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文檔簡介
PAGE頁碼19/NUMPAGES總頁數(shù)192022六年級湘教版語文上冊期末整理復習考點知識練習班級:_____________姓名:_____________【拼音基礎】1.看拼音寫詞語gémìngchèdǐbōxuētàishānyāpòpīpíngjìtuōmùbiāoxīshēngxīngwàng2.看拼音,寫詞語。dènɡyǎnpiānpìkǒnɡbùkěnshífénshāonuóyònɡpáihuáizhēnɡrónɡɡuànɡjiēbiānpào3.看拼音,寫詞語。huàzhóuwēiépùshàiyìlǚpǔxiěmángtóngqínxiántáozuì4.讀拼音,寫詞語。duànliànbiānpàofěicuìhūnànjūliúróngyùkǒngbùdànshēng5.看拼音寫詞語。bènzhuōj?sànɡl?ngzhòngcāngh?iyísùfángyùgēdatuíránxiōngy?ngpéngpài【補全詞語】6.先把下列詞語補充完整,再按要求完成練習。(___)色欲(___)碩大無(___)(___)(___)自憐(___)碧千(___)心(___)神往孤芳自(___)1.遙遠的晴空,嫩綠的草坪,潺潺的流水,如此情景,怎能不令人_______?(選擇上面的詞語填空)2.寫出三個含“然”字的四字詞語:_______、_______、_______。3.寫出三個“AABB”式的詞語:_______、_______、_______。7.把下面詞語補充完整,并按要求填空。五(____)六(____)迎風(____)(____)排(____)倒(____)(____)(____)齊齊1.形容色彩繁多時可以用上面的詞語__________,像這種含有兩個數(shù)字的四字詞語還有_____________、_____________、_____________。2.畫橫線詞語的意思是___________,像這種可以用來形容聲音的成語還有__________、_____________、______________。8.把下列詞語補充完整,并完成練習。(____)大無朋翠色(____)流(____)影自憐(____)飄帶舞高(____)一曲流入云(____)一(____)千里心(____)神往1.上面描寫顏色的詞語有_______,再寫兩個描寫顏色的詞語________、______。2.上面構(gòu)詞方式相同的是_______和________。3.上面描寫高大的詞語是______。再寫一個這樣的詞語:______。9.補寫詞語,再從畫線詞中任選一個,把你想到的用一段話寫下來。斬釘(____)鐵別出心(____)全神(____)注飽經(jīng)風(____)的大樹技高一(____)暴露無(____)大步(____)星洶(____)澎湃的海浪(_________)__________________________10.補充詞語,并選擇填空。一望(____)(____)無(____)無(____)各(____)各(____)囫圇(____)(____)張(____)李(____)恍然(____)(____)哈哈(____)(____)北風(____)(____)飽經(jīng)(____)(____)1.要養(yǎng)成讀書的好習慣,提倡積極思考,反對不球甚解、(________)。2.聽了他說的話,大家這才(________),原來這個老人不是他撞的。3.我站在山頭看著(________)的大海,心胸無比開闊?!拘谓衷~】11.比一比,再組詞。醋(_________)燃(_________)餃(_________)拌(_________)臘(_________)然(_________)較(_________)伴(_________)宵(_________)攤(_________)箏(_________)眨(_________)銷(_________)灘(_________)掙(_________)泛(_________)12.比一比,再組詞。鎮(zhèn)(______)優(yōu)(______)瓷(______)恰(______)燭(______)慎(______)憂(______)資(______)洽(______)濁(______)13.比一比,組詞語??p(_________)柜(_________)瀑(_________)用(_________)篷(_________)拒(_________)爆(_________)甩(_________)14.形近字組詞。糟(_________)淋(_________)熄(_________)勺(_________)嘈(_________)琳(_________)媳(_________)勾(_________)15.比一比,組詞語。撕(_________)填(_________)咆(_________)躺(_________)嘶(_________)鎮(zhèn)(_________)抱(_________)淌(_________)嗓(_________)揪(_________)踐(_________)熄(_________)搡(_________)瞅(_________)濺(_________)媳(_________)【句子強化】16.句子練習。1.身無分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。(縮句)_________________________2.瑪琪臉上露出鄙夷不屑的神情:“學校?學校有什么好寫的?我討厭學校?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)_________________________3.你要知道現(xiàn)在是什么時候,這里的工作多么重要。我哪能離開呢?(改為陳述句)_________________________4.