡地說:“這里沒有,往下走彩云商店有?!雹畚襾淼讲试粕痰辏鞘且患抑挥辛咂椒矫椎镍澴踊\店,招牌、貨柜都很舊了,一個年過六旬的老太太窩在里面,活動空間很小,這里倒是有我要的方便面和電池,可是老太太的貨品簡單稀少、雜亂陳舊,讓人沒有購買的欲望。④我轉(zhuǎn)身離開,去不遠處的超市。那家超市有貨架二十幾排,小具規(guī)模,貨物琳瑯滿日,環(huán)境也不錯,但里面居然沒有最常見的方便面和電池。⑤我再次來到彩云商店,老太太起身拿貨非常艱難,她拄著拐棍,手都顫顫巍巍的。⑥我折回來,從女店主嘴里知道了真相。她說:“方便面和電池這條街只有彩云商店里有,這是我們約定好的,有幾種貨品大家都不賣,只留給彩云商店?!雹咴瓉?,彩云商店老太太的老伴早逝,她靠吃低保過活,日子過得窘迫,身體也一日不如一日,鄰居們想幫她,但老太太脾氣倔,不愿意欠大家的,鄰居們能為她做的,就是達成一致,留一些生意讓她獨享。⑧女店主打了個比方:“老人家生活困苦,心情總是背離陽光,我們扳不過她的身子,便當鏡子,把陽光折射給她?!雹嵛一仡^望望這條狹窄的小巷,只覺得陽光照下來,每個角落都好明亮。1.聯(lián)系上下文,理解下列詞語的意思。1.張羅:__________________________________2.獨享:__________________________________2.我們學(xué)過給文章擬題的方法,請給短文擬個恰當?shù)念}目。__________________________________________3.第②段描寫女店主生意時“淡淡”的態(tài)度,說明女店主()A.不在乎小利潤買賣 B.本能地提防陌生人C.故作矜持另存商機 D.舍己為人暗助老太太4.小說會借環(huán)境描寫來突顯人物形象。第③段的環(huán)境描寫有什么作用?___________________________________________5.第⑥段中所提及的“真相”是什么事?______________________________________________6.第⑧段中畫波浪線的句子里“背離陽光”是指______________,而“把陽光折射給她”的言外之意是_______________________。7.為什么“我”覺得小巷每個角落的陽光都好明亮呢?________________________________________________27.課內(nèi)閱讀。這次,我看到了草原。那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。這種境界,(
)使人驚嘆,(
)叫人舒服,(
)愿久立四望,(
)想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里,連駿馬和大牛都有時候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣。1.給短文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。2.這段話寫出了草原的什么特點?文中哪句話最突出表現(xiàn)出這個特點?________________________3.“這次,我看到了草原”這句話說明了什么?________________________4.用“”畫出文中聯(lián)想的句子,并寫出它是由什么實實在在的事物引起的?28.課內(nèi)閱讀。燈光(節(jié)選)整個團指揮所的人都焦急地鉆出了地堡,望著黑魆魆的圍墻。突然,黑暗里出現(xiàn)一星火光,一閃,又一閃。這火光()微弱,對于尋找突破口的部隊來說已經(jīng)足夠亮了,戰(zhàn)士們靠著這微弱的火光沖進了圍墻。圍墻里響起了一片喊殺聲。后來才知道,在這千鈞一發(fā)的時刻,是郝副營長劃著(zháozhuó)了火柴,點燃了那本書,舉得高高的,為后續(xù)部隊照亮了前進的路。(),火光暴露了他自己,他被敵人的機槍打中(zhōngzhòng)了。1.給選文中加點的字選擇正確的讀音,并打上“√”。2.在文中括號內(nèi)填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3.“在這千鈞一發(fā)的時刻”是指()A.半個小時后,戰(zhàn)斗打響的時刻。B.后續(xù)部隊在進攻中受阻,情況非常危急的時刻。C.千鈞的重量系在一根頭發(fā)上,情況極其危險。4.填一填。