—六一兒童節(jié)趣味活動方案兒童節(jié)是為紀念保障兒童權(quán)利、反對虐待毒害兒童所建立的節(jié)日。世界上部分國家將6月1日制定為兒童的節(jié)日，稱為“國際兒童節(jié)”。在這給大家?guī)?0XX年六一兒童節(jié)趣味活動方案5篇，歡迎大家借鑒參考!六一兒童節(jié)趣味活動方案【篇一】活動主題：今天，爸爸媽媽陪我過六一；活動內(nèi)容：親子互動（一起體驗童年樂趣）；活動口號：我的節(jié)日，爸爸媽媽一起來；活動時間：20XX年6月1日上午9：00—11：30?；顒拥攸c：XX田園農(nóng)莊文化廣場。由父母和孩子共同完成一個小游戲。如今大部分家庭的父母都忙于工作，對孩子的關(guān)懷可能會相對于來要少一點，通過我們舉辦的這個小活動讓孩子和父母更加緊密團結(jié)的在一起，增加彼此之間的情感平常不善表達的愛，同時也是個爸爸媽媽和孩子共同擁有的一段美妙的回憶。一、親子互動游戲（1）團結(jié)向前以家庭為單位（綁腿跑）由父親或者母親和孩子把一只腳用繩子綁在一起，跑完規(guī)定路程?！疽惠?個家庭競賽】優(yōu)勝的家庭可獲得農(nóng)莊XX玩套票，對參與的家庭會贈予一份精致的小禮品。（2）親親我的珍寶小好友們排成一排，舉起雙手，家長蒙住雙眼，通過摸小好友的手分辨自己的孩子，最終獲勝的家庭可獲得一份精致禮品，或者贈予消費券，對參與的家庭會贈予一份精致的小禮品?！袼托《Y品參與活動的顧客，贈予一個小禮品?！救纾嚎ㄍüP，玩具（這段時間比擬火爆的動畫片《XX》是小好友甚至大人都很喜愛和熟識的動畫人物，建議贈予以動畫片中人物造型的各類小玩具）】●贈予小蛋糕對消費顧客視消費情況而定贈予一個小蛋糕給小好友?！矩撠熧浻璧姆諉T面帶微笑，雙手送上同時說出祝愿的語言：小好友，節(jié)日歡樂愿你健康歡樂的成長】這些舉動看似無足輕重，但是卻是代表整個山莊的形象和看法，讓消費者能感受到我們是專心在服務，自然也能得到他們的肯定。（3）開心菜園做完游戲后，就到了下一站，到開心菜園里種菜，小好友們和爸爸媽媽一起體驗做農(nóng)場主的樂趣，同樣感受勞動的歡樂!我們以這種特別的方式來為孩子們紀念他們的節(jié)日!來參與種菜活動的小好友可以獲得山莊贈予的一個氫氣球和一個老虎布偶!二、拍照留念為參與活動的父母和孩子拍照留念，山莊把拍的照片印洗出來做一個文化墻，把照片貼在文化墻上面，同時準備不同顏色的筆讓孩子和父母細細而下自己的愿望，作為山莊的一個小文化景點，給游人參觀并且參與。背景音樂：廣場可以播放以孩子為主主動向上的歌曲如：《讀書郎》、《歌聲與微笑》、《世上只有媽媽好》、《好爸爸，壞爸爸》；《少年先鋒隊》、《小兔乖乖》、《每當我走過老師的窗前》、《外婆橋》；《我們多么幸?！?、《愛我你就抱抱我》、《別看我只是一只羊》、《三只熊》。三、活動裝飾（1）裝飾氣球、塑料向日葵；（2）背景音樂；（3）宣傳海報；（在農(nóng)莊入口和農(nóng)莊內(nèi)張貼）（4）橫幅2條：熱情慶?！傲弧眹H兒童節(jié)；XX田園農(nóng)莊我我勞動我歡樂；（5）彩虹門：熱情慶?！傲弧眹H兒童節(jié)；四、費用預算（本錢需實際核算）1、裝飾氣球、塑料向日葵；2、背景音樂；3、橫幅2-3條；4、兒童小玩具；5、小蛋糕。6、獎品。（農(nóng)莊玩套票）六一兒童節(jié)趣味活動方案【篇二】一、活動目的：為給我校兒童學子搭建一個培育潛力，豐富我校文化生活，呈現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)同學熱愛學習、熱愛生活、熱愛校內(nèi)的情感，提高同學的全面素養(yǎng)，也讓同學度過一個祥和、歡樂、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將細心布置慶“六一”文藝匯演活動。二、活動主題：“一個也不能少”為了讓孩子們過一個更歡樂的“六一兒童節(jié)”，我們本次的活動主題是“一個也不能少”，每個班兩個節(jié)目，其中一個節(jié)目務必是群眾節(jié)目，全部的孩子都參與，讓每一個孩子在屬于他們的節(jié)日里，都能收獲一份歡樂!一份英勇!一份自信!三、時間布置：20X年5月31日四、組織方法：1、以班級為單位參賽，每個單位出2個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任老師調(diào)配時間進行指導與訓練。