四二班家長會

溝通你我托起明天的太陽第1頁，共34頁。交流的內(nèi)容：一、孩子學(xué)習(xí)的基本情況。二、關(guān)于家庭教育的建議和要求。三、育子經(jīng)驗(yàn)介紹。四、優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言。五、家教方法、學(xué)習(xí)方法共享。第2頁，共34頁。一、孩子學(xué)習(xí)的基本情況。

大部分同學(xué)在課堂上能做到專心聽講，積極發(fā)言，勤動腦，能跟著老師的思路走，認(rèn)真完成作業(yè)。但也有個別同學(xué)不積極動腦，以致于上課的效果不好，作業(yè)拖拉、應(yīng)付，完成的不好，尤其是家庭作業(yè)令人擔(dān)憂。第3頁，共34頁?？荚嚦煽兒玫耐瑢W(xué)：他們成績優(yōu)秀、品質(zhì)優(yōu)良，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)。第4頁，共34頁。

二、關(guān)于家庭教育的建議和要求1、創(chuàng)造良好的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子的自信心。家庭成員關(guān)系和諧、充滿關(guān)愛，會對孩子產(chǎn)生積極的影響，提高學(xué)習(xí)興趣，否則，孩子缺乏安全感，學(xué)習(xí)態(tài)度將變得消極。因此，我們要為孩子提供一個良好的家庭氛圍，使孩子安心學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該鼓勵孩子，把孩子的缺點(diǎn)說小一點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大一點(diǎn)，培養(yǎng)他們的自信心。如果每一位家長都能用欣賞的眼光去看孩子，就會發(fā)現(xiàn)孩子有好多優(yōu)點(diǎn),沒有比一句贊揚(yáng)更能激勵孩子的方法了。第5頁，共34頁。2、重視孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。俗話說：“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成好習(xí)慣?！睂?shí)際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系，不要總以工作忙為理由，放松對孩子的關(guān)注，任其發(fā)展，對孩子漠不關(guān)心。孩子在同樣的年齡段里，在同樣的班級里就讀，授課的時(shí)間是相同的，教學(xué)環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因，在于家庭教育的配合上。其實(shí)，父母是孩子的第一任老師，父母對孩子的影響是終身的。學(xué)校、家庭都是孩子生活學(xué)習(xí)的場所，家庭教育甚至對孩子的成材起決定作用。有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈，成績一時(shí)不夠理想，便十分焦急，有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲罰，這樣做法是十分錯誤的。第6頁，共34頁。3、正確看待孩子的成績。學(xué)生成績差，請家長和孩子一起認(rèn)真總結(jié)一下：孩子得多少分不是問題，問題是為什么得這些分?jǐn)?shù)？原因在哪？差距在哪？下一步如何提高？你應(yīng)該告訴孩子，尤其成績不理想的孩子，只要咱每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是成功的開始，每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，就是勝利的開始，每天提高一點(diǎn)點(diǎn)，就是達(dá)到目標(biāo)的開始，每天改進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，就是完美的開始。要幫助他找問題，克服缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝困難，爭取取得優(yōu)異的成績。成績好的，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力；第7頁，共34頁。4、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，督促孩子完成家庭作業(yè)。多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。要督促孩子完成家庭作業(yè)，在學(xué)校學(xué)習(xí)一些新知識，放學(xué)后回到家里必然要做一些練習(xí)進(jìn)行鞏固。這一環(huán)節(jié)十分重要。如果學(xué)生回家沒有把作業(yè)做完，當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識沒有鞏固，不扎實(shí)，很快就會遺忘。第二天孩子回到學(xué)校，學(xué)校老師又要教新的知識了，孩子又要記憶新的內(nèi)容，如此反復(fù)，對于一個小學(xué)生怎么接受得了，自然孩子最后成績就下降了。所以，孩子回到家里做作業(yè)，家長負(fù)有一個很重要的責(zé)任，那就是要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)，及時(shí)糾正孩子做錯的題目，鼓勵孩子完成家庭作業(yè)，包括一些朗讀、背誦的作業(yè)。有時(shí)老師會請家長督促檢查作業(yè)，檢查過后家長要簽名，請家長要重視，認(rèn)真督促輔導(dǎo)孩子獨(dú)立完成作業(yè)。背完以后再簽，不能隨意應(yīng)付。第8頁，共34頁。5、把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子。每天花一定的時(shí)間陪孩子，與孩子交流溝通，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，了解他們的所想；要多傾聽孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難，并給予幫助，并告訴孩子學(xué)習(xí)是他的責(zé)任，要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。你可以帶孩子一同去戶外散步，上街購物，有條件的帶孩子出去旅游、參觀，拓寬孩子的視野。第9頁，共34頁。6、關(guān)心孩子的生活，關(guān)注孩子的思想狀況孩子學(xué)生是很辛苦的，每天都要早出晚歸，家長不但要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心孩子的生活，只有生活保障，身體健康，學(xué)習(xí)才會有進(jìn)步。孩子現(xiàn)在四年級了，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的信賴，有事不愿和父母及師長交流，作為家長要高度重視，對孩子要多留心，要更加關(guān)注他們的成長，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)、及時(shí)地處理，避免問題擴(kuò)大。第10頁，共34頁。7、關(guān)注孩子的業(yè)余時(shí)間。對孩子不光是管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康，結(jié)交的朋友是否正派，有些學(xué)生看了不良的電影、電視、書刊，進(jìn)行模仿，打打鬧鬧。作為家長，應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動，特別是不要讓他打游戲機(jī)或上網(wǎng)玩游戲。每天孩子什么時(shí)候回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時(shí)喜歡到哪里去、和誰在一起玩，都要做到了如指掌。第11頁，共34頁。8、課外書好好讀著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書，那么他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成，因此，他是不可能有自己的特別愛好的?！币虼私ㄗh孩子利用假期多看書。兒童文學(xué)類、歷史類、人物傳記類書籍都比較適合孩子看，具體書目可參考校訊通網(wǎng)站“閱讀樂園”。希望孩子能在書的“滋潤”下茁壯成長。第12頁，共34頁。9、學(xué)生的安全教育問題：

