70/70小主持人培訓(xùn)資料（一）

語(yǔ)言——是人類(lèi)敞快樂(lè)扉的交流形式，是人類(lèi)搭架心靈橋梁的快捷方式，是人類(lèi)情感交集的抒發(fā)模式，是人類(lèi)釋放悲喜的表達(dá)公式。第一課時(shí)一、聲母發(fā)音練習(xí)：1、雙唇音bpm這三個(gè)聲母有一個(gè)共同點(diǎn)，差不多上由下唇緊閉構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來(lái)的。它們的發(fā)音部位是上下唇，因此叫雙唇音。步兵（b—b—）

壁報(bào)（b—b—）

北邊（b—b—）背包（b—b—）

奔波（b—b—）

冰雹（b—b—）P與發(fā)b大體相同，只是雙唇打開(kāi)時(shí)，沖出一般較強(qiáng)的氣流。例如：乒乓（p—p—）

拼盤(pán)（p—p—）

偏旁（p—p—）琵琶（p—p—）

批判（p—p—）

排炮（p—p—）m雙唇緊閉，軟腭下垂，氣流由鼻腔流出，聲帶抖動(dòng)。例如：買(mǎi)賣(mài)（m—m—）

埋沒(méi)（m—m—）

門(mén)面（m—m—）明媚（m—m—）二、繞口令練習(xí)繞口令的最大特點(diǎn)是“拗口”。它是學(xué)習(xí)語(yǔ)言藝術(shù)的必修課。能夠鍛煉人“舌”、“唇”、“齒”的相互配合的技巧,被形象地稱(chēng)為“口腔體操”。練習(xí)繞口令最好從兒童時(shí)期開(kāi)始,尤其是方言地區(qū)。扁(biǎn)擔(dān)(dàn)與(yǔ)板(bǎn)凳(dèng)扁(biǎn)擔(dān)(dàn)長(zhǎng)(cháng)，板(bǎn)凳(dèng)寬(kuān)，板(bǎn)凳(dèng)沒(méi)(méi)有(yǒu)扁(biǎn)擔(dān)(dàn)長(zhǎng)(cháng)，扁(biǎn)擔(dān)(dàn)沒(méi)(méi)有(yǒu)板(bǎn)凳(dèng)寬(kuān)。扁(biǎn)擔(dān)(dàn)要(yào)綁(bǎng)在(zài)板(bǎn)凳(dèng)上(shàng),板(bǎn)凳(dèng)偏(piān)不(bú)讓(ràng)扁(biǎn)擔(dān)(dàn)綁(bǎng)在(zai)板(bǎn)凳(dèng)上(shàng)。炮(pào)兵(bīng)和(hé)步(bù)兵(bīng)炮(pào)兵(bīng)攻(gōng)打(dǎ)八(bā)面(miàn)坡(pō)，炮(pào)兵(bīng)排(pái)排(pái)炮(pào)彈(dàn)發(fā)(fā)射(shè)。步(bù)兵(bīng)逼(bī)近(jìn)八(bā)面(miàn)坡(pō)，殲(jiān)敵(dí)八(bā)千(qiān)八(bā)百(bǎi)八(bā)十(shí)多(duō)。爸(bà)爸(ba)抱(bào)寶(bǎo)寶(bao)爸(bà)爸(ba)抱(bào)寶(bǎo)寶(bao)，跑(pǎo)到(dào)布(bù)鋪(pù)買(mǎi)(mǎi)布(bù)做(zuò)長(zhǎng)(cháng)袍(páo)。寶(bǎo)寶(bao)穿(chuān)了(le)長(zhǎng)(cháng)袍(páo)不(bú)會(huì)(huì)跑(pǎo)，布(bù)長(zhǎng)(cháng)袍(páo)破(pò)了(le)還(hái)要(yào)用(yòng)布(bù)補(bǔ)(bǔ)，再(zài)跑(pǎo)到(dào)布(bù)鋪(pù)買(mǎi)(mǎi)布(bù)補(bǔ)(bǔ)長(zhǎng)(cháng)袍(páo)。白(bái)廟(miào)和(hé)白(bái)貓(māo)白(bái)廟(miào)外(wài)蹲(dūn)一(yì)只(zhī)白(bái)貓(māo)，白(bái)廟(miào)里(lǐ)有(yǒu)一(yì)頂(dǐng)白(bái)帽(mào)。白(bái)廟(miào)外(wài)的(de)白(bái)貓(māo)看(kàn)見(jiàn)(jiàn)了(le)白(bá)帽(mào)，叼(diāo)著(zhe)白(bái)廟(miào)里(lǐ)的(de)白(bái)帽(mào)跑(pǎo)出(chu)了(le)白(bái)廟(miào)。三、主持人練習(xí)。蝴蝶友愛(ài)的小朋友們，大伙兒好！我的名字叫蝴蝶。我的翅膀五彩繽紛，特不漂亮，人們都講我們像漂亮的仙女。我和伙伴們喜愛(ài)在晴朗的天空下，在花叢中跳舞、唱歌。我的眼睛像細(xì)小的黑珍寶，假如你不注意是看不見(jiàn)的。我的嘴巴有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的“吸管”，這是用來(lái)吮吸花蜜的。我的觸角可厲害了，它會(huì)辨不方向。噢，你們看見(jiàn)我的六根細(xì)細(xì)的小腳嗎？我能輕快地落到花朵上，確實(shí)是靠它們撐著。瞧，我多有本領(lǐng)啊！第二課時(shí)一、聲母發(fā)音練習(xí)：2、唇齒音ff的發(fā)音部位是上齒和下唇，因此叫唇齒音。《漢語(yǔ)拼音方案L》中的∨也是唇齒音，它與f不同，是濁音。f上齒挨著下唇內(nèi)緣，氣流從窄縫里磨擦而出，聲帶不抖動(dòng)。例如：豐富（f—f—）

發(fā)奮（f—f—）

方法（f—f—）

肺腑（f—f—）仿佛（f—f—）

非凡（f—f—）

紛飛（f—f—）

防范（f—f—）二、繞口令練習(xí)。紅(hóng)鳳(fèng)凰(huáng)粉(fěn)鳳(fèng)凰(huáng)紅(hóng)鳳(fèng)凰(huáng)粉(fěn)鳳(fèng)凰(huáng)，紅(hóng)粉(fěn)鳳(fèng)凰(huáng)粉(fěn)紅(hóng)鳳(fèng)凰(huáng)。紅(hóng)鳳(fèng)凰(huáng)粉(fěn)鳳(fèng)凰(huáng)，紅(hóng)粉(fěn)鳳(fèng)凰(huáng)粉(fěn)紅(hóng)鳳(fèng)凰(huáng)！化(huà)肥(féi)黑(hēi)化(huà)肥(féi)發(fā)(fā)灰(huī),灰(huī)化(huà)肥(féi)發(fā)(fā)黑(hēi)。黑(hēi)化(huà)肥(féi)發(fā)(fā)黑(hēi)不(bú)發(fā)(fā)灰(huī),灰(huī)化(huà)肥(féi)發(fā)(fā)灰(huī)不(bù)發(fā)(fā)黑(hēi)。風(fēng)(fēng)吹(chuī)灰(huī)飛(fēi)風(fēng)(fēng)吹(chuī)灰(huī)飛(fēi)，灰(huī)飛(fēi)花(huā)上(shàng)花(huā)堆(duī)灰(huī)。風(fēng)(fēng)吹(chuī)花(huā)灰(huī)灰(huī)飛(fēi)去(qù)，灰(huī)在(zài)風(fēng)(fēng)里(lǐ)飛(fēi)又(yòu)飛(fēi)。理(lǐ)化(huà)和(hé)理(lǐ)發(fā)(fà)我(wǒ)們(men)要(yào)學(xué)(xué)理(lǐ)化(huà)，他(tā)們(men)要(yào)學(xué)(xué)理(lǐ)發(fā)(fà)。理(lǐ)化(huà)不(bú)是(shì)理(lǐ)發(fā)(fà)，理(lǐ)發(fā)(fà)不(bú)是(shì)理(lǐ)化(huà)。學(xué)(xué)會(huì)(huì)理(lǐ)化(huà)不(bú)會(huì)(huì)理(lǐ)發(fā)(fà)，學(xué)(xué)會(huì)(huì)理(lǐ)發(fā)(fà)也(yě)不(bù)明白(dǒng)理(lǐ)化(huà)。三、主持人練習(xí)。主持人甲、乙：同學(xué)們，我們生活在班級(jí)那個(gè)大伙兒庭中，是多么的歡樂(lè)呀！讓我們一起來(lái)唱《幸福拍手歌》。我們差不多上一個(gè)歡樂(lè)的小音符，×—×我們差不多上一個(gè)歡樂(lè)的小音符，×—×我們差不多上集體中的一個(gè)小音符，感到無(wú)比的歡樂(lè)和幸福。×—×第三課時(shí)一、聲母發(fā)音練習(xí)：3、舌尖前音zcs這三個(gè)聲母差不多上由舌尖和上齒構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來(lái)的。它們的發(fā)音部位差不多上舌尖和上齒北背，因此叫舌尖前音；由于發(fā)音時(shí)舌頭是平的，因此又叫平舌音。z舌尖前伸。抵上齒背，然后氣流沖開(kāi)一條窄縫，磨擦而出，聲帶不抖動(dòng)。例如：自尊（z—z—）