2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在5月25日將節(jié)目資料、參演人數(shù)及服裝、道具、音樂上報X老師處，以便校內(nèi)統(tǒng)一布置。五、節(jié)目要求及節(jié)目推舉：1、每個節(jié)目要表達“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過4分鐘。2、節(jié)目形式以歌曲（獨唱、合唱）舞蹈（獨舞、群眾舞）健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和同學共同創(chuàng)作編排。3、本次節(jié)目資料以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮亮、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。六、各工作資料、留意事項及負責人布置如下：1、評委：每班選兩名家長當評委，于5月27日聯(lián)系好，并報到詹曉靜老師處。5月30日晚上7：00，召開家長評委會議。負責人：X2、后勤：邀請村民幫忙負責會場、校內(nèi)、校門口安全工作。負責人：X。3、獎品：5月31日下午4：00前，班主任將獎品、獎狀、大紅花發(fā)放到位。4：00優(yōu)秀小組及組長到舞臺照相。負責人：X。4、收尾：5月31日晚上結(jié)束后，將場地清理好。負責人：XX。5、所需物品及選購：化裝品：馬利娜；書畫用品：黃景寬；其他活動用品選購：X6、當天晚飯布置：當晚就餐的有老師、住宿同學、幫忙化裝的家長、家長評委。負責人：X七、活動流程：本次活動共分為兩部分：5月31日下午4：30，進行書法、繪畫、折紙、硬筆書法、簡筆畫展覽，屆時將邀請本鎮(zhèn)書法名家到校指導。5月31日晚上7：30，進行文藝匯演。（后附節(jié)目單）八、文藝匯演評分標準及評分規(guī)章：1、每項起評分8.0分，總分10分，小數(shù)點后保存一位小數(shù)。2、去掉分、最低分，計算每隊平均分，然后把四項的平均分相加，按得分上下排序確定名次。XXX分為總分，保存兩位小數(shù)，四舍五入，前三個節(jié)目演出完后，再給分。）1、評獎分低班級組（幼兒班，一班級、二班級）中高班級組（三至六班級）二組進行綜合評獎。2、現(xiàn)場打分，評出低班級組一等獎一名，二等獎兩名，激勵獎一名，中高班級組一等獎一名，二等獎兩名，激勵獎一名。九、非班主任工作：非班主任負責幫助所在班的班主任工作，生活老師負責同學更換衣服。六一兒童節(jié)趣味活動方案【篇三】一年一度的“六一”兒童節(jié)，是孩子們最最盼望的節(jié)日，也是幼兒園最隆重的節(jié)日慶?；顒?。為讓孩子過一個自主、開心、有意義的節(jié)日，我園本著《幼兒園教育指導綱要》精神，以“我參與、我歡樂”為活動宗旨，把活動的主動權(quán)交給孩子，讓孩子真正成為活動的主人。一、活動主題我參與我歡樂二、活動目標使孩子在活動中體驗與人交往、合作的歡樂，從而增加自信念和勝利感。家長通過參與活動，和孩子一起裝扮環(huán)境、攜手搭建、共同制作等活動，讓家長了解幼兒園素養(yǎng)教育的理念，轉(zhuǎn)變家長的育兒觀念，使孩子們健康、歡樂地成長。三、活動內(nèi)容與時間布置1、盼“六一”（X月X日——X月X日）2、迎“六一”（X月X日——X月X日）3、慶“六一”（X月X日）4、送“六一”（X月X日——X月X日）隨天氣改變可改動四、活動過程（一）盼六一準備：KT板、彩紙、膠帶等。各班創(chuàng)設(shè)“六一”倒計時展板，激發(fā)孩子盼望節(jié)日的情感。（二）迎六一準備：手工紙、彩筆、剪刀、各種宣傳廣告紙等。各班老師以書面的形式提前向家長發(fā)邀請函，商定日期，和孩子一起進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。小班：自主選擇材料，在家長和老師的幫忙下，共同裝扮教室，張貼幼兒繪畫和手工作品，與伙伴溝通。中班：激勵幼兒大膽地說出慶祝節(jié)日的想法和愿望，通過共同協(xié)商，確定布置方案。