①你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索。②當你解答了若干個問號之后,能發(fā)現(xiàn)真理。(用關(guān)聯(lián)詞合并兩個句子)__________________________5.夢想是一盞明燈,指引我們前進的方向;夢想是一艘帆船,_____________;夢想是______________,_______________……17.按要求改寫句子。1.他是真正與山川共存、與日月同輝了。(改為反問句)__________________________________2.保住了這黃土,我們有這綠樹。(加恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞)__________________________________3.在我的請求下,總算留住了一片潔白的雪地。(改為“被”字句)__________________________________4.一個婦女搬了把椅子放在我面前說:“這是我們專門準備的殘疾人椅,你快坐吧!”(改為轉(zhuǎn)述句)__________________________________5.閏土心里的稀奇事,讓我很羨慕。(改為雙重否定句)__________________________________18.按要求寫句子。1.科學家們提出了在火星或月球上建造移民基地等許多設想。(縮寫句子)_________________________________________2.羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。(仿寫比喻句)_________________________________________3.閏土回家去了。我還深深地思念閏土。(用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話)_________________________________________4.戰(zhàn)士獻出生命。(擴寫句子)_________________________________________5.修改下面病句。我們做作業(yè)應該細心,盡量避免不出錯。_________________________________________19.按要求改寫句子1.李曉玲對王虹說:“我要像你一樣熱愛集體?!保ㄖ苯痈拈g接)_________________________________________2.小雪對小明說;“明天我去你家一起寫作業(yè)?!保ㄖ苯痈拈g接)_________________________________________3.李松說,他做作業(yè)雖然準確率高,但速度太慢。(間接改直接)_________________________________________4.貝貝說,她家養(yǎng)的小花狗很通人性。(間接改直接)_________________________________________20.我能按要求改寫句子。1.掛著白色帳子的床上,五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著。(縮句)_____________________________________________2.她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可。(改為肯定句)_____________________________________________3.《竹節(jié)人》這篇課文的作者是范錫林寫的。(修改病句)_______________________________________________4.他說:“小姐,當我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時,你們大概不會再笑了。”(改為轉(zhuǎn)述句)______________________________________________【古詩閱讀】21.閱讀練習。江南春
千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。
南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。(1)解釋加下劃線字的意思,并翻譯詩句:
千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。
啼:
風:
意思:
(2)本詩的作者是
,他是晚唐一位著名詩人。與李商隱合稱為
,以區(qū)別于李白和杜甫的
。著有《
》。22.閱讀古詩,完成練習。早春呈水部張十八員外天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。[1]這首詩的作者是________,_____朝人。[2]關(guān)于本詩的說法有誤的一項是(
)A.這首詩是寫給水部員外張籍的,他在兄弟輩中排行十八,故稱“張十八”。B.這是一首律詩,它表達了作者對友人的思念之情。C.這首詩的風格清新自然,語言通俗易懂。D.這首詩的后兩句寫詩人對早春的喜愛和贊美。[3]判斷下列對這首詩的理解和分析是否恰當,恰當?shù)拇颉啊獭?,不恰當?shù)拇颉啊痢?。?)“潤如酥”寫出小雨細膩的特點,雨飄灑在皇城的街道上,又滋潤著春草,仿佛悄悄地告訴人們:春天來了。(______)(2)“最是一年春好處”是說早春是一年中最好的時節(jié),一年之計在于春,應該抓住早春時節(jié)早作打算。(______)(3)前兩句寫早春景色,以“小雨”“草色”為描寫對象,小雨滋潤小草,而小草使小雨更亮、更濕潤,兩者相得益彰。(______)(4)“絕勝煙柳滿皇都”是作者想象之景,他憧憬著那滿城楊柳郁郁蔥蔥的暮春。(______)[4]“草色遙看近卻無”這句詩寫出了早春草色的什么特點?詩人為什么說初春的草色“絕勝煙柳滿皇都”?________________________________________23.課外閱讀。鵲橋仙①
