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I
gue
ratherchoose
the
option
ofdeciding
not
to
makea
decision3.提高判斷的過(guò)程判斷能力的途徑以
判斷過(guò)程中對(duì)信息加工水平劃分邏輯思維知覺(jué)認(rèn)知性判斷知覺(jué)性判斷判斷認(rèn)知的復(fù)雜程度逐漸增加三種判斷的區(qū)別與聯(lián)系3.判斷的過(guò)程警覺(jué)：搜尋和預(yù)料可能影響安全的問(wèn)題。觀察技能。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：捕捉到危及飛行安全的動(dòng)態(tài)信息。較強(qiáng)的好奇心和知覺(jué)能力。3.問(wèn)題：鑒別出問(wèn)題的性質(zhì)。一定的信息加工能力、知識(shí)、記憶及問(wèn)題解決能力。4.產(chǎn)生可選方案：產(chǎn)生可用的解決或避免問(wèn)題的方案。創(chuàng)造性思維、豐富的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。案的風(fēng)險(xiǎn)。較強(qiáng)的計(jì)算能力、對(duì)
的認(rèn)知決策的因素。 的意志、自我風(fēng)險(xiǎn)分析：分析每預(yù)料能力。背景問(wèn)題：影響約束能力。決策：選擇方案，準(zhǔn)備行動(dòng)。果斷的意志品質(zhì)、
技能。行動(dòng)：執(zhí)行決策。較強(qiáng)
眼協(xié)調(diào)能力、處理人際關(guān)系的能力。3.2.判斷的兩部模型
DECIDE模型五種態(tài)度異常情況！D－Detect（覺(jué)察）E－Estimate（估計(jì)）分析和評(píng)價(jià)覺(jué)察到的異常情況，確定其來(lái)源及對(duì)飛行的危害。C－Choose（選擇）從眾多可選方案中選出解決問(wèn)題的最佳方案。A，B，C，還是D？分析方案及將要實(shí)施的行動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)。會(huì)是個(gè)
嗎？I－Identify（鑒別）D－Do（實(shí)施）我會(huì)成功的！E-Evaluate（評(píng)價(jià)）機(jī)組成員
措施執(zhí)行過(guò)程并作出評(píng)價(jià)。事例的DECIDE模型分析右圖中：“Y”表示該項(xiàng)目（步驟）得以鑒別、評(píng)價(jià)或?qū)嵤癗”表示該項(xiàng)目（步驟）未能得以鑒別、評(píng)價(jià)或?qū)嵤┬再|(zhì)：提高判斷能力的途徑“不要過(guò)于沖動(dòng)，三思而后行”“無(wú)謂的
是愚蠢的”4.2.提高專業(yè)技
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