幼兒和老師、家長共同參與方案的實施，裝扮環(huán)境，渲染節(jié)日氣氛。大班：利用各種材料，與伙伴合作制作拉花、彩球、小掛件，裝飾環(huán)境。開展獻愛心大手拉小手活動，幫忙小的班級裝飾環(huán)境。依據(jù)自己已有的經(jīng)驗，通過不同的方式，表達自己對節(jié)日的期盼心情。和家長共同制作愛心卡，過節(jié)時送給自己的好友，并說一句祝愿的話。（三）慶“六一”上午：親子活動（7：30——10：00）1、地點：各班活動室2、準備：各班老師準備節(jié)日致辭活動的道具由各班準備。3、各班活動內(nèi)容：小班：1、班主任致辭2、合唱《六一真歡樂》戲曲演唱3、親子游戲：我和媽媽來競賽（看誰會洗手）穿鞋、脫鞋競賽（盡量讓孩子獨立完成，家長或老師可以幫忙力量弱的幼兒）袋鼠媽媽真可愛（用布袋母子跳）中班：1、老師致辭2、打擊樂3、親子游戲；我和媽媽來競賽：（洗手絹）小馬運糧：（和家長一塊參與）雙腿夾沙包行走，走過草地后，用頭頂沙包，雙臂平伸過獨木橋，到終點拿到糧食后返回。（沙包不能掉下來，否則重回起點。）原地踏步：媽媽牽孩子的手，用布把眼睛蒙上，在指定的圓圈內(nèi)踏步，在規(guī)定的時間內(nèi)未踏出圓圈的家庭為勝。大班：1、老師致辭2、合唱：歌曲《慶祝六一》親子才藝展現(xiàn)3、親子游戲：夾彈珠（在規(guī)定的時間內(nèi)，用筷子把彈珠夾到另一個工具內(nèi)，多者家庭為勝）你來拋，我來接（幼兒和媽媽站在距離3米的線上，媽媽背對幼兒拋球，幼兒拿筐接球，在該規(guī)定的時間內(nèi)，多者為勝）集體工程：蜈蚣競賽8名家長、8名幼兒（男女不限）為一組，每次由兩組競賽玩法：8名家長前后站成豎排（幼兒站成一排），家長牽著孩子的手，兩腿之間夾一個氣球（孩子夾沙包），從起點聽口令動身，以中途不斷開、速度快為獲勝（途中不能用手碰球，否則視為失利）。下午：（安全、衛(wèi)生學問競賽，育兒心得溝通）2：30——5：00地點：室外活動場地參與對象：幼兒、家長。活動準備：答題（活動第二階段時與各班邀請函一塊）提前發(fā)給家長，讓家長和幼兒熟知。六一兒童節(jié)趣味活動方案【篇四】一、活動目的“六一兒童節(jié)”是孩子們的節(jié)日，為了培育同學的綜合素養(yǎng)，展現(xiàn)自身特長，讓全校每一個孩子在節(jié)日中主動參與，大膽表現(xiàn)，充足體驗節(jié)日的歡樂。為了開展好本次活動，特制定此方案。二、活動主題“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動準備：三、活動準備1、各班級細心準備兩個節(jié)目，如有大合唱的班級，只需另外準備一個非大合唱類的節(jié)目，各班級參演的節(jié)目應能充足展現(xiàn)本班級特色和同學精神風貌，參與人數(shù)居多者優(yōu)先。2、學校各愛好小組均準備一個節(jié)目。3、幼兒園各班準備一個節(jié)目。4、各中隊開展校級“美德少年”、“雛鷹之星”“雛鷹班干部”、“爭章突出進步同學”評比，其中“美德少年”和“雛鷹之星”4月30前在班主任工作群上報，“雛鷹班干部”、“爭章突出進步同學”可在5月15日前班主任工作群上報，逾期視為放棄。5、低班級中隊進展新少先隊員，5月15前請各位班主任老師在班主任工作群上報，逾期視為放棄。6、各中隊節(jié)日當天布置富有慶祝氣氛的環(huán)境，學校張貼宣傳標語。四、活動要求有情趣、有童趣、有朝氣；大膽創(chuàng)新、立意標新、形式多樣、內(nèi)容健康向上；加X體育錘煉、享受健康人生；緊跟時期步伐、呈現(xiàn)藝術(shù)風采。五、活動組織機構(gòu)及分工參謀：X。組長：XX。副組長：XX。策劃：X。組員：各行政領(lǐng)導及各班班主任。宣傳：XX。節(jié)目審核：XX。物質(zhì)保障：XX。現(xiàn)場秩序：XX。來賓接待：XX。音響設(shè)備：XX。協(xié)調(diào)組：XX。六、活動布置慶“六一”系列活動分三大塊，分別是新少先隊員入隊儀式、市級、區(qū)級和校級優(yōu)秀同學全校表彰、文藝匯演。詳細活動布置：（暫定）1、4月27日5月21日宣傳準備階段。2、一、二班級開展“相約中國夢”繪畫競賽，由各班美術(shù)老師指導完成，5月15前，以班級為單位，將優(yōu)秀作品上交到大隊部，并將繪畫活動相照顧片上傳到指定郵箱，六一活動期間將以展板形式展出。