[宋]秦觀
纖云弄巧②,飛星③傳恨,銀漢④迢迢⑤暗度⑥。金風玉露⑦一相逢,便勝卻、人間無數(shù)。
柔情似水,佳期如夢,忍顧⑧鵲橋歸路?兩情若是久長時,又豈在、朝朝暮暮⑨。[注釋]①鵲橋仙:詞牌名。②纖云弄巧:纖薄的云彩,變化多端,呈現(xiàn)出許多細巧的花樣。③飛星:流星。一說指牽牛、織女二星。④銀漢:銀河。⑤迢迢:遙遠的樣子。⑥暗度:悄悄渡過。⑦金風玉露:指秋風白露。⑧忍顧:怎忍回視。⑨朝朝暮暮:指朝夕相聚。
(1)給加下劃線的字選擇正確的解釋。
①銀漢迢迢暗度。()
A.愚昧,糊涂。B.悄悄地。C.不亮,沒有光。
②便勝卻、人間無數(shù)。()
A.能承受。B.戰(zhàn)勝,打敗。C.超過。
③忍顧鵲橋歸路?()
A.回頭看。B.照管,注意。C.拜訪。
④兩情若是久長時。()
A.如,像。B.此,如此。C.如果,假如。
(2)判斷下面朗讀節(jié)奏劃分的正誤。
①飛星/傳恨。
②銀漢/迢迢暗度。
③忍/顧鵲橋/歸路。
④兩情/若是/久長時。
(3)這首詞借
悲歡離合的故事,歌頌了
。
(4)說說“兩情若是久長時,又豈在、朝朝暮暮”的意思,并指出其表達方式。_________________________________________________________24.古詩閱讀。采薇(節(jié)選)昔我__________矣,楊柳依依。今我________思,雨雪霏霏。______遲遲,栽渴載饑。我心______
,莫知我哀![1]補充詩句。[2]這首詩選自《
____________》。詩的主人公是一位__________。[3]選出下列字詞在詩中的讀音或意思,在括號里打“√”。雨:A.yǔ(
)B.yù(
)遲遲:A.遲到(
)B.遲緩的樣子(
)載:A.zǎi(
)B.zài(
)莫:A.不要(
)B.沒有人(
)[4]詩中與“昔”相對的字是“______”,由此呈現(xiàn)了兩個截然不同的情景,分別是:①_______;②
__________。[5]從詩中可知,主人公現(xiàn)在所處的地點是_______,處境是_______。一個“_______
”字體現(xiàn)了此時主人公內(nèi)心無限的_______之情。25.閱讀古詩,完成練習。石灰吟千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。[1]此詩的作者是__________,這是一首____________(A.送別詩
B.田園詩
C.詠物詩)。[2]此詩前兩句意思是石頭經(jīng)過___________、__________才能變成石灰;詩句中的“全不怕”“若等閑”表現(xiàn)了石灰_____________________________的精神品質(zhì)。[3]此詩使用___________的寫法,借石灰自喻,“要留清白在人間”,說明作者具有____________的高尚情操?!鹃喿x理解】26.閱讀理解。生之喜悅美國西海岸的邊境城市圣迭戈的一家醫(yī)院里,長年住著因外傷全身癱瘓的威廉·馬修。當陽光從朝南的窗口射入病房時,馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中,馬修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流淚,他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面,不敢正視。馬修說:“鉆心的刺痛難忍,但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著?!瘪R修住院的頭幾年,身體沒有任何感覺,沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下,有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生,每天早上向中樞神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅,這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境,就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅,而且?guī)砹讼M?。當然一個重要前提在于,馬修是一個意志堅強的人。過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說,痛楚感是一處斷壁殘垣的話,無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了“存在”。從某種意義上說,這甚至是一種價值體現(xiàn)——醫(yī)療價值與康復價值的體現(xiàn)。當然,馬修不是病態(tài)的自虐狂,他把痛楚作為契機,進而康復,享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天,但他和醫(yī)生一起朝這個方向努力,因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。1.聯(lián)系上下文解釋詞語意思。以手掩面:____________契機:_____________2.破折號的主要用法有:①表注釋,②表語意轉(zhuǎn)換,③表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法,選擇序號填在句子后面的()中。A.當陽光從朝南的窗口射入病房時,馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。