罪責(zé)（z—z—）

在座（z—z—）

栽贓（z—z—）c與發(fā)z大體相同，只是阻礙解除時(shí)有一股較強(qiáng)的氣流沖出。例如：推測(cè)（c—c—）

粗糙（c—c—）

蒼翠（c—c—）

措詞（c—c—）督促（c—c—）

草叢（c—c—）

參差（c—c—）

層次（c—c—）s舌頭靠近上齒背，構(gòu)成窄縫，氣流磨擦而出，聲帶不抖動(dòng)。例如：松散（s—s—）

瑣碎（s—s—）

灑掃（s—s—）

思索（s—s—）二、繞口令練習(xí)。四(sì)輛(liàng)四(sì)輪(lún)大(dà)馬(mǎ)車(chē)(chē)大(dà)門(mén)(mén)外(wài)有(yǒu)四(sì)輛(liàng)四(sì)輪(lún)大(dà)馬(mǎ)車(chē)(chē),你(nǐ)愛(ài)(ài)拉(lā)哪(nǎ)兩(liǎng)輛(liàng)，來(lái)(lái)拉(lā)哪(nǎ)兩(liǎng)輛(liàng)。四(sì)十(shí)四(sì)束(shù)紫(zǐ)絲(sī)線(xiàn)四(sì)十(shí)四(sì)束(shù)紫(zǐ)絲(sī)線(xiàn)，織(zhī)四(sì)十(shí)四(sì)只(zhī)紫(zǐ)獅(shī)子(zi)，細(xì)(xì)紫(zǐ)絲(sī)線(xiàn)織(zhī)細(xì)(xì)紫(zǐ)獅(shī)子(zi)，織(zhī)細(xì)(xì)紫(zǐ)獅(shī)子(zi)用(yòng)細(xì)(xì)紫(zǐ)絲(sī)線(xiàn)。子(zǐ)詞(cí)絲(sī)四(sì)十(shí)四(sì)個(gè)(gè)字(zì)和(hé)詞(cí)，組(zǔ)成(chéng)了(le)一(yì)首(shǒu)子(zǐ)詞(cí)絲(sī)的(de)繞(rào)口(kǒu)詞(cí)。桃(táo)子(zi)李(lǐ)子(zi)梨(lí)子(zi)栗(lì)子(zi)橘(jú)子(zi)柿(shì)子(zi)檳(bīn)子(zi)榛(zhēn)子(zi)，栽(zāi)滿(mǎn)(mǎn)院(yuàn)子(zi)村(cūn)子(zi)和(hé)寨(zhài)子(zi)。刀(dāo)子(zi)斧(fǔ)子(zi)鋸(jù)子(zi)鑿(záo)子(zi)錘(chuí)子(zi)刨(bào)子(zi)尺(chǐ)子(zi)，做(zuò)出(chū)桌(zhuō)子(zi)椅(yǐ)子(zi)和(hé)箱(xiāng)子(zi)。名(míng)詞(cí)動(dòng)(dòng)詞(cí)數(shù)(shù)詞(cí)量(liàng)詞(cí)代(dài)詞(cí)副(fù)詞(cí)助(zhù)詞(cí)連(lián)詞(cí)，造(zào)成(chéng)語(yǔ)(yǔ)詞(cí)詩(shī)(shī)詞(cí)和(hé)唱(chàng)詞(cí)。蠶(cán)絲(sī)生(shēng)絲(sī)熱(rè)絲(sī)繅(sāo)絲(sī)染(rǎn)絲(sī)曬(shài)絲(sī)紡(fǎng)絲(sī)織(zhī)絲(sī)，自(zì)制(zhì)粗(cū)細(xì)(xì)絲(sī)人(rén)造(zà)絲(sī)。三、主持詞練習(xí)。老鼠友愛(ài)的小朋友們，大伙兒好！我的名字叫老鼠，居住在陰暗的洞穴里。我身披灰色衣裳，尖尖嘴，小眼睛，長(zhǎng)尾巴。我的牙齒專(zhuān)門(mén)銳利，經(jīng)常在夜間出來(lái)偷吃人類(lèi)的東西，大米、地瓜、面包……只要人類(lèi)吃的東西我都想吃，因此，我也常被人類(lèi)追趕打罵，甚至遭到毒害。不是有這么一句話(huà)——“過(guò)街老鼠人人喊打”嗎？然而我也專(zhuān)門(mén)靈巧，一旦聽(tīng)到有人的腳步聲，我就一溜煙跑得無(wú)影無(wú)蹤，等人們走了，我又出來(lái)偷吃了。我明白，你們認(rèn)識(shí)我，但不喜愛(ài)我，我多么喜愛(ài)成為你們的好朋友??！第四課時(shí)一、聲母發(fā)音練習(xí)。4、舌尖中音dtnl這四個(gè)聲母差不多上由舌尖和上齒齦構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來(lái)的，它們的發(fā)音部位差不多上舌尖和上齒齦，因此叫舌尖中音，簡(jiǎn)稱(chēng)為舌尖音。d舌尖抵住上齒齦，然后突然放開(kāi)，氣流爆發(fā)而出，但沖出的氣流較微弱，聲帶不抖動(dòng)。例如：導(dǎo)彈（d—d—）

音調(diào)（d—d—）

抖動(dòng)（d—d—）

頂點(diǎn)（d—d—）跟發(fā)d時(shí)大體樣，只是阻礙解除時(shí)沖出一股氣流。例如：廳堂（t—t—）

探討（t—t—）

團(tuán)體（t—t—）

彈跳（t—t—）n舌尖抵上齒齦，軟腭下垂，開(kāi)放鼻腔通道，氣流從鼻腔出來(lái)，聲帶抖動(dòng)。例如：牛奶（n—n—）

能耐（t—t—）

惱怒（t—t—）

南寧（t—t—）l舌尖抵上齒齦，軟腭上升，關(guān)閉鼻腔通道，氣流從舌兩邊出來(lái)，聲帶抖動(dòng)。例如：嘹亮（l—l—）冷落（l—l—）老練（l—l—）理論（l—l—）

拉攏（l—l—）

力量（l—l—）二、繞口令練習(xí)。有(yǒu)個(gè)(gè)小(xiǎo)孩(hái)叫(jiào)小(xiǎo)杜(dù)有(yǒu)個(gè)(gè)小(xiǎo)孩(hái)叫(jiào)小(xiǎo)杜(dù)，上(shàng)街(jiē)打(dǎ)醋(cù)又(yòu)買(mǎi)(mǎi)布(bù)。買(mǎi)(mǎi)了(le)布(bù)，打(dǎ)了(le)醋(cù)，回(huí)頭(tóu)看(kàn)見(jiàn)(jiàn)鷹(yīng)抓(zhuā)兔(tù)。放(fàng)下(xià)布(bù)，擱(gē)下(xià)醋(cù)，上(shàng)前(qián)去(qù)追(zhuī)鷹(yīng)和(hé)兔(tù)。飛(fēi)了(le)鷹(yīng)，跑(pǎo)了(le)兔(tù)。灑(sǎ)了(le)醋(cù)，濕(shī)了(le)布(bù)。腿(tuǐ)和(hé)嘴(zuǐ)嘴(zuǐ)講(shuō)腿(tuǐ),腿(tuǐ)講(shuō)嘴(zuǐ)，嘴(zuǐ)講(shuō)腿(tuǐ)愛(ài)(ài)跑(pǎo)腿(tuǐ)，腿(tuǐ)講(shuō)嘴(zuǐ)愛(ài)(ài)賣(mài)(mài)嘴(zuǐ)。光(guāng)動(dòng)(dòng)嘴(zuǐ)不(bú)動(dòng)(dòng)腿(tuǐ)，光(guāng)動(dòng)(dòng)腿(tuǐ)不(bú)動(dòng)(dòng)嘴(zuǐ)，不(bù)如(rú)不(bú)長(zhǎng)(zhǎng)腿(tuǐ)和(hé)嘴(zuǐ)。貓(māo)鬧(nào)鳥(niǎo)(niǎo)東(dōng)邊(bian)廟(miào)里(lǐ)有(yǒu)個(gè)(gè)貓(māo)，西(xī)邊(bian)樹(shù)(shù)梢(shāo)有(yǒu)只(zhī)鳥(niǎo)(niǎo)。貓(māo)鳥(niǎo)(niǎo)天(tiān)天(tiān)鬧(nào)，不(bù)知(zhī)是(shì)貓(māo)鬧(nào)樹(shù)(shù)上(shàng)鳥(niǎo)(niǎo)，還(hái)是(shì)鳥(niǎo)(niǎo)鬧(nào)廟(miào)里(lǐ)貓(māo)。牛(niú)牛(niu)和(hé)妞(niū)妞(niu)前(qián)面(mian)走(zǒu)妞(niū)妞(niu)，后(hòu)面(mian)跟(gēn)來(lái)(lái)了(le)牛(niú)牛(niu)。妞(niū)妞(niu)手(shǒu)里(lǐ)著(zhe)個(gè)(gè)扣(kòu)扣(kou)，牛(niú)牛(niu)手(shǒu)里(lǐ)拿(ná)著(zhe)個(gè)(gè)石(shí)榴(liu)，妞(niū)妞(niu)幫(bāng)牛(niú)牛(niu)釘(dìng)上(shàng)了(le)扣(kòu)扣(kou)，牛(niú)牛(niu)把(bǎ)石(shí)榴(liu)送(sòng)給(gěi)了(le)妞(niū)妞(niu)。小(xiǎo)禮(lǐ)和(hé)小(xiǎo)麗(lì)小(xiǎo)禮(lǐ)家(jiā)有(yǒu)梨(lí)，小(xiǎo)麗(lì)家(jiā)有(yǒu)李(lǐ)。小(xiǎo)禮(lǐ)幫(bāng)小(xiǎo)麗(lì)摘(zhāi)李(lǐ)，小(xiǎo)麗(lì)幫(bāng)小(xiǎo)禮(lǐ)摘(zhāi)梨(lí)。三、主持人練習(xí)。主持人甲：我們的生活在關(guān)愛(ài)中顯得多么的寶貴。主持人乙：我們的生活在理解中更顯生動(dòng)。主持人甲：牙齒和舌頭是近鄰，也是好朋友，它們也有打架的時(shí)候。同處一個(gè)班級(jí)的同學(xué)，也會(huì)遇到一些磕磕絆絆的事。不信，你看——

第五課時(shí)一、聲母發(fā)音練習(xí)。5、舌尖后音zhchshr這四個(gè)聲母差不多上由舌尖和上齒齦后部（上齒齦和硬腭交界處）構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來(lái)的。它們的發(fā)音部位差不多上舌尖和上齒齦后部，因此叫舌尖后音；因?yàn)榘l(fā)音的舌尖翹起，又叫翹舌音。zh舌尖翹起抵住上齒齦后部，然后氣流沖開(kāi)一條窄縫，磨擦而出，聲帶不抖動(dòng)。例如：政治（zh—zh—）忠貞（zh—zh—）住宅（zh—zh—）莊重（zh—zh—）健壯（zh—zh—）周?chē)▃h—zh—）追逐（zh—zh—）征召（zh—zh—）ch跟發(fā)zh大體相同，只是阻礙解除時(shí)有一股較強(qiáng)的氣流沖出。例如：穿插（ch—ch—）出產(chǎn)（ch—ch—）車(chē)床（ch—ch—）充斥（ch—ch—）馳騁（ch—ch—）長(zhǎng)城（ch—ch—）蠢蟲(chóng)（ch—ch—）春潮（ch—ch—）sh舌尖翹起靠近上齒齦后部，形成窄縫，氣流磨擦而出，聲璉不抖動(dòng)。例如：神圣（sh—sh—）史詩(shī)（sh—sh—）舒適（sh—sh—）述講（sh—sh—）收拾（sh—sh—）閃耀（sh—sh—）手術(shù)（sh—sh—）生疏（sh—sh—）r大體跟發(fā)sh相同，只是聲帶抖動(dòng)。例如：柔韌（r—r—）仍然（r—r—）荏苒（r—r—）忍讓?zhuān)╮—r—）

