PAGE頁(yè)碼20/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)20六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)考前練習(xí)單班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音基礎(chǔ)】1.看拼音，寫詞語(yǔ)。chōutiɡēdadiāokètuírányīnsùjiēkāibāndiǎncíchǎnɡ2.讀拼音，寫詞語(yǔ)。dàodétáixiǎnjiàorǎngbāoguǒhéǎikāngkǎitáozuìdàngyàng3.看拼音，寫詞語(yǔ)。nuóyípáihuáizhēnɡfāmǎyǐyuánliànɡzhànfànɡyīwēixiāoshì4.看拼音，寫詞語(yǔ)。xuányábīngbáoshānjiànx?yuèfāshèbàofāqízhìzhìfú5.看拼音，寫詞語(yǔ)。gémìngchèdǐzhìdùtàishānyāpòhuāpǔxīshēngqīngcuìlǐngyùjīyù【補(bǔ)全詞語(yǔ)】6.補(bǔ)充詞語(yǔ)并完成練習(xí)。暴露（____）（____）大步（____）（____）威風(fēng)（____）（____）（____）身（____）骨（____）（____）所以洶涌（____）（____）別出（____）（____）（____）（____）有詞1.仿照畫波浪線的詞語(yǔ)寫兩個(gè)成語(yǔ)：__________、__________。2.畫橫線詞語(yǔ)的近義詞是__________，反義詞是__________。7.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語(yǔ)填空。（____）籟之（____）余音（____）（____）高（____）流（____）輕（____）曼（____）行（____）流（____）巧（____）天（____）惟（____）惟（____）栩栩（____）（____）畫（____）點(diǎn)（____）1.哥哥寫的作文常受到老師的表?yè)P(yáng),因?yàn)樗Ｔ诮Y(jié)尾處寫幾個(gè)_____________的句子。2.這些冰雕藝術(shù)品太美了,真是________、_________。3.聯(lián)歡會(huì)上不僅有歌唱家們的_________,還有舞蹈演員們的_________,節(jié)目精彩極了。8.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇合適的詞造句。全神（____）（____）（____）釘（____）鐵（____）高（____）下熱血（____）（____）（____）山（____）海（____）身（____）骨1．紅軍勢(shì)如破竹，以（__________）之勢(shì)殲滅了敵人的殘余部隊(duì)。2．劉胡蘭（_________）地說(shuō)：“要?dú)⒁秤赡銈?，怕死不是共產(chǎn)黨！”。3．他那種（_________）的模樣，叫人很不舒服。9.先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再回答問(wèn)題。①一（____）千里②（____）（____）欲流③若（____）若（____）④流入云（____）1.詞語(yǔ)①和詞語(yǔ)②都是形容______的。其中，詞語(yǔ)①表現(xiàn)了______，詞語(yǔ)②表現(xiàn)了______。2.請(qǐng)寫一個(gè)和詞語(yǔ)③結(jié)構(gòu)一樣的詞語(yǔ)：______。10.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。一碧（____）里襟（____）帶（____）映入眼（____）平淡無(wú)（____）（____）影自憐孤芳自（____）碩大無(wú)（____）心馳（____）往1．文章一開(kāi)始就訴說(shuō)了作者懷才不遇、（__________）的境遇。2．長(zhǎng)江三峽，多么美麗，多么迷人，一直是我（__________）的地方。【形近字詞】11.比一比，再組詞。燥（______）希（______）隕（______）磁（______）抵（______）澡（______）?。╛_____）勛（______）慈（______）低（______）12.形近字組詞。隕（______）燥（______）幅（______）班（______）御（______）損（______）躁（______）輻（______）斑（______）卸（______）13.比一比，再組詞。漫（______）鋒（______）藤（______）犬（______）混（______）慢（______）鋼（______）騰（______）吠（______）昆（______）14.給下列字組詞。渲（_________）勒（_________）涯（_________）蹄（_________）喧（_________）靳（_________）崖（_________）啼（_________）15.火眼金睛，辨字組詞。綴（______）崖（______）跺（______）御（______）燥（______）輟（______）涯（______）垛（______）卸（______）躁（______）【句子強(qiáng)化】16.按要求寫句子。1．世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？