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文檔簡(jiǎn)介
第寫(xiě)敘事的作文7篇寫(xiě)敘事的作文篇1
凌亂的腳步,漫天揮舞的手掌殘影,寂靜地讓人無(wú)法呼吸的空氣……
掙扎,無(wú)奈,再掙扎,僅僅,僅僅抓住了一根輕浮的羽毛……
胸中塞滿(mǎn)了枯燥的稻草,伴隨著心的震動(dòng)而彼此摩擦,在一陣陣交雜的噪聲的掩飾下,用那鋒利的稻草邊緣,悄悄地在我的心上割開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的傷口,它們以為我不會(huì)聽(tīng)到心碎的聲音。
我到寧可聽(tīng)不到那聲音。我也想把那丑陋不堪的傷口比喻為一張張歡笑的臉,可是我無(wú)能為力。我也嘗試過(guò)穿針引線(xiàn)去縫合這些傷口,那怕只是外表的愈合也好??墒牵傆幸粋€(gè)人,微笑著扯斷那些脆弱的絲線(xiàn),讓我的傷口流下更多的血……
當(dāng)我對(duì)你的笑毫不設(shè)防的時(shí)候,為何要用你那溫柔的刀去劃開(kāi)我的傷疤,讓它暴露在我原本不想看到的角落?
不敢再做劇烈的運(yùn)動(dòng),害怕扯痛那些不忍提及的痛,不敢正視銳利的眼光,害怕它挑剔的目光刺痛我的痛。我就像一只受傷的獨(dú)狼,只能在遠(yuǎn)離群體的時(shí)光,找一個(gè)無(wú)人的地方,單獨(dú)舔傷……
月光,當(dāng)清冷的月光擦過(guò)我的身體時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)日漸冷凝的心與月光慘淡的寂寞有著驚人的相似之處,只有在月光的洗禮下,我才能安靜地存在,沒(méi)有思想,沒(méi)有欲望,沒(méi)有靈魂……
不會(huì)想,雖然失去了回憶甜蜜的時(shí)機(jī),但至少不會(huì)再心傷,不會(huì)再心殤。
月亮一定是孤單的,否那么我不會(huì)體味到它的憂(yōu)傷,那無(wú)邊無(wú)際蔓延的清冷的月光,在茫茫星空之中,訴說(shuō)著一個(gè)本不該被提及的哀傷。抖動(dòng)的波紋,是月亮顫抖的眼臉,而凄涼的月光,是它無(wú)助的眼淚。
月亮也會(huì)哭,就好比善良的天使也會(huì)累。月亮的哭是無(wú)聲的哭訴,只對(duì)著我一個(gè)聽(tīng)者,緩緩地抖動(dòng)那嬌弱的肩膀,幽幽地濺出陣陣嗚咽……
月兒,已記不清這是地幾次站在操場(chǎng)上看你,你總是哭總是哭,哭什么呢?難道沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的月光已經(jīng)慢慢黯淡了嗎?是不是已快無(wú)淚可流,還是無(wú)心可傷?
沒(méi)事,我也和你一樣,只不過(guò),我已許久不曾流淚。難過(guò)的時(shí)候,假假設(shè)沒(méi)有了流淚的權(quán)利和能量,就學(xué)學(xué)我,聽(tīng)一首DJ,把音量撥到最High,馬上,一切的一切,就會(huì)隨著鼓膜的震顫而發(fā)泄,而消散了……
月色如霜,我站在操場(chǎng)上,除了你,Moon,沒(méi)人能了解我的孤獨(dú)。
寫(xiě)敘事的作文篇2
母愛(ài)如海,親切,偉大,母愛(ài)有時(shí)會(huì)像忙碌的小蜂蜜,任勞任怨,她時(shí)刻溫暖著我的心。
記得有一天晚上,我發(fā)高燒了,爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“怎么辦?〞爸爸望著窗外白雪皚皚的世界直發(fā)問(wèn)。“我背她去醫(yī)院吧!〞媽媽堅(jiān)決地說(shuō)。爸爸勸媽媽說(shuō):“算了吧,醫(yī)院離我們家那么遠(yuǎn),還是我背孩子去吧,我力氣大!〞“不行!我要親自背孩子去!〞媽媽急得直跺腳。爸爸沒(méi)方法,只好讓媽媽背我去醫(yī)院,媽媽把我背起放在她那溫暖的背上,使我感覺(jué)暖到心里去了,病情似乎一下子減半了。
出發(fā)了,媽媽的步子可真大,一步就能走到二米似的;媽媽的步子可真書(shū)快,不久,我們就離家好遠(yuǎn)了。她的腳踩到雪里去,聽(tīng),“咯吱咯吱聲〞,好似在為媽媽加油呢。別看外面是冰雪世界,可媽媽的衣服已濕了一大片。到了醫(yī)院,媽媽認(rèn)真地聽(tīng)醫(yī)生講解我的病情。在回到家后,媽媽立刻把藥給我喝,無(wú)微不至地照顧我,高燒沒(méi)幾天就退了。
母愛(ài)是偉大的,無(wú)私的,讓我們一起去珍惜這一份濃濃的愛(ài)吧!
