米寶寶科技2022年11月中山市教育和體育局直屬學(xué)校（中山市煙洲中學(xué)）2023年公開招聘36名專任教師(北京師范大學(xué)場(chǎng)次)22考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！卷I一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.研究人員對(duì)40名在校大學(xué)生進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，他們讓這些學(xué)生記憶斯瓦西里語(yǔ)對(duì)應(yīng)的英文單詞，一共十組，每組十對(duì)詞匯，每學(xué)習(xí)完一組，對(duì)參與者進(jìn)行回想測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)中，每錯(cuò)一次，他們將會(huì)看到兩種圖片的一種，一種是可以產(chǎn)生負(fù)面情緒的圖片，例如一把指向自己的槍；另一種是普通的圖片，例如一把椅子或是一個(gè)空白影像。隨后對(duì)他們進(jìn)行一分鐘的附加實(shí)驗(yàn)，清除短暫記憶的效果。最后再對(duì)這一百對(duì)詞匯的記憶情況進(jìn)行檢測(cè)。測(cè)驗(yàn)結(jié)果顯示，那些獲得最好成績(jī)的學(xué)生之前看的都是有負(fù)面影響的圖片。因此，研究人員認(rèn)為，負(fù)面情緒有助于記憶力提高。

以下哪項(xiàng)如果為真，能夠解釋這一現(xiàn)象？

A.看有負(fù)面影響的圖片時(shí)，大腦仍在進(jìn)行記憶信息的處理

B.這40名被試大學(xué)生中，有的人曾經(jīng)學(xué)過斯瓦西里語(yǔ)

C.能引發(fā)負(fù)面情緒的圖片更容易使人記憶深刻

D.人們?cè)谇榫w不穩(wěn)定時(shí)，注意力很難集中

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“解釋”，確定為原因解釋。

第二步，分析題干。

題干中的現(xiàn)象為：看到負(fù)面影響的圖片記憶詞語(yǔ)成績(jī)較好。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：說明看負(fù)面影響的圖片時(shí)，大腦仍在對(duì)之前的記憶信息進(jìn)行處理，所以負(fù)面情緒有助于提高記憶，可以解釋；

B項(xiàng)：闡述有人學(xué)過斯瓦西里語(yǔ)，但并未說明這些人是屬于記憶成績(jī)較好還是較差，對(duì)測(cè)驗(yàn)的影響未知，與題干現(xiàn)象無(wú)關(guān)，排除；

C項(xiàng)：說明能引發(fā)負(fù)面情緒的圖片讓人印象深刻，也就是說讓人記住的是負(fù)面圖片本身，而沒有說明對(duì)記憶斯瓦西里語(yǔ)的效果，與題干現(xiàn)象無(wú)關(guān)，排除；

D項(xiàng)：闡述的是情緒不穩(wěn)定導(dǎo)致注意力不集中，與題干現(xiàn)象中的負(fù)面影響的圖片、記憶語(yǔ)言未構(gòu)成直接聯(lián)系，與題干現(xiàn)象無(wú)關(guān)，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇能夠解釋題干現(xiàn)象的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，即論點(diǎn)為“負(fù)面情緒有助于記憶力提高”。要解釋這一現(xiàn)象，可以說明負(fù)面情緒對(duì)記憶力的作用機(jī)制。題干現(xiàn)象是，回想測(cè)驗(yàn)中看有負(fù)面影響的圖片的一組記憶成績(jī)更好，說明負(fù)面情緒有助于記憶力提高。

A項(xiàng)，指出看有負(fù)面影響的圖片時(shí)大腦仍在記憶信息，說明看有負(fù)面情緒的圖片確實(shí)會(huì)對(duì)記憶產(chǎn)生正面影響，該項(xiàng)能夠解釋題干現(xiàn)象。

B項(xiàng)，指出有的人曾經(jīng)學(xué)過斯瓦希里語(yǔ)，但這樣的人未必在看負(fù)面情緒圖片的一組中，該項(xiàng)無(wú)法解釋題干現(xiàn)象。

C項(xiàng)，說的是這些能產(chǎn)生負(fù)面情緒的圖片使人記憶深刻，但最后的結(jié)果并非要求對(duì)圖片進(jìn)行回憶，而是記憶詞匯，該項(xiàng)無(wú)法解釋題干現(xiàn)象。

D項(xiàng)，指出人們?cè)谇榫w不穩(wěn)定時(shí)注意力很難集中，不能說明負(fù)面情緒對(duì)記憶力的作用，該項(xiàng)無(wú)法解釋題干現(xiàn)象。

故本題選A。

解題思路：第一步：找出題干現(xiàn)象。

負(fù)面情緒有助于記憶力提高。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：說明看負(fù)面影響的圖片時(shí)，大腦仍在對(duì)之前的記憶信息進(jìn)行二次處理，能有力地解釋論題中的現(xiàn)象，當(dāng)選；

B項(xiàng)：闡述有人學(xué)過斯瓦西里語(yǔ)，但并未說明這些人是屬于哪一種情形，對(duì)測(cè)驗(yàn)的影響未知，不能解釋論題中的現(xiàn)象，排除；

C項(xiàng)：說明能引發(fā)負(fù)面情緒的圖片讓人印象深刻，也就是說讓人記住的是那些圖片，而沒有說明對(duì)記憶斯瓦西里語(yǔ)的效果，不能解釋論題中的現(xiàn)象，排除；

D項(xiàng)：闡述的是情緒不穩(wěn)定導(dǎo)致注意力不集中，與論題中的負(fù)面影響的圖片、記憶語(yǔ)言未構(gòu)成直接聯(lián)系，不能解釋論題中的現(xiàn)象，排除。

故正確答案為A。2.黃連∶苦澀

A.花朵∶鮮紅

B.鉆石∶堅(jiān)硬

C.城市∶繁華

D.班級(jí)∶團(tuán)結(jié)

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“黃連”其味入口極苦，俗話說“啞巴吃黃連，有苦說不出”，“黃連”一定是“苦澀”的，二者屬于必然屬性關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“花朵”有多種顏色，“鮮紅”是“花朵”的或然屬性，二者屬于或然屬性關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“鉆石”指經(jīng)過打磨的金剛石，而金剛石是天然存在的最“堅(jiān)硬”的物質(zhì)，“鉆石”一定是“堅(jiān)硬”的，二者屬于必然屬性關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“城市”可能是“繁華”的，也可能是蕭條的，“繁華”是“城市”的或然屬性，二者屬于或然屬性關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“班級(jí)”可能是“團(tuán)結(jié)”的，也可能并不“團(tuán)結(jié)”，“團(tuán)結(jié)”是“班級(jí)”的或然屬性，二者屬于或然屬性關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。3.假設(shè)“如果張楠和林楓不是志愿者，那么楊梅是志愿者”是前提，“林楓是志愿者”為結(jié)論。

若要以上結(jié)論成立，需要補(bǔ)充的前提是：

A.張楠是志愿者

B.楊梅不是志愿者

C.楊梅和張楠都是志愿者

D.楊梅和張楠都不是志愿者參考答案：D

解題思路：本題要求選擇題干結(jié)論所需的前提，其涉及“如果……那么……”這一關(guān)聯(lián)詞，則可以結(jié)合假言命題的推理規(guī)則進(jìn)行解題。題干的前提：張楠和林楓不是志愿者→楊梅是志愿者。題干的結(jié)論：林楓是志愿者。

要得出“林楓是志愿者”的結(jié)論，需要滿足“楊梅不是志愿者”，則根據(jù)“否定后件可以否定前件”的推理規(guī)則，可以得出“或者張楠是志愿者，或者林楓是志愿者”。

要得出“林楓是志愿者”，也就是要肯定上面的相容選言命題中的一個(gè)選言肢，則需要否定另外的選言肢，即需要滿足“張楠不是志愿者”。

對(duì)比選項(xiàng)，可知D項(xiàng)是需要補(bǔ)充的前提。其他三項(xiàng)均不能確保題干結(jié)論必然成立。

故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：林楓是志愿者。

論據(jù)：如果張楠和林楓不是志愿者，那么楊梅是志愿者。可以翻譯為：?張楠且?林楓→楊梅。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。張楠是志愿者是對(duì)論據(jù)“且關(guān)系”的否定，否定“且關(guān)系”一支，不能得到另一支為真，因此不能得到林楓是不是志愿者，不屬于前提。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。楊梅不是志愿者是對(duì)論據(jù)的否后，根據(jù)“否后必否前”，可得：?楊梅→張楠或林楓，能得到張楠是志愿者或林楓是志愿者，但是不確定林楓一定是志愿者，不屬于前提。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。張楠是志愿者是對(duì)論據(jù)的否前，根據(jù)“否前得不出必然結(jié)論”，不能得到林楓是志愿者；同時(shí)楊梅是志愿者是對(duì)論據(jù)的肯后，根據(jù)“肯后得不出必然結(jié)論”，得不出林楓是志愿者，不屬于前提。

D項(xiàng)：建立聯(lián)系。楊梅不是志愿者是對(duì)論據(jù)的否后，根據(jù)“否后必否前”，可得：張楠或林楓是志愿者，同時(shí)張楠不是志愿者，根據(jù)“否定肯定式”，否定“或關(guān)系”的一支，必然得到另一支，可得林楓一定是志愿者，屬于前提。

因此，選擇D選項(xiàng)。4.254個(gè)志愿者來(lái)自不同的單位，任意兩個(gè)單位的志愿者人數(shù)之和不少于20人，且任意兩個(gè)單位的志愿者人數(shù)不同。問這些志愿者所屬的單位數(shù)最多有幾個(gè)？

A.17

B.15

C.14

D.12

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查最值問題，屬于最不利構(gòu)造。

第二步，志愿者總?cè)藬?shù)一定，若要單位數(shù)最多，則每個(gè)單位的人數(shù)盡可能少。由于任意兩個(gè)單位的人數(shù)和不少于20，且人數(shù)不同，那么每個(gè)單位的人數(shù)應(yīng)盡可能接近，按照從小到大的順序構(gòu)造出每個(gè)單位的人數(shù)為9、11、12……、10＋n，則總?cè)藬?shù)為9＋＝254，解得n＝14，故單位數(shù)最多有14＋1＝15（個(gè)）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

5.做好2012年農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作，穩(wěn)定發(fā)展農(nóng)業(yè)，確保農(nóng)產(chǎn)品有效供給。下列對(duì)“有效供給”的理解，正確的是（）。