（改為陳述句）___________________________________2．在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)，吃團(tuán)圓飯，祭祖。（改為雙重否定句）______________________________________3．北京的春節(jié)真是十分熱鬧非凡呀?。ㄐ薷牟【洌_____________________________________4．初學(xué)喊爸爸的小孩子，會(huì)出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長(zhǎng)了許多白胡子的老孩子，提到臘八粥，誰(shuí)不是嘴里就立時(shí)生出一種甜甜的膩膩的感覺(jué)呢。（照樣子，寫一種你喜愛(ài)的食物）___________________________________________17.按要求寫句子。1.把下面兩個(gè)句子用一個(gè)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話。①我們精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。②地球會(huì)更好地造福于我們的子孫后代。____________________________2.長(zhǎng)城在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。（改成反問(wèn)句）____________________________3.有的學(xué)校的教學(xué)樓前掛著一些十分溫馨美妙的標(biāo)語(yǔ)，如“用尊重的態(tài)度對(duì)老師，用欣賞的眼光看學(xué)生?！比绻?qǐng)你為教室擬一個(gè)大意是“禁止高聲喧嘩”的標(biāo)語(yǔ)，你會(huì)寫：__________________________。18.將下列句子換種說(shuō)法，不改變?cè)狻?．這里的工作多么重要，我哪能離開(kāi)呢？（改為陳述句）___________________________________________2．我們?yōu)槿嗣穸?，就是死得其所。（改為反?wèn)句）___________________________________________3．媽媽對(duì)我說(shuō)：“我今天晚上加班，你和爸爸吃飯別等我?！保ㄩg接敘述）___________________________________________19.按要求寫句子。1．小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。（改為雙重否定句）________________________________________2．《窮人》的作者是列夫·托爾斯泰寫的。（修改病句）________________________________________3．桑娜告訴漁夫，他們的鄰居西蒙死了。（改為第一人稱表述的句子）________________________________________4．我們小時(shí)候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。（用加點(diǎn)字造句）________________________________________20.按要求寫句子。1．我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里。（使用句中的修辭手法寫句子）_____________________________________________2．母親批評(píng)我大熱天不應(yīng)該穿雨衣。（把句子分成兩句話）_____________________________________________3．天空中的星星一閃一閃的。（改為擬人句）_____________________________________________4．昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。（用上加點(diǎn)詞仿寫句子）____________________________________________【古詩(shī)閱讀】21.詩(shī)歌賞析?！逗场罚ㄌ疲╉n翃春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。［1］詩(shī)歌前兩句用____、____兩字點(diǎn)明仲春色；后兩句用_____、____點(diǎn)明享受特權(quán)的對(duì)象。［2］簡(jiǎn)單分析詩(shī)歌暗寓諷喻的特色。_________________［3］今天人們用此詩(shī)中的_____________渲染的美麗景色。22.閱讀下面的詩(shī)句，回答問(wèn)題。己亥雜詩(shī)[清]龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。［1］找出詩(shī)中的成語(yǔ)。______________________［2］龔自珍在詩(shī)中希望得到的“人才”主要是指（

）A.學(xué)習(xí)程朱理學(xué)的讀書人

B.能夠“經(jīng)世致用”的知識(shí)分子C.主張學(xué)西方的中國(guó)人

