小學(xué)二年級(jí)的語(yǔ)文閱讀練習(xí)、看圖寫話含有答案小學(xué)二年級(jí)的語(yǔ)文閱讀練習(xí)、看圖寫話含有答案小學(xué)二年級(jí)的語(yǔ)文閱讀練習(xí)、看圖寫話含有答案（一）小綿羊和布娃娃我有一個(gè)很大的布娃娃，是我5壽辰那天，阿姨（yí）我的。我有一只布做的小羊，是我8壽辰那天，的。每當(dāng)我做作虎，布娃娃的兩只大眼睛是看著我，憂如提（tí）醒（xǐng）我學(xué)要踏，寫字要真，要心。每當(dāng)我（huǎng），小羊憂如在：“少兒子不能夠，要?！?．短文共有（）個(gè)自然段，第一自然段有（）句。2．從文中找出下面的反。虎——（）——（）3．每當(dāng)“我”做作虎，布娃娃是怎的？用“——”畫出來(lái)。4．每當(dāng)“我”，小羊憂如“我”什么？用“”畫出來(lái)。（二）放風(fēng)箏三月二十四日下午，我拿著爸爸幫我精心制作的箏，到體育和同學(xué)行箏。我小明幫我著，我拿著快地向前跑，跑放，爾后喊一聲：“放！”箏像離弦的箭一直天。??！天上箏真多，各式各，有老、有蝴蝶、有金??直是個(gè)箏的王國(guó)。五六色的箏隨，著瓦的天空，憂如天上灑下了無(wú)數(shù)花。同學(xué)在地上奔跑跳，玩得多快樂哪！1．全文有個(gè)自然段，第2自然段有句。2．你能把下面的句子充完滿？的箏隨，著天空，憂如天上灑下了3．天上的箏真多，有??直是個(gè)

。

，有。

、有

、（三）我的家在美的松花江畔（pàn），兒的冬天是寒冷而漫（màn）的，而它我來(lái)的雪景是美迷人的。初冬，里便下起了小雪。開始是一毛毛雨，不多，雪花著雨滴落到地面上，很快就融（róng）化了，地上濕漉漉的。1．段短文描繪的象是，描繪的地址是。2．“它我來(lái)的雪景是美迷人的”里的“它”是指。3．在括號(hào)里填上合適的。一（）大雪美迷人的（）一（）毛毛雨寒冷漫的（）4．第二自然段共有句，第二句詳盡寫了的。（四）林園園從盒子里拿出筆，：“你要注意，不要削，畫的候不要用力，不要畫得太多?！崩蠲Γ骸拔抑划嬋~和小草?！绷謭@園著眉，：“要畫小草？”李看了看林園園，沒有接她的筆。是

1．段共有句。2．林園園拿出筆提出了，二是，三是

點(diǎn)要求：一。3．“連忙”的近義詞是。（五）李麗拿起的藍(lán)鉛筆，

地畫著。林園園看著這些

，

臉紅了。1．按原文填空。2．聯(lián)系課文內(nèi)容想一想，林園園“臉紅了”的原因是（）①林園園以為李麗不應(yīng)該把樹葉畫成藍(lán)色的。②林園園正準(zhǔn)備把自己的綠鉛筆借給李麗。③林園園知道自己錯(cuò)了，不應(yīng)該那么小氣。（六）第三個(gè)星期，輪到小猴子當(dāng)“萬(wàn)獸之王”。大家都特別擔(dān)憂他會(huì)不會(huì)命令我們從現(xiàn)在開始都得住在樹上成天抓著藤條蕩來(lái)蕩去誰(shuí)知，小猴子只說(shuō)了一句話：“從現(xiàn)在開始，每個(gè)動(dòng)物都照自己習(xí)慣的方式過日子?！痹捯魟偮?，大伙兒立刻喝采起來(lái)。1．在文中“□”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．這一段共有句話。3．依舊子，寫詞語(yǔ)。笑瞇瞇4．在短文中找出小猴子說(shuō)的話，并用“——”畫出來(lái)。5．貓頭鷹和袋鼠有怎樣的生活習(xí)慣？你還知道哪些動(dòng)物的生活習(xí)慣？貓頭鷹：袋鼠：：

。。。（七）牛伯伯年大了，他身體不好，常失眠。他的兒女把他送了“音醫(yī)院”。牛伯伯躺在床上，上眼睛，不一會(huì)兒，病房里響起了柔的音，牛伯伯聽著聽著，就入了夢(mèng)。一醒來(lái)，百靈士來(lái)：“睡得好？”牛伯伯高地：“好沒有美美地睡上一了，你我施了什么魔（mó）法？”“哪有什么魔法呀，得我你放音聽？音能使你放松神，促血管、內(nèi)分泌（mì）系正常工作，各種病都有很好的效呢！”1．段共

