我與班集體101班主題班會第1頁，共41頁。

進入初一，我們班的同學對“班集體”這一概念還理解得不夠，很多同學不知道自己與集體的關系，有時候會做出一些損壞集體榮譽的事情。因此，新的生活,新的學習，我們應從愛我們的集體開始.

班會目的第2頁，共41頁?！凹w”的含義第3頁，共41頁。個人與集體的關系第4頁，共41頁。誰的木桶能裝最多的水？假設每個小組都有一個木桶，請分組討論一下：怎樣才能讓我們小組的木桶裝最多的水？第5頁，共41頁。第6頁，共41頁。著名的“木桶理論”：

一個木桶裝水量的多少，取決于長度最短的那一塊木板。同學們有沒有想過：（1）我們的班集體就象是一個木桶呢？（2）而你自己，究竟是這個班級里的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？第7頁，共41頁?？偨Y:

如果一個班集體是一個木桶,那么每一個同學就是這個木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個木桶都裝不了水，不能成之為木桶.

第8頁，共41頁。他又錯了班上的小明，老忘記戴紅領巾，忘記值日，導致班級的評比分數(shù)非常低，同學們都很氣惱，有的同學還責罵他，他的心理也很難受……

針對這個現(xiàn)象請全體同學進行四人一組討論，想辦法，認為怎么才能幫助這個同學改正錯誤，體現(xiàn)班集體的智慧和力量。第9頁，共41頁。思考：我們希望木桶裝更多的水，有哪些好辦法？（1）不要短木板？（2）長木板補短木板？（3）長、短木板各自提升高度？。。。。。。在班集體的建設中，哪一種方法最好，最有效？？？第10頁，共41頁。老師的溫馨提示:

在我們的學生生涯中，我們每個人都希望自己生活在一個優(yōu)秀的，向上的，讓人自豪的班集體里。但是，一個良好的班集體的建設，離不開你，我，他！！希望每一個同學都努力地提升自己的高度，希望我們的班集體成為我們未來人生最美麗的回憶！第11頁，共41頁。

古代有一位學者問他的學生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學生們面面相覷回答不出來。最后學者的答案是：“把它放進大海中去?！钡?2頁，共41頁。我們的班？班上有哪些優(yōu)點值得我們發(fā)揚？有哪些缺點需要我們改正？第13頁，共41頁。101班的優(yōu)點。同學們相處的很融洽開心；班干部、科代表、組長都很認真負責；大家都團結合作，樂于助人；沒有或極少自私自利的現(xiàn)象；男生參加體育活動積極性較高；第14頁，共41頁。101班的缺點需要改進的地方：課堂氣氛不夠活躍，主動起身回答問題的只有少數(shù)幾個同學；同學們表達意見和建議時積極性不高，應該增強自信心；自修時間紀律不夠好；還沒有形成良好的學習及休息環(huán)境；宿舍有相互影響休息的現(xiàn)象；有同學在午飯時間打球；搞衛(wèi)生不夠自覺；有部分男生粗言穢語或語言不文明；班干部應該大膽管理班級，批評違紀的同學，要形成一種正確的集體輿論；第15頁，共41頁。我為101班做了什么？第16頁，共41頁。認真做好值日工作(無論在宿舍還是在教室)；最后走會關空調、門、窗；出黑板報；做好兩操；提教學和班集體的意見；為班活動付出實際行動；積極配合班干部的工作；做好本職工作；配合好老師上課；遵守好課堂紀律；地上有紙或粉筆就幫忙撿起來；升旗不遲到不講話；自習晚修不講話；主持早讀；帶隊；帶操；積極參與各種課外活動和奧賽選拔；盡心盡力收作業(yè)；按時按量交作業(yè)；不抄襲;自習課互相監(jiān)督紀律；管理好宿舍的紀律和衛(wèi)生；我為101班做過的事情？（每題一分；滿分15分）第17頁，共41頁。如何熱愛班集體？第18頁，共41頁。