軟弱（r—r—）

閏日（r—r—）二、繞口令練習(xí)。濕(shī)字(zì)紙(zhǐ)剛(gāng)往(wǎng)窗(chuāng)上(shàng)糊(hú)字(zì)紙(zhǐ)，你(nǐ)就(jiù)隔(gé)著(zhe)窗(chuāng)戶(hù)(hù)撕(sī)字(zì)紙(zhǐ)，一(yí)次(cì)撕(sī)下(xià)橫(héng)字(zì)紙(zhǐ)，一(yí)次(cì)撕(sī)下(xià)豎(shù)字(zì)紙(zhǐ)，橫(héng)豎(shù)兩(liǎng)次(cì)撕(sī)了(le)四(sì)十(shí)四(sì)張(zhāng)濕(shī)字(zì)紙(zhǐ)!是(shì)字(zì)紙(zhǐ)你(nǐ)就(jiù)撕(sī)字(zì)紙(zhǐ)，不(bú)是(shì)字(zì)紙(zhǐ)，你(nǐ)就(jiù)不(bú)要(yào)胡(hú)亂(luàn)地(de)撕(sī)一(yī)地(dì)紙(zhǐ)。學(xué)(xué)時(shí)(shí)事(shì)史(shǐ)老(lǎo)師(shī)，講(jiǎng)時(shí)(shí)事(shì)，常(cháng)學(xué)(xué)時(shí)(shí)事(shì)長(zhǎng)(zhǎng)知(zhī)識(shí)(shi)。時(shí)(shí)事(shì)學(xué)(xué)習(xí)(xí)看(kàn)報(bào)(bào)紙(zhǐ)，報(bào)(bào)紙(zhǐ)登(dēng)的(de)是(shì)時(shí)(shí)事(shì)，心(xīn)里(li)裝(zhuāng)著(zhe)天(tiān)下(xià)事(shì)。三、主持人練習(xí)。主持人甲：鮮艷的隊(duì)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)，嘹亮的歌聲匯成歡樂(lè)的海洋，聽(tīng)，中隊(duì)活動(dòng)的號(hào)角聲又響起來(lái)了！主持人乙：友愛(ài)的小伙伴，讓我們以滿(mǎn)腔的熱情，與你手牽手，一起走進(jìn)生活，走進(jìn)心靈，走進(jìn)五彩的天地。“與你手牽手”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！主持人甲：同學(xué)們，有緣才相聚在一起，成為同學(xué)，成為伙伴。主持人乙：是啊，同學(xué)之間、伙伴之間要互相關(guān)懷、互相關(guān)心，學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)合作，這是我們歡樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃。主持人甲：三年多的朝夕相處，使同伴之間的故事多多。主持人乙：這些故事像天上的星星一樣亮、一樣美，讓我們來(lái)一起觀賞吧—第六課時(shí)一、聲母發(fā)音練習(xí)。6、舌面音jqx這三個(gè)聲母差不多上由舌面前部和硬腭構(gòu)成阻礙而發(fā)出來(lái)的。它們的發(fā)音部位是舌面和硬腭，因此叫舌面音。j舌面前部緊貼硬腭，然后氣流沖開(kāi)一條窄縫，磨擦而出，聲帶不抖動(dòng)。例如：階級(jí)（j—j—）

季節(jié)（j—j—）

嘉獎(jiǎng)（j—j—）

究竟（j—j—）俊杰（j—j—）

堅(jiān)決（j—j—）

積極（j—j—）

經(jīng)濟(jì)（j—j—）q大體跟j一樣，只是阻礙解除時(shí)有股較強(qiáng)的氣流沖出。例如：親切（q—q—）

恰巧（q—q—）

蜷曲（q—q—）

崎嶇（q—q—）秋千（q—q—）

請(qǐng)求（q—q—）

強(qiáng)權(quán)（q—q—）

群情（q—q—）x舌面前部靠近硬腭，形成一條窄縫，氣流摩擦而出，聲帶不抖動(dòng)，例如：虛心（x—x—）

形象（x—x—）

休息（x—x—）

學(xué)習(xí)（x—x—）閑睱（x—x—）

新奇（x—x—）

小雪（x—x—）

血性（x—x—）二、繞口令練習(xí)。九(jiǔ)與(yǔ)酒(jiǔ)九(jiǔ)月(yuè)九(jiǔ)，九(jiǔ)個(gè)(gè)酒(jiǔ)迷(mí)喝(hē)醉(zuì)酒(jiǔ)。九(jiǔ)個(gè)(gè)酒(jiǔ)杯(bēi)九(jiǔ)杯(bēi)酒(jiǔ)，九(jiǔ)個(gè)(gè)酒(jiǔ)迷(mí)喝(hē)九(jiǔ)口(kǒu)。喝(hē)罷(bà)九(jiǔ)口(kǒu)酒(jiǔ)，又(yòu)倒(dào)九(jiǔ)杯(bēi)酒(jiǔ)。九(jiǔ)個(gè)(gè)酒(jiǔ)迷(mí)端(duān)起(qǐ)酒(jiǔ)，“咕(gū)咚(dōng)、咕(gū)咚(dōng)”又(yòu)九(jiǔ)口(kǒu)。九(jiǔ)杯(bēi)酒(jiǔ)，酒(jiǔ)九(jiǔ)口(kǒu)，喝(hē)罷(bà)九(jiǔ)個(gè)(gè)酒(jiǔ)迷(mí)醉(zuì)了(le)酒(jiǔ)。七(qī)加(jiā)一(yī)和(hé)七(qī)減(jiǎn)一(yī)七(qī)加(jiā)一(yī)、七(qī)減(jiǎn)一(yī)，加(jiā)完(wán)減(jiǎn)完(wán)等(děng)于(yú)幾(jǐ)?七(qī)加(jiā)一(yī)、七(qī)減(jiǎn)一(yī)，加(jiā)完(wán)減(jiǎn)完(wán)還(hái)是(shì)七(qī)。漆(qī)匠(jiàng)和(hé)錫(xī)匠(jiàng)七(qī)巷(xiàng)一(yí)個(gè)(gè)漆(qī)匠(jiàng)，西(xī)巷(xiàng)一(yí)個(gè)(gè)錫(xī)匠(jiàng)，七(qī)巷(xiàng)漆(qī)匠(jiàng)偷(tōu)了(le)西(xī)巷(xiàng)錫(xī)匠(jiàng)的(de)錫(xī)，西(xī)巷(xiàng)錫(xī)匠(jiàng)拿(ná)了(le)七(qī)巷(xiàng)漆(qī)匠(jiàng)的(de)漆(qī)，七(qī)巷(xiàng)漆(qī)匠(jiàng)氣(qì)西(xī)巷(xiàng)錫(xī)匠(jiàng)偷(tōu)了(le)漆(qī)，西(xī)巷(xiàng)錫(xī)匠(jiàng)譏(jī)七(qī)巷(xiàng)漆(qī)匠(jiàn)拿(ná)了(le)錫(xī)。請(qǐng)(qǐng)問(wèn)(wèn)錫(xī)匠(jiàng)和(hé)漆(qī)匠(jiàng)，誰(shuí)(shuí)拿(ná)誰(shuí)(shuí)的(de)錫(xī)?誰(shuí)(shuí)偷(tōu)誰(shuí)(shuí)的(de)漆(qī)?三、主持人練習(xí)。主持人甲：冰雪封不住春天的主題。主持人乙：寒風(fēng)吹不散蓬勃的旋律。主持人甲：團(tuán)結(jié)合作給我們力量。主持人乙：寬容友愛(ài)破土而出。主持人甲：讓我與你手牽手主持人乙：讓我與你手牽手主持人齊：我們走進(jìn)一個(gè)爛漫的世界。主持人齊：我們開(kāi)拓一個(gè)嶄新的天地。主持人甲：美好的種子埋在心靈深處。主持人乙：友誼的鮮花開(kāi)遍你我之間。主持人甲：青年雛鷹迎著裊裊似錦的以后。主持人乙：閃耀的啟明星迎著太陽(yáng)般燦爛的以后。主持人齊：同學(xué)們，為了改日，讓我們手牽手隊(duì)員們齊：努力！努力！再努力！主持人齊：向著以后，隊(duì)員們齊：制造！制造！再制造！第七課時(shí)一、聲母發(fā)音練習(xí)。7、舌根音gkh這三個(gè)聲母的音差不多上由舌根和軟腭構(gòu)成阻礙而發(fā)出來(lái)的。我們把如此的音，叫舌根音。g舌根抵住軟腭，然后突然放開(kāi)，氣流爆發(fā)而出，但沖出的氣流較弱，聲帶不抖動(dòng)。例如：改革（g—g—）

鞏固（g—g—）

灌溉（g—g—）

骨干（g—g—）桂冠（g—g—）

瓜葛（g—g—）

廣柑（g—g—）

剛果（g—g—）k跟發(fā)g時(shí)大體同，只是阻礙解除時(shí)沖出一股較強(qiáng)的氣流。例如：困苦（k—k—）

開(kāi)墾（k—k—）

寬敞（k—k—）

可靠（k—k—）克扣（k—k—）

大方（k—k—）

坎坷（k—k—）

空曠（k—k—）h舌根靠近軟腭，形成窄縫，氣流從縫中磨擦而出，聲帶不抖動(dòng)。例如：歡呼（h—h—）

輝煌（h—h—）

航海（h—h—）

花卉（h—h—）黃河（h—h—）

洪湖（h—h—）

懷恨（h—h—）

好漢（h—h—）ng在一般話(huà)中不作聲母，但它是輔音，發(fā)ng時(shí)，舌根抵住軟腭，讓氣流從鼻腔流出，同時(shí)聲帶抖動(dòng)。它的發(fā)音部位也是舌根和軟腭，因此也屬于舌根音。二、繞口令練習(xí)。瓜(guā)換(huàn)花(huā)小(xiǎo)花(huā)和(hé)小(xiǎo)華(huá)，一(yì)同(tóng)種(zhòng)莊(zhuāng)稼(jia)。小(xiǎo)華(huá)種(zhòng)棉(mián)花(huā)，小(xiǎo)花(huā)種(zhòng)西(xī)瓜(guā)。小(xiǎo)華(huá)的(de)棉(mián)花(huā)開(kāi)(kāi)了(le)花(huā)，小(xiǎo)花(huā)的(de)西(xī)瓜(guā)結(jié)(jiē)了(le)瓜(guā)。小(xiǎo)花(huā)找(zhǎo)小(xiǎo)華(huá)，商(shāng)量(liang)瓜(guā)換(huàn)花(huā)。小(xiǎo)花(huā)用(yòng)瓜(guā)換(huàn)了(le)花(huā)，小(xiǎo)華(huá)用(yòng)花(huā)換(huàn)了(le)瓜(guā)。哥(gē)哥(ge)和(hé)姑(gū)姑(gu)哥(gē)哥(ge)掛(guà)鉤(gōu)，鉤(gōu)掛(guà)哥(gē)哥(ge)剛(gāng)穿(chuān)的(de)白(bái)小(xiǎo)褂(guà)兒(ér)。姑(gū)姑(gu)隔(gé)著(zhe)隔(gé)扇(shàn)去(qù)鉤(gōu)鼓(gǔ)，鼓(gǔ)高(gāo)姑(gū)姑(gu)難(nán)鉤(gōu)鼓(gǔ)，哥(gē)哥(ge)幫(bāng)姑(gū)姑(gu)去(qù)鉤(gōu)鼓(gǔ)，姑(gū)姑(gu)幫(bāng)哥(gē)哥(ge)把(bǎ)小(xiǎo)褂(guà)兒(ér)補(bǔ)(bǔ)。大(dà)鍋(guō)和(hé)小(xiǎo)鍋(guō)大(dà)哥(gē)有(yǒu)大(dà)鍋(guō)，二(èr)哥(gē)有(yǒu)小(xiǎo)鍋(guō)，大(dà)哥(gē)要(yào)換(huàn)二(èr)哥(gē)的(de)小(xiǎo)鍋(guō)，二(èr)哥(gē)不(bú)換(huàn)大(dà)哥(gē)的(de)大(dà)鍋(guō)。三、三句半練習(xí)：我文明