A.有效供給是有支付能力的供給

B.有效供給是有充足供應(yīng)能力的供給

C.有效供給是能滿足需求的供給

D.有效供給是農(nóng)民有出售愿望的供給參考答案：C

解題思路：所謂有效供給是指與消費(fèi)需求和消費(fèi)能力相適應(yīng)的供給，即產(chǎn)品的供需平衡。任何一種產(chǎn)品的市場(chǎng)均衡產(chǎn)量和價(jià)格都是由該產(chǎn)品的供給曲線和需求曲線的交點(diǎn)決定的。其需求曲線應(yīng)與該產(chǎn)品消費(fèi)方的邊際效用曲線相一致，供給曲線應(yīng)與該產(chǎn)品生產(chǎn)方的邊際成本曲線相一致。A項(xiàng)錯(cuò)誤，支付能力和消費(fèi)能力不能等同。B、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)槠浔硎霰容^籠統(tǒng)。

故正確答案為C。6.我國(guó)《民法總則》規(guī)定：自然人的民事權(quán)利能力始于（

）

A.受孕

B.出生

C.年滿十四周歲

D.年滿十六周歲參考答案：B

解題思路：本題考查法律常識(shí)。

《民法典》第十三條規(guī)定：“自然人從出生時(shí)起到死亡時(shí)止，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事義務(wù)?！?/p>

B項(xiàng)正確，自然人即生物學(xué)意義上的人，是基于出生而取得民事主體資格的人。其外延包括本國(guó)公民、外國(guó)公民和無(wú)國(guó)籍人，本題所指的是本國(guó)公民，其民事權(quán)利能力始于出生。

故正確答案為B。7.最近公布的一項(xiàng)國(guó)家特別咨詢委員會(huì)的調(diào)查報(bào)告聲明，在選擇了大量的研究對(duì)象進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)在名人家族中才能出眾者是普通人家族中才能出眾者人數(shù)的23倍，因此我們可以得出可信度很高的結(jié)論：人的素質(zhì)主要是由遺傳決定的。

以下哪項(xiàng)如果為真，則最能削弱上述結(jié)論？

A.美國(guó)心理學(xué)界普遍有這樣的認(rèn)識(shí)：一兩的遺傳勝過一噸的教育。而事實(shí)也確實(shí)如此

B.“家無(wú)三代興”，才能再出眾也避免不了興衰輪回的歷史規(guī)律

C.普通人家族中才能出眾的表現(xiàn)方式與名人家族不同，需要另外的衡量規(guī)則

D.一個(gè)人的才能培養(yǎng)與他的成長(zhǎng)環(huán)境和個(gè)人努力之間有很強(qiáng)的正相關(guān)性

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：人的素質(zhì)主要是由遺傳決定的。

論據(jù)：在名人家族中才能出眾者是普通人家族中才能出眾者人數(shù)的23倍。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說明了與教育相比，遺傳會(huì)產(chǎn)生更大的影響，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)是說“才能出眾”無(wú)法避免“家無(wú)三代興”，與才能出眾是否是遺傳無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)重在說明題干中調(diào)查實(shí)驗(yàn)的規(guī)則，但是不能直接說明結(jié)論是否可靠，同時(shí)也沒有提到論點(diǎn)中關(guān)于素質(zhì)與遺傳的關(guān)系，不具有削弱作用。

D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出一個(gè)人的才能與成長(zhǎng)環(huán)境有很強(qiáng)的正相關(guān)性，以此來(lái)說明人的素質(zhì)主要不是由遺傳決定的，具有削弱作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

8.火把節(jié)∶風(fēng)俗

A.潑水節(jié)∶傣族

B.端午節(jié)∶屈原

C.元旦∶節(jié)日

D.國(guó)慶∶祝福

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“火把節(jié)”是一種“風(fēng)俗”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“潑水節(jié)”是“傣族”的傳統(tǒng)節(jié)日，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“端午節(jié)”是為了紀(jì)念“屈原”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“元旦”是“節(jié)日”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“國(guó)慶”是節(jié)日，在國(guó)慶節(jié)期間可以送“祝福”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

火把節(jié)是彝族、白族、納西族、基諾族等民族的古老傳統(tǒng)節(jié)日，有著深厚的民俗文化內(nèi)涵，被稱為“東方的狂歡節(jié)”。

9.技術(shù)創(chuàng)新是新產(chǎn)品或工藝從設(shè)想產(chǎn)生到市場(chǎng)應(yīng)用的一個(gè)完整過程，它包括新設(shè)想的產(chǎn)生、研究、開發(fā)、商業(yè)化生產(chǎn)到推廣這樣一系列的活動(dòng)。新設(shè)想的產(chǎn)生到研發(fā)活動(dòng)，是技術(shù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造過程；商業(yè)化生產(chǎn)到推廣，則是促進(jìn)品牌知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造過程。

根據(jù)上述定義，下列屬于技術(shù)創(chuàng)新的一項(xiàng)是：

A.20世紀(jì)90年代，丹麥一家助聽器公司推行了一種全新的組織模型：沒有正式的層級(jí)和匯報(bào)關(guān)系，資源分配是圍繞項(xiàng)目小組展開的，組織是完全開放的。這種創(chuàng)新取得了巨大成功

B.鋼鐵公司通過引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)技術(shù)，建設(shè)了一條超薄熱帶生產(chǎn)線，實(shí)現(xiàn)了以薄為主，以熱代冷的生產(chǎn)方式，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白

C.經(jīng)過研究與實(shí)踐，我國(guó)某農(nóng)業(yè)科學(xué)家提出果樹嫁接的新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)量翻兩番的目標(biāo)

D.技術(shù)人員引進(jìn)并吸收了國(guó)外發(fā)達(dá)技術(shù)，設(shè)計(jì)生產(chǎn)出具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高速動(dòng)車組，并已應(yīng)用到京津、武廣等線參考答案：D

解題思路：題干定義技術(shù)創(chuàng)新是一種社會(huì)活動(dòng)，分析其特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。技術(shù)創(chuàng)新的定義要點(diǎn)：①新產(chǎn)品或工藝；②從設(shè)想產(chǎn)生到市場(chǎng)應(yīng)用的完整過程。

A項(xiàng)，全新的組織模型不屬于新產(chǎn)品或工藝，不符合要點(diǎn)①。

B項(xiàng)，引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)技術(shù)未體現(xiàn)設(shè)想產(chǎn)生，不符合要點(diǎn)②。

C項(xiàng)，果樹嫁接的新技術(shù)實(shí)現(xiàn)了高產(chǎn)，未體現(xiàn)出市場(chǎng)應(yīng)用，不符合要點(diǎn)②。

D項(xiàng)，設(shè)計(jì)生產(chǎn)出高速動(dòng)車組，體現(xiàn)了新產(chǎn)品從設(shè)想到研發(fā)，應(yīng)用到京津、武廣等線，體現(xiàn)了市場(chǎng)應(yīng)用，符合定義。

故本題選D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①新產(chǎn)品或工藝；

②從設(shè)想產(chǎn)生到市場(chǎng)應(yīng)用；

③新設(shè)想的產(chǎn)生、研究、開發(fā)、商業(yè)化生產(chǎn)到推廣。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：組織模型，不是“新產(chǎn)品或工藝”，并且沒有體現(xiàn)商業(yè)化和推廣，不符合定義；

B項(xiàng)：鋼鐵公司的先進(jìn)技術(shù)，是從國(guó)際引進(jìn)的，未體現(xiàn)“新設(shè)想的產(chǎn)生”，不符合定義；

C項(xiàng)：果樹嫁接新技術(shù)只是實(shí)現(xiàn)了高產(chǎn)，但未體現(xiàn)“市場(chǎng)應(yīng)用”，不符合定義；

D項(xiàng)：設(shè)計(jì)生產(chǎn)出高速動(dòng)車組，體現(xiàn)了“產(chǎn)品新設(shè)想的產(chǎn)生、研發(fā)”，應(yīng)用到京津、武廣等線，體現(xiàn)了“市場(chǎng)應(yīng)用”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“新產(chǎn)品或工藝”、“從設(shè)想產(chǎn)生到市場(chǎng)應(yīng)用”、“包括新設(shè)想的產(chǎn)生、研究、開發(fā)、商業(yè)化生產(chǎn)到推廣”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：組織模型不屬于新產(chǎn)品或工藝，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：國(guó)際先進(jìn)技術(shù)是引進(jìn)的，不涉及新設(shè)想的產(chǎn)生，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：新技術(shù)未提到商業(yè)化的推廣，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高速動(dòng)車組屬于新設(shè)想的產(chǎn)生到研發(fā)，應(yīng)用到京津、武廣等線屬于商業(yè)化的生產(chǎn)到推廣，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。10.雙趨沖突，是指兩種對(duì)個(gè)體都具有吸引力的需要目標(biāo)同時(shí)出現(xiàn)，而由于條件限制，個(gè)體無(wú)法同時(shí)采取兩種行動(dòng)所表現(xiàn)出的動(dòng)機(jī)沖突。

下列屬于雙趨沖突的是（

）。

A.后有追兵，前遇大河

B.魚和熊掌不可兼得

C.醫(yī)生是否將病情告訴病人

D.櫻桃好吃樹難栽參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“兩種對(duì)個(gè)體都具有吸引力的需要目標(biāo)同時(shí)出現(xiàn)”，“由于條件限制，個(gè)體無(wú)法同時(shí)采取兩種行動(dòng)所表現(xiàn)出的動(dòng)機(jī)沖突”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：后有追兵，前遇大河，不符合“兩種對(duì)個(gè)體都具有吸引力的需要目標(biāo)同時(shí)出現(xiàn)”，不符合定義，排除。

B項(xiàng)：魚和熊掌不可兼得，符合“兩種對(duì)個(gè)體都具有吸引力的需要目標(biāo)同時(shí)出現(xiàn)”、“由于條件限制，個(gè)體無(wú)法同時(shí)采取兩種行動(dòng)所表現(xiàn)出的動(dòng)機(jī)沖突”，符合定義，排除。

C項(xiàng)：醫(yī)生是否將病情告訴病人，不符合“兩種對(duì)個(gè)體都具有吸引力的需要目標(biāo)同時(shí)出現(xiàn)”，不符合定義，排除。

D項(xiàng)：櫻桃好吃樹難栽，不符合“兩種對(duì)個(gè)體都具有吸引力的需要目標(biāo)同時(shí)出現(xiàn)”，不符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為B。11.正方體切掉一塊后剩余部分如下圖左側(cè)所示，右側(cè)哪一項(xiàng)是其切去部分的形狀？

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，明確設(shè)問內(nèi)容。

本題要求選出能夠組成完整正方體的一項(xiàng)。

第二步，分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)凹凸性原則，選項(xiàng)多面體中的斜三角應(yīng)該和小長(zhǎng)方體缺口在主體圖形的一側(cè)，排除；

B項(xiàng)：根據(jù)凹凸性原則，選項(xiàng)能與題干多面體拼成正方體，如下圖所示：

C項(xiàng)：根據(jù)凹凸性原則，選項(xiàng)多面體中的斜三角應(yīng)該和小長(zhǎng)方體缺口在主體圖形的一側(cè)，排除；

D項(xiàng)：根據(jù)凹凸性原則，選項(xiàng)中的兩個(gè)大長(zhǎng)方體拐角處應(yīng)該有一個(gè)斜向的三棱柱，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。12.甕牖繩樞：粗茶淡飯：清寒

