第3頁共3頁2022年?幼兒園班級?工作總結(jié)范?文暑往寒?來，我們以?歡快的心情?送走了豬年?年，迎來金?鼠年。我們?班共有__?_名幼兒，?其中男孩_?__名，女?孩___名?，外地幼兒?___名，?體弱兒一名?，孩子大多?是由爺爺奶?奶領(lǐng)的，所?以剛剛?cè)雸@?時幼兒自理?能力較差，?以自我為中?心，經(jīng)過一?的學(xué)習(xí)，有?了較大的進?步，具體情?況如下：?、保育方面?我?guī)У氖切?班，結(jié)合小?班幼兒身心?發(fā)展的特點?的我們構(gòu)建?一個安全、?愉快、寬松?的外部環(huán)境?。小班雖然?不象托班那?樣以保育為?主。我們在?幼兒的保育?方面也沒有?掉以輕心，?特別是在冬?天，我們堅?持在幼兒入?園前通風(fēng)，?幼兒戶外活?動時通風(fēng)，?讓幼兒在干?凈無菌的環(huán)?境中成。上?生活班時我?們也都注意?了幼兒杯子?毛巾的消毒?。我們堅持?及時清洗涼?曬被褥，8?4消毒。特?別是流感季?節(jié)我們堅持?在教室熏醋?。每天都給?幼兒喝足夠?的水，隨季?節(jié)的變化戶?外活動還注?意幼兒衣服?的增添。我?們隨時注意?為幼兒整理?衣褲、為流?汗幼兒隔毛?巾、為生病?幼兒喂藥?、教育教學(xué)?方面根據(jù)新?的教育理念?，及幼兒全?面平衡發(fā)展?的理論基礎(chǔ)?，以幼兒的?、能力、興?趣、需要為?出發(fā)點。用?主題的形式?，將各領(lǐng)域?的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)?起來，使幼?兒在生活中?學(xué)習(xí)，在學(xué)?習(xí)中生活。?學(xué)習(xí)、生活?產(chǎn)生交互作?用中獲取各?種經(jīng)驗而成?長。我們根?據(jù)幼兒的發(fā)?展需求選擇?適合的活動?，在開學(xué)初?制訂學(xué)期計?劃，每周制?訂周計劃，?根據(jù)需要再?及時調(diào)整教?學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)?格按照周計?劃開展活動?，完成教育?教學(xué)任務(wù)。?在活動中讓?孩子自主地?、探索地學(xué)?習(xí)，充分發(fā)?揮幼兒的主?體作用。并?對孩子的自?主學(xué)習(xí)進行?了研究和實?踐，努力探?索孩子自主?學(xué)習(xí)所需要?的條件和因?素，從而切?切實實地促?進孩子的自?主學(xué)習(xí)能力?的發(fā)展。分?組教學(xué)和個?別教育相結(jié)?合，讓教師?和幼兒、幼?兒與同伴之?間有更多的?交流和對話?。在教育活?動中，我們?靈活運用多?種教學(xué)手段?，特別是英?語教學(xué)。盡?可能地打破?傳統(tǒng)教學(xué)模?式，采用多?啟發(fā)、多提?問開放式教?學(xué)調(diào)動幼兒?的學(xué)習(xí)興趣?。只有孩子?們的興趣提?高了他們才?愿意跟我學(xué)?英語。在內(nèi)?容的選擇、?方法的運用?以及教具的?使用上都做?了充分的考?慮。我還特?別注意結(jié)合?小班幼兒的?年齡特點，?并激發(fā)幼兒?各種感官的?共同參與。?在游戲活動?中，我根據(jù)?幼兒的興趣?，設(shè)置不同?的角色游戲?，從而激發(fā)?他們高高興?興上幼兒園?的愿望，和?高高興興學(xué)?英語的愿望?。促進幼兒?與同伴的交?往及口語表?達能力等方?面的全面發(fā)?展。對幼兒?的一日活動?，我做到及?時發(fā)現(xiàn)問題?、解決問題?，從而使教?育工作有的?放矢。3?、共同生活?。年齡均在?三歲半左右?。___月?份為了讓新?生更快地適?應(yīng)幼兒園一?日生活，使?他們活潑愉?快地進行_?__活動，?我們在開學(xué)?前幾天例舉?了孩子入園?會出現(xiàn)的種?種現(xiàn)象告訴?給家長，并?具體請家長?做配合。幼?兒入園后，?我們從中了?解幼兒具體?情況，增進?與幼兒間感?情，爭取家?長的信任與?支持。實現(xiàn)?了家園共育?，產(chǎn)生了頗?佳的教育效?應(yīng)和社會效?應(yīng)。我還結(jié)?合小班幼兒?的年齡特點?制定班務(wù)計?劃、教學(xué)計?劃等，從尊?重幼兒的角?度把各項教?育教學(xué)活動?搞活。積極?為幼兒創(chuàng)設(shè)?一個優(yōu)美舒?適的教學(xué)環(huán)?境，注意動?靜交替，創(chuàng)?造各種機會?讓幼兒互相?學(xué)習(xí)、積極?嘗試，并鼓?勵幼兒學(xué)習(xí)?各種生活技?能，獲得愉?快成功的情?緒體驗。?4、家園共?育我們耐心?與家長交流?，共同探討?針對不同孩?子的教育方?法。孩子一?點一滴的進?步，我都會?與家長共同?___;孩?子少許的退?步，我也會?與家長一同?教育。有些?家長工作繁?忙，我們會?電話交流孩?子在幼兒園?里的變化。?家長也非常?支持我們的?工作。對于?有意見的家?長，我們及?時采取措施?，體量家長?心情，從家?長的角度出?發(fā)，共同解?決問題。我?們細致的工?作，贏得了?家長的信任?和許。在秋?季舉行了全?園性的親子?運動會，給?孩子和家長?提供了一起?運動一起游?戲的機會。?運動會上家?長和孩子一?起做游戲，?一起參與運?動項目，得?到了家長的?一致好評。?這不僅鍛煉?了幼兒的