PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)18部編五年級上冊語文期末知識點綜合復(fù)習(xí)課堂知識練習(xí)題班級：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.看拼音，寫詞語。huánghūnjiàngéjùjuéshāngliàngguànjūnbēitònghuǐmièjiāojí2.看拼音，寫詞語。pínɡwěnhénɡliánɡtuǒxiétiěquānshèzhìdiǎnfànzuìɡuòqièruòkànɡjùjīnɡtiáo3.拼一拼，寫一寫。fāchóuxiējiǎoguīlǜpāochūjiūzhèngānyìzǐsūnyuèyùnkōngkuàngyùhé4.拼一拼，寫一寫。luòpòyāyìmánglùpíbèihèsèquányìrěnxīnkùshǔ5.看拼音，寫詞語。hángxíngchuáncāngh?iōufàngsìshūyíngcāshìcèlüètuījiàn【形近字詞】6.比一比，再組詞。訊（__________）鞋（__________）穩(wěn)（__________）挽（__________）汛（__________）桂（__________）隱（__________）晚（__________）迅（__________）掛（__________）穗（__________）攙（__________）7.比一比,組詞語。汛（_______）郎（_______）殖（_______）嗓（_______）誨（_______）訊（_______）朗（_______）植（_______）噪（_______）侮（_______）8.比一比，再組詞。潭（_______）像（_______）徘（_______）盼（_______）浩（_______）譚（_______）橡（_______）排（_______）吩（_______）誥（_______）9.形近字組詞。蝴（_______）蝶（_______）蜓（_______）螞（_______）栽（_______）糊（_______）碟（_______）挺（_______）碼（_______）載（_______）10.辨析組詞遂（________）寨（________）哨（________）吶（________）逐（________）寒（________）梢（________）納（________）【詞語補充】11.將下列詞語補充完整。呼（____）而過（____）所當然難以（____）信狂風(fēng)（____）號烏云（____）布（____）草不生我還能寫兩個描寫天氣的四字詞語:_______________________12.將下列詞語補充完整。人影（_____）（_____）金（_____）輝（_____）興亡（_____）（_____）心（_____）神（_____）（_____）耳（_____）聾內(nèi)（_____）外（_____）13.把詞語補充完整。（____）夜（____）更（____）不（____）勝（____）手（____）腳（____）饑（____）渴（____）耳（____）腮（____）式（____）樣14.補充詞語，并選擇其中一個詞寫一段話。難以（____）（____）國（____）民（____）（____）珍（____）寶處心（____）（____）民不（____）（____）（____）（____）瀝血1．上面六個詞語中意思、情景截然不同的兩個是：________、________；2．意思相近，但蘊含的感情色彩不同的兩個是：________、_________。15.補全四字詞語，并完成練習(xí)。直言不（）路不拾（）負（）請罪難以（）信心（）神怡美中不（）（）然無味亭臺樓（）（1）畫“”的成語講的是戰(zhàn)國時期________和________的故事。像這樣出自歷史故事的成語我還能再寫兩個：________、________。（2）用“﹏﹏”畫出形容枯燥、沒有趣味的詞語。它的反義詞是________。（3）選擇其中的一個詞語寫一句話。_____________________________________________【修改病句】16.改正下面的句子。1.看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。_______________________________________2.我估計他這道題一定做錯了。_______________________________________3.他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。_______________________________________4.冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。_______________________________________5.即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。_______________________________________17.修改下面的一段話。通過老師的教育，尹東學(xué)習(xí)用功多了，雖然上課鉆心聽講，積極發(fā)言，但是作業(yè)很整潔。這次考試，尹東考得很好，他的同桌說，我斷定他可能考100分？________________________________________18.修改病句。（1）街道上靜悄悄的，行人絡(luò)繹不絕。_______________________________________（2）春天的北京是一年中最美麗_______________________________________（3）在困難面前，我們要經(jīng)得起考察。