我漂亮甲：我講美是靚麗的容顏。乙：可歲月無(wú)情，漂亮打了折扣。丙：悲傷。甲：我講美是苗條的身段。乙：可美食可口，漂亮沒(méi)了口福。丙：折騰。甲：我講美是時(shí)尚的衣裝。乙：可變化無(wú)常，漂亮跟不上趟。丙：費(fèi)鈔票。甲：這不是，那不是，那你講美是啥？乙：美是文明的行為和語(yǔ)言。丙：為啥？甲：對(duì)對(duì)對(duì)，你到講講是為啥？乙：語(yǔ)言美，行為美，心靈美，你講美不美？丙：美！

第八課時(shí)一、聲母發(fā)音練習(xí)。y和wy（名稱(chēng)叫“呀”）和w（名稱(chēng)叫“蛙”）是起隔音作用的字母，《漢語(yǔ)拼音方案》規(guī)定iuü三行韻母在自成音節(jié)時(shí)分不使用yw，目的完全是為了隔音?，F(xiàn)行小學(xué)語(yǔ)文教材為了教學(xué)漢語(yǔ)拼音的方便，把yw當(dāng)聲母教學(xué),y讀“衣”，w讀“烏”。二、繞口令練習(xí)。南(nán)邊(biān)來(lái)(lái)個(gè)(gè)老(lǎo)爺(yé)子(zi)南(nán)邊(biān)來(lái)(lái)個(gè)(gè)老(lǎo)爺(yé)子(zi)，手(shǒu)里(lǐ)拿(ná)碟(dié)子(zi)，碟(dié)子(zi)里(lǐ)裝(zhuāng)茄(qié)子(zi)，一(yí)下(xià)碰(pèng)上(shàng)了(le)橛(jué)子(zi)。打(dǎ)了(le)碟(dié)子(zi)，灑(sǎ)了(le)茄(qié)子(zi)，摔(shuāi)壞(huài)了(le)老(lǎo)爺(yé)子(zi)。小(xiǎo)華(huá)和(hé)胖(pàng)娃(wá)小(xiǎo)華(huá)和(hé)胖(pàng)娃(wá)，兩(liǎng)個(gè)(gè)種(zhòng)花(huā)又(yòu)種(zhòng)瓜(guā)，小(xiǎo)華(huá)會(huì)(huì)種(zhòng)花(huā)不(bú)會(huì)(huì)種(zhòng)瓜(guā)，胖(pàng)娃(wá)會(huì)(huì)種(zhòng)瓜(guā)不(bú)會(huì)(huì)種(zhòng)花(huā)。胖(pàng)娃(wá)娃(wā)和(hé)蛤(há)蟆(má)一(yí)個(gè)(gè)胖(pàng)娃(wá)娃(wá)，捉(zhuō)了(le)三(sān)個(gè)(gè)大(dà)花(huā)活(huó)蛤(há)蟆(má)，三(sān)個(gè)(gè)胖(pàng)娃(wá)娃(wá)，捉(zhuō)了(le)一(yí)個(gè)(gè)大(dà)花(huā)活(huó)蛤(há)蟆(má)，捉(zhuō)了(le)一(yí)個(gè)(gè)大(dà)花(huā)活(huó)蛤(há)蟆(má)的(de)三(sān)個(gè)(gè)胖(pàng)娃(wá)娃(wá)，真(zhēn)不(bù)如(rú)捉(zhuō)了(le)三(sān)個(gè)(gè)大(dà)花(huā)活(huó)蛤(há)蟆(má)的(de)一(yí)個(gè)(gè)胖(pàng)娃(wá)娃(wá)。三、三句半練習(xí)。即景我們小組上了場(chǎng),鑼鼓家伙一起響,四人講段三句半,咚鏘!歡慶元旦喜氣濃,我們教室樂(lè)融融,今天進(jìn)行大聯(lián)歡,快樂(lè)!在座老師真許多,叫聲園丁辛苦了,先給你們拜個(gè)年,老師好!謝完老師祝同學(xué),新年進(jìn)步學(xué)業(yè)成,師生歡聚迎新年,玩通宵!諸位同學(xué)你們聽(tīng),歡聲笑語(yǔ)氣氛濃,團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)一整體,齊心!第九～十二課時(shí)——綜合練習(xí)一、元旦晚會(huì)1、開(kāi)場(chǎng)詞（女）金雞拂晨，啼破驕陽(yáng)，吐故納新；申猴隱退，鼎故辭舊，萬(wàn)象更新。（男）滿(mǎn)天的雪花，是飛舞的音符，以思念譜成樂(lè)章，用祝福奏出所盼，帶給你，歡欣歡樂(lè)的一年!讓我們一起靜靜地等待：以后、希望和光明就要敲響春天的鐘（女）臺(tái)歷翻去最后一頁(yè)，2004年差不多成為歷史?；厥讜r(shí)刻年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬(wàn)千。（男）剛剛邁越的365個(gè)晝夜，彷佛是365個(gè)臺(tái)階，橫亙?cè)谖醇皦m封的歷史上。挫折，曾讓我們心痛；喜悅，我們因此洋溢在胸中，春已歸來(lái)，讓我們打開(kāi)蜂箱吧，那兒有儲(chǔ)存了一冬的甜蜜，今晚，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功——飛行！2、結(jié)束語(yǔ)（女）老師們、同學(xué)們，今天的晚會(huì)就要和大伙兒講再見(jiàn)了，但我們的祝福不斷，我們的祈禱不斷，（男）新年的鐘聲就要敲響，祝福我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大昌盛，祝福我們的善國(guó)更加郁郁蔥蔥，（女）祝福我們的老師在新的一年里工作順利，家庭幸福！祝福我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績(jī)。且知盛世不遺賢，但臨大事必須敬；精思宜放膽，已邃群科氣自華。（男）老師們、同學(xué)們，新的一年，讓我們（齊）攜手同行，奔向成功！二、新年聯(lián)歡會(huì)1、開(kāi)場(chǎng)詞甲：春夏秋冬，黑夜清晨；乙：日月如梭，光陰似金；丙：時(shí)刻老人領(lǐng)著我們?。河智庙懥诵履甑拇箝T(mén)。甲：當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè)；乙：當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪；丙：當(dāng)春天又擁抱著大地；?。寒?dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹……合：讓我們共同迎接２００５年的到來(lái)！丙：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩；?。何覀兊年?duì)旗高高飄揚(yáng)，星星火炬給我們指明方向。丙：紅領(lǐng)巾在胸前漂移；?。盒切腔鹁嬲找覀兦斑M(jìn)的方向。丙：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗；?。菏情L(zhǎng)輩的無(wú)私情懷，孕育了許多以后的希望；甲：人生的足跡一步步向前延伸；乙：新年應(yīng)是新的征程；甲：?jiǎn)栆粏?wèn)有沒(méi)有虛度年華？乙：?jiǎn)栆粏?wèn)學(xué)會(huì)了多少本領(lǐng)？丙：時(shí)刻是一條金河，載著人生，載著信念；丁：感謝學(xué)校，感謝老師，我們又度過(guò)了豐收的一年。2、結(jié)束語(yǔ)甲：過(guò)去的一年，我們有淚水更有歡樂(lè)；乙：過(guò)去的一年，我們有汗水更有掌聲；丙：在新的一年里，我們接著追求制造，探究實(shí)踐；丁：在新的征程中，我們努力奮斗自強(qiáng)，勇敢向前。甲：新年是新的樂(lè)章，乙：用我們的行動(dòng)，丙：用我們的真誠(chéng)，?。河梦覀兊姆瞰I(xiàn)合：迎接充滿(mǎn)希望的2005年！甲、乙：2005新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，祝老師們軀體健康，闔家歡樂(lè)！丙、?。鹤Ｍ瑢W(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意！三、六一主持詞甲：六一的鼓點(diǎn)最輕快，六一的號(hào)聲最豪邁乙：六一的歌兒最動(dòng)聽(tīng)，六一的慶祝最開(kāi)懷。甲：迎著晨風(fēng)，披著霞光乙：沐浴陽(yáng)光的雨露，吮吸著時(shí)代的氣息甲：我們共同迎來(lái)了六一國(guó)際兒童節(jié)。乙：一年有那么多的節(jié)日，今天是屬于小孩們的甲：張開(kāi)鮮花般的笑臉，穿上彩云般的衣裳乙：節(jié)日的陽(yáng)光是那樣的明媚，每一滴露珠都閃著光芒，看，那兒來(lái)了一群印度小姐（明亮的眼睛）甲：彩虹架橋梁，彩云飄吉祥，請(qǐng)看舞蹈〈百家姓〉乙：唱起蜜糖般的歌兒，聲聲感謝我們的老師的叮嚀、呵護(hù)，請(qǐng)觀賞舞蹈〈冰糖葫蘆〉四、幼兒童話(huà)劇劇本（一）、《好樣的熊小孩》人物設(shè)置：小黑熊：

