學(xué)期授課計(jì)劃參考表課號授課章節(jié)與時(shí)數(shù)主要內(nèi)容與教材分析實(shí)驗(yàn)或上機(jī)操作課外作業(yè)備注章節(jié)名稱時(shí)數(shù)主要內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容或題號1第二章簽訂合同第三章任務(wù)分工41）介紹實(shí)訓(xùn)大致過程2）合同需打印出來給學(xué)生3）分工打印貼每個(gè)小組桌頭（夾子），合同打印、分工單打印準(zhǔn)備4）軟件工程基本知識5）有條件的話設(shè)定工位分工、重新樹立“專業(yè)觀”，引導(dǎo)學(xué)生對軟件開發(fā)的專業(yè)認(rèn)識完成任務(wù)分工和項(xiàng)目計(jì)劃甘特圖項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)豐富人員2第五章需求41）講解軟件工程基本知識，生命周期基本知識2）講解圖書館的基本業(yè)務(wù)流程3）講解記錄這些業(yè)務(wù)流程的基本方法需求的概念及大致做法觀看錄像，嘗試記錄需求項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)豐富人員3第五章需求41)如何記錄需求2)對業(yè)務(wù)流程的進(jìn)一步了解和分析數(shù)據(jù)項(xiàng)記錄方法、需求分析的方法4第五章需求分析61）講解數(shù)據(jù)流圖、數(shù)據(jù)字典概念2）學(xué)習(xí)使用工具繪制數(shù)據(jù)流圖畫法，學(xué)習(xí)分層數(shù)據(jù)流圖或者UML3）講解需求分析報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)及書寫4）布置課后完成5）要求每組打印出來，放機(jī)房每組自行打印報(bào)告、再次強(qiáng)調(diào)紀(jì)律及答辯嚴(yán)格程度經(jīng)驗(yàn)豐富項(xiàng)目人員5第五章需求（需求報(bào)告書寫）18自行書寫需求分析報(bào)告書寫需求分析報(bào)告，打印報(bào)告經(jīng)驗(yàn)豐富項(xiàng)目人員6第七章軟件設(shè)計(jì)41）講解概要設(shè)計(jì)的作用，講解企業(yè)內(nèi)部中設(shè)計(jì)報(bào)告的作用。2）講解概要設(shè)計(jì)報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)（簡單一些的案例）3）重新對項(xiàng)目進(jìn)度進(jìn)行安排4）講解IPO圖設(shè)計(jì)工具作用軟件設(shè)計(jì)的大致過程及方法自行設(shè)計(jì)表并打印項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)豐富人員學(xué)期授課計(jì)劃表課號授課章節(jié)與時(shí)數(shù)主要內(nèi)容與教材分析實(shí)驗(yàn)或上機(jī)操作課外作業(yè)備注章節(jié)名稱時(shí)數(shù)主要內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容或題號7第七章軟件設(shè)計(jì)131）講解設(shè)計(jì)基本過程2）講解概要設(shè)計(jì)報(bào)告的案例3）自行開始書寫設(shè)計(jì)報(bào)告4）打印出來懸掛機(jī)房概要設(shè)計(jì)報(bào)告書寫自行書寫設(shè)計(jì)報(bào)告項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)豐富人員8需求和概要設(shè)計(jì)總結(jié)1點(diǎn)評需求和概要設(shè)計(jì)報(bào)告針對性的進(jìn)行點(diǎn)評9第七章數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)41）講解表設(shè)計(jì)的基本原則2）講解如何設(shè)計(jì)表的實(shí)例3）剖析表設(shè)計(jì)表的設(shè)計(jì)理念、從序貫教學(xué)的角度，延續(xù)數(shù)據(jù)庫教學(xué)的講解如何使用縱深到如何設(shè)計(jì)打印數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)10第七章數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)6完成表設(shè)計(jì)符合1-3范式11語言輔導(dǎo)41）取得003038圖書書名2）羅列全部圖書3）檢索書名含有“馬克思的圖書”4）辦理一個(gè)借書證摸底，根據(jù)摸底安排后邊輔導(dǎo)力度自行完成以上練習(xí)12第八章編碼41）講解界面設(shè)計(jì)的基本原則2）講解某些界面設(shè)計(jì)的實(shí)例3）自行開始設(shè)計(jì)界面針對圖書館具體界面進(jìn)行講評13第八章編碼2在編碼的同時(shí)，教師輔導(dǎo)編碼規(guī)范，講解版本管理針對性輔導(dǎo)、提振積極性14第八章編碼2講解圖書館中使用條形碼相關(guān)知識，并制作條形碼15第八章編碼701、學(xué)生編碼、教師輔導(dǎo)針對性輔導(dǎo)、教授其解決問題方案、包括如何調(diào)試程序?qū)W生自行編制程序?qū)W(xué)生所用語言熟練人員16第九章測試2教師進(jìn)行系統(tǒng)組裝后測試及點(diǎn)評，并記錄成績17第九章測試41）講解測試的基本過程2）測試的分類3）簡單介紹測試工具4）針對圖書館系統(tǒng)的測試針對性設(shè)計(jì)測試用例18第九章測試8自行進(jìn)行系統(tǒng)測試1