_______________________________________（4）我們班的董輝同學(xué)，主動承擔(dān)圖書管理員。

_______________________________________（5）如果天氣這么冷，他就堅持鍛煉身體。_______________________________________19.修改病句。我們帶著面包、餅干、汽水、健力寶、飲料來到了南山腳的山底湖。夏天正好游泳，老師啰啰嗦嗦說：“你們游泳要注意安全?！庇斡緦π|和小華都很喜歡，他們進行了100米蛙泳。同學(xué)們大家為他倆個加油，眼睛都集中到他們身上，結(jié)果他贏了。_______________________________________________________________20.綜合改錯。(1)“雷鋒的故事”這本書寫得深動形象。讀了這本書，受到了深刻的教育。雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要用實際行動像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，向他那樣見好事就做的好思想。___________________________________________________(2)“六?一”兒童節(jié)那天上午。

我校全體少先隊到電影院看“少年擒魔記”，大家非常高興極了。到了電影院，我見李華眼睛近視，代著眼睛還看不清，便主動地把我的坐位讓給了他。___________________________________________________【文言文閱讀】21.閱讀理解。

木蘭者，古時一民間女子也。少習(xí)騎，長而益精。值可汗點兵，因其父名在軍書，與同里諸少年皆次當行。其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河，度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻!男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭從軍之事因益信。1．給帶線的字注音。

(1)少習(xí)騎(

)

(2)溯黃河(

)

(3)數(shù)建奇功(

)2．解釋帶線的字。

(1)長而益精(

)

(2)皆次當行(

)

(3)易男裝(

)

(4)凡十有二年(

)3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

(1)木蘭者，古時一民間女子也。

_______________________________

(2)男子可為之事女子未必不可為。

_______________________________4．文中表達主旨的一句話是_____________________，表達了作者_________的感情。22.課內(nèi)閱讀。楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”又譽其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又埽稳?？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。［1］對加點字的解釋不正確的一項是（）。A.楚人有鬻盾與矛者（買）。B.其人弗能應(yīng)也（楚人）。C.以子之矛陷子之盾（你）。D.夫不可陷之盾與無不陷之矛（放在句首，表示將發(fā)議論。）［2］“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么？___________________________________［3］學(xué)習(xí)這則寓言后，你得到了什么啟示？______________________________________［4］請用“自相矛盾”寫一句話。___________________________________23.閱讀文言文，回答問題。養(yǎng)竹記[唐]白居易竹似賢，何哉？竹本固①，固以樹德；君子見其本，則思善建②不拔者。竹性直，直以立身；君子見其性，則思中立不倚③者。竹心空，空以體道④；君子見其心，則思應(yīng)用虛受⑤者。竹節(jié)貞，貞以立志；君子見其節(jié)，則思砥礪⑥名行⑦，夷險一致者。夫如是，故君子人多樹為庭實焉。（注釋）①本：根。②建：樹立。③倚：偏頗。④體道：包含仁德。⑤虛受：虛心接受。⑥砥礪：磨煉。⑦名行：名節(jié)操行。［1］讀文中畫“”的句子，結(jié)合下面的譯文，用“/”給此句斷句，正確的一項是（）譯文：竹根深固，根本深固是為了培養(yǎng)德操；君子看到它的根本，就想到善于樹立德操、堅貞不拔的人。A.竹本/固，固/以樹德；君子/見其本，則思/善建不拔者B.竹本/固，固以/樹德；君子/見其本，則思善建/不拔者C.竹本/固，固以樹/德；君子/見其本，則思善/建不拔者。D.竹/本固，固/以樹德；君子見其/本，則思/善建不拔者。［2］把文中畫“”的句子翻譯成現(xiàn)代漢語，正確的一項是（）。A.竹子是空心的，空心包含仁德；君子見到竹心，就會想到虛心B.竹心虛空，內(nèi)心虛空用來實踐天地正道；君子看到它的內(nèi)心，就會想到適應(yīng)需要虛心接受意見的人C.竹心虛空，內(nèi)心虛空；包含仁德，君子見到，就會虛心接受意見［3］文中“竹似賢”表現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。___________________________________24.小古文閱讀。臥薪嘗膽吳既赦①越，越王勾踐反②國，乃苦身③焦思，置膽于坐④，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“女⑤忘會稽之恥邪？”身自耕作，夫人自織；食不加肉，衣不重采；折節(jié)⑥下賢人，厚遇賓客；振⑦貧吊⑧死，與百姓同其勞。終滅吳。（注釋）①赦：免除或減輕刑罰。②反：同“返”，返回。③苦身：使自己的身體勞累。④坐：同“座”，座位。⑤女：同“汝”，你。⑥折節(jié)：放下身架。⑦振：同“賑”，救濟。⑧吊：慰問。［1］閱讀短文，結(jié)合注釋給加點字選擇正確的解釋。厚遇賓客（