句。2．牛伯伯因

，因此住了

。3．“哪有什么魔法呀??各種病都有很好的效呢！”句是的。4．音有什么作用？在段中找一找，在下面畫“”。5．多音字。jué（

）

lè（

）jiào（

）

yuè（

）（八）西沙群島上的海鳥在我國(guó)南海的西沙群上，住著不計(jì)其數(shù)種海。數(shù)量最多的是白。種白色的最吃，它成群地在海面上找群，夜晚才回海。最大的海叫信天翁。它的一只翅膀就有兩桌那么。它常常開翅膀在海上，能好幾百里才停下來(lái)。1．篇短文有個(gè)自然段。第三自然段有

句。2．本文主要西沙群上有

海。其中最多的是，最大的是。3．“不計(jì)其數(shù)”的意思是。4．用“——”畫出文中詳盡寫信天翁很大的句子。（九）保護(hù)小樹冬天的清早，小穿著暖和的棉衣、棉和棉鞋，高高地去上學(xué)。小一走出家，就看一棵小被北吹得倒西歪。小想：若是北吹，腰必然會(huì)折斷的。想到，小上到找小棍（gùn）。好不簡(jiǎn)單才找來(lái)一根的竹竿和?。╞ǎng）在一起，地打了個(gè)。小想：下，小不會(huì)被北吹斷了吧！此后，小就向?qū)W校奔去。1．全文共有個(gè)自然段，第2自然段有句。2．小瞧到小被

吹得

，他想腰會(huì)被的。3．在畫句中找出表示作的。4．你替小寫幾句感的。（十）愛玩的太陽(yáng)娃娃天上的太陽(yáng)娃娃喜吹白云玩兒。瞧，她把嘴巴鼓得（園園）的，朝著身的云吹呀，吹呀，吹出了一（chángzhǎng）耳，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)（nǎo）瓜。哈，她把那白云改（gǎi）成一只小白兔啦！太陽(yáng)娃娃一在天上跑，一吹，把白云吹成荷（hé）花，把那白云吹成白雪公主??她越吹越快樂，一不小心把一白云吹海里去了，自己也一起（gǔn）大海中。啊，她在海里把（那哪）白云吹成了一漂（piào）亮的白浪花。1．括號(hào)里正確的或音，用“√”表示。2．短文共有個(gè)自然段，第二自然段有

piāo句。3．太陽(yáng)娃娃喜吹白云玩兒，她把白云吹成了、、和。4．找出短文中寫小白兔子的句子，用“”畫出來(lái)。（十一）大熊貓大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，也是我國(guó)稀有的珍稀物。它曾作友好使者，到日本、美國(guó)、法國(guó)等地出使，碰到各國(guó)人民的迎。它作我國(guó)的吉祥物，成運(yùn)會(huì)的會(huì)徽。熊貓盼盼世界來(lái)了吉祥，來(lái)了和平。1．按原文填空。大熊貓我國(guó)的，我國(guó)稀有的物。熊貓盼盼世界吉祥，和平。2．用“是??也是??”和“來(lái)了??來(lái)了??”各寫一句。3．你認(rèn)識(shí)大熊貓？在正確答案后畫“√”。（1）大熊貓的四肢、肩膀、眼圈和耳是黑的。（）（2）大熊貓吃葉和新的竹筍。（）（3）大熊貓吃新的竹葉和竹筍。（）（4）大熊貓的祖先是食肉物。（）（十二）春風(fēng)愉悅春靜靜地把一冬的雪都吃掉了，因此特愉悅??春吹大地，最高的是小草，因，春把小草身上的泥（ní）土和灰（chén）都吃掉了。春把小吹了，小高地手，笑著春：“你，春！因我又有了新的生命?！贝捍当爻闪怂?，快地流著，流了小溪（xī），流了麥（mài）田。小溪：“你，春，我特舒（shū）服?！贝盒α?，“哈（hā）哈，我是多么愉（yú）快呀！”（薛浩）1、短文共個(gè)自然段。2自然段共有句。2、因春把冰成了流人小溪，把小草身上的，把小，所以、和都感春。（十三）松鼠的尾巴松鼠松鼠，尾巴靈便：能當(dāng)板凳，上坐坐；能當(dāng)（sào）帚（zhou），地上拖拖；能當(dāng)跳，落落；能當(dāng)脖，暖溫暖和；到了夜里，當(dāng)被。1、首兒歌主要了的的作用。它的尾巴能當(dāng)、、、能當(dāng)。2、你知道其他物的尾巴的作用？它的尾巴能當(dāng)作什么？3、段共個(gè)自然段。（十四）小溪流一邊奔忙，一邊玩耍。他一會(huì)兒拍拍岸邊五彩斑斕的鵝卵（luǎn）石，一會(huì)兒摸摸沙灘上才伸出腦袋來(lái)的小草，一會(huì)兒讓那些飄揚(yáng)（fú）著的小樹葉打個(gè)轉(zhuǎn)兒，一會(huì)兒蹦著跳著和小魚做游戲。1、這段話一共有幾句？寫的是誰(shuí)的事？2、學(xué)寫句子。小溪流一邊奔忙，一邊玩耍。一邊，一邊