(____)B.鉆心的刺痛難忍,但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。(____)3.請寫一寫你對“生之喜悅”這個題目的理解。______________________4.在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子,選兩句摘抄下來。A.________________________B.____________________5.馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?_______________________________6.讀了短文后,你有什么感受?請用簡潔流暢的語言寫下來。______________________________27.品讀語段,完成練習。盼(節(jié)選)吃過晚飯,雨還在不停地下著,嗒嗒嗒地打著玻璃窗,好像是敲著鼓點引我出去。我跑到窗前,不住地朝街上(眺望張望)著。望著望著又擔心起來:要是今天雨都下完了,那明天還有雨可下嗎?最好還是留到明天吧。說來也怪,雨(果真果斷)像我希望的那樣停了。四周一下子變得那樣(平靜安靜)。我推開窗子,涼爽的空氣撲了過來,還帶點兒腥味。路燈照著大雨沖刷過的馬路,馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃;路燈照著路旁的小楊樹,小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。可雨點要是淋在淡綠色的雨衣上呢,那一定比珍珠瑪瑙還好看。我撲到自己的床上,一心想著明天雨點兒打在雨衣上的事。1.用“\”畫去文中括號里不正確的詞語。2.“雨還在不停地下著,嗒嗒嗒地打著玻璃窗,好像是蔽著鼓點逗引我出去?!本渲羞\用了______的修辭手法,突出了_______________________。3.選文中有多處心理描寫,畫“”的句子表現(xiàn)了“我”____________的心情;畫波浪線的句子則表現(xiàn)出“我”____________的心情。4.雨點兒打在“我”的雨衣上會是怎樣的景象呢?發(fā)揮你的想象,寫一寫。___________________________________________28.閱讀短文,回答問題。再見閏土這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土,但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圓臉,已經(jīng)變作灰黃,而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣,周圍都腫得通紅,這我知道,在海邊種地的人,終日吹著海風,大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽,身上只一件極薄的棉衣,渾身瑟索著;手里提著一個紙包和一支長煙管,那手也不是我所記得的紅活圓實的手,卻又粗又笨而且開裂,像是松樹皮了。我這時很興奮,但不知道怎么說才好,只是說:“阿!閏土哥,——你來了?……”我接著便有許多話,想要連珠一般涌出:角雞,跳魚兒,貝殼,猹,……但又總覺得被什么擋著似的,單在腦里面回旋,吐不出口外去。他站住了,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動著嘴唇,卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了,分明的叫道:“老爺!……”我似乎打了一個寒噤;我就知道,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。1.請描述一下中年閏土是什么樣的?_____________________________2.“他站住了,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情”中“歡喜”和“凄涼”的原因分別是什么?________________________________________3.閏土“動著嘴唇,卻沒有作聲”。他想說的話是什么?“我也說不出話”?!拔摇痹诋敃r沒有說,當時“我”想說什么呢?____________________________________________________29.課內(nèi)閱讀。窮人(節(jié)選)漁夫皺起眉,他的臉變得嚴肅、憂慮?!班?,是個問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人待在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來?!钡D茸粍硬粍?。“你怎么啦?不愿意嗎?你怎么啦,桑娜?”“你瞧,他們在這里啦。”桑娜拉開了帳子。1.“熬”是生字,用音序查字法先查音序(______),再查音節(jié)(______);用部首查字法查(______)部,再查(______)畫?!鞍尽笔侨淌艿囊馑?,說明了________________。2.根據(jù)原文的意思,給下列詞語換個意思相近的詞。嚴肅——(______)憂慮——(______)一動不動——(______)3.用“____”畫出描寫漁夫神情的詞語,用“”畫出描寫漁夫動作的詞語。4.“桑娜拉開了帳子”,漁夫又會說些什么呢?請你發(fā)揮合理的想象,寫下漁夫的話。______________________________5.讀了這篇文章,你會對桑娜夫婦說些什么呢?________________________________30.閱讀短文,完成練習。