第5頁(yè)共5第5頁(yè)共5頁(yè)[無翼鳥漫畫]漫畫書籍漫畫書籍篇(一):我與漫畫書的故事作文我與漫畫書的故事作文篇一書籍是人類知識(shí)的海洋，自古就有“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”之說。為了買昂貴的漫畫書，我把喜歡用來買零食的零花錢全都存起來了，本來我是“日光族”的，可自從迷上了看漫畫書，我的零花錢都被存起來買了漫畫書了。也許會(huì)有人說我喜歡的漫畫書是沒有深度的書籍，但是我可不那么認(rèn)為，在漫畫書中也可以找到知識(shí)，還有歡樂。例如《名偵探柯南》里面的推理故默搞笑的故事讓我每每捧腹大笑。還有《dnf劍士。神槍手。格斗家。魔法師。圣職者。暗夜使者齊心協(xié)力消滅魔族的一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事。記得有一次上科學(xué)課的時(shí)候，我直挺著腰，似乎在認(rèn)真聽講，可是腦海里老想著漫畫書里的情節(jié)，心里做著激烈的思想斗爭(zhēng);是繼續(xù)看漫畫還是認(rèn)真聽講我最終選擇了看漫畫，我小心翼翼的拿出來，用科學(xué)書打掩護(hù)，裝出一副很認(rèn)真聽講的樣子，賊頭賊腦的看著，時(shí)不時(shí)還得東張西望看看是否被老師發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)時(shí)我害怕極了，但是老師并沒有批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我道理而是利用了雙休日或者課余時(shí)間來看，在不影響學(xué)習(xí)的情況下看。這就是我和漫畫書的有趣經(jīng)歷。我與漫畫書的故事作文篇二隨著歲月的流逝，可以優(yōu)哉游哉度過一個(gè)假期的想法離我越來越遠(yuǎn)!取而代之的是看所謂好書的壓力，就在開完家長(zhǎng)會(huì)后的一個(gè)下午，爸爸嚴(yán)厲的對(duì)我說：“方老師在家長(zhǎng)會(huì)上說了，不準(zhǔn)再看那些無聊的、只會(huì)讓人變笨的漫畫書!不準(zhǔn)!”不準(zhǔn)看漫畫書!不準(zhǔn)!自從爸爸向我宣布了這件事，我大為震驚。為什么可以讓人放松精神，緩解疲勞的漫畫書就被這樣完全的否認(rèn)了呢為什么說現(xiàn)在的漫畫會(huì)毀掉一代中國(guó)人呢為什么外國(guó)人就不像中國(guó)人那么抵觸漫畫呢為什么熱愛漫畫的外國(guó)人的想象力往往比死讀書讀死書的中國(guó)人更具有創(chuàng)新精神呢為什么國(guó)外的科技比中國(guó)發(fā)達(dá)呢我對(duì)爸爸頒布給我的這條命令很不以為然。為什么不準(zhǔn)看漫畫書我承認(rèn)漫畫書看多了確實(shí)成績(jī)會(huì)下滑，可是我又不是天天看漫畫，只是在壓力很大、心情不好的情況下才會(huì)看漫畫。有一位心理學(xué)家曾經(jīng)調(diào)查過，中國(guó)大部分學(xué)生的快樂與否是建立在成績(jī)好壞的基礎(chǔ)上的!難道爸爸希望我也成為這樣的人嗎難道不看漫畫真的會(huì)讓我成績(jī)提高很多嗎我不認(rèn)可這個(gè)看法。首先我們班很多成績(jī)好的學(xué)生照樣喜歡看漫畫，成績(jī)依然沒有受到一點(diǎn)影響。其次漫畫可以增強(qiáng)人的想象力，對(duì)美術(shù)和作文很有幫助。最后我還認(rèn)為學(xué)累了，看看漫畫放松放松，可以讓人有更好的精神投入學(xué)習(xí)，這樣不但不會(huì)使成績(jī)下降，反而有助于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高!我曾經(jīng)相信大人的每一句話，并努力的去做，可是為什么成績(jī)卻沒有一點(diǎn)起色呢難道真是我用功不夠興多久，還是樂極生悲了!叮叮叮!上課的鈴聲響了，原以為同學(xué)們可以散去了，可沒想到的是不但沒有散去，而且看得更爭(zhēng)先恐后了!令人恐怖的事發(fā)生師一來就沖了過來，沒收了我那本可憐的書。“氣死我了!為什么受傷的總是我!我在心靈深處吶喊!“開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我不是給你家長(zhǎng)說過了嗎不準(zhǔn)帶漫畫書讓我撕掉那本我死都不情愿撕的書，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我們分析看漫畫的利弊，最終，我心悅誠(chéng)服的接受了老師的觀點(diǎn)。事情就這樣過去了，雖然至今我沒有完全斷絕看漫畫，但是由于發(fā)自內(nèi)心的接受了老師的觀點(diǎn)，合理的安排了看漫畫與學(xué)習(xí)的時(shí)間，我的自由、我的生活樂趣依然如舊。