。3、小溪流一邊奔忙，一邊和

、

、、玩耍。（十五）西瓜出汗林金生小猴來(lái)做客，小豬把西瓜從冰箱里抱出來(lái)。不一會(huì)兒，西瓜皮上冒出一顆顆小水珠。小豬轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）身拿來(lái)一把扇（shànshān）．．子，對(duì)著西瓜一邊扇．（shànshān）一邊說(shuō)：“冰箱壞了，西瓜冒汗了?！毙『飮鞴限D(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）了一圈，想了想，說(shuō)：．“冰箱沒有壞?！北鞴吓龅綗峥諝猓篃峥諝庵械乃魵舛衾?，結(jié)成了小水珠。小豬聽了快樂地說(shuō)：“原來(lái)西瓜出汗的奧秘在這里！”（選自《少兒音樂》2006年第5期）1．這篇短文一共有個(gè)自然段。（2分）2．給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并打上“√”。（4分）3．寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。（6分）?。ǎ┏觯ǎ﹣?lái)－（）沒－（）熱－（）壞－（）4．西瓜出汗的奧秘在哪兒？用“——”在文中畫出來(lái)。（3分）（十六）火紅的楓葉王金波今天，我在樹林里走來(lái)走去，想搜尋一片火紅的楓葉。每當(dāng)我拾起一片楓葉的時(shí)候，我總以為找到了一片最紅的?？墒遣痪茫矣终业揭黄t的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比晨暉還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩(shī)，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。（選自北師大版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)）1．在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（6分）一（）楓葉一（）賀卡一（）小詩(shī)2．選字填空。（6分）拾摸放拉推1）顯然（）著寶鏡，心里有些不舍得。2）我（）起楓葉，向家里跑去。3）我把楓葉做成的賀卡，（）在老師的辦公桌上。3．讀句子，給正確的答案打“√”。（3分）“楓葉比晨暉還紅，比玫瑰還紅”，句中說(shuō)了然什么最紅？（1）晨暉（）（2）楓葉（

）（3）玫瑰（

）4．依照課文內(nèi)容填空。（5分）為

我要找尋火紅的

楓

葉，。

是

因（十七）人民空軍跳傘演習(xí)朱思源五架機(jī)來(lái)了。多兵從機(jī)里跳出來(lái)。機(jī)得真高！從地面上看，一個(gè)個(gè)兵只有一?；ㄉ啄敲创?。一會(huì)兒，他身上的開了。真美麗?。“椎?、的、黃的、的、的，憂如天開的花，數(shù)也數(shù)不清。（自《人民空跳演》）1．短文共有個(gè)自然段，第二自然段共有句。（4分）2．什么人在跳？用“跳下來(lái)？用“”畫出來(lái)。（4