1組：在紀律方面

2組：在學習方面3組：在衛(wèi)生方面

4組：在活動方面

5組：在師生關系方面

怎樣愛我們的班集體討論第19頁，共41頁。紀律第20頁，共41頁。紀律是自由的保證紀律是學習的保證紀律也是安全的保證第21頁，共41頁。

不要一提紀律就只想到罰站、停課，只想到對老師的憤恨，甚至認為紀律=整人，紀律=懲罰。

嚴格的作息保證了你多少學習時間，科學的生活方式使你的身體強健，全面的防范使你消除了多少安全隱患。

遵規(guī)守紀會給你帶來很多的好處，你必須感激紀律，感激懲罰。第22頁，共41頁。學習第23頁，共41頁。學習經驗分享第24頁，共41頁。學習交流周子瑩蔡輝霞高飛霞楊海洋第25頁，共41頁。師生關系第26頁，共41頁。構建和諧的師生關系。第27頁，共41頁?；迎h(huán)節(jié)：請幾名同學對老師說一句你最想對老師說的話第28頁，共41頁。1.每個人的成長路上都會犯錯,我們需要一個真心希望我們好的人的指點和監(jiān)督;2.一個學生最大的悲哀:無論他怎么違紀,都沒有老師理他.3.你所能傷害的,就只有真正愛你的人!!你犯錯了,你的仇人最高興…….不關心你的人一點感覺也沒有……只有愛你關心你的人,才會憤怒,才會傷心,才難過……我們,究竟想要什么???所以,請珍惜身邊每一個關心你,愛你的人!!齊讀第29頁，共41頁。衛(wèi)生第30頁，共41頁。黑板、講臺保持干凈整潔熱愛勞動，做好值日工作。。。。。。第31頁，共41頁?；顒拥?2頁，共41頁。我能為101班做什么？第33頁，共41頁。我們能為101班做什么？做力所能及的事，積極完成；力所不能及盡自己努力完成；認真學習，不拉低班平均分；組織節(jié)目；校運會積極參加或做后勤工作；積極參加課外活動比賽，為班增光；做好自己的職責（衛(wèi)生、紀律、兩操八項檢查）在學習上能幫助同學的盡量幫助，多為班出謀獻策；遵規(guī)守紀，認真做好每一件事，使班集體不會因為我而扣分；更好發(fā)揮帶頭作用，敢為人先，帶動班集體積極向上互相幫助，共同進步，形成團結友愛的班風，組織、籌辦一些學科比賽，提高學習氛圍，幫助老師搞好同學們的英語學習，赴湯蹈火，在所不辭，任勞任怨；眼保健操管理員，督促同學們做好眼保健操。第34頁，共41頁。有集體觀念,團結的集體,事事以集體榮譽為先,努力學習,學風濃厚,積極討論學科問題,有紀律,松緊有度,自修時能安靜,課后再多討論問題,你追我趕,力爭上游.凡事大家齊心合力做到更好,互相幫助,主動幫助有困難的同學,同學間團結友愛,有團體精神,積極向上,動靜分明,融洽相處,同學間互相尊重,沒有歧視,不孤立任何一個同學,自由平等.是一個充滿愛的集體.讓每位同學都感到集體的溫暖.有良好的班風學風,人人以違紀為恥,人人爭當模范先鋒.同學們積極參加集體活動和體育活動,規(guī)范與個性共存,有特長的同學善于表現(xiàn)出來,為班爭光.心中理想的101班第35頁，共41頁。完結篇第36頁，共41頁。班主任總結第37頁，共41頁。

一個有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團結與奉獻，每個人在平時的學習與生活中應以實際行動自覺維護班級的榮譽。第38頁，共41頁。語言接力賽主持人：接下來我們進行游戲，看看大家在實際中是如何做的。

規(guī)則：每列為一組。從每組第一個同學開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始，比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙……

第39頁，共41頁。主持甲：經過一番緊張的比賽，終于決出了勝負，請同學們談一談我們從中可以得到什么啟示?(同學們圍繞配合、協(xié)調是取勝的法寶，自由發(fā)言。)主持乙：生活不是游戲；但生活中需要人們得互相配合。主持甲：團結就是力量，互助就是動力，我們在生活中需要發(fā)揚互幫互學的精神。主持乙：俗話說：“人心齊，泰山移。”我們從剛才小小得游戲中認識到了人與人之間和諧合作得重要性。集體的成功，也往往凝結著許多個人的心血。第40頁，共41頁。內容梗概我與班集體。誰的木桶能裝最多的水。怎樣才能讓我們小組的木桶裝最多的水。一個木桶裝水量的多少，取決于長度最短的那一塊木板。（2）長木板補短木板。班干部、科代表、組長都很認真負責。101班的缺點需要改進的地方：。認真做好值日工作(無論在宿舍還是在教室)。最后走會關空調、門、窗。升旗不遲到不講話。1組：在紀律方面。3組：在衛(wèi)生方面。4組：在活動方面。5組：在師生關系方面。紀律=整人，紀律=懲罰。請幾名同學對老師說一句你最想對老師說的話。2.一個學生最大的悲哀:無論他怎么違紀,都沒有老師理他.。你犯錯了,你的仇人最高興。做好自己的職責（衛(wèi)生、紀律、兩操八項檢查）。在學習上能