這點微弱的光是__________(誰)點燃的,他這樣做的目的是_____________。5.你認為郝副營長是一個怎樣的人?你想對他說些什么?想一想,寫在下面。_______________________________________________29.閱讀短文,完成練習。禮物在小鎮(zhèn)最陰濕寒冷的街角,住著約翰和他的妻子珍妮。約翰在鐵路局干一份扳道工兼維修的活兒,又苦又累;珍妮在做家務(wù)之余就去附近的花市做點雜活兒,以貼補家用。生活是清貧的,但又是(溫馨溫暖)的。那天,小兩口正在吃晚飯,突然響起了敲門聲。珍妮打開門,門外站著一個凍僵了似的老頭,手里提著一個菜籃?!胺蛉?,我今天剛搬到這里,就住在對面。您需要一些菜嗎?”老人的目光落到珍妮綴著補丁的圍裙上,a神情有些黯然?!耙。闭淠菸⑿χf過幾個硬幣,“胡蘿卜很新鮮呢?!崩先藴啙岬穆曇衾镉钟辛藥追指袆樱骸爸x謝您了?!标P(guān)上門,珍妮輕輕地對丈夫說:“當年我爸爸也是這樣掙錢養(yǎng)家的。”第二天,小鎮(zhèn)下了很大的雪。傍晚的時候,珍妮提著一罐熱湯,踏著厚厚的積雪,敲開了對面的房門。兩家很快結(jié)成了好鄰居。每天傍晚,當約翰家的木門響起賣菜老人篤篤的敲門聲時,珍妮就會捧著一碗熱湯從廚房里迎出來。新年快來時,珍妮與約翰商量著從開支中省出一部分來給老人置件棉衣:“他穿得太單?。╞áobó)了,這么大的年紀每天出去挨(āiái)凍,怎么受得了?!奔s翰點頭默許了。珍妮終于在新年的前一天把棉衣趕成了。填著厚厚的棉絮,針腳密密的。新年的第一天,珍妮還特意從花店帶回一枝處理的玫瑰,插在放棉衣的紙袋里,趁著老人出門賣菜,放到了他家門口。兩小時后,約翰家的木門響起了熟悉的篤篤聲,珍妮一邊說著“新年快樂”一邊快樂地打開門,然而,這回老人卻沒有提菜籃子?!罢淠荩眀老人興奮地微微搖晃著身子,“新年快樂!平時總是受你們的幫助,今天我終于可以送你們禮物了。”說著老人從身后拿出一個大紙袋,“不知哪個好心人放在我家門口的,是很不錯的新棉衣呢。我這把老骨頭凍慣了,送給約翰穿吧,他上夜班用得著?!崩先寺詭Вㄐ邼呃ⅲ┑匕岩恢γ倒暹f到珍妮面前,“還有,這個給你。也是插在這紙袋里的,我淋了些水,它美得像你一樣?!眿善G的玫瑰上,一閃一閃的,是晶瑩的水滴。(有刪改)1.用“\”劃去文中括號里不正確的讀音或詞語。2.全文圍繞禮物這一中心來寫,“禮物”在文中具體指__________。3.從第一自然段我們可以看出_______,這樣寫有什么作用?_________________4.畫橫線的兩處,a處是______描寫,寫老人的神情有些“黯然”,這是因為__________;b處是________描寫,老人很“興奮”,這是因為________。5.對文中最后一自然段畫“”句子的理解,下面說法最符合文意的是()A.這句話表現(xiàn)了玫瑰的美麗和勃勃的生機。B.嬌艷的玫瑰、晶瑩的水滴象征了花店老板與珍妮之間的情誼。C.嬌艷的玫瑰、晶瑩的水滴象征了珍妮一家與老人之間真摯美好的情誼。6.請針對文章內(nèi)容聯(lián)系生活寫一寫你的閱讀感受。_________________________30.閱讀短文,回答問題。一枚硬幣的秘密冬天最冷的時候,我?guī)畠鹤卉嚨綀D書館。這樣既可以學(xué)知識,又能取暖?;貋砗?,女兒卻變得有些奇怪——以前是七點半出門去上學(xué),現(xiàn)在卻提前到七點。以前是三催四叫,現(xiàn)在是自己定鬧鐘,到點兒就爬起來,一分鐘都不賴床。而且,每次出門前,她都要從儲蓄罐里拿出一枚硬幣攥在手心里。坐公交車有IC卡,早飯在家吃,口袋里也有零花錢,女兒要這額外的一元錢干什么?我想打破砂鍋問到底,女兒卻神秘兮兮地說:“這是個秘密!”我欲拿家長的身份壓她,想想又覺得不妥。女兒十歲了,有一點自己的小秘密也很正常,再說了,一元錢能干出什么壞事來?星期天,女兒纏著我去圖書館。孩子求知若渴,我自然樂意奉陪。天氣依然寒冷,我和女兒全副武裝準備出門。當然,女兒依然沒有忘記準備一元硬幣。我沒有“打草驚蛇”,反正我全程奉陪,倒要看看她到底用那一元錢干什么。坐上公交車,半小時后下車,我徑直往圖書館的方向走,卻發(fā)現(xiàn)女兒快步走到路邊.用一元硬幣從一位賣報老人手里買了一份報紙。然后,她笑意盈盈地跑到我身邊,沖我做個鬼臉。我責怪她浪費,既然去圖書館,自然有免費的報紙,干嘛還要多花錢?女兒低下頭,似乎在做思想斗爭。片刻后,她抬起頭說:“媽媽,其實我已經(jīng)連續(xù)買了一個冬天的報紙,都是在這位老人那兒買的。你上次帶我來圖書館時,我就注意到了他。那么冷的天,他還站在寒風里,不停地跺著腳。