小灰熊：

小棕熊：

熊老師：

其他熊場(chǎng)景介紹：上學(xué)路上

森林里

課堂上劇本1、上學(xué)路上清晨小棕熊在路上走。小黑熊追上來(lái)。小黑熊：“等一等，小棕熊，和你商量件事。“小棕熊接著往前走，腳步放慢。小棕熊“什么事？快講吧，再磨蹭就要遲到了?！毙『谛埽骸皫兔ο雮€(gè)招啊。爸媽只讓我吃板栗，不讓吃蜂蜜，我差不多好幾天沒(méi)好好吃東西了，上課無(wú)精打采，肚子直咕嚕?！毙∽匦埽骸霸瓉?lái)你也是如此，如何辦？我也沒(méi)轍啊。我還打算找你想方法呢，你不是‘難不倒’嗎，也有犯難的時(shí)候啊?！毙『谛埽骸胺椒ㄎ业褂幸粋€(gè)，就怕你沒(méi)那個(gè)膽識(shí)做。即使你是‘什么都不怕’也不敢那樣做?！毙∽匦埽骸爸v吧，大不了，今天的學(xué)不上了?！毙『谛埽骸澳蔷秃茫蚁?，你有了不起的爬樹(shù)本領(lǐng)，我有了不起的亮眼睛，靈鼻子，我們倆合作，專(zhuān)門(mén)快就能找到蜂蜜，我們吃飽了，再去上學(xué)，那樣，上什么課都有精神，學(xué)得又快又好，你敢不敢試一試！”小棕熊：“有什么不敢，走，我們從路口拐彎去森林深處吧?！?、森林深處清晨小黑熊和小棕熊一邊走，一邊抬頭左看右看。小黑熊停住腳步，把兩手握成筒狀，透過(guò)兩手仰視一棵樹(shù)，深深吸了一口氣，跳起來(lái)：小黑熊：“蜂蜜！那兒！小棕熊！沖啊！”小黑熊和小棕熊一起朝一棵樹(shù)飛奔。到了樹(shù)下，停住。小黑熊：“快，上去拿下來(lái)，我們分了吃?！毙∽匦埽骸翱次业陌桑　毙∽匦芘罉?shù)。取蜂蜜。下樹(shù)。小黑熊盯著小棕熊手里的蜂蜜，咽了幾下口水。小黑熊：“快，小棕熊，我們分了吃?！毙∽匦埽骸安恢?，我們畫(huà)道線，我吃線這邊的，你吃線那邊的?！毙『谛軓澭鼡炱鹨桓鶚?shù)枝。小黑熊：“好吧，快，就用這樹(shù)枝畫(huà)吧。我來(lái)畫(huà)?！毙『谛茉诜涿凵袭?huà)了一道線。小黑熊：“你要這一半，我要那一半?！毙∽匦埽骸暗悄愕哪且话氡任疫@一半大。”小黑熊：“主意是我想出來(lái)的，我應(yīng)該吃大的那一半?！毙∽匦埽骸暗欠涿凼俏夷孟聛?lái)的，我應(yīng)該吃大的那一半?！毙『谛埽骸拔乙蟮?！”小棕熊：“我要大的！”兩只熊打起架來(lái)。小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，喊：“不打了，不打了，上學(xué)要遲到了?！眱芍恍⌒苋源騻€(gè)不停，蜂蜜被它們踩得到處差不多上。3、森林學(xué)校清晨熊老師正在給熊小孩們上課。熊老師：“同學(xué)們，今天，我們講課的題目是：氣球什么緣故會(huì)在天上飛？”小鳥(niǎo)一個(gè)勁地撞教室的窗戶(hù)。學(xué)生：“老師，一只小鳥(niǎo)！”學(xué)生：“它在用勁撞窗戶(hù)?！睂W(xué)生：“它一定有話(huà)要講！”熊老師：“大伙兒不著急！請(qǐng)安靜！”熊老師打開(kāi)窗戶(hù)，放進(jìn)小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)在教室空中飛，叫：“小黑熊和小棕熊打起來(lái)了，小黑熊和小棕熊打起來(lái)了?！毙芾蠋煟骸按蠡飪赫?qǐng)保持安靜！自己看書(shū)，老師去把小黑熊和小棕熊叫回來(lái)?！毙芾蠋煶酥鴼馇蚋鷱男▲B(niǎo)來(lái)到森林深處。4、森林深處清晨小鳥(niǎo)叫道：“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”小黑熊和小棕熊都住了手。熊老師：“小黑熊，你先講，如何回事？”小黑熊講了情況通過(guò)。小黑熊：“假如，我有足夠的蜂蜜吃，我就可不能為蜂蜜和不的小熊打架，假如不的小熊找蜂蜜，我還會(huì)用我厲害的眼睛和鼻子幫它?？晌液脦滋鞗](méi)好好吃飯了，我的肚子餓啊。”熊老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。熊老師：“老師明白了，小棕熊，你講講這是如何回事?！毙∽匦苤v了情況的通過(guò)。小棕熊：“假如，我有足夠的蜂蜜吃，我就可不能為蜂蜜和不的小熊打架，假如不的小熊找蜂蜜，我還會(huì)用我厲害的爬樹(shù)本領(lǐng)幫它。可我好幾天沒(méi)好好吃飯了，我的肚子餓啊。”熊老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。摟了摟兩只小熊，講：“老師明白了，你們差不多上好樣的，互相道個(gè)歉，然后，我們先解決肚子餓的問(wèn)題吧?！毙『谛芎托∽匦芑ハ嗟狼?。熊老師對(duì)小鳥(niǎo)講感謝。然后，帶著熊小孩乘氣球回學(xué)校了。5、森林學(xué)校清晨熊老師：“小黑熊小棕熊你們到座位上坐下吧?！毙芾蠋煟骸巴瑢W(xué)們，小黑熊與小棕熊遇到了難題，難題確實(shí)是它們不情愿吃栗子，喜愛(ài)吃蜂蜜，可它們的爸爸媽媽怕它們吃多了蜂蜜牙疼，非讓它們吃栗子。它們好幾天沒(méi)好好吃東西了，肚子餓，大伙兒幫它們想一想，它們應(yīng)該如何辦？”大伙兒一起想方法，議論紛紛。原來(lái)，有許多熊小孩也遇到了那個(gè)問(wèn)題。學(xué)生：“我的爸爸媽媽也是如此，我也好幾天沒(méi)好好吃東西了?！睂W(xué)生：“我也是，我也肚子餓！”學(xué)生：“我也餓！”小灰熊：“我有方法了！把蜂蜜抹到栗子上，做成蜂蜜栗子，那就又好吃又有營(yíng)養(yǎng)又可不能牙疼了?！毙芾蠋熌脕?lái)了蜂蜜和栗子。學(xué)生們?cè)囼?yàn)起來(lái)。小黑熊：“哇！蜂蜜加栗子等于……”學(xué)生一起喊：“等于美味佳肴！”熊老師笑了：“我的熊學(xué)生們真棒！”。熊學(xué)生們笑了：“我們的熊老師真棒！”熊爸爸熊媽媽們趕來(lái)了，它們也笑了：“我們的熊小孩們真棒！”（二）、《奇妙小孩小悅和哪吒貼畫(huà)》〈人物設(shè)置〉：奇妙小孩：小男孩，充滿(mǎn)智慧，愛(ài)心。小悅的朋友。住在小悅的圖畫(huà)本上。小悅：小女孩，天真，爽朗，執(zhí)著，有時(shí)軟弱，愛(ài)哭。媽媽?zhuān)簮?ài)護(hù)自己的小孩。能看到小孩的閃光點(diǎn)，觀賞這一閃光點(diǎn)，盡力愛(ài)護(hù)這一閃光點(diǎn)?！磮?chǎng)景介紹〉：社區(qū)的街道小悅的家里〈劇本〉：1、傍晚，社區(qū)街道。下班放學(xué)時(shí)刻。街道上有來(lái)來(lái)往往的行人。街道邊有花草。小悅和她的媽媽走在路上。小悅的媽媽右手牽著小悅的手，左手提著小悅的書(shū)包。小悅：“媽媽?zhuān)胰绾文敲聪矏?ài)哪吒貼畫(huà)呢！今天，我在幼兒園看到小朋友拿著一張，上面的哪吒是如此的?！毙偹砷_(kāi)媽媽的手，擺了個(gè)昂頭掐腰的姿勢(shì)。小悅的媽媽?zhuān)α恕Ｐ偟膵寢專(zhuān)骸澳呛棉k，我們?nèi)ド痰曩I(mǎi)吧！”小悅也笑了，撲到她媽媽身上。小悅：“媽媽?zhuān)艺嫦矏?ài)你，不管我到哪里都要帶著你！”小悅的媽媽用力摟了摟小悅。小悅的媽媽?zhuān)骸皩殞毿偅倢殞?。”小悅掙脫媽媽的擁抱，向前跑起?lái)。發(fā)覺(jué)了路邊的花。轉(zhuǎn)身往回跑。小悅沖過(guò)去，抱住媽媽。小悅：“媽媽?zhuān)夷墚?huà)出那些花，你相信嗎？”小悅的媽媽的眼睛更加笑瞇瞇的了。小悅：“不相信？回家，我就畫(huà)給你看，看你相信不相信?！毙傆窒蚯芭苋?。兩只胳膊向兩旁展開(kāi)，做小鳥(niǎo)飛狀。進(jìn)了商店。一會(huì)兒，小悅從商店里出來(lái)。慢吞吞地走。小悅的眼睛又亮起來(lái)。小悅：“我們?nèi)バ≠u(mài)部看看吧！賣(mài)各種玩具的那個(gè)小賣(mài)部！”小悅向小賣(mài)部跑去。一會(huì)兒，小悅從小賣(mài)部出來(lái)。慢吞吞地走。小悅：“看來(lái)，哪吒貼畫(huà)是買(mǎi)不到了?！毙偟膵寢審澫卵?，望著小悅。把小悅的額前的頭發(fā)理了理。小悅的媽媽?zhuān)骸案娜?，小悅從幼兒園回家時(shí)，哪吒貼畫(huà)也許在家里等著小悅呢！因?yàn)?，改日，我下了班?huì)去大商場(chǎng)為小悅買(mǎi)的?！毙?cè)脏僦?。小悅：“改日，也許依舊失望?！毙偟膵寢尃恐偟氖滞易摺?、第二天傍晚。小悅家的客廳。客廳的桌子上擺著一疊貼畫(huà)。小悅的媽媽?zhuān)骸拔以谏虉?chǎng)找了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)找到哪吒貼畫(huà)，買(mǎi)了這些動(dòng)物的，覺(jué)得小悅也會(huì)喜愛(ài)。”小悅拿起那些貼畫(huà)，翻看著。那些貼畫(huà)有各種各樣的狗的，貓的，獅子的。。。。。。小悅：“媽媽確實(shí)專(zhuān)門(mén)悲傷為買(mǎi)貼畫(huà)，媽媽下了夜班一定沒(méi)睡覺(jué)，看她的臉色多難看就明白?？晌乙琅f想要哪吒貼畫(huà)。不能讓媽媽看出我的難過(guò)來(lái)?！毙偟难蹨I在眼睛里逛。她打開(kāi)vcd看起了《哪吒?jìng)髌妗?，用勁忍著眼淚。3、晚上。小悅的臥房。小悅在她的小床上趴著，眼淚嘩嘩地在往下流。奇妙小孩從小悅的小書(shū)架的圖畫(huà)本上跳下來(lái)。來(lái)到小悅的床前。奇妙小孩：“小悅是確實(shí)喜愛(ài)哪吒貼畫(huà)，是嗎？”小悅從小床上起來(lái)，站到奇妙小孩的面前。用手背抹了抹眼淚。小悅：“是啊，不買(mǎi)哪吒貼畫(huà)我就睡不著覺(jué)。就畫(huà)不出畫(huà)來(lái)，就連自己的媽媽都喜愛(ài)不起來(lái)了?！毙偟难蹨I更兇狠地流下來(lái)。奇妙小孩用手給小悅抹眼淚：“不哭，過(guò)幾天，再上小賣(mài)部找一次吧，也許，那時(shí)就有了呢?！毙傸c(diǎn)了點(diǎn)頭。4、第三天傍晚。小悅家的客廳。小悅：“哎，看來(lái)，哪吒貼畫(huà)是永久買(mǎi)不到了?！?、幾天后的傍晚，社區(qū)街道。小悅和她的媽媽走在路上。小悅的媽媽右手牽著小悅的手，左手提著小悅的書(shū)包。小悅和媽媽一起通過(guò)小賣(mài)部。小悅：“再按照奇妙小孩講的試一遍吧。他可不是一般的小孩啊?！睔g呼聲從小賣(mài)部傳出。小月兩手捧著哪吒貼畫(huà)。望著上面的哪吒。眼睛笑得彎彎的。小悅：“我找得你好苦??！”小悅的媽媽望著小悅，眼睛也笑得彎彎的。小悅：“媽媽?zhuān)艺嫦矏?ài)你，不管我到哪里都要帶著你！我能畫(huà)出那些花，媽媽?zhuān)蚁嘈盼夷?，你就等著瞧吧。”她又看了一眼路邊的那些花。小悅的媽媽抱起小悅，用眼睛在小悅的眼睛上蹭了蹭。小悅的媽媽?zhuān)骸皩殞毿?，小悅寶寶。我的了不起的寶寶?！薄?、晚上，小悅的臥房。小悅：“奇妙小孩，快來(lái)啊?！逼婷钚『膱D畫(huà)書(shū)上跳下來(lái)。站到小悅面前。小悅：“小悅什么緣故會(huì)找到哪吒貼畫(huà)?”奇妙小孩：“找就會(huì)找到,因?yàn)?，哪吒貼畫(huà)也在找小悅啊。”小悅：“哪吒貼畫(huà)什么緣故找小悅？”奇妙小孩：“因?yàn)樗靼仔偞_實(shí)喜愛(ài)它，小悅一定要找到它。它最喜愛(ài)如此的小主人了?！毙傂α?，奇妙小孩也笑了。他們左搖右擺。小悅：“來(lái)，我們一起來(lái)演哪吒的游戲吧。我演哪吒。你演石姬。行嗎？”他們一起演起來(lái)。窗外，月亮也格外明亮。月亮也露出笑臉。左搖右擺。如何淋漓盡致、唯美完善地運(yùn)用語(yǔ)言這門(mén)深?yuàn)W的哲學(xué)，是一種深內(nèi)涵、高層次的學(xué)問(wèn)——語(yǔ)言是一門(mén)藝術(shù)。韻母確實(shí)是一個(gè)音節(jié)中聲母后面的部分。如“三”（sān）那個(gè)音節(jié)，s是聲母，s后面的an確實(shí)是那個(gè)音節(jié)的韻母。又如“唉”（āi），這一音節(jié)只有ai，沒(méi)聲母，這是韻母自成音節(jié)，也叫零聲母音節(jié)。一般話(huà)中共有39個(gè)韻母，依照韻母結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，再把它們分為單韻母，復(fù)韻母和鼻韻母三類(lèi)。第十三課一、韻母發(fā)音練習(xí)。（一）單韻母1、a舌面、央、降、不圓唇韻母。發(fā)a時(shí)，舌頭居中，舌面中央略微隆起，口大開(kāi)，嘴唇形狀自然，軟腭上升，關(guān)閉鼻腔通道，聲帶抖動(dòng)。例如：發(fā)達(dá)（fādá）