寫(xiě)敘事的作文篇3
深沉的天空時(shí)?;乱鄣牧餍牵溃瑓s那么那么短暫。年齡增長(zhǎng),心理改變,多的不僅僅是思想,還有那么點(diǎn)叛逆。
家中,爸爸叫吃飯,我偏玩,媽媽叫穿厚,我偏穿薄,心中并不想與他們作對(duì),可……這也許就是心中那獨(dú)一無(wú)二,渺小的叛逆吧!
學(xué)校,老師叫做作業(yè),我偏想看書(shū),同學(xué)想向東,我偏向西,心中并不想與他們鬧不愉快,可這也就是那個(gè)淘氣的叛逆在作怪吧!
走到大街上,心中莫名其妙的涌出一個(gè)想法─想大喊一聲,可不敢,成長(zhǎng)中屢次的想法得不到滿(mǎn)足,卻只能拿那倒霉的布娃娃出氣。
因?yàn)榕涯孀屪约合±锖康母闪诵┥凳拢瑥亩钟辛艘环N思想煩惱出現(xiàn)在我的腦海。和同學(xué)鬧不愉快,煩惱;和爸爸媽媽賭氣出走,煩惱??勺罱K還是和同學(xué)和好如初,還是硬著頭皮回家吃飯,睡覺(jué)。
從學(xué)習(xí)了煩惱這個(gè)詞后,自己并未體會(huì)到那個(gè)詞的含義。到現(xiàn)在,青春期的我卻充分體會(huì)到了,看著籃球場(chǎng)上,運(yùn)發(fā)動(dòng)奔跑,灌籃瀟灑的動(dòng)作,看著舞臺(tái)上舞蹈演員們那優(yōu)雅的姿態(tài)??鞓?lè),崇拜,羨慕,甚至嫉妒,哈,真可笑。
青春期的我怎么說(shuō)呢?是叛逆產(chǎn)生出的煩惱,還是煩惱產(chǎn)生出的叛逆呢?都是那么虛構(gòu),就是這一點(diǎn),讓我感受到青春迸發(fā)的開(kāi)始,無(wú)所叛逆的結(jié)束。
留下的遐想,回憶,叛逆,煩惱我一遍又一遍的問(wèn)自己,這是真的嗎?這是自己最想要的嗎?時(shí)而落淚,時(shí)而開(kāi)心!
寫(xiě)敘事的作文篇4
家是什么,家是溫暖的殼;家是受傷時(shí)的“藥膏〞;家是用磚一塊一塊砌起來(lái)的愛(ài)的城堡;家還是父親的王國(guó),母親的世界,孩子的天堂。
我的家雖然沒(méi)有別墅那樣華麗堂皇,但里面卻有我最?lèi)?ài)的人!
每當(dāng)我生氣時(shí),家就成了我的出氣筒、調(diào)味料:“媽媽?zhuān) 獘寢專(zhuān)馑牢依玻〃曃覛夂艉舻睾暗?。扔下?shū)包,只聽(tīng)見(jiàn)“咚〞的一聲,書(shū)包被摔得“鼻青臉腫〞,連連叫疼。我哭喪著臉,投入媽媽的懷抱,哇哇大哭起來(lái)?!霸趺戳??〞媽媽問(wèn)?!敖裉?,男同學(xué)們又說(shuō)我了,〞我擦了擦眼淚,委屈哭訴道:“他們罵我——罵我是“齙牙〞!可我并不是呀,只不過(guò)是牙齒不齊罷啦!〞沒(méi)事的,寶貝,就讓他們說(shuō)去吧,又不礙我們什么事。我覺(jué)得你是天底下最美的女孩!〞聽(tīng)了媽媽的話(huà),我的心里也好了很多,回房間寫(xiě)作業(yè)去了。
家就是這樣,能讓你撒氣,也能讓你感到溫暖。
每當(dāng)我開(kāi)心時(shí),家就成了錄音機(jī):我會(huì)把快樂(lè)的事講給我最?lèi)?ài)的人聽(tīng),使他們也能夠開(kāi)懷大笑。這使我感受到了分享的快樂(lè)!