我想,我多買一份報紙,他就可以早點回家休息了?!迸畠旱脑捦耆龊跷业囊饬?,我回頭看了一眼那位老人。他穿著破舊的軍大衣,頭發(fā)已經(jīng)花白,背也有些佝僂,手里抱著一大摞報紙,正滿眼期待地看著來來往往的行人。原來,女兒整個冬天提前半小時起床,就是為了繞道來買報紙?我雖然同情賣報的老人,但更心疼女兒。于是幫她出主意:“你可以買一份報紙給十份的錢啊?!迸畠哼B連搖頭,說:“不行,那樣太傷人自尊了!”我說:“那你每次拿一元硬幣,不是很麻煩嗎?你拿張大鈔,不找零不就行了嗎?”女兒驚呼:“那和給錢有什么區(qū)別?老人心里肯定愧疚我每次拿一元硬幣,其實就是不想讓他脫掉手套找零錢,這樣會很冷的?!蔽揖镁玫乜粗畠耗菑堉赡鄣男∧槪恢涝撜f什么好。我很慶幸當初沒有粗暴地責問她。她有一顆金燦燦的心,溫暖了別人,也溫暖了我。我緊緊將女兒摟在懷中,感覺微風拂面,春天正一步一步地向我們走來。1.根據(jù)語境,解釋詞語的意思。1.打草驚蛇:____________________2.打破砂鍋問到底:____________________2.“我”帶女兒坐公交車到圖書館?;貋砗螅畠鹤兊糜行┢婀值脑蚴牵ǎ〢.以前是七點半出門去上學(xué),現(xiàn)在卻提前到七點。B.以前是三催四叫,現(xiàn)在是自己定鬧鐘,到點兒就爬起來,一分鐘都不賴床。C.為了幫助賣報紙的老人而寧愿繞道去買報紙。3.女兒她到底用那一元錢干了什么?正確的選項是()A.女兒快步走到路邊,用一元硬幣從一位賣報老人手里買了一份報紙。B.女兒用一元硬幣去圖書館看書。C.女兒用一元硬幣去坐公交車。4.“我很慶幸當初沒有粗暴地責問她?!蹦阏J為作者慶幸的原因是()A.我感覺微風拂曲,春天正一步一步地向我們走來。B.女兒有一顆金燦燦的心,溫暖了別人,也溫暖了我。C.其實女兒已經(jīng)連續(xù)買了一個冬天的報紙,都是在這位老人那兒買的。5.句子與描寫方法完全一致的一句是()A.女兒連連搖頭,說:“不行,那樣太傷人自尊了!”(語言描寫)B.他穿著破舊的軍大衣,頭發(fā)已經(jīng)花白,背也有些佝僂,手里抱著一大摞報紙,正滿眼期待地看著來來往往的行人。(外貌描寫)C.我想,我多買一份報紙,他就可以早點回家休息了。(心理描寫)6.閱讀是寫作的橋梁。你從《一枚硬幣的秘密》中提煉出的自己的閱讀感受是。____________________________【作文】31.作文。小升初的日子里,一定有許多的人、事、物給了你前行的力量。或許是老師的一句叮嚀,父母的一直陪伴,同學(xué)的一次幫助,抑或是一本書、一件事。請以“感謝有你”為題,寫一篇不少于800字的作文。要求:①除詩歌外,文體不限。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。③文章要有細節(jié)有情感,語言生動流暢。④書寫工整規(guī)范,卷面整潔。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作。小學(xué)生活漸近尾聲,凝神回眸,點點滴滴似仍在眼前:那一次,我笑了;那一次,我哭了;那一次,我成功了;那一次,我……請以“那一次,我_______________了”為題,寫一篇文章,描述難忘的瞬間,記錄成長的喜悅。要求:①在橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容,將題目補充完整;②情感真摯,運用一定的修辭方法;③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作展示。開頭:“嘀嗒,嘀嗒……”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來覆去,躺了很長時間,還是睡不著……要求:根據(jù)上面的開頭寫一篇記敘文,題目自擬,500字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作天地。感謝我生命中有你提示:成長的過程中,我們要感謝父母養(yǎng)育了、教育了我們,要感謝同學(xué)可貴的友誼,還要感謝陌生人無私的幫助……你想感謝誰?為什么?寫一寫吧!主題明確、內(nèi)容具體、感情真實、條理清楚,分段敘述,不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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