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文檔簡介
2021年甘肅省酒泉市成考專升本高等數(shù)學一自考真題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.設y=x2-e2,則y=
A.2x-2e
B.2x-e2
C.2x-e
D.2x
2.設f(x)在Xo處不連續(xù),則
A.f(x0)必存在
B.f(x0)必不存在
C.
D.
3.
4.下列關系式中正確的有()。A.
B.
C.
D.
5.級數(shù)(k為非零正常數(shù))().A.A.絕對收斂B.條件收斂C.發(fā)散D.收斂性與k有關
6.
7.
8.
9.曲線y=x+(1/x)的凹區(qū)間是
A.(-∞,-1)B.(-1,+∞)C.(-∞,0)D.(0,+∞)
10.
11.若,則下列命題中正確的有()。A.
B.
C.
D.
12.
A.arcsinb-arcsina
B.
C.arcsinx
D.0
13.
14.
A.僅有水平漸近線
B.既有水平漸近線,又有鉛直漸近線
C.僅有鉛直漸近線
D.既無水平漸近線,又無鉛直漸近線
15.A.-1
B.1
C.
D.2
16.
A.
B.
C.
D.
17.
18.曲線y=x2+5x+4在點(-1,0)處切線的斜率為()A.A.2B.-2C.3D.-3
19.
A.必定收斂B.必定發(fā)散C.收斂性與α有關D.上述三個結論都不正確
20.
21.
22.
23.
24.A.A.2B.1C.0D.-1
25.
26.
27.A.2B.2xC.2yD.2x+2y
28.單位長度扭轉角θ與下列哪項無關()。
A.桿的長度B.扭矩C.材料性質D.截面幾何性質
29.函數(shù)y=ex+arctanx在區(qū)間[-1,1]上
A.單調減少B.單調增加C.無最大值D.無最小值30.二次積分等于()A.A.
B.
C.
D.
二、填空題(15題)31.
32.33.
34.
35.
36.37.
38.
39.
40.
41.42.設y=ln(x+2),貝y"=________。43.求
44.
45.
三、計算題(5題)46.47.研究級數(shù)的收斂性(即何時絕對收斂,何時條件收斂,何時發(fā)散,其中常數(shù)a>0.48.求函數(shù)一的單調區(qū)間、極值及其曲線的凹凸區(qū)間和拐點.49.設平面薄板所占Oxy平面上的區(qū)域D為1≤x2+y2≤4,x≥0,y≥0,其面密度
u(x,y)=2+y2,求該薄板的質量m.50.求函數(shù)y=x-lnx的單調區(qū)間,并求該曲線在點(1,1)處的切線l的方程.四、簡答題(5題)51.簡述組織文化的塑造途徑有哪些。
52.影響行業(yè)進入障礙的因素有哪些?
53.簡述國際化經營的特征。
54.組織中的管理通常包括哪些職能活動?每種職能活動是如何表現(xiàn)其存在的?它們的相互關系又是如何?
五、解答題(5題)55.
56.
57.判定y=x-sinx在[0,2π]上的單調性。
58.
59.六、單選題(1題)60.
參考答案
1.D
2.B
3.D解析:
4.B本題考查的知識點為定積分的性質.
由于x,x2都為連續(xù)函數(shù),因此與都存在。又由于0<x<1時,x>x2,因此
可知應選B。
5.A本題考查的知識點為無窮級數(shù)的收斂性.
由于收斂,可知所給級數(shù)絕對收斂.
6.B解析:
7.D
8.B
9.D解析:
10.C解析:
11.B本題考查的知識點為級數(shù)收斂性的定義。
12.D
本題考查的知識點為定積分的性質.
故應選D.
13.A
14.A
15.A
16.D本題考查的知識點為導數(shù)運算.
因此選D.
17.B
18.C點(-1,0)在曲線y=x2+5x+4上.y=x2+5x+4,y'=2x+5,由導數(shù)的幾何意義可知,曲線y=x2+5x+4在點(-1,0)處切線的斜率為3,所以選C.
19.D本題考查的知識點為正項級數(shù)的比較判別法.