大媽?zhuān)╠àm?。?/p>

哪怕（nǎpà）打靶（dǎbǎ）

剎那（chànà）

腌臜（āz?。?、o舌面、后、半升、圓唇韻母。發(fā)o時(shí)，舌頭后縮，舌尖下垂，舌后部隆起，口微開(kāi)，嘴唇收攏成圓形。軟腭和聲帶活動(dòng)和發(fā)a時(shí)一樣。例如：磨墨（mómò）

潑墨（pōmò）

薄膜（bómó）勃勃（bóbó）默默（mòmò）

婆婆（pópo）3、e舌面、后、半升、不圓唇韻母。發(fā)e時(shí)，大體和發(fā)o一樣，但嘴角向兩邊展開(kāi)，嘴唇形狀是扁的。軟腭上升關(guān)閉鼻腔通道，聲帶抖動(dòng)。例如：合格（hégé）

特色（tèsè）

隔熱（gérè）割舍（gēshě）合轍（hézhé）

客車(chē)（kèchē）二、童謠練習(xí)。1、布娃娃我有一個(gè)布娃娃，圓圓臉蛋紅嘴巴，不吃飯，不喝茶?？刹荒苤v話(huà)可不能爬。阿姨分糖她不要，坐在一邊笑哈哈。2、春雨“滴滴答答”下雨啦，青蛙呱呱叫，能夠洗澡啦；小草伸懶腰，能夠喝水啦；小花抬頭笑，世界真美呀?！暗蔚未鸫稹毕掠炅?，魚(yú)兒尾巴搖，鳥(niǎo)兒喳喳叫，葉兒忙舞蹈。春雨春雨你真好，愿你明年早來(lái)到。3、春風(fēng)春風(fēng)一刮芽?jī)好劝l(fā)。吹綠了柳樹(shù)，吹紅了山茶，吹來(lái)了燕子，吹醒了青蛙，吹得小雨輕輕地下，小孩們河邊去種瓜。4、環(huán)保歌地球媽媽真苦惱，天天都有垃圾掉。碎紙皮，塑料袋，大風(fēng)一吹滿(mǎn)天跑。同學(xué)個(gè)個(gè)要勤快，清垃圾，搞環(huán)保。我們大伙兒齊動(dòng)手，地球媽媽夸咱好。三、美文誦讀。春天的早晨鳥(niǎo)開(kāi)始鳴叫時(shí)，看起來(lái)在專(zhuān)門(mén)遠(yuǎn)專(zhuān)門(mén)遠(yuǎn)的地點(diǎn)。只是一會(huì)兒的工夫就看見(jiàn)，它們飛來(lái)在我窗前。用它們小小的小小的嘴尖，撥弄著，撥動(dòng)著，陽(yáng)光，垂掛成金黃絲綢的窗簾。我喜愛(ài)你，狐貍你是一只小狐貍聰慧有心計(jì)，從烏鴉嘴里騙肉吃多么可愛(ài)的主意！活該，誰(shuí)叫烏鴉愛(ài)唱歌，呱呱呱自我吹噓！再講肉是他偷的，你吃他吃都能夠。也許你吃了這塊肉會(huì)變得漂亮無(wú)比！尾巴像紅紅的火苗風(fēng)一樣掠過(guò)綠草地。我喜愛(ài)你，狐貍，你的狡猾是機(jī)智，你的欺騙是有味。不管大人如何講，我，喜愛(ài)你。第十四課一、韻母發(fā)音練習(xí)（一）單韻母4、i舌面、前、升、不圓唇韻母。發(fā)i時(shí)，舌頭前伸，舌面前部盡量向硬腭升起，口開(kāi)得專(zhuān)門(mén)小，嘴唇成扁平狀。軟腭上升關(guān)閉鼻腔通道，聲帶抖動(dòng)。例如：筆記（bǐjì）

離奇（líqí）

激勵(lì)（jīlì）擊斃（jībì）

厘米（límǐ）

立即（lìjí）5、u舌面、后、升、圓唇韻母。發(fā)u時(shí)，舌頭往后縮，舌面后部升起，口開(kāi)得專(zhuān)門(mén)小，嘴唇收?qǐng)A，軟腭上升關(guān)閉鼻腔通道，聲帶抖動(dòng)。例如：互助（hùzhù）

初步（chūbù）

顱骨（lúgǔ）鼓舞（gǔwǔ）

督促（dūcù）

出土（chūtǔ）6、ü舌面、前、升、圓唇韻母。發(fā)ü時(shí)，舌頭前伸，舌面前部盡量向硬腭升起，口開(kāi)得專(zhuān)門(mén)小，嘴唇收?qǐng)A成一個(gè)圓孔。軟腭上升關(guān)閉鼻腔通道，聲帶抖動(dòng)。ü和i發(fā)音情況差不多相同，區(qū)不只在于嘴唇的圓扁。例如：區(qū)域（qūyù）

曲劇（qǔjù）

旅居（lǚjū）女婿（nǚxù）

須臾（xūyú）

絮語(yǔ)（xùyǔ）二、童謠練習(xí)。1、學(xué)捏泥盤(pán)里擺著一個(gè)梨，桌上放塊橡皮泥，小麗用泥學(xué)捏梨。眼看著梨，手捏著泥，一會(huì)兒捏成一個(gè)梨。比一比，真梨假梨差不離。2、四季我愛(ài)你春季小雨淅瀝瀝。燕兒飛來(lái)銜春泥。夏季荷花滿(mǎn)池塘，青蛙呱呱荷上啼。秋季落葉掉地里，果實(shí)滿(mǎn)筐笑嘻嘻。冬季雪花紛紛飛，北國(guó)風(fēng)光多漂亮。四季四季我愛(ài)你，就像農(nóng)民愛(ài)土地。3、小螞蟻數(shù)米一二三，三二一，螞蟻家族來(lái)數(shù)米。你一粒，我一粒，還有一粒在哪里？螞蟻弟弟笑嘻嘻：它在我的肚子里。4、小孩童看地圖小孩童，看地圖，一眼看上大首都，大首都，了不起。福建兒童喜愛(ài)你。二看看準(zhǔn)大上海，大上海，經(jīng)濟(jì)飛，福建兒童向你追。三看看到大福建，大福建，鄰臺(tái)灣，兩岸三通市場(chǎng)寬。小兒童，愛(ài)看圖，愛(ài)看中國(guó)大地圖。5、小貓和小豬小貓小貓能吃苦，不人睡覺(jué)它捉鼠，眼睛瞪得圓鼓鼓，不讓老鼠吃五谷。小豬小豬不吃苦，吃飽喝足就滿(mǎn)足，睡到太陽(yáng)曬屁股，還在床上打呼嚕。三、美文誦讀1、蒲公英不講一語(yǔ)那遠(yuǎn)了又遠(yuǎn)了的那近了又近了的白色的一絮又一絮茸茸的又輕又淘氣哦這是蒲公英的花季滿(mǎn)天滿(mǎn)地落著她的行跡染了你的睫毛碰了我的鼻翼還緊緊沾著我的裙子不棄也不離這小絨球這白茫茫的奇跡你是盛夏的相思呢依舊冷冬的回憶蒲公英不講一語(yǔ)眨瞬間與我親昵2、小麻雀立在枝頭誰(shuí)都怕冬天講冬天冷小麻雀卻講不在光禿禿的樹(shù)丫上朗誦小詩(shī)誰(shuí)都講冬天難看孤孤單單沒(méi)有綠意小麻雀立在枝頭給寂寞的老樹(shù)添上一片會(huì)飛的葉子清晨一大早，鄰居的曬衣繩就拉過(guò)來(lái)，專(zhuān)門(mén)友善的——像握緊的手，結(jié)在我們家的欄桿；然后用洗凈的衣物掛上散發(fā)著，肥皂泡沫的芳香。第十五課一、韻母發(fā)音練習(xí)（二）復(fù)韻母1、前響復(fù)韻母ai、ei、ao、ou前響復(fù)韻母由兩個(gè)元音組成。它們前面的a、o、e發(fā)音清晰響亮，后面的i、o、u發(fā)音輕短，因此它們的發(fā)音特點(diǎn)是前響后輕。（1）ai是由單元音a和i合成的，但a比單發(fā)時(shí)舌位靠前，比單發(fā)時(shí)口腔稍開(kāi)，甚至只表示舌頭移動(dòng)的方向，終點(diǎn)不太穩(wěn)定。例如：愛(ài)戴（ài

dài）

白菜（bái

cài）

海帶（hǎidài）開(kāi)采（kāicǎi）

拆臺(tái)（chāitái）

買(mǎi)賣(mài)（mǎimài）（2）ei是e和i合成的，因相互阻礙，e比單發(fā)時(shí)舌位靠前，比單發(fā)時(shí)口腔稍開(kāi)，例如：配備（pèibèi）