D.資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子［3］如何理解“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”？_______________________________________________23.讀一讀，做一做。雨過(guò)山村[唐]王建兩里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。［1］根據(jù)解釋，從詩(shī)中找出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)寫在括號(hào)里。

(1)小溪旁長(zhǎng)著翠竹。

（_________）(2)互相呼喚。

（_________）(3)庭院中間。

（_________）［2］本詩(shī)描繪了一幅清新秀麗的山村________圖景。［3］本詩(shī)的前兩句通過(guò)對(duì)景物的描寫來(lái)表現(xiàn)山村的靜謐，第三句寫___________，第四句通過(guò)寫作者的“閑看”來(lái)反襯___________________。［4］作者寫雨過(guò)山村所見(jiàn)情景，富有詩(shī)情畫意，充滿了生活的氣息，表達(dá)了自己對(duì)______________的喜愛(ài)之情。24.閱讀下面的詩(shī)句，完成練習(xí)。送元二使安西渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。［1］詩(shī)題送元二使安西中的“使”的意思是________，“元二”是__________的朋友，“安西”是一處地名，詩(shī)中還有一處地名：________。［2］渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。（1）這兩句詩(shī)描寫的是______季的景象，點(diǎn)明了送別的________、________和________。（2）讀這兩句詩(shī)，我仿佛看到了這樣的畫面：_____________________25.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。游園不值應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。［1］《游園不值》是一首贊美__的詩(shī)，作者游園看花進(jìn)不了門，本來(lái)是一件掃興的事情，但他從“__”想象出“__”，感受到春天的生機(jī)勃發(fā)，心情由___轉(zhuǎn)為_(kāi)__。［2］對(duì)“應(yīng)憐屐齒印蒼苔”的正確理解是（

）A.也許是園主可憐他愛(ài)惜的青苔，怕我的木屐把它踩壞。B.也許園主擔(dān)心我的木屐踩壞他那愛(ài)惜的青苔。［3］讀后兩句詩(shī)，你想象到的情景是：_________________。［4］這首詩(shī)的后兩句說(shuō)明任何新生事物都是無(wú)法阻擋的。下面也能反映此哲理的詩(shī)句是（

）A.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。B.等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。C.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。D.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。【閱讀理解】26.閱讀與理解。老藤椅婷在幫媽媽清理雜物的時(shí)候，扔掉了那把老藤椅。它真是太老了。那個(gè)外祖母用了很久很久的老家具。①婷在剛有了記憶的時(shí)候，就記住了家里有這么一把老藤椅。她還記得外祖母坐在椅子上，婷坐在她的懷里，聽(tīng)她用濃重的鄉(xiāng)音講故事、唱歌謠。外祖母去世后，它成了媽媽的專座。②在以后的日子里，婷從小學(xué)升入中學(xué)，老藤椅修了一次又一次。媽媽修得很認(rèn)真，用布條兒纏，用線繩兒綁。③前年夏天，老藤椅老得發(fā)出了吱吱扭扭的嘆息聲。媽媽請(qǐng)來(lái)了一位老工匠，他用了一整天的時(shí)間，拆掉了那些布條兒、線繩兒，換上了新的藤條兒，老藤椅精神煥發(fā)了。真沒(méi)想到，老工匠索要的修理費(fèi)，幾乎可以再買一把新藤椅。但是，媽媽二話沒(méi)說(shuō)，慷慨應(yīng)允了。那一夜，媽媽坐在老藤椅上安詳?shù)刈x書、看電視，那表情比買了新沙發(fā)還高興。婷到過(guò)許多同學(xué)的家，他們的家具都在不斷更新。這幾年，婷的家也換了新顏?？墒?，④她總覺(jué)得這把老藤椅與這些新家具不協(xié)調(diào)，就像在一座座美輪美奐的新樓里，還藏著一所舊房子。今天家里大掃除、大清理，婷趁媽媽不在家的時(shí)候，⑤她自作主張地把老藤椅扔掉了?，F(xiàn)在，媽媽知道了女兒擅自扔掉了她的老藤椅，她竟急得不知所措。她都來(lái)不及發(fā)脾氣，就跑到樓下的垃圾站去找。啊，她看見(jiàn)鄰居一個(gè)五歲的小女孩，把老藤椅搬到樹(shù)蔭下，正坐在上面看一本畫報(bào)。小女孩見(jiàn)婷的媽媽走到她面前微笑著看她，她說(shuō)：“坐在這老藤椅上，就像奶奶抱著我?！眿寢屄?tīng)了小女孩的話，笑得很甜。此刻，婷已經(jīng)站在媽媽身邊，也聽(tīng)到了小女孩的話。她忽然悟到媽媽為什么如此珍愛(ài)這把老藤椅。那天，婷把老藤椅擦拭干凈，幫媽媽搬回家。1．這個(gè)故事的主人公是誰(shuí)？（）A．婷 B．媽媽 C．