期末總動員

第1頁，共18頁。同學(xué)們，時光如梭，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就要結(jié)束了。在這個學(xué)期里我們收獲了快樂，即將收獲成功。面對著即將到來的期末考試，大家準(zhǔn)備好了嗎？第2頁，共18頁。期末考試的腳步越來越近了，還有5天左右的時間，我們該如何珍惜這5天的時間呢？請大家先讀一讀。愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間

懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間

閑聊者——消磨時間求知者——抓緊時間無為者——放棄時間有志者——贏得時間糊涂者——糟蹋時間好學(xué)者——創(chuàng)造時間自滿者——蔑視時間勞動者——積累時間第3頁，共18頁。不浪費(fèi)點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)時間,不閑談學(xué)習(xí)之外的事情,保質(zhì)保量完成復(fù)習(xí)作業(yè),全心全意進(jìn)入沖刺狀態(tài).請走進(jìn)教室就打開書本學(xué)習(xí),請讓在你身邊講閑話的同學(xué)走開,請完成作業(yè)再安然入睡,請時刻提醒自己這是一學(xué)期的付出,你希望收獲成功.第4頁，共18頁。聽一聽還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的——

教育家說：時間就是知識。

醫(yī)學(xué)家說：時間就是生命。

工人說：時間就是財富。

農(nóng)民說：時間就是糧食，就是豐收成果。第5頁，共18頁。魯迅說：“節(jié)省時間，也就是使一個人有限的生命更加有效，也即等于延長了人的生命。”

高爾基說：“世界是最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的就是時間?！?/p>

華羅康說：“時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來?！甭犚宦牭?頁，共18頁。

1、注意各科時間上的合理分配。各科要均衡發(fā)展，每門功課都要復(fù)習(xí)到位，不能對優(yōu)勢學(xué)科掉以輕心，也不能對薄弱學(xué)科失去信心。2、效率第一，效率是成功的關(guān)鍵，尤其是課堂效率，課堂是學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場，效率是學(xué)習(xí)的主線。能一節(jié)課完成的任務(wù)，決不拖到下一節(jié)。能一分鐘做完的事決不用兩分鐘。3、互幫互學(xué)，共同受益。個人成績的取得，實(shí)際上是集體共同進(jìn)步的結(jié)果。多鼓勵同學(xué)，鼓舞別人的過程自己也受到了鼓勵。高興了，與同學(xué)共享，一個人的快樂變成兩個人的快樂；痛苦了，與朋友說說，兩個人承擔(dān)一個痛苦要輕松得多。

第7頁，共18頁。4、不斷變化學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，避免單科獨(dú)進(jìn)，方法單一，使各科內(nèi)容的交替進(jìn)行，耳眼口手腦并用，聽說讀寫算并進(jìn)，學(xué)習(xí)方式多樣化。換新的方式學(xué)習(xí)新的內(nèi)容時，對原有的學(xué)習(xí)來說實(shí)質(zhì)上就是一種休息，這樣高效地利用時間，可以更快更好地獲取知識。

5、心靜如水，別浮躁，貴在堅(jiān)持?？斓娇荚嚵?，連凳子都坐不住，還想得高分？要有任外邊翻江蹈海，我自巋然不動的氣魄。6、集中精力，心無旁騖?！膀緹o爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也?！眲e把心思用在學(xué)習(xí)之外的事情上。

第8頁，共18頁。各學(xué)科的復(fù)習(xí)方法語文：分塊復(fù)習(xí)，分步完成。分塊：基礎(chǔ)知識，閱讀，作文三大塊。

分步：基礎(chǔ)知識分解為生詞，解詞，文學(xué)常識，修辭，文言文，古詩詞，現(xiàn)代文的背誦默寫等；閱讀分解為課內(nèi)閱讀和課外閱讀；作文則著重復(fù)習(xí)記敘文。第9頁，共18頁。各學(xué)科的復(fù)習(xí)方法數(shù)學(xué)：