20.B
21.D
22.B
23.B
24.C
25.A解析:
26.C
27.A
28.A
29.B本題考查了函數(shù)的單調性的知識點,
因y'=ex+1/(1+x2)>0處處成立,于是函數(shù)在(-∞,+∞)內都是單調增加的,故在[-1,1]上單調增加。
30.A本題考查的知識點為交換二次積分的積分次序.
由所給二次積分限可知積分區(qū)域D的不等式表達式為:
0≤x≤1,0≤y≤1-x,
其圖形如圖1-1所示.
交換積分次序,D可以表示為
0≤y≤1,0≤x≤1-y,
因此
可知應選A.
31.2cos(x2+y2)(xdx+ydy)2cos(x2+y2)(xdx+ydy)解析:32.1.
本題考查的知識點為函數(shù)在一點處導數(shù)的定義.
由于f(1)=2,可知
33.3xln3
34.
35.
解析:36.
本題考查的知識點為不定積分計算.
37.1/2本題考查了對∞-∞型未定式極限的知識點,
38.-1
39.
40.
41.
42.
43.=0。
44.
45.3
46.
47.
48.
列表:
說明
49.由二重積分物理意義知
50.
51.組織文化的塑造要經過以下幾個過程:(1)選擇合適的組織價值標準。選擇正確的價值觀要注意以下四點:①組織價值標準要正確、明晰、科學具有鮮明特點;②組織價值觀和組織文化要體現(xiàn)組織的宗旨、管理戰(zhàn)略和發(fā)展方向;③要切實調查本組織員工的認可程度和接納程度使之與本組織員工的基本素質相和諧過高或過低的標準都很難奏效;④選擇組織價值觀要發(fā)揮員工的創(chuàng)造精神認真聽取員工的各種意見并經過自上而下和自下而上的多次反復審慎地篩選出既符合本組織特點又反映員工心態(tài)的組織價值觀和組織文化模式。(2)強化員工的認同感。具體做法可以是:①利用一切宣傳媒體宣傳組織文化的內容和精要使之家喻戶曉以創(chuàng)造濃厚的環(huán)境氛圍。②培養(yǎng)和樹立典型。③加強相關培訓教育。(3)提煉定格。組織價值觀的形成不是一蹴而就的必須經過分析、歸納和提煉方能定格。①精心分析。②全面歸納。③精練定格。(4)鞏固落實一首先要建立必要的制度保障。其次領導者在塑造組織文化的過程中起著決定性的作用應起到率先垂范的作用。(5)在發(fā)展中不斷豐富和完善。任何一種組織文化都是特定歷史的產物當組織的內外條件發(fā)生變化時組織必須不失時機地豐富、完善和發(fā)展組織文化。組織文化的塑造要經過以下幾個過程:(1)選擇合適的組織價值標準。選擇正確的價值觀要注意以下四點:①組織價值標準要正確、明晰、科學,具有鮮明特點;②組織價值觀和組織文化要體現(xiàn)組織的宗旨、管理戰(zhàn)略和發(fā)展方向;③要切實調查本組織員工的認可程度和接納程度,使之與本組織員工的基本素質相和諧,過高或過低的標準都很難奏效;④選擇組織價值觀要發(fā)揮員工的創(chuàng)造精神,認真聽取員工的各種意見,并經過自上而下和自下而上的多次反復,審慎地篩選出既符合本組織特點又反映員工心態(tài)的組織價值觀和組織文化模式。(2)強化員工的認同感。具體做法可以是:①利用一切宣傳媒體,宣傳組織文化的內容和精要,使之家喻戶曉,以創(chuàng)造濃厚的環(huán)境氛圍。②培養(yǎng)和樹立典型。③加強相關培訓教育。(3)提煉定格。組織價值觀的形成不是一蹴而就的,必須經過分析、歸納和提煉方能定格。①精心分析。②全面歸納。③精練定格。(4)鞏固落實一首先要建立必要的制度保障。其次領導者在塑造組織文化的過程中起著決定性的作用,應起到率先垂范的作用。(5)在發(fā)展中不斷豐富和完善。任何一種組織文化都是特定歷史的產物,當組織的內外條件發(fā)生變化時,組織必須不失時機地豐富、完善和發(fā)展組織文化。