A.疊床架屋：衣錦食肉：奢華

B.簞食瓢飲：曲肱飲水：簡(jiǎn)樸

C.輕車熟路：霜行草宿：輕松

D.金盆洗手：金屋藏嬌：闊綽參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

甕牖繩樞指以破甕作窗戶，以草繩系戶樞，比喻貧窮人家；粗茶淡飯形容飲食簡(jiǎn)單，生活簡(jiǎn)樸，二者都可以用來(lái)形容清寒。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：疊床架屋比喻辦事重復(fù)，自找麻煩；衣錦食肉形容生活富足，第一詞與奢華無(wú)關(guān)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：簞食瓢飲形容讀書人安于貧窮的清高生活；曲肱飲水形容清心寡欲、安貧樂道的生活，二者都可以用來(lái)形容簡(jiǎn)樸，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：輕車熟路比喻事情又熟悉又容易；霜行草宿指在霜露中行走，草野中息宿，形容奔波勞苦，第二詞與輕松無(wú)關(guān)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：金盆洗手指放棄以前長(zhǎng)期從事的行業(yè)或某件事；金屋藏嬌指十分寵愛妻子，也指男人納妾或在外包養(yǎng)女人，二者均與闊綽無(wú)關(guān)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。

解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)，分析詞項(xiàng)間關(guān)系，前兩個(gè)詞項(xiàng)均可形容后一個(gè)詞項(xiàng)。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)即可。甕牖繩樞比喻貧窮人家，粗茶淡飯形容飲食簡(jiǎn)單、生活簡(jiǎn)樸，二者都可用于形容清寒。

A項(xiàng)，疊床架屋比喻重復(fù)、累贅，不可以形容奢華，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，簞食瓢飲形容讀書人安于貧窮的清高生活，曲肱飲水形容清心寡欲、安貧樂道的生活，二者均用于形容簡(jiǎn)樸，與題干關(guān)系一致。

C項(xiàng)，輕車熟路比喻事情又熟悉又容易，霜行草宿形容奔波勞苦，霜行草宿不可以形容輕松，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，金盆洗手原指某些黑道人物發(fā)財(cái)后準(zhǔn)備安享晚年，公開宣布改邪歸正；現(xiàn)也指放棄以前長(zhǎng)期從事的行業(yè)或某件事。金屋藏嬌指以華麗的房屋讓所愛的妻妾居住，也指納妾。二者都不可以形容闊綽。與題干關(guān)系不一致。

故本題選B。

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“甕牖繩樞”形容住房條件十分簡(jiǎn)陋，多指貧窮人家，“粗茶淡飯”指粗糙簡(jiǎn)單的飯食，形容生活儉樸清苦，二者均與“清寒”屬于近義關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“疊床架屋”比喻重復(fù)累贅；“衣錦食肉”指穿錦繡衣裳，吃肉食，形容生活富足，亦借指居官食祿，二者不屬于近義關(guān)系，排除。

B項(xiàng)：“簞食瓢飲”指貧苦的生活；“曲肱飲水”形容清心寡欲、安貧樂道的生活，二者均與“簡(jiǎn)樸”屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

C項(xiàng)：“輕車熟路”比喻對(duì)某種工作很熟悉，干起來(lái)不費(fèi)力；“霜行草宿”指在霜露中行走，草野中息宿，形容奔波勞苦，二者不屬于近義關(guān)系，排除。

D項(xiàng)：“金盆洗手”指某些黑道人物發(fā)財(cái)后準(zhǔn)備安享晚年，公開宣布改邪歸正，現(xiàn)也指放棄以前長(zhǎng)期從事的行業(yè)或某件事；“金屋藏嬌”指特別寵愛某美貌女子，也特指納妾，二者不屬于近義關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。13.某物業(yè)公司為住戶提供24小時(shí)全年無(wú)休的門衛(wèi)保安服務(wù)，門衛(wèi)保安每日分為白班和夜班，每班均有一名保安人員上班。三名保安人員每3天排一輪班，已知本輪排班中，甲、乙、丙的上班情況如下：

①?zèng)]有人連續(xù)上一整天班；

②甲、乙、丙在本輪排班中都有一個(gè)整天在休息；

③沒有人被全部安排白班或夜班；

④為確保員工充足休息，剛排完夜班之后不能接著排白班。

則在本輪排班中，以下情況可能發(fā)生的是：

A.某住戶已經(jīng)連續(xù)兩天看到乙上班

B.某住戶連續(xù)兩天都看到甲和乙在上班

C.某住戶前天白天出門和今天夜晚回家時(shí)都看見丙在上班

D.某住戶已經(jīng)連續(xù)三天晚上下班回家都沒有看見丙在上班

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

題干具有匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

根據(jù)提問方式，本題可以采用代入法。

代入A項(xiàng)：某住戶連續(xù)兩天看到乙上班，根據(jù)條件④，可知，乙是先上白班，再上第二天的夜班；那么這兩天剩下一個(gè)夜班和一個(gè)白班，且夜班在前，白班在后，根據(jù)條件④，這兩個(gè)班次不能同一個(gè)人，那么必須是甲或丙，則剩余的一天也是甲與丙各占半天，此時(shí)存在如下可能：

代入B項(xiàng)：某住戶連續(xù)兩天看到甲和乙上班，根據(jù)條件②，每個(gè)人都有一整天的休息，那么甲乙同一天休息，那么丙則值班一整天，與條件①?zèng)_突，故該項(xiàng)不可能，排除；

代入C項(xiàng)：某住戶前天白天出門和今天夜晚回家時(shí)都看見丙在上班，那么丙是中間第二天休息，第二天值班的是甲和乙，由于第一天夜班和第二天白班不能同一個(gè)人，第二天夜班和第三天白班也不能是同一個(gè)人，故總有人被全部安排白班或著夜班，與條件③沖突，排除；

代入D項(xiàng)：某住戶已經(jīng)連續(xù)三天晚上下班回家都沒有看見丙在上班，即丙全部安排了白班，與條件③沖突，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：分析題干條件。

本輪排班中，上班情況如下：

①?zèng)]有人連續(xù)上一整天班；

②每人都有一個(gè)整天在休息；

③沒有人被全部安排白班或夜班；

④剛排完夜班之后不能接著排白班。

第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。

提問為“可能”，優(yōu)先考慮代入法。

代入A項(xiàng)，該項(xiàng)說連續(xù)兩天看到乙上班，假設(shè)第一天白班排乙，根據(jù)條件③可知，第二天夜班可以排乙。若第一天夜班排給丙，則根據(jù)條件①②③和④，可得出如下表所示的情況：

此時(shí)滿足題干所有條件，可能為真，當(dāng)選；

代入B項(xiàng)，若滿足連續(xù)兩天看到甲和乙均上班，則第一天和第二天只能都排給甲和乙，那么第三天只能都排給丙，與條件①不符，不可能為真，排除；

代入C項(xiàng)，若滿足前天白天出門和今天夜晚回家時(shí)都能看到丙上班，則第一天的白班和第三天的夜班都必須排給丙，根據(jù)條件①④可知，無(wú)論第一天夜班排甲還是乙，此人第二天只能上夜班，此時(shí)就會(huì)有人全都被排夜班，與條件③不符，不可能為真，排除；

代入D項(xiàng)，若滿足連續(xù)三天沒有看到丙上夜班，則三天的夜班均只能排甲和乙，而丙在這一輪排班中只能上白班，與條件③不符，不可能為真，排除。

故正確答案為A。14.如果甲和乙參加鋼琴等級(jí)考試都沒有及格，那么丙就一定及格了。

根據(jù)上述推論，若（

）可以推出甲參加鋼琴等級(jí)考試及格了。

A.丙及格了

B.乙和丙都沒有及格

C.丙沒有及格

D.乙和丙都及格了參考答案：B

解題思路：第一步：翻譯題干。

甲且乙丙

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：丙及格是在肯后，肯后得不到確定性結(jié)論，排除；

B項(xiàng)：丙沒有及格是在否后，否后必否前，可以推出甲或乙及格；結(jié)合乙沒有及格，故只能是甲及格，當(dāng)選；

C項(xiàng)：丙沒有及格是在否后，否后必否前，只能推出甲或乙及格，或關(guān)系一真則真，故不能推出甲及格，排除；

D項(xiàng)：丙及格是在肯后，肯后得不到確定性結(jié)論，排除。

故正確答案為B。15.投射性認(rèn)同指一個(gè)人誘導(dǎo)他人以一種限定的方式來(lái)作出反應(yīng)的行為模式，體現(xiàn)在人際關(guān)系中，往往是甲方把內(nèi)心中“好”或“壞”的客體投射到乙方身上，認(rèn)為乙方“好”或“壞”，而乙方又接受了這一投射幻想，于是就以甲方所設(shè)想的方式來(lái)對(duì)待甲方，然后甲方又進(jìn)一步驗(yàn)證了自己的假設(shè)，認(rèn)為乙方就是他所認(rèn)為的那樣的人。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于投射性認(rèn)同的是（

）。

A.寒門亦可出貴子

B.嚴(yán)師方能出高徒

C.虎父果然無(wú)犬子

D.慈母自古多敗兒參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“一個(gè)人誘導(dǎo)他人以一種限定的方式來(lái)作出反應(yīng)的行為模式”、“甲方把內(nèi)心中‘好’或‘壞’的客體投射到乙方身上，認(rèn)為乙方‘好’或‘壞’”、“乙方接受這一幻想”、“甲方驗(yàn)證了假設(shè)”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：寒門也可以出貴子，是指出生并不必然決定命運(yùn)，沒有好壞的投射，不符合“甲方把內(nèi)心中‘好’或‘壞’的客體投射到乙方身上，認(rèn)為乙方‘好’或‘壞’”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：一絲不茍的好師傅或好老師，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格，能教出本領(lǐng)高超的好徒弟或好學(xué)生，強(qiáng)調(diào)的是老師教學(xué)嚴(yán)格和學(xué)生本領(lǐng)高超的關(guān)系，不符合“甲方把內(nèi)中‘好’或‘壞’的客體投射到乙方身上，認(rèn)為乙方‘好’或‘壞’”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：出色的父親不會(huì)生出一般的孩子，即把父母的優(yōu)秀投射到孩子身上，符合“一個(gè)人誘導(dǎo)他人以一種限定的方式來(lái)作出反應(yīng)的行為模式”、“甲方把內(nèi)心中好或壞的客體投射到乙身上，認(rèn)為乙方好或壞”；果然無(wú)犬子說明孩子也是優(yōu)秀的，符合“乙方接受這一幻想”，“甲方驗(yàn)證了假設(shè)”，符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：寵溺孩子的母親,教出的孩子多是很自私很任性，是母親的教育方法和孩子之間的關(guān)系，不符合“甲方把內(nèi)心中好或壞的客體投射到乙身上，認(rèn)為乙方好或壞”，不符合定義，排除。