關(guān)鍵是重質(zhì)量而不是重數(shù)量。也就是說，做一道題一定要弄懂吃透，可以反復(fù)幾次來回思考，從各個角度考慮，這樣做會一道題勝過做十道題。也是有這樣，才能做到舉一反三，觸類旁通。另外，錯題的重看也很重要，并學(xué)會對錯誤的原因進(jìn)行總結(jié)與反思。第10頁，共18頁。各學(xué)科的復(fù)習(xí)方法英語：（1）快讀查疑。首先瀏覽課本，遇到較為生疏的、已被遺忘的詞語，集中抄在一個本上，以便隨時復(fù)習(xí)，重點(diǎn)記憶。（2）以點(diǎn)帶面。以一個單詞或語言點(diǎn)為中心，向四周輻射，找出與之相關(guān)的詞語和用法。（3）歸納比較。將同類的知識點(diǎn)歸納在一起，比較其相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。（4）注重重點(diǎn)句式的掌握，強(qiáng)化重點(diǎn)句型的訓(xùn)練。（5）重視雅思考試，背誦重點(diǎn)詞匯表，準(zhǔn)備口語測試以及作文準(zhǔn)備。（6）錯題重看，范文多讀。第11頁，共18頁。各學(xué)科的復(fù)習(xí)方法地生：（1）制訂各章期末學(xué)習(xí)計(jì)劃（2）復(fù)習(xí)時要仔細(xì)閱讀課本。（3）將錯過的考卷、課時集訓(xùn)、練習(xí)再重新梳理一遍、仔細(xì)反思。（4）查漏補(bǔ)缺（找出自己知識薄弱點(diǎn)依次突破）（5）接下來的做題題目要有做題痕跡。（關(guān)鍵詞劃出）第12頁，共18頁。各學(xué)科的復(fù)習(xí)方法歷史：（1）結(jié)合提綱，建議每天復(fù)習(xí)兩到三課時，同時能夠?qū)⒚空n時的知識點(diǎn)思考后整理成體系。（2）課本上的每一張地圖都要認(rèn)真看，關(guān)注圖中重要的地理名稱以及位置，看完之后，能夠達(dá)到將圖片記憶在腦中的程度。（3）每天保證自己一定的自主作業(yè)量，避免生疏。第13頁，共18頁。思品：（1）首先要將課本上的大小文字通看幾遍，熟背重要知識點(diǎn)。（2）多做單元類型的練習(xí)試卷，確保選擇題不扣分，主觀題認(rèn)真思考作答，然后校對答案，認(rèn)真分析如何根據(jù)材料組織出高分答案的。多做主觀題，做個有心人，總結(jié)出哪些知識點(diǎn)是高頻率出現(xiàn)的，重點(diǎn)記憶。各學(xué)科的復(fù)習(xí)方法第14頁，共18頁。獨(dú)立作業(yè)—強(qiáng)化訓(xùn)練的過程復(fù)習(xí)過程中，對于老師布置的練習(xí)題或試卷，切記：·不要一邊翻書一邊做。先看書，感覺都理解了再做題。遇到不會的先放下，然后做其他題目，最后再回過頭來看書。找出解不出的原因，這樣印象深刻，下次遇到類似的題目，自然不會再犯錯?！でf不可以抄襲作業(yè)，應(yīng)付作業(yè)。抄襲，不過是自欺欺人，掩耳盜鈴。平時應(yīng)付學(xué)習(xí)，考試自然不會有好成績。第15頁，共18頁。班主任寄語

1.重梳理、勤記載、多反思。

2.認(rèn)真仔細(xì)地完成老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)。

3.要把那些學(xué)過的所有知識理一理，記一記，做一做。

4.把老師在這一學(xué)期講過的新知識通過做、讀、背，真正地轉(zhuǎn)化成為自己的真本領(lǐng)。

5.在復(fù)習(xí)時，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請教。

6.做到勞逸結(jié)合，放松精神，該復(fù)習(xí)時認(rèn)真復(fù)習(xí)，該休息時好好地休息。

7.盡量不要做太激烈的運(yùn)動，保持平和心態(tài)，克服急躁心態(tài)，尤其是課間不打鬧，不做一些危險的游戲，使我們大家的校園安靜下來，為大家創(chuàng)造一個靜心復(fù)習(xí)的良好環(huán)境。第16頁，共18頁。老師的期望我們不要失去為自己爭分爭面子的機(jī)會，我們不會輕言放棄。我們要拿出運(yùn)動會上那種團(tuán)結(jié)一致，勇于拼搏的精神，爭分奪秒，你追我趕，爭取在期末考試中再創(chuàng)輝煌。我們相信一分耕耘，一分收獲；我們懂得逆水行舟，不進(jìn)則退；我們了解天才出自勤奮；我們知道勤能補(bǔ)拙。之所以優(yōu)秀，是因?yàn)槲覀兣Γ≈暂x煌，是因?yàn)槲覀兦趭^！第17頁，共18頁。內(nèi)容梗概期末總動員。同學(xué)們，時光如梭，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就要結(jié)束了。在這個學(xué)期里我們收獲了快樂，即將收獲成功。各科要均衡發(fā)展，每門功課都要復(fù)習(xí)到位，不能對優(yōu)勢學(xué)科掉以輕心，也不能對薄弱學(xué)科失去信心。5、心靜如水，別浮躁，貴在堅(jiān)持。快到考試了，連凳子都坐不住，還想得高分。分塊：基礎(chǔ)知識，閱讀，作文三大塊。關(guān)鍵是重質(zhì)量而不是重數(shù)量。也就是說，做一道題一定要弄懂吃透，可以反復(fù)幾次來回思考，從各個角度考慮，這樣做會一道題勝過做十道題。也是有這樣，才能做到舉一反三，觸類旁通。以一個單詞或語言點(diǎn)為中心，向四周輻射，找出與之相關(guān)的詞語和用法。（5）重視雅思考試，背誦重點(diǎn)詞匯表，準(zhǔn)備口語測試以及作文準(zhǔn)備。（5）接下來的做題題目要有做題痕跡。多做主觀題，做個有心人，總結(jié)出哪些知識點(diǎn)是高頻率出現(xiàn)的，重點(diǎn)記憶。復(fù)習(xí)過程中，