）A.相遇

B.對待，款待

C.機會［2］閱讀短文，結(jié)合注釋給加點字選擇正確的解釋。置膽于坐（

）A.坐下

B.椅子

C.座位［3］“女忘會稽之恥邪？”這句話運用了______的修辭手法，其意思是___________________________________［4］文中畫線句子是對勾踐的（

）描寫。A.語言

B.心理

C.動作

D.神態(tài)［5］勾踐的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？______________________________25.閱讀理解。楊氏之子梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！保?］下列句子節(jié)奏劃分正確的一項是（

）。A.梁國/楊氏/子九歲

B.孔君平/詣/其父C.孔指/以示/兒曰

D.兒應(yīng)聲/答曰［2］給下面句中“此”字選擇恰當?shù)慕忉?，填序號。此是君家果?/p>

）A.表示此時或此地。

B.這；這個。

C.這樣。［3］用文中語句填空。楊氏之子待客很熱情，從“_________________”可以看出來；楊氏之子反應(yīng)很敏捷，從“_________________”可以看出來。［4］用“________”畫出楊氏之子語言巧妙的句子。［5］寫一寫妙在什么地方。________________________________【課內(nèi)閱讀】26.課內(nèi)閱讀。父親說：“花生的好處（chǔchù）很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠（lǜlù）的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨辯）出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”我們都說是，母親也點點頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！备赣H說：“對，這是我對你們的希望?！蔽覀冋劦缴钜共派??；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深地印在我的心上。1．我會劃去文中括號內(nèi)不正確的讀音和字。2．父親把花生和（_____）、（_____）、（_____）相比，說明花生沒有（_____），卻具有（_____）。3．父親對“我”的希望是什么？請用橫線畫出來。4．下面對父親的話理解正確的一項是（）A．父親不喜歡桃子、石榴、蘋果的果實，認為它們比不上花生的果實好吃。B．父親認為桃子、石榴、蘋果只是外表好看，而沒有實際用處。C．父親認為花生不像桃子、石榴、蘋果那樣把新鮮、美麗的外表露在外面，即使成熟了，也無聲無息，不急于表露，這種品格的確可貴。5．作者在父親的啟發(fā)下，由落花生領(lǐng)悟到了做人的道理是人要（______），不要（_______）的人。27.閱讀短文，回答問題。威尼斯的小艇①威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交錯，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。②威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點兒像獨木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。③我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。我們打開窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼，有說不完的情趣。④船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？?，還能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。⑤商人夾了大包的貨物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。老人帶了全家，坐著小艇上教堂去作禱告。⑥半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇好的小艇。簇擁在一起的小艇一會兒就散開了，消失在彎曲的河道中，遠處傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1．文章圍繞小艇是威尼斯“主要的交通工具”，寫了獨特的外形特點、______、______三方面內(nèi)容。2．讀文章第②自然段，用自己的話說說小艇的特點。_____________________________________________3．第⑥自然段，采用了靜態(tài)描寫表現(xiàn)出了古城威尼斯夜晚的寧靜之美，這樣寫的好處是（）A．與白天的動態(tài)描寫相對應(yīng)，進一步體現(xiàn)出小艇給威尼斯帶來的情趣B．突出威尼斯是一座古老的城市、美麗的城市，到了夜晚非常的安靜C．突出了威尼斯河道多，船夫駕駛技術(shù)好，是世界上文明的水上城市4．從文中找出一句動態(tài)描寫，抄寫在下面的橫線上。____________________________________________5．如果你生活在威尼斯，結(jié)合文章內(nèi)容，簡單說一下某一時間段的生活情境。_____________________________________________28.閱讀短文，完成練習(xí)。憶讀書<節(jié)選>總而言之，統(tǒng)而言之，我這一輩子讀到的中外文藝作品不能算太少。我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂！從讀書中我還得到了做人處世要獨立思考的大道理，這都是從修身課本中得不到的。