做一個(gè)愛勞動(dòng)的學(xué)生二年級10班主題班會(huì)第1頁，共18頁。

這是高爾基對勞動(dòng)的詮釋，也是勞動(dòng)的真諦。今天，我們的班會(huì)就以“勞動(dòng)”為內(nèi)容，和大家談?wù)剟趧?dòng)的重要性及怎樣做好值日工作?！皠趧?dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”第2頁，共18頁。勞動(dòng)在人類進(jìn)化史上的重要性

凡是了解歷史的人都知道，在猿人到人的轉(zhuǎn)變中，勞動(dòng)起了決定性的作用。古猿人之所以能夠直立行走，能夠最終走出森林成為真正意義上的人類，是勞動(dòng)給予的。人類的發(fā)展史其實(shí)就是一部勞動(dòng)史，是勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史，是勞動(dòng)改變了世界。第3頁，共18頁。聽聽名人們對于勞動(dòng)的看法

懶惰，像生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經(jīng)常用的鑰匙總是亮閃閃的。--賽貝爾知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)晶。--宋慶齡

第4頁，共18頁。身邊的勞動(dòng)者辛勤種地的農(nóng)民努力工作的工人救死扶傷的醫(yī)生誨人不倦的老師………………他們都是我們身邊默默無聞，而又無私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者！第5頁，共18頁。請大家觀察下面一組圖片，談?wù)勛约旱母邢耄旱?頁，共18頁。第7頁，共18頁。第8頁，共18頁。第9頁，共18頁。第10頁，共18頁。

剛才，我們已經(jīng)了解到勞動(dòng)的重要性，那么我們又該怎樣做好身邊的勞動(dòng)——值日工作呢？第11頁，共18頁。在我們的校園里，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境，讓我們得以在清新的校園里快樂地學(xué)習(xí)。他們就是……第12頁，共18頁。小組討論怎樣做好值日工作我們在值日工作中還有哪些不足之處應(yīng)該怎樣改正它們第13頁，共18頁。值日的定義

值日的定義是：教室每天都要進(jìn)行掃除，每個(gè)學(xué)生每周都要加入一次值日勞動(dòng)。這既是為團(tuán)體服務(wù)，為大家創(chuàng)造一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也有利于自己在良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)。第14頁，共18頁。

做好值日，是我們小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。值日勞動(dòng)是苦的，但我們不應(yīng)該把它看作是一件苦差事，應(yīng)該抱著不怕臟、不怕累、不怕吃苦的精神，從中享受到勞動(dòng)的快樂與奉獻(xiàn)的快樂，認(rèn)真做好自己的值日工作。第15頁，共18頁。勞動(dòng)最光榮同學(xué)們，熱愛勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們理應(yīng)將它傳承下去。讓我們從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做好自己的值日勞動(dòng)，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入筒內(nèi)。我們是勞動(dòng)者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動(dòng)美化世界吧！第16頁，共18頁。本期班會(huì)到此結(jié)束謝謝第17頁，共18頁。內(nèi)容梗概做一個(gè)愛勞動(dòng)的學(xué)生。這是高爾基對勞動(dòng)的詮釋，也是勞動(dòng)的真諦。今天，我們的班會(huì)就以“勞動(dòng)”為內(nèi)容，和大家談?wù)剟趧?dòng)的重要性及怎樣做好值日工作。凡是了解歷史的人都知道，在猿人到人的轉(zhuǎn)變中，勞動(dòng)起了決定性的作用。古猿人之所以能夠直立行走，能夠最終走出森林成為真正意義上的人類，是勞動(dòng)給予的。人類的發(fā)展史其實(shí)就是一部勞動(dòng)史，是勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史，是勞動(dòng)改變了世界。懶惰，像生銹一樣，比操勞更能消耗身體。經(jīng)常用的鑰匙總是亮閃閃的。知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)晶。剛才，我們已經(jīng)了解到勞動(dòng)的重要性，那么我們又該怎樣做好身邊的勞動(dòng)——值日工作呢。在我們的校園里，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾。是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境，讓我們得以在清新的校園里快樂地學(xué)習(xí)。值日的定義是：教室每天都要進(jìn)行掃除，每個(gè)學(xué)生每周都要加入一次值日勞動(dòng)。值日勞動(dòng)是苦的，但我們不應(yīng)該把它看作是一件苦差事，應(yīng)該抱