故正確答案為C。16.下列不屬于要約邀請(qǐng)的是（

）。

A.拍賣公告

B.招標(biāo)公告

C.寄送的價(jià)目表

D.商品在商場(chǎng)柜臺(tái)內(nèi)標(biāo)價(jià)展示參考答案：D

解題思路：本題考查民法典。

根據(jù)《民法典》第四百七十三條第一款規(guī)定：“要約邀請(qǐng)是希望他人向自己發(fā)出要約的表示。拍賣公告、招標(biāo)公告、招股說明書、債券募集辦法、基金招募說明書、商業(yè)廣告和宣傳、寄送的價(jià)目表等為要約邀請(qǐng)?！睋?jù)此可知，ABC選項(xiàng)正確。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第四百七十三條第二款規(guī)定：“商業(yè)廣告和宣傳的內(nèi)容符合要約條件的，構(gòu)成要約?！鄙唐吩谏虉?chǎng)柜臺(tái)標(biāo)價(jià)展示，內(nèi)容符合要約規(guī)定，故為要約。

本題為選非題，故正確答案為D。17.E區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局對(duì)Y公司的違法行為進(jìn)行立案調(diào)查，下列說法中正確的是（

）。

A.E區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局可以指派兩名執(zhí)法人員開展調(diào)查

B.在進(jìn)行調(diào)查詢問時(shí)，執(zhí)法人員身著制服時(shí)可不出示執(zhí)法證件

C.執(zhí)法人員進(jìn)行詢問或檢查可視現(xiàn)場(chǎng)情況決定是否制作筆錄

D.執(zhí)法人員與Y公司有直接利害關(guān)系，應(yīng)經(jīng)當(dāng)事人提出回避申請(qǐng)后，予以回避參考答案：A

解題思路：本題考查行政法。

根據(jù)《行政處罰法》第三十七條規(guī)定：“行政機(jī)關(guān)在調(diào)查或者進(jìn)行檢查時(shí)，執(zhí)法人員不得少于兩人，并應(yīng)當(dāng)向當(dāng)事人或者有關(guān)人員出示證件。當(dāng)事人或者有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)如實(shí)回答詢問，并協(xié)助調(diào)查或者檢查，不得阻撓。詢問或者檢查應(yīng)當(dāng)制作筆錄。行政機(jī)關(guān)在收集證據(jù)時(shí)，可以采取抽樣取證的方法；在證據(jù)可能滅失或者以后難以取得的情況下，經(jīng)行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，可以先行登記保存，并應(yīng)當(dāng)在七日內(nèi)及時(shí)作出處理決定，在此期間，當(dāng)事人或者有關(guān)人員不得銷毀或者轉(zhuǎn)移證據(jù)。執(zhí)法人員與當(dāng)事人有直接利害關(guān)系的，應(yīng)當(dāng)回避?！?/p>

因此，A項(xiàng)正確，B、C、D三項(xiàng)不符合法律規(guī)定。

故正確答案為A。18.不安抗辯權(quán)人有權(quán)中止履行自己的義務(wù)，也無(wú)需通知對(duì)方。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《合同法》第六十八條，應(yīng)當(dāng)先履行債務(wù)的當(dāng)事人，有確切證據(jù)證明對(duì)方有下列情形之一的，可以中止履行：

（1）經(jīng)營(yíng)狀況嚴(yán)重惡化；

（2）轉(zhuǎn)移財(cái)產(chǎn)、抽逃資金，以逃避債務(wù)；

（3）喪失商業(yè)信譽(yù)；

（4）有喪失或者可能喪失履行債務(wù)能力的其他情形。

當(dāng)事人沒有確切證據(jù)中止履行的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任。

根據(jù)《合同法》第六十九條，當(dāng)事人依照本法第六十八條的規(guī)定中止履行的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知對(duì)方。對(duì)方提供適當(dāng)擔(dān)保時(shí)，應(yīng)當(dāng)恢復(fù)履行。中止履行后，對(duì)方在合理期限內(nèi)未恢復(fù)履行能力并且未提供適當(dāng)擔(dān)保的，中止履行的一方可以解除合同。

因此，本題錯(cuò)誤。

不安抗辯權(quán)，是指在有先后履行順序的雙方合同中，應(yīng)先履行義務(wù)的一方有確切證據(jù)證明對(duì)方當(dāng)事人有難以給付之虞時(shí)，在對(duì)方當(dāng)事人未履行或未為合同履行提供擔(dān)保之前，有暫時(shí)中止履行合同的權(quán)利。規(guī)定不安抗辯權(quán)是為了切實(shí)保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，防止借合同進(jìn)行欺詐，促使對(duì)方履行義務(wù)。

19.電流∶安培

A.體積∶立方

B.動(dòng)能∶焦耳

C.質(zhì)量∶千克

D.電阻∶伏特

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“電流”的計(jì)量單位是“安培”，二者屬于計(jì)量單位的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“安培”是人名。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“體積”的計(jì)量單位是“立方”，但“立方”不是人名，排除；

B項(xiàng)：“動(dòng)能”的計(jì)量單位是“焦耳”，二者屬于計(jì)量單位的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“焦耳”是人名，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“質(zhì)量”的計(jì)量單位是“千克”，但“千克”不是人名，排除；

D項(xiàng)：“電阻”的計(jì)量單位是歐姆，而“伏特”是電壓的計(jì)量單位，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。20.超聲波∶機(jī)械波

A.極限∶常數(shù)

B.輪船∶船

C.一次方程式∶線性方程

D.斡旋∶調(diào)解

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“超聲波”是“機(jī)械波”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“極限”與“常數(shù)”都是數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)，二者屬于并列關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“輪船”是“船”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“一次方程式”就是“線性方程”，二者屬于全同關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“斡旋”與“調(diào)解”均指把弄僵了的局面扭轉(zhuǎn)過來(lái)，二者屬于近義關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

極限：數(shù)學(xué)中微積分的基礎(chǔ)概念，指某一個(gè)函數(shù)中的某一個(gè)變量，此變量在變大（或者變?。┑挠肋h(yuǎn)變化的過程中，逐漸向某一個(gè)確定的數(shù)值A(chǔ)不斷地逼近而永遠(yuǎn)不能夠重合到A的過程。

線性方程：也稱一次方程，指未知數(shù)都是一次的方程。

21.在國(guó)際象棋比賽中，一方吃掉另一方的一個(gè)棋子，就意味著該方贏了一步對(duì)方輸了一步，這種現(xiàn)象是（

）。

A.囚徒困境

B.公地悲劇

C.零和博弈

D.馬太效應(yīng)參考答案：C

解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，囚徒困境反映個(gè)人最佳選擇并非團(tuán)體最佳選擇，即使合作對(duì)雙方都有利時(shí)，保持合作也較為困難。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，公地悲劇是指公地作為一項(xiàng)資源或財(cái)產(chǎn)有許多擁有者，每一個(gè)擁有者都有使用權(quán)，但沒有權(quán)利阻止其他人使用，而每一個(gè)擁有者都傾向于過度使用，從而造成資源的枯竭。

C項(xiàng)正確，零和博弈又稱零和游戲，指參與博弈的各方，在嚴(yán)格競(jìng)爭(zhēng)下，一方的收益必然意味著另一方的損失，博弈各方的收益和損失相加總和永遠(yuǎn)為“零”，雙方不存在合作的可能。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，馬太效應(yīng)是指強(qiáng)者愈強(qiáng)、弱者愈弱的現(xiàn)象，廣泛應(yīng)用于社會(huì)心理學(xué)以及經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，反映的社會(huì)現(xiàn)象是兩極分化，富的更富，窮的更窮。

故正確答案為C。22.被譽(yù)為“茶仙”，尊為“茶圣”的是：

A.朱耷

B.張芝

C.陸羽

D.吳道子

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，陸羽（約733—約804），字鴻漸，唐朝復(fù)州竟陵（今湖北天門市）人，一名疾，字季疵，號(hào)竟陵子、桑苧翁、東岡子，又號(hào)“茶山御史”。唐代茶學(xué)家，被譽(yù)為“茶仙”，尊為“茶圣”，祀為“茶神”。陸羽生性詼諧，與女詩(shī)人李季蘭、詩(shī)僧皎然交厚。陸羽一生嗜茶，精于茶道，唐朝上元初年（760年），陸羽隱居苕溪（今浙江湖州），撰《茶經(jīng)》三卷，對(duì)茶的性狀、品質(zhì)、產(chǎn)地、種植、采制、烹飲、器具等皆有論述。成為世界上第一部茶葉專著。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：朱耷（1626年－約1705年），原名朱統(tǒng)托，字刃庵，號(hào)八大山人、雪個(gè)、個(gè)山、人屋、道朗等，出家時(shí)釋名傳綮，漢族，江西南昌人。明末清初畫家，中國(guó)畫一代宗師。明遺民。代表作品《水木清華圖》《荷花水鳥圖》《松石圖》等。A項(xiàng)排除。

B項(xiàng)：張芝（?-192年），字伯英，敦煌郡淵泉縣（今甘肅省瓜州縣）人。東漢書法家、“草書之祖”，大司農(nóng)張奐的兒子。擅長(zhǎng)草書中的章草，將古代當(dāng)時(shí)字字區(qū)別、筆畫分離的草法，改為上下牽連富于變化的新寫法，富有獨(dú)創(chuàng)性，在當(dāng)時(shí)影響很大。李志敏評(píng)價(jià)：“張芝創(chuàng)造了草書問世以來(lái)的第一座高峰，精熟神妙，兼善章今”。沒有真跡傳世，僅存《八月帖》等刻帖。漢獻(xiàn)帝初平三年，去世于家中，著有《筆心論》，與鐘繇、王羲之和王獻(xiàn)之并稱“書中四賢”。B項(xiàng)排除。

D項(xiàng)：吳道子（約公元680~759年），唐代著名畫家，畫史尊稱畫圣，又名道玄。主要作品有

《送子天王圖》，《明皇受篆圖》，《十指鐘馗圖》等。D項(xiàng)排除。

23.感覺是指人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映。

下面屬于感覺的是：

A.王麗的哥哥從外地給她帶回來(lái)她沒見過的一種水果，因而不知道它叫什么名字，但她覺得它紅得很可愛

B.當(dāng)月亮在頭頂上時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論你走到哪里，它總是跟在你的背后

C.小明放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)媽媽買了一個(gè)很大的西瓜放在桌上

D.一個(gè)人躺在床上，但覺得自己象是在轎子里被抬著走，有一種顛簸的感受

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“沒見過的一種水果”屬于直接作用于感覺器官的客觀事物，“紅”屬于事物的個(gè)別屬性，“很可愛”屬于主觀感受，符合定義；