漫畫書籍篇(二):漫畫金融書讀后感《我的第一本漫畫金融書:9898內(nèi)容涵蓋貨幣、信用、利息和利率、外匯和匯率、金融市場(chǎng)、金融機(jī)構(gòu)、貨幣政策、金融危機(jī)、金融監(jiān)管共九個(gè)方面的知識(shí)，可幫助讀者了解金融學(xué)的基本知識(shí)。當(dāng)我認(rèn)真的讀了這本書后感觸很深，這本書是秉承科學(xué)的金融學(xué)知識(shí)體98以漫畫和圖解的形式向你清晰呈現(xiàn)各種金融學(xué)知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，幫你輕松建立金融學(xué)的知識(shí)構(gòu)架。它沒有大段枯燥的理論闡述，取而代之的是一目了然的知識(shí)點(diǎn)圖解和生動(dòng)的漫畫，結(jié)合日常生活中的金融案例以及當(dāng)今社會(huì)的金融熱點(diǎn)事件，它們可以幫助你看清各種金融現(xiàn)象之間的內(nèi)在聯(lián)系。首先第一章貨幣它系統(tǒng)的介紹了貨幣的由來以及演化最終體系的的實(shí)現(xiàn)，貨幣是從交換開始的人們各自的需求銜接成鏈條，使交換更復(fù)雜化。進(jìn)而產(chǎn)生貨幣，貨幣的體系銀本位制，金銀復(fù)本位制，金本位制，布雷頓森林體系以及布雷頓森林體解體。布雷頓森林體的解體意味著美元的中心地位受到了巨大的沖擊，而就對(duì)抗美元中心而言，歐元的出現(xiàn)具有重大意義，因?yàn)闅W元的出現(xiàn)在增強(qiáng)歐元區(qū)經(jīng)濟(jì)實(shí)力，減少內(nèi)部矛盾、降低交易成本的方面發(fā)揮了積極作用。但是，向經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的各成員國(guó)輸出統(tǒng)一的貨幣制度，需要實(shí)行以各成員國(guó)之間的合作為基礎(chǔ)的統(tǒng)一經(jīng)濟(jì)政策，也需要建立監(jiān)督機(jī)制以保證各成員國(guó)遵循同一經(jīng)濟(jì)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)。歐元之初忽視了這些方面的問題，今天的歐債危機(jī)在歐元誕生之初便已注定。第二章關(guān)于信用的介紹信用君子協(xié)定的開始到信用體系的建立國(guó)家信用，202234C,這也是希臘短期內(nèi)第三次主權(quán)信用等級(jí)遭到下調(diào)。希臘主權(quán)信用等級(jí)一再遭到下調(diào)，使得歐元持續(xù)承壓下跌，也加深了投資人對(duì)歐元區(qū)債務(wù)的擔(dān)憂，受這種情緒的影A幾章分別介紹了利息和利率，外匯和匯率，經(jīng)融市場(chǎng)，經(jīng)融機(jī)構(gòu)，貨幣政策，金融危機(jī)，最后的金融監(jiān)管。漫畫書籍篇(三):2022年漫畫金融書心得體會(huì)（最新）當(dāng)我認(rèn)真的讀了這本書后感觸很深，這本書是秉承科學(xué)的金融學(xué)知識(shí)體98以漫畫和圖解的形式向你清晰呈現(xiàn)各種金融學(xué)知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，幫你輕松建立金融學(xué)的知識(shí)構(gòu)架。它沒有大段枯燥的理論闡述，取而代之的是一目了然的知識(shí)點(diǎn)圖解和生動(dòng)的漫畫，結(jié)合日常生活中的金融案例以及當(dāng)今社會(huì)的金貨幣它系統(tǒng)的介紹了貨幣的由來以及演化最終體系的的實(shí)現(xiàn)，貨幣是從交換開始的人們各自的需求銜接成鏈條，使交換更復(fù)雜化。進(jìn)而產(chǎn)生貨幣，貨幣的體系銀本位制，金銀復(fù)本位制，金本位制，布雷頓森林體系以及布雷頓森林體解體。布雷頓森林體的解體意味著美元的中心地位受到了巨大的沖擊，而就對(duì)抗美元中心而言，歐元的出現(xiàn)具有重大意義，因?yàn)闅W元的出現(xiàn)在增強(qiáng)歐元區(qū)經(jīng)濟(jì)實(shí)力，減少內(nèi)部矛盾、降低交易成本的方面發(fā)揮了積極作用。但是，向經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的各成員國(guó)輸出統(tǒng)一的貨幣制度，需要實(shí)行以各成員國(guó)之間的合作為基礎(chǔ)的統(tǒng)一經(jīng)濟(jì)政策，也需要建立監(jiān)督機(jī)制以保證各成員國(guó)遵循同一經(jīng)濟(jì)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)。歐元之初忽視了這些方面的問題，今天的歐債危機(jī)在歐元誕生之初便已注定。第二章關(guān)于信用的介紹信用君子協(xié)定的開始到信用體系的建立國(guó)家信用，202234C,這也是希臘歐元持續(xù)承壓下跌，也加深了投資人對(duì)歐元區(qū)債務(wù)的擔(dān)憂，受這種情緒的影響，資金的避險(xiǎn)需求增加外圍股市紛