外祖母 D．小女孩2．媽媽“那表情比買了新沙發(fā)還高興”。聯(lián)系下文，媽媽高興的主要原因是什么？（）A．媽媽在享受自己的勞動(dòng)成果。B．媽媽仿佛回到了外祖母的懷抱。C．媽媽坐在老藤椅上感覺(jué)很舒服。D．坐在老藤椅上是媽媽多年的習(xí)慣。3．媽媽聽(tīng)了小女孩的話后為什么笑得很甜？下列說(shuō)法不正確的是哪一項(xiàng)？（）A．媽媽能深刻體會(huì)小女孩坐在藤椅里的感受。B．小女孩的話與媽媽的內(nèi)心產(chǎn)生了情感上的共鳴。C．媽媽想到了自己坐在老藤椅里就像母親抱著她。D．為小女孩的天真無(wú)邪而高興。4．文中畫線的句子中，哪幾句體現(xiàn)了老藤椅的“老”？（）A．①②③④⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①③④⑤5．請(qǐng)你概括這個(gè)故事的主要內(nèi)容。________________________6．婷為什么“忽然悟到媽媽為什么如此珍愛(ài)這把老藤椅”了？________________________27.課外閱讀，回答問(wèn)題。我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜。家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過(guò)來(lái)，撒在細(xì)密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯(cuò)落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。柿子園里的景色更是迷人。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹(shù)上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲。瑤寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會(huì)載歌載舞，用山歌來(lái)表達(dá)對(duì)生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無(wú)比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過(guò)楊柳，又似草原上的野馬在奔馳……夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動(dòng)著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來(lái)幾聲汽車?yán)嚷?，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動(dòng)。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來(lái)，美好的一天又開(kāi)始了。1.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語(yǔ)。（______）的月光（______）的翡翠（______）的交響曲（______）的山野（______）的柿子（______）的水墨畫2．根據(jù)下列解釋，從文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。1.不愿意顯得比別人差。（________）2.饞得口水都快要流下來(lái)。形容非常饞或眼紅。（________）3.指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂(lè)。（________）4.一眼望不到邊。形容十分遼闊。（________）3．按要求從文中摘抄句子。（各一句）比喻句：________________________________________擬人句：________________________________________排比句：________________________________________4．縮寫下面的句子。柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠。________________________________________5.作者說(shuō)：“家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲”請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這首交響曲是由哪些曲聲構(gòu)成的？________________________________________6．作者在文中表達(dá)了一種什么樣的感情？________________________________________28.現(xiàn)代文閱讀。剝豆一天,我與兒子相對(duì)坐著剝豌豆，當(dāng)翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時(shí)，兒子忽地離位新拿一個(gè)瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推?？此肜锪Ａ？蓴?shù)的豆，我問(wèn)：“想比賽？”“對(duì)”。兒子眼動(dòng)手剝，利索地回答?！翱蛇@不公平，我盆里已不少了，你才剛開(kāi)始?！