請家長朋友們嚴(yán)格控制孩子的上學(xué)放學(xué)時(shí)間，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，杜絕出現(xiàn)意外事故。不準(zhǔn)買零食。有事必須請假，不準(zhǔn)孩子不經(jīng)家長同意私自到同學(xué)家居住。第13頁，共34頁。10、與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。要配合老師的工作。首先大家要相信老師，我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的，都是為了教育好您的孩子，我們的學(xué)生。此外，你們的家庭教育要配合好學(xué)校老師的教育，不要一味以為教育是老師的事情。第14頁，共34頁。

三、育子經(jīng)驗(yàn)介紹第15頁，共34頁。

四、優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言

第16頁，共34頁。五、家教方法、學(xué)習(xí)方法共享每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不是可望不可及的，也不是可求不可遇的；沒有不切實(shí)際的狂想，只是在有可能眺望到的地方奔跑和追趕，不需要付出太大的代價(jià)，只要努力，就可以達(dá)到目標(biāo)。然而每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，又是在默默地創(chuàng)造一個料想不到的奇跡，在不動聲色中醞釀一個了不起的神話。一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步并不引人注目，就是這一個個不引人注目，終將托起一個意想不到的成就。第17頁，共34頁。克服馬虎的習(xí)慣：孩子在考試中沒有取得理想的成績常常是馬虎所致。馬虎的原因，一方面是答題過程中不認(rèn)真思考，不仔細(xì)審題；另一方面是不會檢查，在復(fù)查中無法發(fā)現(xiàn)錯誤。幫助孩子改掉馬虎的毛病，重在教會孩子自檢。在孩子完成作業(yè)后，應(yīng)給予時(shí)間讓其自己檢查。最后家長檢查，如發(fā)現(xiàn)錯誤，應(yīng)告訴孩子：這里有錯題，但我相信你一定能找到，看能用多長時(shí)間。找出錯題要及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵。第18頁，共34頁?？?問-改三步法：在家輔導(dǎo)孩子推薦您用“看-問-改”三步法：看，每天回家看孩子的情緒，看孩子的作業(yè)，看老師的評價(jià)；問：問孩子今天在學(xué)校的情況，問孩子心情，和孩子進(jìn)行交流；改，孩子寫完作業(yè)后進(jìn)行批改簽字，幫助孩子發(fā)現(xiàn)改正作業(yè)中的錯誤，并進(jìn)行講解指導(dǎo)。每天堅(jiān)持這樣做，孩子會養(yǎng)成認(rèn)真完成家庭作業(yè)的好習(xí)慣。第19頁，共34頁。尊重別人：人人都喜歡被尊重，尊重是和他人交往的先決條件，因此我們要教育孩子尊重他人。在家里要尊重父母、長輩；在學(xué)校要尊重老師，不與老師在公開場合頂撞；不在背地里喊其他同學(xué)的綽號，說別人的壞話；說話要考慮別人的感受，能寬容別人，與人為善等。第20頁，共34頁。高效學(xué)習(xí)五部曲：①預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。②有效的聽課方法。③合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間。④做作業(yè)的科學(xué)方法。⑤重視錯題積累。第21頁，共34頁。英語的學(xué)習(xí)建議：1、勤，不打折扣的完成背書，默寫等任務(wù)；2、熟，只有熟才能靈活運(yùn)用，舉一反三；3，必須鉆，才能區(qū)分許多易混點(diǎn)，難點(diǎn)，不似是而非，不模棱兩可！總之，必須下功夫！第22頁，共34頁。重視糾錯：糾錯對孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)非常重要。請您堅(jiān)持督促孩子糾錯，引導(dǎo)他在糾錯中發(fā)現(xiàn)自己的做題不良習(xí)慣（如粗心）。由孩子自己發(fā)現(xiàn)的問題讓他更用心改正的。積累的作用是巨大的，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，不但孩子的成績會有提升，學(xué)習(xí)能力也再會上一個臺階。第23頁，共34頁。學(xué)習(xí)方法：要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)有計(jì)劃的習(xí)慣。故人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。事實(shí)證明，要想提高孩子的學(xué)習(xí)成績，一定要幫助孩子學(xué)會制定計(jì)劃，最好學(xué)年有學(xué)年的總目標(biāo)，學(xué)期有學(xué)期的規(guī)劃，每周有每周的計(jì)劃，每日有每日的任務(wù)。第24頁，共34頁。培養(yǎng)注意力：