B項(xiàng)：“它總是跟在你的背后”說的是位置，不涉及客觀事物的個(gè)別屬性，不符合定義；

C項(xiàng)：“一個(gè)很大的西瓜放在桌上”只涉及事物的個(gè)別屬性，但不涉及主觀感受，不符合定義；

D項(xiàng)：“躺在床上的感覺”不是客觀事物，也不屬于直接作用于感覺器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

24.下列各句沒有語(yǔ)病，語(yǔ)意明確的一句是（

）。

A.加強(qiáng)對(duì)全民環(huán)保意識(shí)的教育，是當(dāng)前非常至關(guān)重要的問題

B.張義和王強(qiáng)上課說話，被老師叫到辦公室去了

C.選修課的開設(shè)，使同學(xué)們的志趣和特長(zhǎng)得到了充分的發(fā)揮

D.教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，在《教育法》頒布后，得到了進(jìn)一步落實(shí)參考答案：D

解題思路：A項(xiàng)“非常至關(guān)重要”語(yǔ)意重復(fù)，有語(yǔ)病，排除。

B項(xiàng)既可理解為“張義一個(gè)人被叫去”，也可理解為“兩人都被叫去了”，有歧義，排除。

C項(xiàng)“志趣和特長(zhǎng)得到了發(fā)揮”，“發(fā)揮志趣”搭配不當(dāng)，排除。

D項(xiàng)語(yǔ)義明確，當(dāng)選。

故正確答案為D。25.空氣污染是工業(yè)化和城市化進(jìn)程的伴生物。我國(guó)目前正在經(jīng)歷的階段，許多發(fā)達(dá)國(guó)家在不同程度上也曾經(jīng)歷過，一些造成嚴(yán)重公共健康影響的大氣污染事件，甚至成為世界環(huán)保史上引以為戒的案例，如美國(guó)洛杉磯光化學(xué)煙霧事件等。不過，近半個(gè)世紀(jì)以來(lái)的實(shí)踐表明，

。通過完善城市大氣環(huán)境質(zhì)量的監(jiān)測(cè)，以及提高監(jiān)測(cè)信息的透明度，既可以提高全社會(huì)對(duì)大氣污染問題的關(guān)注，從而促進(jìn)大氣環(huán)境質(zhì)量的改善，也可以盡可能避免或降低大氣污染對(duì)人體健康的公共風(fēng)險(xiǎn)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）。

A.提高公眾健康風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)有助于治理城市空氣污染

B.現(xiàn)行的空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)已不能適應(yīng)當(dāng)前環(huán)保要求

C.減少污染既要加強(qiáng)治理又要加強(qiáng)環(huán)境法制建設(shè)

D.環(huán)境信息公開可以成為環(huán)境管理的重要手段參考答案：D

解題思路：橫線出現(xiàn)在文段中間，需關(guān)注上下文聯(lián)系，且橫線處應(yīng)與上下文話題一致。前文講到空氣污染是工業(yè)化和城市化進(jìn)程的伴生物，接著舉例進(jìn)行說明。后文講到通過完善城市大氣環(huán)境質(zhì)量的監(jiān)測(cè)以及提高監(jiān)測(cè)信息的透明度有諸多的好處。故橫線處所填語(yǔ)句應(yīng)表達(dá)與完善監(jiān)測(cè)、提高監(jiān)測(cè)信息的透明度相關(guān)的意思。D項(xiàng)“環(huán)境信息公開”對(duì)應(yīng)“透明度”，當(dāng)選。

A項(xiàng)：“公眾健康風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)”對(duì)應(yīng)后文“提高全社會(huì)對(duì)大氣污染問題的關(guān)注”，屬于環(huán)境信息公開后的意義效果之一，排除。

B項(xiàng)：“現(xiàn)行的空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)已不能適應(yīng)當(dāng)前環(huán)保要求”文段未涉及，無(wú)中生有，排除。

C項(xiàng)：“加強(qiáng)環(huán)境法制建設(shè)”文段未涉及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。26.應(yīng)急預(yù)案是指面對(duì)突發(fā)事件如自然災(zāi)害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞的應(yīng)急管理、指揮、救援計(jì)劃等。它一般應(yīng)建立在綜合防災(zāi)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，應(yīng)急預(yù)案所稱突發(fā)公共事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成重大人員死亡、財(cái)產(chǎn)損失、生態(tài)環(huán)境破壞和嚴(yán)重社會(huì)危害，危及公共安全的緊急事件。

根據(jù)上述定義，下列成功應(yīng)用應(yīng)急預(yù)案的是：

A.特大山洪爆發(fā)后，甲市立即制定相關(guān)的救援計(jì)劃解救被困群眾

B.乙省遭遇臺(tái)風(fēng)，因氣象部門預(yù)報(bào)準(zhǔn)確，群眾提前做好了防護(hù)準(zhǔn)備，整體損失較小

C.丙市某幼兒園突然發(fā)生人質(zhì)劫持事件，50多名教師和兒童被困，救援人員臨危不亂，憑借集體的智慧成功化解了這場(chǎng)危機(jī)

D.丁市突然發(fā)生大型化學(xué)工廠有毒化學(xué)物外漏事件，政府馬上按照預(yù)定方案進(jìn)行民眾的疏導(dǎo)和救援

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①面對(duì)突發(fā)事件如自然災(zāi)害，重特大事故，環(huán)境公害及人為破壞的應(yīng)急管理、指揮、救援計(jì)劃等；

②建立在綜合防災(zāi)規(guī)劃的基礎(chǔ)上。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：特大山洪屬于“自然災(zāi)害”，救援計(jì)劃是當(dāng)下即刻制定的，未體現(xiàn)“建立在綜合防災(zāi)規(guī)劃的基礎(chǔ)上”，不符合定義；

B項(xiàng)：因?yàn)闅庀蟛块T預(yù)報(bào)準(zhǔn)確，群眾做好了準(zhǔn)備，因此遭遇臺(tái)風(fēng)不屬于“突發(fā)事件”，不符合定義；

C項(xiàng)：人質(zhì)劫持屬于“突發(fā)事件”，救援人員臨危不亂，化解危機(jī)，未體現(xiàn)“建立在綜合防災(zāi)規(guī)劃的基礎(chǔ)上”，不符合定義；

D項(xiàng)：外漏事件屬于“重特大事故”，政府馬上按照“預(yù)定方案”進(jìn)行疏導(dǎo)和救援，體現(xiàn)了“建立在綜合防災(zāi)規(guī)劃的基礎(chǔ)上”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

27.（2016江蘇泰州海陵）由于網(wǎng)絡(luò)相親的方式便捷且有更多選擇，如今，不少人熱衷于通過相親網(wǎng)站來(lái)尋找自己的另一半。但是，反對(duì)者們認(rèn)為，僅僅通過點(diǎn)擊鼠標(biāo)就能輕易找到伴侶，這段感情的未來(lái)也將更加充滿變數(shù)，因此網(wǎng)絡(luò)相親不可取。

最有助于支持反對(duì)者們的觀點(diǎn)的研究結(jié)果是：(

)

A.個(gè)人在情感選擇過程中投入的時(shí)間、精力越少，其情感的穩(wěn)固程度越低

B.據(jù)統(tǒng)計(jì)，采用熟人介紹相親方式相識(shí)并結(jié)婚的成功率最高

C.當(dāng)選擇更多時(shí)，個(gè)人傾向于將自己的擇偶條件簡(jiǎn)單化，決定將更加草率

D.情感選擇中過多的“備選項(xiàng)”，容易使人放棄自己已經(jīng)選定的目標(biāo)參考答案：A

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)論據(jù)

題干要求找出的是支持反對(duì)者的觀點(diǎn)。

論點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)相親不可取

論據(jù)：僅僅通過點(diǎn)擊鼠標(biāo)就能輕易找到伴侶，這段感情的未來(lái)也將更加充滿變數(shù)。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)

A項(xiàng)，闡述的是情感，指出投入時(shí)間、精力少，情感穩(wěn)固程度低；題干說的是感情的未來(lái)充滿變數(shù)，選項(xiàng)與題干都是圍繞情感展開，能加強(qiáng)反對(duì)者的觀點(diǎn)，符合題意。

B項(xiàng)，說的是熟人介紹相親，與題干所述網(wǎng)絡(luò)相親無(wú)關(guān)，不能加強(qiáng)。

C項(xiàng)，說的是擇偶條件與決定草率的事，決定草率在一定程度上會(huì)有“感情的未來(lái)充滿變數(shù)”的可能，但加強(qiáng)程度不如A項(xiàng)。

D項(xiàng)，說的是容易放棄自己已經(jīng)選定的目標(biāo)，與未來(lái)的感情無(wú)關(guān)，不能加強(qiáng)。

第三步：再次標(biāo)注答案

故正確答案為A。28.以下屬于中醫(yī)中“六腑”的是：

A.心

B.肝

C.胃

D.腎

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。

第二步，五臟六腑出自《呂氏春秋·達(dá)郁》：“凡人三百六十節(jié)、九竅、五臟六腑。”五臟：心、肝、脾、肺、腎；六腑：胃、大腸、小腸、三焦、膀胱、膽。是人體內(nèi)臟器官的統(tǒng)稱。也比喻事物的內(nèi)部情況?？梢姡笇儆谥嗅t(yī)中“六腑”。C項(xiàng)正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：心屬于中醫(yī)中“五臟”。心，在五行屬火，為陽(yáng)中之陽(yáng)臟，主血脈，藏神志，為五臟六腑之大主、生命之主宰。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：肝屬于中醫(yī)中“五臟”。肝位于腹部，橫膈之下，右脅下而偏左。在五行屬木，為陰中之陽(yáng)。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：腎屬于中醫(yī)中“五臟”。腎的生理功能：腎藏精，腎主納氣，腎主水。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

臟，包括肝、心、脾、肺、腎五個(gè)器官（五臟），主要指胸腹腔中內(nèi)部組織充實(shí)的一些器官，它們的共同功能是貯藏精氣。精氣是指能充養(yǎng)臟腑、維持生命活動(dòng)不可缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

腑，包括膽、胃、大腸、小腸、膀胱、三焦六個(gè)器官（六腑），大多是指胸腹腔內(nèi)一些中空有腔的器官，它們具有消化食物，吸收營(yíng)養(yǎng)、排泄糟粕的功能。

29.與往年不同，今年的平板電視市場(chǎng)除了________地充滿熱點(diǎn)與賣點(diǎn)外，還富有戲劇性——激光電視在第二季度的________，為喧囂的市場(chǎng)再添濃墨重彩的一筆。這也讓許多業(yè)界觀察者或多或少有些意外。

