《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力》在線考試_第1頁
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力》在線考試_第2頁
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力》在線考試_第3頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力》在線考試一、單項(xiàng)選擇題創(chuàng)造與創(chuàng)新的含義()A基本相同B完全不同CD沒有關(guān)系檢核表法的創(chuàng)始人是()A戈登B吉爾福特C亞歷克斯·奧斯本D帕尼斯“李白斗酒詩百篇”所體現(xiàn)的靈感產(chǎn)生方式是()AB內(nèi)部激發(fā)C情境激發(fā)D思想觀念激發(fā)以具體的形象或圖像為思維內(nèi)容的思維形態(tài)是()A直覺B想象C聯(lián)想D形象思維采用逆向思維解決問題是A圍魏救趙B李代桃僵C空城計(jì)D反間計(jì)創(chuàng)新思維表達(dá)的主要工具是( A科學(xué)語言B社會(huì)語言C自然語言D要?jiǎng)?chuàng)新,首先要消除()AB智力障礙C觀念障礙D制度障礙六只蜜蜂和同樣多的蒼蠅裝進(jìn)一個(gè)玻璃瓶中,然后將瓶子平放,讓瓶底朝著窗戶,結(jié)果是()A蜜蜂和蒼蠅全部跑出BC蜜蜂和蒼蠅全部死掉D蒼蠅死掉而蜜蜂全部跑出A過程發(fā)散和結(jié)果發(fā)散B理論發(fā)散和操作發(fā)散C個(gè)體發(fā)散和群體發(fā)散D兩個(gè)人一個(gè)臉朝西,一個(gè)臉朝東站著,不許回頭,不許用鏡子,讓兩人都看到對方的臉則()AB相向而站C不可能D并肩而站不是頭腦風(fēng)暴法的別稱的是()ABBS法C智力激勵(lì)法D自由思考法根據(jù)兩個(gè)或者兩類對象在部分屬性上相同,推斷出它們在其他屬性上也相同的一種推理是( )A演繹推理B歸納推理CD類比推理解釋靈感激發(fā)和產(chǎn)生的理論是A問題解決理論B馬斯洛的高峰體驗(yàn)說C智商臨界說D吉爾福特的智力結(jié)構(gòu)理論一位公安局長在路邊同一位老人談話,這時(shí)跑過來一位小孩,急促的對公安局長說:“你爸爸和我爸爸吵起來了!”什么人”公安局長說:“是我兒子?!闭埬慊卮穑哼@兩個(gè)吵架的人是公安局長的()AB母親和妻子C母親和丈夫D父親和丈夫下面運(yùn)用超前思維的是()A愛因斯坦創(chuàng)立相對論BC法拉第發(fā)明電動(dòng)機(jī)DJ粒子二、多項(xiàng)選擇(四選項(xiàng))1.超前思維的作用有()A對創(chuàng)造前景進(jìn)行預(yù)測性的思考B調(diào)整現(xiàn)實(shí)事物的發(fā)展方向C便于制定正確的計(jì)劃、目標(biāo)D2.從眾現(xiàn)象形成的原因有()AB填鴨式教育C好出風(fēng)頭D屈從于群體壓力創(chuàng)新的表現(xiàn)形式有()A新方法B新工藝C新工具D人是生物界中最具創(chuàng)造性的物種,作為個(gè)體的人,獲得創(chuàng)造力的生理基礎(chǔ)是()A創(chuàng)新本質(zhì)上是社會(huì)需要的產(chǎn)物B創(chuàng)新是個(gè)人回應(yīng)社會(huì)挑戰(zhàn)的需要C人腦的認(rèn)知功能具有創(chuàng)新潛能D人從整體上就是生物創(chuàng)新的產(chǎn)物E人人都有無限的創(chuàng)新空間形象思維方法有()A推理B模仿C移植DE組合觀察力的培養(yǎng)包括( )A養(yǎng)成依靠觀察接受信息的良好習(xí)慣B用觀察力測試的方法提醒自己C注意保持觀察的靈活性D質(zhì)疑和改良的認(rèn)知態(tài)度E養(yǎng)成良好的心態(tài),少質(zhì)疑,不挑刺1970年制定的田中—比奈智商等級分布表,下列屬于中上以上智商等級分?jǐn)?shù)(包括中上等級)的包括()A76~91B124~139C108~123D智商92~107E智商140以上64只正三角形,怎樣搭()AB搭成正四棱椎形CD買盒火柴來再搭E隨便搭配問題解決的步驟包括()A準(zhǔn)備階段B觀念階段C調(diào)查階段DE反饋階段觀察力的培養(yǎng)包括( )A養(yǎng)成依靠觀察接受信息的良好習(xí)慣BC注意保持觀察的靈活性D質(zhì)疑和改良的認(rèn)知態(tài)度四、判斷題(共15小題,每小題1分)為了保持與會(huì)成員獨(dú)立發(fā)表意見,頭腦風(fēng)暴法中小組會(huì)議不設(shè)主持人對 錯(cuò)逆向思維是一種突破常規(guī)的思維方式,是創(chuàng)新思維的主要形式。對 錯(cuò)從兩種或兩種以上事物或產(chǎn)品中抽取合適的要素重新搭配,構(gòu)成新的事物或新的產(chǎn)品的創(chuàng)造技法是組合。對 錯(cuò)思維的基本特征有概括性、間接性、邏輯性、深刻性、批判性。對 錯(cuò)占卜術(shù)就是一種超前思維能力對 錯(cuò)創(chuàng)新是人類文明進(jìn)步的源泉對 錯(cuò)失敗是常態(tài),成功靠機(jī)緣。對 錯(cuò)火燒赤壁就是運(yùn)用整體思維取勝的經(jīng)典戰(zhàn)役。對 錯(cuò)新觀念堆。對 錯(cuò)思維是人腦對客觀現(xiàn)實(shí)概括的和直接的反映。對 錯(cuò)消除權(quán)威定勢就要相信自己,獨(dú)立判斷,以事實(shí)為依據(jù),不唯權(quán),不唯上,不迷信權(quán)威。對 錯(cuò)法國造船廠的工人通過翻轉(zhuǎn)船體,變仰焊為俯焊,減輕勞動(dòng)強(qiáng)度和工作質(zhì)量。這是采用了程序逆向的思維方式。對 錯(cuò)創(chuàng)新不是遠(yuǎn)在天邊,就在你的崗位;創(chuàng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論