只有一個地球據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹,他們在天際遨游時遙望地球,映入眼簾的是一個晶瑩的球體,上面藍色和白色的紋痕相互交錯,周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣美麗壯觀,和藹可親。但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一個半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有這么大,不會再長大。地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來說,它不是誰的恩賜,而是經(jīng)過幾百萬年,甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的,它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是,如果不加節(jié)制地開采,必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等,本來是可以不斷再生,長期給人類作貢獻的。但是,因為人們隨意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學品,不但使它們不能再生,還造成了一系列生態(tài)災難,給人類生存帶來了嚴重的威脅。有人會說,宇宙空間不是大得很嗎,那里有數(shù)不清的星球,在地球資源枯竭的時候,我們不能移居到別的星球上去嗎?科學家已經(jīng)證明,至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi),沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。不錯,科學家們提出了許多設想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,即使這些設想能實現(xiàn),也是遙遠的事情。再說,又有多少人能夠去居住呢?“我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了!”這是宇航員遨游太空目睹地球時發(fā)出的感嘆。只有一個地球,如果它被破壞了,我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了,我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球,保護地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!1.讀完課文后,如果想要畫出地球的樣子,需要仔細閱讀第________自然段。用_________(顏色)畫出地球的美麗可愛。2.閱讀作者如何說明“地球所擁有的自然資源也是有限的”這個觀點,應該這樣閱讀:首先找到______仔細讀;其次梳理出這部分內(nèi)容主要是從____________、____________這兩個方面說明觀點的。3.如果為“要精心地保護地球,保護地球的生態(tài)環(huán)境”這個主題,從這篇課文中搜集部分材料寫一份倡議書,課文中_________這部分內(nèi)容瀏覽一下即可?!咀魑摹?1.寫作。古希臘神廟門楣上有句話——人啊,認識你自己。是啊,一直以來,人很容易把自己固化在一個特定的印象中。可是有一天,經(jīng)歷了某件事后,也許你發(fā)現(xiàn)了自己也可以獨當一面,也可以出色優(yōu)秀,或是你發(fā)現(xiàn)了另一個不完美的自已……總之,你在發(fā)現(xiàn)自我中體悟成長。請以“發(fā)現(xiàn)另一個自己”為題,寫一篇記敘文。要求:①捕捉細節(jié),寫出真實的體驗和獨特的感受;②書寫工整,標點符號使用規(guī)范,不少于500字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文。六年的小學生活匆匆而過,你從一個牙牙學語的孩子長成一個翩翩少年?;仡欉@六年的生活,你經(jīng)歷了許多事,或高興,或得意,或傷心,或遺憾;也遇到了許多人,他們或親切,或嚴厲,或熟悉,或陌生……正是這些人、這些事構(gòu)成你多彩的生活,讓你漸漸長大。在成長的過程中,你有了哪些進步?請根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,以《我不再______》為題,寫一篇文章。要求:1.把題目補充完整(如不再懶惰、不再傷心、不再嬌氣、不再自卑等)。2.內(nèi)容要真實、具體。但文中一律不出現(xiàn)真實校名和姓名,可以另編姓名代替。字數(shù)不少于400。寫完后讀幾遍,用規(guī)范的修改符號修改。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.作文。題目:猶記得那溫馨時刻要求:1.緊扣題目,寫一篇不少于500字的文章,以記敘為主。2.敘事完整,字跡工整,語句通順,寫出真情實感。3.文中不得出現(xiàn)與考生本人相關(guān)的信息。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作。請以“我找回了__________”為題,寫一篇習作。要求:(1)先將題目補充完整,橫線上可填勇氣、自信、快樂、友誼、誠信等詞語;(2)敘述事情要具體完整,寫出真情實感;(3)條理清楚,語句通順,不少于450字;(4)注意文中不得出現(xiàn)真實的人名、班名、校名。如果需要出現(xiàn),請一律用紅星小學、六(1)班、明明、麗麗來代替。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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