A.自始至終

一鳴驚人

B.始終如一

一鳴驚人

C.一如既往

橫空出世

D.自始至終

橫空出世

參考答案：C

解題思路：第一步，第一空根據(jù)“與往年不同”和“除了……還……”可知，今年的平板電視市場(chǎng)除了有與往年一樣的東西，還有突然出現(xiàn)的新事物，第一空應(yīng)表達(dá)“與往年一樣”的含義。A項(xiàng)和D項(xiàng)“自始至終”指從開始到末了；B項(xiàng)“始終如一”指自始自終一個(gè)樣子。均無(wú)法體現(xiàn)“往年”的含義，不符合文意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“一如既往”指跟從前一樣，符合文意，答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空?！皺M空出世”指突然出現(xiàn)。與“富有戲劇性”照應(yīng)，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空備選詞語(yǔ)為近義詞，辨析詞語(yǔ)的側(cè)重點(diǎn)，通過文段提示信息確定答案。第二步，驗(yàn)證第二空。第一空，句中對(duì)比的是今年與往年平板電視市場(chǎng)的不同，“自始至終”與“始終如一”均強(qiáng)調(diào)今年“始終”不變，“一如既往”強(qiáng)調(diào)像過去一樣，“一如既往”更符合句意。第二空，“橫空出世”有突然出現(xiàn)的意思，與后句的“有些意外”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。故本題選C。

解題思路：第一空考查近義成語(yǔ)辨析。“自始至終”和“始終如一”都強(qiáng)調(diào)從開始到結(jié)束都一樣，而“一如既往”是強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在跟過去一樣。文段中很明顯是今年與往年的對(duì)比，所以用C項(xiàng)“一如既往”最為恰當(dāng)。

第二空驗(yàn)證，激光電視“橫空出世”，強(qiáng)調(diào)激光電視突然出現(xiàn)，超群出眾。

故正確答案為C。

【文段出處】2014年1月《激光電視量產(chǎn):從徘徊不前到異軍突起》30.微突發(fā)事件：指發(fā)生在小范圍的一個(gè)事件，經(jīng)當(dāng)事人或他人在網(wǎng)絡(luò)等傳媒上披露后，產(chǎn)生比較大的社會(huì)反響。

下列不屬于微突發(fā)事件的是：

A.某官員在參加一工程剪彩活動(dòng)時(shí)，其佩戴名貴手表的照片被網(wǎng)友發(fā)到微博上，引起社會(huì)廣泛關(guān)注

B.2010年5月，某大學(xué)生上傳一段動(dòng)畫片時(shí)說“這就是天竺嗎？不給力啊老濕！”，“給力”一詞旋即風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)年11月10日，“給力”一詞出現(xiàn)在《人民日?qǐng)?bào)》頭版標(biāo)題中

C.2012年底，乞丐周某在某商場(chǎng)附近舉著失物招領(lǐng)牌子，尋找錢包失主。路人俞某發(fā)現(xiàn)后，拍下一張照片并發(fā)到微博上。該微博被迅速轉(zhuǎn)發(fā)，大家都對(duì)周某的行為表示贊賞

D.2012年11月25日，殲-15艦載機(jī)在我國(guó)首艘航母“遼寧艦”上順利實(shí)現(xiàn)起降，引發(fā)世界各大媒體熱議參考答案：D

解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。

“小范圍”、“傳媒”、“較大社會(huì)反響”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

D項(xiàng)，航母艦載機(jī)順利實(shí)現(xiàn)起降是一個(gè)公共事件，并非小范圍，不符合定義要件。是答案。

A、B、C項(xiàng)的敘述結(jié)構(gòu)均對(duì)應(yīng)三個(gè)定義要件，符合定義。

本題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①小范圍事件；

②當(dāng)事人或他人在網(wǎng)絡(luò)等傳媒上披露后，產(chǎn)生比較大的社會(huì)反響。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：某官員參加一工程剪彩，屬于“小范圍事件”，佩戴名貴手表的照片被網(wǎng)友發(fā)到微博上引起社會(huì)廣泛關(guān)注，體現(xiàn)出“經(jīng)網(wǎng)絡(luò)傳播后產(chǎn)生比較大的社會(huì)反響”，符合定義；

B項(xiàng)：某大學(xué)生上傳一段動(dòng)畫片時(shí)用了“給力”一詞，屬于“小范圍事件”，而后“給力”一詞風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)，還出現(xiàn)在人民日?qǐng)?bào)頭版標(biāo)題中，體現(xiàn)出“經(jīng)網(wǎng)絡(luò)傳播后產(chǎn)生比較大的社會(huì)反響”，符合定義；

C項(xiàng)：乞丐周某舉著失物招領(lǐng)牌子，屬于“小范圍事件”，被人拍下照片發(fā)到微博上后被迅速轉(zhuǎn)發(fā)并贊賞，體現(xiàn)出“經(jīng)網(wǎng)絡(luò)傳播后產(chǎn)生比較大的社會(huì)反響”，符合定義；

D項(xiàng)：殲-15艦載機(jī)在遼寧艦上順利實(shí)現(xiàn)起降，是公共事件，并非“小范圍事件”，不符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇不屬于微突發(fā)事件的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“小范圍的事件經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等媒體披露后產(chǎn)生比較大的社會(huì)反響”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。微突發(fā)事件定義的關(guān)鍵信息：發(fā)生在小范圍內(nèi)的一個(gè)事件，在網(wǎng)絡(luò)上披露后產(chǎn)生較大社會(huì)反響。

A項(xiàng)，某官員參加一工程剪彩活動(dòng)，是發(fā)生在小范圍內(nèi)的事件，而佩戴名表的照片在網(wǎng)絡(luò)上披露后產(chǎn)生較大社會(huì)反響，符合定義。

B項(xiàng)，“給力”一詞最初出現(xiàn)在某學(xué)生上傳的視頻中，是發(fā)生在小范圍內(nèi)的事件，而經(jīng)過他人在網(wǎng)絡(luò)上的傳播后產(chǎn)生較大社會(huì)反響，符合定義。

C項(xiàng)，周某在某商場(chǎng)附近尋找錢包失主，是發(fā)生在小范圍內(nèi)的事件，而照片在網(wǎng)上披露后產(chǎn)生較大社會(huì)反響，符合定義。

D項(xiàng)，是我國(guó)軍事方面的重大成就，并非小范圍內(nèi)的事件，不符合定義。

故本題選D。31.考古學(xué)是文理兼容、魅力獨(dú)具的一門學(xué)科，它通過研究古代人類活動(dòng)留下來(lái)的遺跡、遺物________人類歷史，讓我們能夠更加深刻地認(rèn)識(shí)人類起源、發(fā)展以及人與環(huán)境之間的________?？脊艑W(xué)與公眾之間有著緊密關(guān)系，它是人類了解過去最主要的方式之一，人們天然地會(huì)對(duì)自己的過去和埋在地下的“寶藏”充滿________。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.復(fù)原

互動(dòng)

好奇

B.光復(fù)

交流

疑惑

C.恢復(fù)

溝通

詫異

D.還原

交換

驚奇

參考答案：A

解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)“它是人類了解過去最主要的方式之一，人們天然地會(huì)對(duì)自己的過去和埋在地下的‘寶藏’充滿________”可知，文段表達(dá)的是人類對(duì)自己的過去和埋在地下的“寶藏”十分感興趣。A項(xiàng)“好奇”指對(duì)自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣，符合文意。B項(xiàng)“疑惑”意思是對(duì)人和事物有疑慮和困惑；C項(xiàng)“詫異”指覺得意外和奇怪；D項(xiàng)“驚奇”指覺得很奇怪。三項(xiàng)均不體現(xiàn)“對(duì)某事或某物感興趣”，不符合文意，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一、二空?！皬?fù)原”指恢復(fù)原狀，“復(fù)原歷史”搭配得當(dāng)，符合文意?！盎?dòng)”指互相作用，互相影響，能夠體現(xiàn)“人與環(huán)境”的關(guān)系，符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

光復(fù)：收復(fù)（被侵占的國(guó)土），恢復(fù)（已亡的國(guó)家或舊典章、文物）?；謴?fù)：變成原來(lái)的樣子。還原：事物恢復(fù)到原來(lái)的狀況或形狀。

32.下列哪些屬于典型的組織結(jié)構(gòu)模式：

A.直線制

B.職能制

C.直線——職能制

D.矩陣制

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。

第二步，盡管由于環(huán)境條件的多變性和工作任務(wù)的復(fù)雜性，使得項(xiàng)目管理組織具有動(dòng)態(tài)性、臨時(shí)性這些特征，但其基本框架還是應(yīng)該相對(duì)定型的，這個(gè)基本框架被稱為組織結(jié)構(gòu)模式，典型的組織結(jié)構(gòu)模式有四種：直線式、職能式、直線職能式和矩陣式。

因此，選擇ABCD選項(xiàng)。

直線式：是一種傳統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)它來(lái)源于軍事指揮系統(tǒng)，其特點(diǎn)是一個(gè)下級(jí)只接受一個(gè)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，指揮管理統(tǒng)一，責(zé)任和權(quán)限比較明確。這種模式的優(yōu)點(diǎn)在于機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)單、權(quán)力集中、命令統(tǒng)一、迅速?zèng)Q策。其最大的弊端在于組織系統(tǒng)剛性大，應(yīng)對(duì)外界變化的反應(yīng)靈敏度差。

職能式：是一種強(qiáng)調(diào)專業(yè)分工的大跨度組織結(jié)構(gòu)模式，其特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)管理職能的專業(yè)化，由總負(fù)責(zé)人將相應(yīng)的管理職權(quán)和權(quán)力交給各個(gè)職能部門負(fù)責(zé)人，后者在其職權(quán)圈子范圍內(nèi)，直接指揮下級(jí)單位。它有利于發(fā)揮各職能機(jī)構(gòu)的專業(yè)管理，提高工作效率。這種模式的最大缺點(diǎn)是命令來(lái)源不唯一。

直線——職能式：由直線制和職能制相結(jié)合而成的組織結(jié)構(gòu)模式。它將管理機(jī)構(gòu)和人員分為兩類：一是直線指揮機(jī)構(gòu)和人員，他們?cè)谧约郝氊?zé)范圍內(nèi)有一定的決定權(quán)，對(duì)其下屬有指揮和命令的權(quán)力，對(duì)自己工作的部門負(fù)責(zé)。另一類是職能機(jī)構(gòu)人員，是直線指揮的業(yè)務(wù)助手，代表主管行使管理權(quán)。這一形勢(shì)綜合了直線制和職能制的優(yōu)點(diǎn)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都有自己的職能機(jī)構(gòu)人員做參謀和助手，幫助收集信息，分析問題，因而能對(duì)各部門的生產(chǎn)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行有效的指揮和組織。能夠發(fā)揮專家的作用，提高管理水平。每個(gè)部門都是由一個(gè)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)人指揮，可以滿足統(tǒng)一協(xié)調(diào)組織和嚴(yán)格責(zé)任制的要求，這種責(zé)任制在我國(guó)被廣泛的采用。