蔽艺f(shuō)著順手抓一把豆想放在他碗里。“不，”他按住我的手：“就這樣，我才能試出自己的速度?！币恍┫矏偳那脑谖倚睦锷㈤_(kāi)。一時(shí),原本很隨意的家務(wù)勞動(dòng)有了節(jié)奏，只見(jiàn)手起豆落，母子皆斂聲息語(yǔ)?！白寖鹤于A，使他以后對(duì)自己多一些自信?！比缡窍耄植恢挥X(jué)就慢了下來(lái)，俯拾豆的機(jī)會(huì)稍停一下?！霸谕饷娓?jìng)爭(zhēng)是靠實(shí)力。誰(shuí)會(huì)讓你？讓他知道，失敗成功皆是常事?！眲兌沟乃俣确置骺炝?。小兒手不停，眼卻時(shí)時(shí)在兩個(gè)容器中穿梭。見(jiàn)他如此投入，我心生憐愛(ài)：學(xué)校的考試名次，夠他累的了……剝豆的動(dòng)作不覺(jué)中又緩了下來(lái)?！安灰o孩子虛假的勝利。”節(jié)奏自然又緊了許多。一大袋豌豆很快剝光。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較，憑常識(shí)，我知道兒子肯定輸了，正想淡化結(jié)果，他卻極認(rèn)真地新拿來(lái)了碗，先將他的豆倒進(jìn)去，正好滿一碗，然后又用同樣的碗來(lái)量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。“你贏了?！彼倚π?，很輕松，全沒(méi)有剝豆時(shí)的認(rèn)真和執(zhí)著。“是平局。我本來(lái)有底子?！蔽壹m正他。“我少，我就是輸。”沒(méi)有賭氣，沒(méi)有沮喪，兒子認(rèn)真和我爭(zhēng)。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。細(xì)想起來(lái)，自己瞻前顧后，小心翼翼，實(shí)在是多余了。1．文中劃線句說(shuō)“一些喜悅悄悄在我心里散開(kāi)”，作者“喜”的是______________。2．文中母親剝豆的速度時(shí)快時(shí)慢，請(qǐng)用自己的話分別說(shuō)明母親剝豆速度快與慢的原因（每條不超過(guò)2個(gè)字）。答:①慢下來(lái)的原因是：________________________②快起來(lái)的原因是：____________________________3．兒子的性格特征表現(xiàn)得十分鮮明,其中最突出的兩點(diǎn)是____________________4．本文的主旨可從多角度去領(lǐng)悟，請(qǐng)就你感受最深的一點(diǎn)，用自己的話概括出來(lái)。答:本文告訴我們：___________________29.閱讀與理解?！渡倌觊c土》選段①第二日，我便要他捕鳥(niǎo)。他說(shuō)：②……（閏土給我講新鮮事）③阿（啊）！閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇（稀奇）的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空。④可惜正月過(guò)去了，閏土須回家里去。我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門，但終于被他父親帶走了。他后來(lái)還托他的父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥(niǎo)毛，我也曾送他一兩次東西，但從此沒(méi)有再見(jiàn)面。1．第2自然段寫閏土給“我”講新鮮事，閏土滔滔不絕地講，“我”插不上話，只有聽(tīng)的份。這樣寫形成對(duì)比反襯，使少年閏土的特點(diǎn)更加鮮明。從這里可以看出少年閏土有怎樣的特點(diǎn)？_________________________________________2．第3自然段開(kāi)頭用了“啊”字，第4自然段開(kāi)頭用了“可惜”，結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容，你感受到“我”怎樣的內(nèi)心世界？_________________________________________3．《少年間土》被編在教材第八單元，單元內(nèi)還有一篇魯迅寫的《好的故事》、兩篇?jiǎng)e人寫魯迅的文章《我的伯父魯迅先生》《有的人——紀(jì)念魯迅有感》，讀這幾篇課文，你發(fā)現(xiàn)魯迅先生是一個(gè)怎樣的人？_________________________________________30.閱讀下面的文段，完成練習(xí)。昆蟲的自衛(wèi)術(shù)動(dòng)物一生中面臨著很多危險(xiǎn)：天災(zāi)、天敵、疾病，等等。尤其是弱小的昆蟲，得隨時(shí)防備天敵的侵犯。為了求得生存，昆蟲的防敵之術(shù)可謂五花八門、千奇百怪。東南亞的一種蜘蛛能為自己制造替身。當(dāng)它捕捉到飛蟲以后，就用蛛絲將飛蟲層層纏繞，纏到飛蟲的大小與它本身相仿時(shí)，就把飛蟲放到蛛網(wǎng)的顯著位置上。那些以蜘蛛為食的飛鳥(niǎo)常常會(huì)錯(cuò)把蜘蛛的替身當(dāng)作目標(biāo)，蜘蛛因而保全了性命。葉脩（xiū）具有扁平、橫擴(kuò)的腹部，擴(kuò)展的腿節(jié)以及褐色或綠色的體色，這些特征使葉脩看上去和樹(shù)葉毫無(wú)差別。當(dāng)它們停下來(lái)時(shí)，長(zhǎng)長(zhǎng)的前翅覆蓋在透明的后翅上，形成偽裝，表面的紋理和色斑以及在微風(fēng)中的搖擺使得偽裝更為逼真。