52.影響行業(yè)進入障礙的因素主要有:(1)規(guī)模經濟。規(guī)模經濟表現(xiàn)為在一定時期內產品的單位成本隨總產量的增加而降低。(2)產品差別化。產品差別化意味著現(xiàn)有的公司由于過去的廣告、顧客服務、產品特點或由于第一個進人該行業(yè)而獲得的商標J及顧客信譽上的優(yōu)勢。(3)轉移成本。轉移成本指買方從向某一供應商購買產品轉移到向另一供應商則買產品時所遇到的一次性成本。(4)資本需求。(5)在位優(yōu)勢。在位優(yōu)勢指行業(yè)已在位的廠商由于一段時間經營而積累起來的優(yōu)勢。(6)政府政策。政府往往限制甚至封鎖也往往會鼓勵或補貼對某行業(yè)的進入。影響行業(yè)進入障礙的因素主要有:(1)規(guī)模經濟。規(guī)模經濟表現(xiàn)為在一定時期內產品的單位成本隨總產量的增加而降低。(2)產品差別化。產品差別化意味著現(xiàn)有的公司由于過去的廣告、顧客服務、產品特點或由于第一個進人該行業(yè)而獲得的商標J及顧客信譽上的優(yōu)勢。(3)轉移成本。轉移成本指買方從向某一供應商購買產品轉移到向另一供應商則買產品時所遇到的一次性成本。(4)資本需求。(5)在位優(yōu)勢。在位優(yōu)勢指行業(yè)已在位的廠商由于一段時間經營而積累起來的優(yōu)勢。(6)政府政策。政府往往限制甚至封鎖,也往往會鼓勵或補貼對某行業(yè)的進入。
53.與國內經營相比從事國際化經營的企業(yè)有著以下顯著的特征:(1)跨國界經營;(2)多元化經營;(3)資源共享;(4)全球化戰(zhàn)略和一體化管理。與國內經營相比,從事國際化經營的企業(yè)有著以下顯著的特征:(1)跨國界經營;(2)多元化經營;(3)資源共享;(4)全球化戰(zhàn)略和一體化管理。
54.管理包括五種職能活動:決策與計劃、組織、領導、控制、創(chuàng)新。五種職能各有其獨特的表現(xiàn)形式。決策職能通過方案的產生和選擇以及計劃的制訂表現(xiàn)出來;組織職能通過組織結構的設計和人員的配備表現(xiàn)出來;領導職能通過領導者和被領導者的關系表現(xiàn)出來;控制職能通過對偏差的識別和糾正表現(xiàn)出來;創(chuàng)新職能是通過組織提供的服務或產品的更新和完善以及其他管理職能的變革和改進來表現(xiàn)其存在的對一個有‘浯力的組織來說創(chuàng)新無處不在、無時不在。創(chuàng)新是各項管理職能的靈魂和生命。它們的相互關系是:(1)決策是計劃的前提計劃是決策的邏輯延續(xù)。管理者在行使其他管理職能的過程中總會面Il缶決策和計劃的問題決策和計劃是其他管理職能的依據(jù);(2)組織、領導和控制旨在保證決策的順利實施;(3)創(chuàng)新貫穿于各種管理職能和各個組織層次之中。管理包括五種職能活動:決策與計劃、組織、領導、控制、創(chuàng)新。五種職能各有其獨特的表現(xiàn)形式。決策職能通過方案的產生和選擇以及計劃的制訂表現(xiàn)出來;組織職能通過組織結構的設計和人員的配備表現(xiàn)出來;領導職能通過領導者和被領導者的關系表現(xiàn)出來;控制職能通過對偏差的識別和糾正表現(xiàn)出來;創(chuàng)新職能是通過組織提供的服務或產品的更新和完善以及其他管理職能的變革和改進來表現(xiàn)其存在的,對一個有‘浯力的組織來說,創(chuàng)新無處不在、無時不在。創(chuàng)新是各項管理職能的靈魂和生命。它們的相互關系是
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