我自1980年到日本訪問回來后，即因腿傷閉門不出，“行萬里路”做不到了“讀萬卷書”便是我唯一的消遣。我每天都會得到許多書刊，知道了許多事情，也認識了許多人物。同時，書看多了，我也會挑選、比較。比如說看了精彩的《西游記》就會丟下煩瑣的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水滸傳》就不會看索然無味的《蕩寇志》。對于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的、堆砌了許多華麗詞句的、無病而呻的文字，我一看就從腦中抹去。但是那些滿帶著真情實感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往使我心動神移，不能自已！書看多了，從中也得到了一個體會，物怕比，人怕比，書也怕比，“不比不知道，一比嚇一跳”。因此，某年的“六一”國際兒童節(jié)，有個兒童刊物要我給兒童寫幾句指導(dǎo)讀書的話，我只寫了九個字，就是：讀書好，多讀書，讀好書。1．根據(jù)解釋從文中找出相應(yīng)的四字詞語填空。（1）指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。（____________）（2）形容事物枯燥無味（多指文章）。（____________）2．作者說：“讀書好”，請從文中找出能表明“讀書好”的句子，并抄寫下來。__________________________________________________3．作者要求大家“讀好書”，從文中看，作者認為“好書”的標準是什么？__________________________________________________4．讀文中畫“”的句子，從這句話中我們能體會到作者__________________之情。5．關(guān)于選文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A．文中畫“﹏﹏﹏”的句子是能表達選文中心意思的關(guān)鍵句。B．選文中不僅寫了作者自己的讀書經(jīng)歷、讀書體會，還寫了作者對兒童的寄語。C．文中列舉作者讀書的例子的主要目的是體現(xiàn)作者讀的書多。D．文中列舉作者讀書的例子的主要目的是告訴大家讀書要有選擇。29.閱讀平臺。父愛之舟（節(jié)選）初小畢業(yè)時，我考取了鵝山高小。要住在鵝山當寄宿生，就要繳飯費、宿費、學(xué)雜費，書本費也貴了，于是家里糶稻、賣豬，每學(xué)期開學(xué)要湊一筆不少的錢。錢很緊，但家里愿意把錢都花在我身上。我拿著湊來的錢去繳學(xué)費，感到十分心酸。父親送我到學(xué)校，替我鋪好床，他回家時，我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。1．用簡潔的話語概括本段所寫的場景。____________________________________________2．身為一家之主的父親，堅持湊錢給孩子繳學(xué)費的原因是（）A．父親愛兒子，處處為兒子著想。B．父親溺愛兒子，家里條件那么差，還想方設(shè)法滿足兒子。C．父親非常懦弱，不懂得反抗兒子。3．文中畫線句中的“心酸”一詞，理解不正確的一項是（）A．對家庭狀況的擔(dān)憂和對父親的感激和心疼B．感覺家里給的錢太少了，沒有臉面C．不能為家庭分憂的愧疚4．最后一句話中加點詞語“新滋味”指的是什么？___________________________________________30.課內(nèi)閱讀。有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對他們說∶“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”他們說∶“當然秦王厲害！”藺相如說∶“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。（）我們倆鬧不和，（）會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪，連忙熱情地出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國1．寫出括號里應(yīng)填上的恰當關(guān)聯(lián)詞，并用這個關(guān)聯(lián)詞寫一句話。_____________________________________________________________________2．寫出下列詞語的近義詞。削弱——________進攻——________同心協(xié)力——________3．不改變句子的意思，請將文中畫橫線的句子換一種說法。_____________________________________________________________________4．從文中選一個詞語作為這個小故事的標題：________5．你認為藺相如處處避讓廉頗，做法對不對，為什么？_____________________________________________________________________6．結(jié)合本文段，說說你喜歡哪個人物，為什么？_____________________________________________________________________【作文】31.習(xí)作。親愛的同學(xué)，世界萬物，無奇不有，各有各的特征和用途，譬如書包，各式各樣且與我們的生活息息相關(guān)。現(xiàn)在請以“書包”為話題，寫一篇習(xí)作。提示與要求：寫清楚“書包”的特點；試著用上恰當?shù)恼f明方法；要分段介紹“書包”的不同方面。可以以“書包”為題，也可以另擬題目，句子通順，注意正確使用標點符號；400字左右。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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