蓓蕾（bèilěi）

黑煤（hēiméi）非得（fēiděi）

肥美（féiměi）

狒狒（fèifèi）（3）ao是由a和o合成的，但a的舌位比單發(fā)時(shí)靠后，o比單發(fā)時(shí)口腔稍閉。例如：高潮（gāocháo）號(hào)召（hàozhào）

抄報(bào)（chāobào）包抄（bāochāo）稻草（dàocǎo）

毫毛（háomáo）（4）ou是由o和u合成的，o比單發(fā)時(shí)口腔稍閉，u比單發(fā)時(shí)口腔稍開(kāi)。例如：歐洲（ōuzhōu）

收購(gòu)（shōugòu）

喉頭（hóutóu）漏斗（lòudǒu）

透漏（tòulòu）

佝僂（gōulóu）二、童謠練習(xí)。1、誰(shuí)最美校園里，誰(shuí)最美？愛(ài)校如家最最美。教室里，誰(shuí)最美？認(rèn)真學(xué)習(xí)最最美。操場(chǎng)上，誰(shuí)最美？堅(jiān)持鍛煉最最美。在家里，誰(shuí)最美？幫做家務(wù)最最美？心靈美，思想美，樁樁件件都最美。你也美，我也美，不讓時(shí)刻成流水。2、十二生肖歌老鼠打洞牛吃草，老虎下山兔子跑，龍降云雨蛇擋道，馬奔千里羊頂角，猴子摘桃雞打鳴，狗把大門(mén)豬睡覺(jué)。3、海底聯(lián)歡會(huì)紅珊瑚，搭舞臺(tái)，海帶把幕掛起來(lái)。燈籠魚(yú)點(diǎn)起五彩燈，?？窕▋憾涠溟_(kāi)。龍蝦跳起大刀舞，海豚進(jìn)行游泳賽。海底世界多奇妙，水晶宮里真可愛(ài)。4、春天到春天到，真喧鬧，桃樹(shù)柳樹(shù)把春報(bào)，青蛙螳螂樂(lè)開(kāi)懷，小黑燕子不停叫。人們脫去大棉襖，換上春裝戴草帽。春天到，真喧鬧，大地復(fù)蘇人歡笑。5、手指頭一個(gè)指頭拉勾勾，兩個(gè)指頭撿豆豆，三個(gè)指頭系扣扣，四個(gè)指頭提兜兜，五個(gè)指頭一合攏，攥成拳頭有勁頭。請(qǐng)你愛(ài)護(hù)你的手，愛(ài)護(hù)十個(gè)手指頭。6、猴和狗樹(shù)上有只猴，樹(shù)下有只狗。狗嫌猴子丑，猴笑狗只會(huì)把門(mén)守。不知是狗戲猴，依舊猴氣狗。三、美文誦讀1、走過(guò)綠森林的老樹(shù)今夜的風(fēng)中有青草的氣息飄浮月兒躲在云背后叫我看不見(jiàn)遠(yuǎn)山的小路那森林里的小動(dòng)物會(huì)可不能都已睡熟綠盈盈的草坡上是不是又開(kāi)了一朵蘑菇蘑菇有圓圓的小腦袋打著雨傘依著大樹(shù)點(diǎn)點(diǎn)頭送來(lái)一陣清香招招手看起來(lái)在講情愿跟我去遠(yuǎn)足云把月光吐出照亮高高的樓屋媽媽假如我打著小傘走過(guò)綠森林的老樹(shù)會(huì)可不能也變成一朵蘑菇2、四季的風(fēng)春天的風(fēng)是綠色的，它吹綠了小草，吹嫩了柳絲，給大地穿上了綠色的新衣。夏天的風(fēng)是藍(lán)色的，它吹藍(lán)了天空，吹熱了大地，給大地穿上了藍(lán)色的襯衣。秋天的風(fēng)是金色的，它吹黃了樹(shù)葉，吹黃了稻穗，給大地穿上了金色的外衣。冬天的風(fēng)是白色的，它吹落了雪花，吹白了大地，給大地穿上了厚厚的棉衣。十六課一、韻母發(fā)音練習(xí)（二）復(fù)韻母2、中響復(fù)韻母，iuui（1）iu是由i、o、u合成的，即由i降到o，再由o升向u。例如：優(yōu)秀（yōuxiù）

悠久（yōujiǔ）牛油（niúyóu）繡球（xiùqiú）

久留（jiǔliú）求救（qiújiù）（2）ui是由u、e、i合成的，即由u降到e，再由e升向i。例如：歸隊(duì)（guīduì）

水位（shuǐwèi）摧毀（cuīhuǐ）追隨（zhuīsuí）回歸（huíguī）匯兌（huìduì）3、后響復(fù)韻母，ieüe（1）ie是i和e合成的，但e比單發(fā)時(shí)口腔稍閉。例如：貼切（tiēqiè）

結(jié)業(yè)（jiéyè）

節(jié)烈（jiéliè）歇業(yè)（xiēyè）

切切（qièqiè）

趔趄（lièqie）（2）üe是由ü和e合成的，但e比單發(fā)時(shí)口腔稍閉。例如：約略（yuēlüè）雀躍（quèyuè）決絕（juéjué）缺略（quēlüè）二、童謠練習(xí)。1、妹妹的圍巾雨停了，妹妹拉著我一直往外跑——手指著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一棵樹(shù)，樹(shù)上掛著的彩虹；她講：那是我的圍巾，從我窗口飄出去的。妹妹的話(huà)媽媽?zhuān)銜?huì)給我洗臉，你會(huì)給我梳頭發(fā)，你會(huì)給我換衣服，你會(huì)給我做專(zhuān)門(mén)多專(zhuān)門(mén)多的事，你是我的媽媽。媽媽?zhuān)視?huì)給洋娃娃洗臉，我會(huì)給洋娃娃梳頭發(fā)，我會(huì)給洋娃娃換衣服，我會(huì)給洋娃娃做專(zhuān)門(mén)多專(zhuān)門(mén)多的事，媽媽?zhuān)阒v我是不是洋娃娃的媽媽?zhuān)?、小鬧鐘小鬧鐘，聲聲脆，抓緊起床莫貪睡。穿衣刷牙洗好臉，動(dòng)作要快像部隊(duì)。飯要自己吃，不用媽媽喂。路要自己走，不用爸爸背。天天準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校，保證學(xué)習(xí)不掉隊(duì)。

三、美文誦讀1、蝸牛的獎(jiǎng)杯從前，蝸牛是昆蟲(chóng)，長(zhǎng)著六條長(zhǎng)腿一對(duì)翅膀——他不但跑得專(zhuān)門(mén)快，而且還善于飛行！一天，在昆蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，飛行競(jìng)賽盛大進(jìn)行——參加競(jìng)賽的有蝸牛，還有蝴蝶。黃蜂和蜜蜂……裁判員一聲令下，飛行競(jìng)賽正式開(kāi)始——他們一齊向前飛去，緊扇著自己的雙翅。蝸牛遙遙領(lǐng)先，頭一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)！奪得了飛行冠軍——把對(duì)手們甩下老遠(yuǎn)！大伙兒向他歡呼，大伙兒為他鼓掌———個(gè)專(zhuān)門(mén)大的金質(zhì)獎(jiǎng)杯，捧到了他的手上！蝸牛揚(yáng)揚(yáng)得意，帶著獎(jiǎng)杯回到家里——忍不住內(nèi)心的驕傲，藏不住臉上的歡喜……從此他把獎(jiǎng)杯，總是帶在周?chē)獣r(shí)一刻不肯放下，生怕不人不能看見(jiàn)……因?yàn)檫@獎(jiǎng)杯專(zhuān)門(mén)重，帶著獎(jiǎng)杯難以飛騰——他便把獎(jiǎng)杯背在背上，用腿在地上慢慢爬行……有人勸他把獎(jiǎng)杯放下，他搖搖頭講：“那可不行！我這冠軍若離開(kāi)獎(jiǎng)杯，誰(shuí)還能明白我的光榮？”睡覺(jué)時(shí)他把獎(jiǎng)杯摟在懷里，但是卻仍然睡不安穩(wěn)——因?yàn)樗陋?jiǎng)杯被人偷去，哎呀！那可就摘掉了他的心！最后他想了一個(gè)方法——再睡覺(jué)就鉆進(jìn)獎(jiǎng)杯里去，如此他就和獎(jiǎng)杯成了一體，任何人也休想把他和獎(jiǎng)杯分離！因此他就蜷曲著身子，鉆進(jìn)了那只獎(jiǎng)杯；因此他就在獎(jiǎng)杯里，高枕無(wú)憂(yōu)地沉睡！如此睡了不知多久，當(dāng)他醒來(lái)的時(shí)候——突然發(fā)覺(jué)自己的身子，差不多在獎(jiǎng)杯里粘牢長(zhǎng)就！再想要爬出來(lái)已不可能，從此啊他便失去了自由——只能牽強(qiáng)地探出半截身子和一個(gè)長(zhǎng)著觸角的頭……從此他休想再往天上飛，確實(shí)是在地上走也十分吃力——他只能背著那沉重的獎(jiǎng)杯，蹣跚地?fù)u晃著身子爬來(lái)爬去……第十七課一、韻母發(fā)音練習(xí)（二）復(fù)韻母4、卷舌韻母er卷舌韻母一般話(huà)中只有一個(gè)，《漢語(yǔ)拼音方案》用er表示。er是在舌面中部發(fā)e音的基礎(chǔ)上再加上舌尖卷起的動(dòng)作而發(fā)出的音。發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)，舌在半升半降（口在半閉半開(kāi)）之間，舌面中部稍稍隆起，緊接著舌尖卷起，與硬腭想對(duì)，如此就發(fā)出er音來(lái)了。幼兒（yòuér）