矩陣式：現(xiàn)代新型項(xiàng)目管理的一種組織模式，由縱向管理部門和橫向管理部門交叉，形成矩陣。在這種矩陣中，橫（縱）向管理部門一方為按專業(yè)分工組建的穩(wěn)定的職能部門，另一方為按項(xiàng)目目標(biāo)和類型組建的一次性的工作班子，職能部門負(fù)責(zé)專業(yè)人員調(diào)度，業(yè)務(wù)指導(dǎo)，而一次性工作班子的負(fù)責(zé)人對(duì)專業(yè)人才負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，通過組織協(xié)調(diào)使大家為某個(gè)特定目標(biāo)共同工作。矩陣制度適應(yīng)性強(qiáng)，機(jī)動(dòng)靈活，富有彈性。既利于專業(yè)團(tuán)隊(duì)管理，又利于加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)部門協(xié)作，充分利用資源。

33.小明今年十七周歲，以自己的勞動(dòng)收入為主要的生活來(lái)源，六月份與王叔簽訂了一份鋼琴買賣合同。關(guān)于合同的效力，下列說法正確的是（

）。

A.有效，小明可視為完全民事行為能力人

B.無(wú)效，需要小明的法定代理人追認(rèn)或事前同意

C.無(wú)效，小明為限制民事行為能力人

D.效力待定參考答案：A

解題思路：本題考查民法。

根據(jù)《民法典》第十八條規(guī)定：“成年人為完全民事行為能力人，可以獨(dú)立實(shí)施民事法律行為。十六周歲以上的未成年人，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源的，視為完全民事行為能力人?！毙∶魇咧軞q并以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源，可視為完全民事行為能力人，可以獨(dú)立實(shí)施民事法律行為。因此小明與王叔簽訂的合同有效。

故正確答案為A。34.天空：蔚藍(lán)

A.氣氛：融洽

B.土地：耕種

C.茶葉：保健

D.河流：灌溉參考答案：A

解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)蔚藍(lán)的天空構(gòu)成修飾關(guān)系。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。蔚藍(lán)的天空，構(gòu)成修飾關(guān)系的短語(yǔ)。

A項(xiàng)，融洽的氣氛，構(gòu)成修飾關(guān)系的短語(yǔ)，與題干關(guān)系一致。

B項(xiàng)，耕種土地，構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，茶葉有保健的作用，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，河流可以用來(lái)灌溉，與題干關(guān)系不一致。

故本題選A。35.關(guān)于如何實(shí)現(xiàn)有效的控制，下列說法正確的有：

A.控制應(yīng)該突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)例外

B.控制應(yīng)該具有靈活性，及時(shí)性和適度性

C.控制過程應(yīng)避免出現(xiàn)目標(biāo)扭曲問題

D.控制應(yīng)該同計(jì)劃與組織相適應(yīng)

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查行政領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)。

第二步，ABCD項(xiàng)：要做好有效控制，應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：控制應(yīng)該同計(jì)劃與組織相適應(yīng)（D項(xiàng)正確）；控制應(yīng)該突出點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)例外（A項(xiàng)正確）；控制應(yīng)該具有靈活性、及時(shí)性和適度性（B項(xiàng)正確）；控制應(yīng)該具有客觀性、精確性和具體性；控制過程應(yīng)避免出現(xiàn)目標(biāo)扭曲問題（C項(xiàng)正確）；控制工作應(yīng)注重培養(yǎng)組織成員的自我控制能力。ABCD項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。

因此，選擇ABCD選項(xiàng)。

36.張騫出使西域，把東方絢麗的絲綢帶入了西方，絲綢的原料是：

A.蠶絲

B.棉花

C.麻

D.竹纖維

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查中國(guó)歷史知識(shí)。

第二步，在古代，絲綢就是蠶絲（以桑蠶絲為主，也包括少量的柞蠶絲和木薯蠶絲）織造的紡織品。絲綢是中國(guó)的特產(chǎn)，中國(guó)古代勞動(dòng)人民發(fā)明并大規(guī)模生產(chǎn)絲綢制品，更開啟了世界歷史上第一次東西方大規(guī)模的商貿(mào)交流，史稱“絲綢之路”。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：棉花是世界上最主要的農(nóng)作物之一，產(chǎn)量大、生產(chǎn)成本低，使棉制品價(jià)格比較低廉。棉纖維能制成多種規(guī)格的織物，從輕盈透明的巴里紗到厚實(shí)的帆布和厚平絨，適于制作各類衣服、家具布和工業(yè)用布。不符合題意，B項(xiàng)不當(dāng)選。

C項(xiàng)：莖皮纖維通常亦稱“麻”，可制繩索、織布。不符合題意，C項(xiàng)不當(dāng)選。

D項(xiàng)：竹纖維是從自然生長(zhǎng)的竹子中提取出的纖維素纖維，繼棉、麻、毛、絲后的第五大天然纖維。竹原纖維具有良好的透氣性、瞬間吸水性、較強(qiáng)的耐磨性和良好的染色性等特性，具有天然抗菌、抑菌、除螨、防臭和抗紫外線功能。不符合題意，D項(xiàng)不當(dāng)選。

37.一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，二氧化硅是一種植物容易吸收的硅元素形態(tài)，通過使用二氧化硅改善土壤，植物可沉淀出稱為“植結(jié)石”的小顆粒。顆粒中含有的硅元素可減緩昆蟲的發(fā)育，顆粒的石頭質(zhì)地還能磨損昆蟲口器，從而降低植物的蟲害程度。由此，有關(guān)研究人員建議，可以在那些農(nóng)作物經(jīng)常受昆蟲侵害的地區(qū)土壤中加入這類硅元素。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述建議？（

）

A.各地區(qū)昆蟲的耐藥性及藥物作用的敏感性都相同

B.受昆蟲侵害嚴(yán)重的地區(qū)，土壤中普遍缺乏硅元素

C.農(nóng)作物中的硅元素會(huì)對(duì)食用者的身體發(fā)育產(chǎn)生影響

D.富含硅元素的農(nóng)作物的口感比普通農(nóng)作物更好參考答案：C

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：可以在那些農(nóng)作物經(jīng)常受昆蟲侵害的地區(qū)土壤中加入這類硅元素。

論據(jù)：二氧化硅是一種植物容易吸收的硅元素形態(tài)，通過使用二氧化硅改善土壤，植物可沉淀出稱為“植結(jié)石”的小顆粒。顆粒中含有的硅元素可減緩昆蟲的發(fā)育，顆粒的石頭質(zhì)地還能磨損昆蟲口器，從而降低植物的蟲害程度。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：說明各地區(qū)昆蟲的情況都相同，也就是說在土壤中加入這類硅元素可以起到降低蟲害的作用，這種做法可以大范圍推廣和普及，是論點(diǎn)成立的前提條件，為加強(qiáng)項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；

B項(xiàng)：指出缺乏硅元素的土壤中昆蟲侵害嚴(yán)重，舉例說明硅元素和降低蟲害之間是有聯(lián)系的，屬于加強(qiáng)項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；

C項(xiàng)：指出該類硅元素會(huì)對(duì)食用者的身體發(fā)育產(chǎn)生影響，即在土壤中加入硅元素會(huì)造成危害，這種方式不可行，直接削弱論點(diǎn)，當(dāng)選；

D項(xiàng)：指出富含硅元素的農(nóng)作物口感好，而論點(diǎn)討論的是富含硅元素的農(nóng)作物可以降低植物的蟲害程度，二者討論的話題不一致，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：可以在農(nóng)作物經(jīng)常受昆蟲侵害的地區(qū)土壤中加入這類硅元素來(lái)降低植物的蟲害程度。

論據(jù)：通過使用二氧化硅改善土壤，植物可沉淀出稱為“植結(jié)石”的小顆粒。顆粒中含有的硅元素可減緩昆蟲的發(fā)育，顆粒的石頭質(zhì)地還能磨損昆蟲的口器，從而降低植物的蟲害程度。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。描述的是昆蟲耐藥性與藥物敏感性的狀態(tài)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。受災(zāi)嚴(yán)重地區(qū)，土壤中普遍缺乏硅元素，說明硅元素的多少與蟲害有一定聯(lián)系，有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。研究人員建議加入硅元素，該選項(xiàng)表明加入硅元素會(huì)給人帶來(lái)傷害，具有削弱作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)描述的是作物的口感情況，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能反駁題干建議的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，即準(zhǔn)確找到論據(jù)和論點(diǎn)。本題最后一句話為提出的建議，即論點(diǎn)，其他內(nèi)容為論據(jù)。題干的建議：加入硅元素能降低農(nóng)作物的蟲害程度。

A項(xiàng)與加入硅元素是否能降低農(nóng)作物的蟲害程度無(wú)關(guān)，排除。

B項(xiàng)說明硅元素與蟲害有一定聯(lián)系，在一定程度上加強(qiáng)了題干建議，排除。

C項(xiàng)指出此措施不具有可操作性，反駁了題干建議。

D項(xiàng)無(wú)法說明加入硅元素是否能夠降低農(nóng)作物的蟲害程度，排除。

故本題選C。38.在某古代小說中，10斤熟牛肉被標(biāo)價(jià)為1兩白銀，該現(xiàn)象體現(xiàn)出了貨幣的職能是：

A.支付手段

B.流通手段

C.價(jià)值尺度

D.貯藏手段

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識(shí)。

第二步，貨幣作為表現(xiàn)和衡量其他一切商品價(jià)值大小的職能稱為價(jià)值尺度職能。執(zhí)行價(jià)值尺度職能時(shí)只需要觀念上的貨幣，并不需要現(xiàn)實(shí)的貨幣。用1兩白銀標(biāo)價(jià)10斤熟牛肉，體現(xiàn)了貨幣的衡量其他商品價(jià)值大小的職能。即價(jià)值尺度職能。C項(xiàng)正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：支付手段指貨幣被用來(lái)清償債務(wù)或支付賦稅、租金、工資等，就是貨幣支付手段的職能。貨幣的支付手段職能并不是隨貨幣的產(chǎn)生而同時(shí)具備的，是隨著賒帳買賣的產(chǎn)生而出現(xiàn)的。題干未體現(xiàn)該職能。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：在商品流通中，貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能，叫做流通手段。題干未體現(xiàn)該職能。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：把貨幣當(dāng)做社會(huì)財(cái)富的代表貯藏起來(lái)，就是貨幣的貯藏手段的職能。作為貯藏手段的貨幣，必須既是實(shí)在的貨幣，又是足值的金屬貨幣。因此，只有金銀鑄幣或金銀條塊才能作為貯藏手段。題干未體現(xiàn)該職能。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

39.發(fā)燒∶體溫計(jì)∶攝氏度

A.衛(wèi)星∶探測(cè)器∶光年

B.胃病∶胃鏡∶活檢

C.運(yùn)動(dòng)會(huì)∶秒表∶成績(jī)