”畫出來(lái)。是從什么地方分）3．找出文中的感句，用“4．降落有哪些色？用“

”畫出來(lái)。（3分）”畫出來(lái)。（4分）（十八）荷葉姐姐下雨了！荷葉姐姐打著一把翠的站在池。一條小游來(lái)，在她的下；一只蜻蜓來(lái)，在她的下；一只走來(lái)，在她的下；一只青蛙跳來(lái)，在她的下??荷葉姐姐把了人，自己卻淋在雨里。雨姑娘看了，她不再好意思下了，趕忙收起了毛毛雨點(diǎn)兒。太陽(yáng)公公出來(lái)了，照在荷葉姐姐的上，一亮一亮的，那是荷葉姐姐在高地眨著眼笑呢。1．一。（4分）一只游來(lái)一條青蛙來(lái)一只蜻蜓走來(lái)一只小跳來(lái)2．荷葉姐姐把了、、、??你想荷葉姐姐會(huì)把呢？。（3分）3．假如你是小，你會(huì)荷葉姐姐：“”若是你是荷葉姐姐，你會(huì)回答：“”你喜荷葉姐姐？什么？。（3分）（十九）下雨了下雨了，天陰了，云低了，太陽(yáng)（duǒ）起來(lái)了。燕子掠（lüè）梢（shāo），兒跳出水面，交接耳，著靜靜：“要下雨啦，要下雨啦！快搬（bān）家！快喬遷！”不一會(huì)兒，滴（dī）答，滴滴答答??毛毛雨點(diǎn)落下來(lái)了！它落在地面上，像敲（qiāo）小鼓；它掉在池塘里，逗（dòu）得池水笑起花。抬看天，毛毛雨點(diǎn)成一條條，被一吹歪傾斜斜，像喝醉（zuì）了酒，又像在跳舞。不一會(huì)兒，啦，啦啦??毛毛雨點(diǎn)（huì）聚（jù）在一起，成小溪，在地上流淌（tǎng）。它沖干了石，洗干了操（cāo），那一條條的柏油路，得溜光明。我不怕雨，光著，光著腳丫，追著雨花跑，有的手提涼鞋（xié），有的披雨衣，有的小棍（gùn），像一群小??在雨中，我上學(xué)去。1．短文有個(gè)自然段，第自然段是寫我在雨中上學(xué)去。（2分）2．依照短文內(nèi)容填空。（10分）（1）下雨前，天了，云了，太陽(yáng)了，燕子掠梢，兒，著靜靜。（2）毛毛雨點(diǎn)落下來(lái)了！它落在地面上，像它掉在池塘里，逗得。仰頭看天，毛毛雨點(diǎn)連成一條條，被風(fēng)一吹歪傾斜斜，像，又像。

；（二十）一把筷子從前，有幾個(gè)兄弟，常常吵嘴。一天，父親把他們叫到跟前，拿出一把筷子，對(duì)他們說(shuō)：“你們誰(shuí)能把筷子折斷？”幾個(gè)兄弟都試了試，誰(shuí)也折不斷。父親把這把筷子拆（chāi）散（sàn）了，分給每人一根，叫他們?cè)僬?。此次，他們一折就斷了。父親說(shuō)：“你們看，一把筷子多結(jié)實(shí)，怎么折也折不斷。而一根筷子很簡(jiǎn)單就折斷了。今后你們不要再吵了，團(tuán)結(jié)起來(lái)才會(huì)有力量?！?．這篇短文共有個(gè)自然段。（2分）2．按要求填空。（6分）（1）寫出以下詞語(yǔ)的近義詞。常常——（）打開——（）結(jié)實(shí)——（）簡(jiǎn)單——（）（2）寫出以下詞語(yǔ)的反義詞。簡(jiǎn)單——（）團(tuán)結(jié)——（）3．為什么一把筷子怎么折也折不斷，而一根筷子很簡(jiǎn)單就折斷呢？（2分）（二十一）吃西瓜昨天，我們?nèi)业酵馄偶页酝盹?。天氣特別熱，外婆切了一盤西瓜端上來(lái)讓我們解解渴。這時(shí)，外公恰巧從外面回來(lái)，于是我連忙拿起最大的一塊西瓜對(duì)外公說(shuō)：“外公，你工作了一天，必然累壞了吧，這塊最大的西瓜應(yīng)該給您吃?！蓖夤犃?，快樂得合不攏嘴，大大地咬了一口，說(shuō)：“真甜，真甜，我的孫女最乖?！苯又?，我又分別拿起幾塊西瓜，送到外婆、爸爸、媽媽手里。爾后我自己拿起最小的一塊吃起來(lái)，誠(chéng)然這西瓜不大，可我感覺今天吃的西瓜最甜。1．依照拼音，用“－”線劃去括號(hào)里不正確的字。（2分）rè（熱執(zhí)）kě（渴喝）

guāi（乖乘）

zhēn（真切）2．選詞填空。（2分）一（）西瓜一（）葡萄

串塊

掛一（一（

個(gè)

）爆竹）蘋果3．多音字組詞。（4

分）jiě（）léi（）解累lěi（）xiè（）lèi（）4．“我”給全家人分吃西瓜的事情，反響了“我”（

）。（2

分）①尊老愛幼

②敬愛長(zhǎng)輩

③敬愛老師

④敬愛朋友（二十二）天鵝湖我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝（é）湖。據(jù)（jù）說(shuō)好多年從前，有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈（chéng）圓形，湖水清可見底，綠得發(fā)亮。湖水的四周有茂（mào）密（mì）的樹木。其中引人凝視的是垂（chuí）柳，在微（wēi）風(fēng)的吹拂（fú）下，柳條迎風(fēng)起舞，看得出柳姑