而且（érqiě）

爾后（ěrhòu）耳朵（ěrduo）

誘餌（yòuěr）

二心（èrxīn）二、童謠練習(xí)。1、竹石（鄭燮）咬定青山不放松，立根原在破巖中。千錘百煉還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。2、花兒好看我不摘公園里，花兒開(kāi)，紅的紅，白的白，花兒好看我不摘，人人都講我真乖。3、小白兔，小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)。4、小小豬小小豬，胖呼呼，臉兒圓，嘴兒嘟。小小豬，胖呼呼，耳朵大，腿兒粗。5、家綠綠的田野，是小青蛙的家。紅紅的花朵，是小蝴蝶的家。藍(lán)藍(lán)的大海，是小魚(yú)兒的家。綠陰下的房子，是我的家。三、美文誦讀。1、我想變成——海豚我想變成一只歡樂(lè)的海豚，當(dāng)大風(fēng)卷起海浪的時(shí)候，我在海洋里歡樂(lè)地翻滾。我想變成一只勇敢的海豚，當(dāng)人們遇難時(shí)，我就背著人們離開(kāi)那冰冷的海水，讓人們自由地呼吸；當(dāng)鯊魚(yú)欺負(fù)小魚(yú)兒時(shí)，我勇敢地把鯊魚(yú)趕走，假如鯊魚(yú)跟著我，我會(huì)把它引到我們的大部隊(duì)那兒，用我們團(tuán)結(jié)的力量來(lái)應(yīng)付它。當(dāng)海洋里的生物和平相處的時(shí)候，我會(huì)和魚(yú)兒一起嬉戲，和小蝦一起玩耍，和貝殼競(jìng)賽游泳，和珊瑚捉迷藏……當(dāng)海洋里發(fā)生爭(zhēng)吵的時(shí)候，我會(huì)像班里的安全委員一樣，把它們拉開(kāi)。不管人們?nèi)绾螛涌创疫@只小海豚，我都會(huì)默默奉獻(xiàn)。我嬉戲，我玩耍，我是一只歡樂(lè)勇敢的小海豚。2、我想我想把小手安在桃樹(shù)枝上。帶著一串花苞，牽著萬(wàn)縷陽(yáng)光，悠呀，悠——悠出聲聲春的唱歌。我想把腳丫接在柳樹(shù)根上。伸進(jìn)濕軟的土地，汲取甜美的營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)呀，長(zhǎng)——長(zhǎng)成一座綠色的篷帳。我想把眼睛裝在風(fēng)箏上?？窗自贫嗳彳洠铺?yáng)多明亮，望呀，望——藍(lán)天是我的課堂。我想把自己種在春天的土地上。變小草，綠得生輝，變小花，開(kāi)得漂亮。成為柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我會(huì)飛呀，飛——飛到遙遠(yuǎn)的地點(diǎn)。只是，飛向遙遠(yuǎn)的地點(diǎn)，要和爸爸媽媽商量商量……第十八課一、韻母發(fā)音練習(xí)（三）鼻韻母1、前鼻韻母aneninunün（1）an由音素a和n合成。由于相互阻礙，a的舌位比單發(fā)時(shí)靠前。例如：燦爛（cànlàn）

肝膽（gāndǎn）

談判（tánpàn）汗衫（hànshān）

單干（dāngàn）

泛濫（fànlàn）（2）en是由e和n合成，e的舌位比單發(fā)時(shí)靠前。例如：全然（gēnběn）

振奮（zhèn

fèn）憤懣（fèn

mèn）神人（shénrén）深沉（shēnchén）珍本（zhēnběn）（3）in由i和n合成。例如：辛勤（xīnqín）

臨近（línjìn）

拼音（pīnyīn）親近（qīnjìn）

信心（xìnxīn）

引進(jìn)（yǐnjìn）（4）un由音素u、e、n合成。例如：昆侖（kūnlún）

春筍（chūnsǔn）

溫順（wēnshùn）滾輪（gǔnlún）

餛飩（hún

tún）

混沌（hùndùn）（5）ün由ü和n合成。例如：均勻（jūnyún）

軍訓(xùn)（jūnxùn）

紜紜（yúnyún）逡巡（qūnxún）二、童謠練習(xí)。1、粉筆小小粉筆幾寸長(zhǎng)，老師用它做橋梁。橋梁搭在黑板上，知識(shí)走進(jìn)我心房。2、安全第一同學(xué)們，要記牢，十字路口要看清。紅燈亮?xí)r停一停，黃燈亮?xí)r等一等，綠燈亮?xí)r往前行。行人車(chē)輛互相讓?zhuān)蠡飪喊踩斜Ｕ稀?、望團(tuán)圓月亮月光光，灑滿(mǎn)石井灣，阿公搖起船，阿嬤撐起帆，滿(mǎn)載希望駛向澎湖灣。月亮月光光，灑滿(mǎn)澎湖灣，阿爸搖起船，阿母撐起帆，滿(mǎn)載希望駛向石井灣。月亮月光光，灑滿(mǎn)石井灣，阿爸搖起船，阿母撐起帆，多了阿妹來(lái)操槳，滿(mǎn)載希望駛向澎湖灣，接上阿公阿嬤(mó)來(lái)團(tuán)圓。

三、美文誦讀。1、撐開(kāi)我的小藍(lán)傘風(fēng)起了，霧來(lái)了窗外一片雨漣漣不要怕不要急撐開(kāi)我的小藍(lán)傘哇又是一個(gè)藍(lán)天藍(lán)天上，有那飄動(dòng)的云煙藍(lán)天下有我歡樂(lè)的笑臉傘外雨聲如箭滴滴答答看起來(lái)是誰(shuí)在上課發(fā)言傘下心如清泉丁丁當(dāng)當(dāng)唱起歌兒來(lái)嘿卻不知雨什么時(shí)候早已下完2、水果們的晚會(huì)窗外流淌著寶石藍(lán)色的夜，房子里流進(jìn)來(lái)牛乳一樣白的月光，水果店里的鐘當(dāng)當(dāng)?shù)厍眠^(guò)了十二下，漂亮的水果們就都一齊醒過(guò)來(lái)，請(qǐng)夜風(fēng)指揮蟲(chóng)兒們的樂(lè)隊(duì)來(lái)伴奏，這奇異的晚會(huì)就開(kāi)了場(chǎng)。第一個(gè)是香蕉小姐和風(fēng)梨小姐的高山舞，跳起來(lái)裙子就飄呀飄的那么長(zhǎng)：緊接著是龍眼先生們來(lái)翻筋斗，一起一落地劈啪響；西瓜和甘蔗可真滑稽，一隊(duì)胖來(lái)一隊(duì)瘦，怪模怪樣地演雙簧；芒果和楊桃只會(huì)笑，不停地喊好，不停地鼓掌。鬧呀笑呀的真快樂(lè)，最后是全體水果們的大合唱，他們唱醒了沉睡著的夜，他們唱醒了沉睡著的云彩，也唱來(lái)了漂亮的早晨，唱出來(lái)了漂亮的早晨的太陽(yáng)。3、春滿(mǎn)校園在不知不覺(jué)中，春小姐的腳步差不多走到了我們周?chē)５教幋渖?。那一朵朵柔嫩的小黃花，剛剛冒出花朵，在小草的襯托下，使它們顯得格外引人注目。突然，幾只白色的蝴蝶落在了花瓣上，他們扇動(dòng)翅膀，在花與花之間穿梭。那小巧的玲瓏的身軀，和隨風(fēng)擺動(dòng)的觸角，不得不讓我們聯(lián)想到童話(huà)中的小仙子。那一朵朵快要綻放的桃花，白里透紅，紅里藏白，加上它們粉色的小骨朵，讓人不由自主的起了一絲憐憫之情。它們?cè)诖猴L(fēng)的吹動(dòng)下輕輕搖拽，在綠葉的陪襯下慢慢綻放漂亮。在校園的圍欄上，那一株株碧綠的爬山虎，用許多小吸盤(pán)緩緩的向上爬，它們想如何長(zhǎng)就如何長(zhǎng)，為所欲為，沒(méi)有人會(huì)去干擾他們。蘋(píng)果花開(kāi)了，落了，長(zhǎng)出了可愛(ài)的小果子，它們努力地長(zhǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)，最后掉下果樹(shù)，又長(zhǎng)出另一棵小樹(shù)。它們也會(huì)展示自己，不經(jīng)意間走上前去，托起一個(gè)認(rèn)真觀看，圓滾滾的，在眼光的折射下，現(xiàn)出一種充滿(mǎn)生機(jī)的光澤。我們走在充滿(mǎn)生機(jī)的林蔭道上，在淡淡的清香中感受著大自然的氣息，在翠綠的樹(shù)林中，充分讓我們感到了清新與溫暖。撿起一段地上的樹(shù)枝，幻想自己拿到了一根哈里波特的魔法棒；撿起一片落葉，幻想自己拿到了一把奇妙的鑰匙。春小姐的花園就出現(xiàn)在眼前，打開(kāi)層層關(guān)上的大門(mén)，通過(guò)夏季，秋季和冬季，春天展現(xiàn)在了眼前，拔開(kāi)簇簇樹(shù)的枝葉，春天又走到了我們周?chē)?。春小姐?lái)人間走了一回，春天是春小姐的留念，樹(shù)木是春小姐的禮物，讓我們感受春天，讓我們打開(kāi)春小姐的禮物。在春小姐的土地上，讓我們留住春天，感受春天，讓春意灑滿(mǎn)校園！十九課一、韻母發(fā)音練習(xí)（三）鼻韻母2、后鼻韻母angengingong（1）ang由單元音a和鼻輔音ng合成，a比單發(fā)時(shí)舌位靠后。例如：黨章（dǎngzhāng）幫忙（bāngmáng）滄桑（cāngsāng）廠房（chǎngfáng）當(dāng)場(chǎng)（dāngchǎng）行幫（hángbāng）（2）eng由e和ng合成。例如：豐盛（fēngshèng）整風(fēng)（zhěngfēng）更正（gēngzhèng）風(fēng)箏（fēngzhēng）橫生（héngshēng）登程（dēngchéng）（3）ing由i和ng合成。例如：叮嚀（dīngníng）姓名（xìngmíng）命令（mìnglìng）傾聽(tīng)（qīngtīng）評(píng)定（píngdìng）清醒（qīngxǐng）（4）ong由o和ng合成。例如：工農(nóng)（gōngnóng）