D.高血壓∶血壓計(jì)∶毫米汞柱

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“發(fā)燒”需要用“體溫計(jì)”測(cè)量體溫，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“體溫計(jì)”的測(cè)量單位是“攝氏度”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“衛(wèi)星”需要用“探測(cè)器”進(jìn)行探測(cè)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“探測(cè)器”與“光年”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“胃病”需要用“胃鏡”進(jìn)行檢查，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“活檢”不是“胃鏡”的計(jì)量單位，排除；

C項(xiàng)：“運(yùn)動(dòng)會(huì)”需要用“秒表”計(jì)時(shí)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“成績(jī)”不是“秒表”的單位，排除；

D項(xiàng)：“高血壓”需要用“血壓計(jì)”測(cè)量血壓，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，血壓計(jì)的單位是“毫米汞柱”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

40.某市最近舉行了以“我家的傳家寶”為題的小學(xué)生征文比賽。在逾兩萬(wàn)名學(xué)生的參賽作品中，“外婆留了一件補(bǔ)了又補(bǔ)的舊衣服”在上千名學(xué)生筆下成了“我家的傳家寶”。對(duì)此，小王認(rèn)為，不是生活閱歷的缺乏，而是創(chuàng)造力的匱乏導(dǎo)致了孩子們的作文千篇一律。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持小王的觀點(diǎn)？

A.孩子課外時(shí)間幾乎都被各種補(bǔ)習(xí)班占用，沒有屬于自己的生活，缺乏創(chuàng)作素材

B.課外班也有足球、鋼琴、機(jī)器人等興趣型的，孩子們的生活色彩并不是單一的

C.孩子們被要求背誦范文，模仿范文寫作，抑制了其創(chuàng)造力的激發(fā)

D.與其追問“千篇一律”的原因，倒不如想辦法激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“最能支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：不是生活閱歷的缺乏，而是創(chuàng)造力的匱乏導(dǎo)致了孩子們的作文千篇一律。

論據(jù)：在逾兩萬(wàn)名學(xué)生的參賽作品中，“外婆留了一件補(bǔ)了又補(bǔ)的舊衣服”在上千名學(xué)生筆下成了“我家的傳家寶”。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說明孩子們的作文千篇一律可能是因?yàn)闆]有生活閱歷，而不是由于創(chuàng)造力的匱乏，具有削弱作用。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)表述的意思是孩子課外生活豐富，與孩子們作文千篇一律的原因無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：加強(qiáng)論點(diǎn)。該項(xiàng)解釋了孩子們創(chuàng)造力匱乏的原因是被要求背誦范文，模仿范文寫作，從而導(dǎo)致作文千篇一律，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)應(yīng)該激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力，并沒有解釋孩子們的作文千篇一律的原因，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

41.如果可以，機(jī)器人甚至能挽救你的生命。以自動(dòng)駕駛汽車為例，美國(guó)近年來(lái)年均車禍致死量高達(dá)13000人，自動(dòng)駕駛汽車至少能夠降低因醉酒和走神導(dǎo)致的車禍數(shù)量。然而大部分美國(guó)人聲稱，乘坐自動(dòng)駕駛的交通工具會(huì)讓他們感覺不適。若此類想法得不到改變，科技的發(fā)展必然受阻。事實(shí)上，在很多領(lǐng)域機(jī)器人都可以替代人工以提高安全系數(shù)。令人諷刺的是，在一個(gè)至關(guān)重要的方面機(jī)器人卻束手無(wú)策：___________。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.人類對(duì)機(jī)器人仍缺乏信任

B.人類在社會(huì)中仍居主導(dǎo)地位

C.人類還不能制造出超過人類本身智慧的機(jī)器

D.機(jī)器人還未尋找到更接近人類智能的進(jìn)化路徑參考答案：A

解題思路：橫線在文段末尾，起總結(jié)概括的作用。橫線前出現(xiàn)冒號(hào)，故橫線處應(yīng)表示機(jī)器人“束手無(wú)策”的問題。文段開篇介紹機(jī)器人的作用，即能降低車禍數(shù)量，提高安全。接著通過轉(zhuǎn)折詞“然而”指出人們的一種想法，即會(huì)對(duì)機(jī)器人感到不適。文段最后強(qiáng)調(diào)“至關(guān)重要的方面”也就是說人們感到不適的想法，即對(duì)于機(jī)器人能提高安全性缺乏信任，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，人類居“主導(dǎo)地位”是一種客觀的現(xiàn)實(shí)，而文段論述的是一個(gè)想法，排除。

C項(xiàng)，并非人類想法，且“不能制造……機(jī)器”表述錯(cuò)誤，文段提到“機(jī)器人都可以替代人工”表示機(jī)器人在一定程度上可以超過人類，與文意相悖，排除。

D項(xiàng)，并非人類想法，且“機(jī)器人未尋找到……進(jìn)化路徑”為無(wú)中生有，文段未提及。

故正確答案為A。

【文段出處】《善待自己，相信機(jī)器人》42.0，1，0，5，8，17，（

）

A.19

B.24

C.26

D.34參考答案：B

解題思路：方法一：觀察數(shù)列，各項(xiàng)均為冪次數(shù)附近的數(shù)字，考慮冪次數(shù)列。觀察可發(fā)現(xiàn)，題干數(shù)列后三項(xiàng)分別為：5=22+1，8=32-1，17=42+1，故猜測(cè)冪次數(shù)為連續(xù)的平方數(shù)，修正項(xiàng)為“+1”、“-1”交替循環(huán)。故原數(shù)列分別為：0=（-1）2-1，1=02+1，0=12-1，5=22+1，8=32-1，17=42+1，因此所求項(xiàng)=52-1=24。

方法二：觀察數(shù)列未發(fā)現(xiàn)特征，考慮作差。兩兩作差得到二級(jí)數(shù)列：1、-1、5、3、9，再次兩兩作差得到三級(jí)數(shù)列：-2、6、-2、6，為周期數(shù)列，下一項(xiàng)為-2，則二級(jí)數(shù)列最后一項(xiàng)應(yīng)為9+（-2）=7，故所求項(xiàng)=17+7=24。

故正確答案為B。43.無(wú)因管理，是指在沒有法定或約定義務(wù)的前提下，為他人管理事務(wù)的行為。下列屬于無(wú)因管理的是（

）。

A.某售貨員將別人遺忘在柜臺(tái)上的雨傘保管起來(lái)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)是丈夫買的傘

B.某人搶救落水兒童

C.甲的鄰居久出未歸，其房屋因暴雨而成危房，甲雇人為其修繕

D.甲基于合同代乙保管貨物參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干中的關(guān)鍵詞。

前提：沒有法定或約定義務(wù)；方式：為他人管理事務(wù)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)，某售貨員保管的是丈夫的物品，不屬于“為他人管理事務(wù)”，不符合定義。

B項(xiàng)，無(wú)因管理強(qiáng)調(diào)為他人管理事務(wù)，搶救落水兒童沒有涉及到管理事務(wù)，不符合定義。

C項(xiàng)，甲沒有為鄰居修繕房屋的法定或約定義務(wù)，但為鄰居利益考慮，做出了修繕房屋的行為，符合定義。

D項(xiàng)，甲為乙保管貨物的行為是基于二人訂立的合同，不符合定義。

第三步：再次標(biāo)注答案

故正確答案為C。44.甲、乙兩人共同投資一件收藏品，約定好費(fèi)用支出均分，利潤(rùn)也均分。某次甲給了乙500元用于支付專家鑒定費(fèi)，結(jié)果專家只向乙收取了300元鑒定費(fèi)，但乙忘記將余下的錢給甲。之后收藏品以20000元的價(jià)格轉(zhuǎn)手，問此時(shí)甲乙應(yīng)該各拿走多少錢？

A.甲10050元，乙9950元

B.甲10200元，乙9800元

C.甲10150元，乙9850元

D.甲10350元，乙9650元

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問題，屬于基礎(chǔ)公式類。

第二步，300元鑒定費(fèi)，甲乙兩人均分，每人分擔(dān)150元，而甲拿出了500元，甲應(yīng)該收回乙忘記還的500－150＝350（元）。收藏品共20000元的售價(jià)，甲乙兩人均分，每人分得10000元，故甲最終拿走的錢為10000＋350＝10350（元），乙拿走的錢為10000－350＝9650（元）。

因此，選擇D選項(xiàng)。

45.這部著作把對(duì)歷史文化追索的觸角更深入地探觸到歷史時(shí)空的幽微之處，更敏銳地________雖然縹緲卻血脈相連的文化傳承，讓遠(yuǎn)逝的鴻影顯現(xiàn)出朦朧的真相，使冰冷荒漠的歷史有了人性的________。他將華夏祖先的圖騰放置在人類文明進(jìn)步的歷史大背景中予以________，在歷史與現(xiàn)實(shí)之間輾轉(zhuǎn)反側(cè)、抒發(fā)見解，帶給我們新的思考。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.感知

溫度

觀照

B.揭示

弱點(diǎn)

洞察

C.探究

糾葛

揣度

D.體悟

溫暖

臆想

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)提示信息“觸角”可知，第一空所填入的詞語(yǔ)有“觸角帶來(lái)的感覺”之意，且能夠修飾“文化傳承”，B項(xiàng)的“揭示”與“文化傳承”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。

第二步，分析第二空。填入的詞語(yǔ)應(yīng)與橫線前的“冰冷荒漠”形成對(duì)比關(guān)系，A項(xiàng)的“溫度”和D項(xiàng)的“溫暖”，均可對(duì)應(yīng)“冰冷荒漠”，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)的“糾葛”與“冰冷荒漠”無(wú)法形成語(yǔ)義相反、感情傾向相反的關(guān)系，排除C項(xiàng)。

第三步，分析第三空。文段想要表達(dá)此著作將祖先的圖騰結(jié)合歷史背景予以客觀思考。D項(xiàng)的“臆想”指主觀想象，多用于消極語(yǔ)境，與文段語(yǔ)義不符且感情傾向不一致，排除D項(xiàng)。A項(xiàng)的“觀照”指顯示、反映，也指仔細(xì)觀察，審視，符合語(yǔ)境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)文意理解空缺處的意思。第二步，分析選項(xiàng)詞語(yǔ)的意義。本題第一空備選的四個(gè)詞語(yǔ)填入似乎都恰當(dāng)，不太好辨析，可先從第二空入手。

第一空，閱讀文段，四個(gè)詞語(yǔ)填入似乎都較合理，可先從第二空入手。第二空，與橫線前的“冰冷”相對(duì)應(yīng)，此處填“溫度”“溫暖”較恰當(dāng)，排除B、C。

再看第三空，由“將華夏祖先的圖騰放置在……歷史大背景中”可知，“他”是結(jié)合歷史進(jìn)行了審視、思考的，而非完全主觀的“