3、三、四、五至六班級開展以“漂亮中國，我的中國夢”為主題的讀書征文大賽，由各班語文老師指導完成，5月5日前，以班級為單位，將優(yōu)秀作品以電子檔方式發(fā)送到指定郵箱，六一活動期間將以展板形式展出。4、5月26日前各班出一期“迎接六一”主題黑板報。5、5月26日低班級中隊輔導員進行入隊前教育。6、5月20日前各班級組長把文藝匯演節(jié)目上報少先隊大隊部X老師處。7、5月25下午進行節(jié)目審核。（地點：一樓電教室，）8、5月29日下午彩排。9、5月30日進行校級文藝匯演。（地點：方案一在學校操場，方案二各班主任老師組織同學在教室觀看，幼兒園小好友、教室無投影的班級在一樓電教室觀看）七、活動流程1.介紹嘉賓。2.優(yōu)秀隊員代表給嘉賓佩戴紅領(lǐng)巾。3.優(yōu)秀同學表彰。4.學校聯(lián)合社區(qū)給學校留守兒童捐贈。5.文藝匯演。八、活動要求1、各班細心準備節(jié)目，提前作好準備，按時上報節(jié)目，認真進行彩排。2、觀看演出時，一切行悅耳指揮，觀看節(jié)目時，班主任留意組織好本班同學紀律，做文明觀眾。六一兒童節(jié)趣味活動方案【篇五】一、活動目標通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，主動創(chuàng)設(shè)更多的時機，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的獨特得到飛揚，潛能得到充足的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展現(xiàn)我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象；增加老師、家長、孩子們的意識，通過開展慶?！傲弧被顒?，使同學在主動的參與中體驗集體合作的歡樂，表達一種主動向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)同學熱愛生活、熱愛學習、熱愛校內(nèi)的情感，歡慶一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹槷斶M行，特制定此方案。二、活動主題團結(jié)、文明、健康、活潑、向上。三、活動小組的成立活動領(lǐng)導小組：組長：X。（操管全盤、負責支持活動小組工作）成員：……。（負責詳細事物）活動組織小組：組長：X。（負責協(xié)調(diào)組織）副組長：……。（負責活動整體布置）成員：各班班主任。（負責協(xié)作學校杰出完成各項任務）四、活動工程及要求1、班級成果展現(xiàn)：此項作為一個大工程，要求全班的同學參與，活動過程：⑴進場、班級精神面貌展現(xiàn)。⑵詩歌朗誦（主題：祖國好、家鄉(xiāng)美、形式不限）。⑶紅歌合唱（形式不限）。⑷集體舞。⑸出場。2、每班除了第一個工程之外，需要再編排一個舞蹈，人數(shù)自定，有力量的班級可激勵多編1-2個，編好后先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。3、唱歌類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數(shù)限制在4人或4人以下。⑵必需配有音樂。此類節(jié)目可由X老師、XX老師負責指導彩排。4、其它類：此類可便利老師敏捷編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由老師任意編排一個，此類節(jié)目經(jīng)過活動小組彩排前方能進入活動大名單。5、少先隊員入隊式：為了節(jié)約時間，此次少先隊入隊儀式將布置在5月，詳細時間由學校少先隊輔導員XX老師布置，一班級班主任XX老師負責協(xié)作，此工程由…、…、…3位同志全權(quán)負責。6、為迎接六一兒童節(jié)，依據(jù)上級文件精神集合我校實際，5月將進行一系列的活動，活動工程如下：繪畫競賽、作文競賽。其中繪畫競賽以我愛家鄉(xiāng)為主題的風景畫，主要培育同學構(gòu)建和諧畫面，分為上下班級段（每班報明星數(shù)為2人）；作文競賽此次只針對4-6班級的