培養(yǎng)注意力集中的好習(xí)慣。無論是課堂，還是回家做功課，注意力集中，對提高學(xué)習(xí)效率都是至關(guān)重要的。如果上課時(shí)不集中注意力，課堂學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)孩子就難以搞明白，課后則要花幾倍的時(shí)間才能補(bǔ)上。無論什么時(shí)候?qū)W習(xí)，思想開小差、分神、小動作多、坐不住，這樣的孩子要想提高學(xué)習(xí)成績，那將是困難的。第25頁，共34頁。端正學(xué)習(xí)態(tài)度：

為了使孩子對學(xué)習(xí)有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，您可以用生動的事例鼓舞孩子學(xué)習(xí)、激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣。如：在家里布置些名人畫像、名人名言條幅，講科學(xué)家們努力學(xué)習(xí)，勇于攀登科學(xué)高峰的故事，充分利用周圍環(huán)境，使孩子在耳濡目染中端正學(xué)習(xí)態(tài)度。第26頁，共34頁。假期素材采擷：

假期是孩子采擷寫作素材的好時(shí)機(jī)，一次有趣的旅行、一處美麗的風(fēng)景、一本震動心靈的書籍、一次與家人的深度交談等等，都能激起孩子的不同程度的感想，引導(dǎo)其及時(shí)把所感所悟記下來，讓這些定格為孩子的記憶中和文章里閃亮的珍珠。

第27頁，共34頁。學(xué)習(xí)要堅(jiān)持：我們知道，水燒到一百度才會沸騰，如果每次在燒開水時(shí)，中途停頓下來，讓它冷卻，那么無論重?zé)龓装賻浊Т?，也永遠(yuǎn)不會沸騰。學(xué)習(xí)也是一樣，需要不斷加熱，一次把知識學(xué)會。不然，就算學(xué)很多次，也難以產(chǎn)生從未知到已知的質(zhì)變。第28頁，共34頁。善于利用零碎的時(shí)間：教孩子珍惜時(shí)間，就要較他如何利用零碎的時(shí)間。如果每天擠出五分鐘來讀一篇文章，那一年下來就讀了幾萬乃至幾十萬字了。著名教育家魏書生教育他的學(xué)生，每天上學(xué)、放學(xué)的路上背幾個單詞，這樣日積月累，就有一筆不小的收獲，學(xué)習(xí)也就變得輕松起來。第29頁，共34頁。在學(xué)習(xí)方法上要做到科學(xué)巧妙：

1、要聚精會神地聽聽得明白2、要全面仔細(xì)地看看得清析3、要深入細(xì)致地想想出道理4、要心領(lǐng)神會地悟悟出奧妙5、要有理有據(jù)地說說出條理6、要工整規(guī)范地寫寫得漂亮7、要快速全面地記記得牢固8、要整體靈活地用用得精確 第30頁，共34頁。在目前的教育大環(huán)境中，我們的工作也難免有些不足之處，希望各位家長多理解，多支持，多配合。總之，教育孩子決不僅僅是學(xué)校、老師的事，更是老師、家長、學(xué)生三位一體共同的事，只有三位一體共同努力，才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的孩子。尊敬的各位家長，讓我們攜起手來，相互配合，一切為了孩子，為了孩子的一切，讓我們共同努力，讓他們在小學(xué)的最后階段交一份滿意的答卷。最后祝家長們工作順利，合家幸福！第31頁，共34頁。謝謝第32頁，共34頁。

祝大家國慶節(jié)快樂第33頁，共34頁。內(nèi)容梗概四二班家長會。五、家教方法、學(xué)習(xí)方法共享。五、家教方法、學(xué)習(xí)方法共享。因此，我們要為孩子提供一個良好的家庭氛圍，使孩子安心學(xué)習(xí)。如果每一位家長都能用欣賞的眼光去看孩子，就會發(fā)現(xiàn)孩子有好多優(yōu)點(diǎn),沒有比一句贊揚(yáng)更能激勵孩子的方法了。學(xué)生成績差，請家長和孩子一起認(rèn)真總結(jié)一下：孩子得多少分不是問題，問題是為什么得這些分?jǐn)?shù)。4、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，督促孩子完成家庭作業(yè)。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。有時(shí)老師會請家長督促檢查作業(yè)，檢查過后家長要簽名，