無(wú)獨(dú)有偶，枯葉蛾的自衛(wèi)術(shù)跟葉脩非常相似。它的身體顏色灰暗，雙翅葉脈清晰可辨，從整體上看，跟干枯的樹(shù)葉沒(méi)什么兩樣。當(dāng)它停在樹(shù)枝上休息時(shí)，能將自己完全融入周圍的枯葉中，使敵人難辨真?zhèn)?。螳螂保護(hù)自己的絕招則是隨季節(jié)變色。夏天，大地上到處都是一片蔥綠，因此，這時(shí)的螳螂會(huì)把自己的體色變?yōu)榫G色；而到了秋天，樹(shù)葉開(kāi)始慢慢枯黃，螳螂也會(huì)在這時(shí)將自己的體色變成枯黃色。正是由于螳螂很善于為自己提供這種具有保護(hù)色的“外衣”，所以它們能夠躲過(guò)敵害。竹節(jié)蟲是昆蟲界著名的偽裝大師。它們的身體和腳仿佛竹節(jié)一樣，整個(gè)看上去活像一節(jié)枯枝，只要一動(dòng)不動(dòng)，一般就不會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)。放屁蟲在遇到襲擊時(shí)，會(huì)爆出一聲巨響，隨即向前來(lái)襲擊的敵人噴出一種混合著過(guò)氧化氫及醌（kūn）醇（chún）的臭液。待敵人從巨響和臭液中清醒過(guò)來(lái)時(shí)，放屁蟲早就逃得無(wú)影無(wú)蹤了。步甲蟲遭遇敵害時(shí)，就會(huì)用雙足往地上一撐，后腹部對(duì)準(zhǔn)敵人，連連發(fā)炮，噴射出一種具有很強(qiáng)刺激性臭味的氣體，將敵人熏得失去戰(zhàn)斗力。步甲蟲就是靠這種“化學(xué)武器”對(duì)付來(lái)犯之?dāng)场＠ハx們的自衛(wèi)高招真是讓人驚嘆！目前，昆蟲學(xué)家們正在對(duì)昆蟲自衛(wèi)術(shù)進(jìn)行進(jìn)一步的研究，以期了解更多昆蟲的自衛(wèi)高招，以及它們高明的自衛(wèi)術(shù)形成的原因。（摘自《最不可思議的動(dòng)物未解之謎》）1．第1自然段主要運(yùn)用的說(shuō)明方法是（）A．打比方 B．舉例子 C．作比較 D．列數(shù)字2．自衛(wèi)術(shù)是“隨季節(jié)變色”的昆蟲是（）A．蜘蛛 B．葉脩 C．螳螂 D．竹節(jié)蟲3．短文主要向讀者說(shuō)明了（）A．昆蟲防敵之術(shù)形成的原因。B．動(dòng)物一生中面臨著很多危險(xiǎn)。C．蜘蛛、步甲蟲等七種昆蟲的自衛(wèi)術(shù)。D．昆蟲有各種各樣的防敵之術(shù)及其形成原因。4．第4自然段中畫橫線的句子在文中的作用是（）A．側(cè)面烘托 B．前后照應(yīng) C．承上啟下 D．點(diǎn)明主題5．短文中的“自衛(wèi)術(shù)”“為自己制造替身”“為自己提供這種具有保護(hù)色的‘外衣’”等語(yǔ)句給讀者留下了深刻印象，請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)這樣寫的好處。____________________________________________【作文】31.習(xí)作。題目：感動(dòng)同學(xué)們，你肯定遇到過(guò)感動(dòng)的事情吧？一個(gè)小小的動(dòng)作，或是一個(gè)關(guān)切的眼神，或是一句暖心的話語(yǔ)……請(qǐng)拿起你手中的筆，寫一寫讓你感動(dòng)的一件事情吧！注意：將事情寫得條理清晰，突出“感動(dòng)”的過(guò)程。要求：①內(nèi)容要具體；②語(yǔ)言通順連貫有條理；③表達(dá)真情實(shí)感；④不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。在你生活中，誰(shuí)對(duì)你的幫助最大，給你留下的印象最深，讓你最難忘呢？請(qǐng)你靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)回想，把你身邊這個(gè)對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要的人介紹一下。別忘了先確定一個(gè)題目。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作。在成長(zhǎng)的道路上，我們一定會(huì)面臨一些危險(xiǎn)、挫折、痛苦等。當(dāng)它們來(lái)臨之時(shí)，你是如何面對(duì)的呢？請(qǐng)以“面對(duì)”為題寫一篇作文。注意條理清楚，內(nèi)容具體，抒發(fā)真情實(shí)感，不少于500字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作展示。淚水，是情感的自然流露，或喜悅，或激動(dòng)，或悲傷，或懊惱……淚水，是成長(zhǎng)的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我們走過(guò)的道路。請(qǐng)拿起你手中的筆，選擇記憶中最難忘的一次流淚，寫下來(lái)。要求：內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，表達(dá)自己的真情實(shí)感，題目自擬，不少于500字。____________________________________________________________________________________________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