家,世界上唯一用愛(ài)將人性的缺陷和失敗掩蓋起來(lái)的地方。而我就是那能遮風(fēng)擋雨屋檐下的一頭無(wú)拘無(wú)束的小豬!家也是我幸福的港灣!
我愛(ài)我家!
寫(xiě)敘事的作文篇5
我有一次去了北京動(dòng)物園,我們?cè)诤呅菹r(shí),剛好游過(guò)來(lái)一只美麗漂亮的天鵝,它潔白的羽毛、細(xì)長(zhǎng)的脖子,而且羽毛還毛茸茸的,加上靈活的小腿,可愛(ài)極了!
我還喂了面包,我把面包放在手上,天鵝就伸長(zhǎng)脖子,它啄著我的手,感覺(jué)癢癢的,后來(lái)我又把面包放在地上,天鵝便游過(guò)來(lái)吃,最后,我又把面包扔進(jìn)湖里,天鵝就把細(xì)長(zhǎng)的脖子伸進(jìn)水里,咬到面包后就出來(lái)了。
天晚了,我依依不舍地和媽媽一起回家了。
寫(xiě)敘事的作文篇6
“慈母手中線(xiàn),游子身上衣……〞每當(dāng)這首家喻戶(hù)曉的詩(shī)在我的耳畔縈繞,我都會(huì)不由自主的想起一件既有趣有催人淚下的事。
母子之情,在身邊處處可見(jiàn),這是很普遍的。但在動(dòng)物之間就像一溝絕望的死水,春風(fēng)吹不起半點(diǎn)漣漪一樣,能感動(dòng)我們“鐵石〞那般堅(jiān)硬心靈的母子之情,卻少之又少。然而我今生有幸遇見(jiàn)了那百年難得一遇的場(chǎng)景,回想起來(lái),那件事仿佛剛剛發(fā)生,令人難忘。
那是一個(gè)夜晚,樹(shù)上的鳥(niǎo)兒已經(jīng)停止了鳴叫,回到安閑的巢里;樹(shù)葉兒仍在“沙沙〞作響,演奏著大自然美妙的旋律。〞咔“一聲厚重的開(kāi)門(mén)聲打破了寂靜的夜。我翻開(kāi)了大門(mén),手里拿著小狗狗們的食物。我家有一只母狗,它有三只可愛(ài)又頑皮的`小寶寶。我哼著小曲用筷子敲打著碗,呼喚著小狗狗們。
小狗狗就在前方不遠(yuǎn)處,低著頭,仿佛在竊竊私語(yǔ),討論著白天所發(fā)生的一切。我看見(jiàn)母狗低下了頭,好似在和小狗狗們說(shuō)話(huà)。我拿著手中的飯菜焦急地召喚不歸的斗士,而他們扭動(dòng)著身子好似在說(shuō):〞不過(guò)來(lái),就是不過(guò)來(lái)?!澳腹贩路鹂匆?jiàn)了我心底的不悅,移動(dòng)著緩慢的身子走了過(guò)來(lái)。不過(guò)它也只聞了一下,又移動(dòng)著身子踩著〞綿綿〞的土地走了。
一個(gè)問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在了我的腦海中:為什么它們都不理我,它們?cè)诟墒裁矗俊昂闷婧λ镭埁曔@句外國(guó)最著名的諺語(yǔ),正被我驗(yàn)證,我跑回屋,拿起手電筒飛快地跑過(guò)去,就在手電筒被照亮的那一刻,我的心如同久旱的土地終于如愿得到了滋潤(rùn)。原來(lái),小狗狗們?cè)诔阅腹吠鲁鰜?lái)的肉,因?yàn)槲覀兒苌傥剐」罚阅腹凡胚@樣喂小狗……
人世間的一切都那么與眾不同,但母親那份愛(ài)卻一直不變。我把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了先是微微一怔,隨后說(shuō)道:“這真是一件趣事,世上哪有這樣的好狗?。〃?/p>
“慈母手中線(xiàn),游子生上衣……〞這首詩(shī)再一次打濕了我的眼,我永遠(yuǎn)忘不了那件趣事……
寫(xiě)敘事的作文篇7
愛(ài)在左,情在右,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,
——題記
深冬,清晨。
頂著凜冽的寒風(fēng),我照例空著肚子去學(xué)校上早讀。上午我就這一節(jié)課,下課再吃早餐也不遲。
趕到教室已是七點(diǎn),一眼看到后邊座位上有十幾個(gè)空位,心生疑惑:平時(shí)這時(shí)候應(yīng)是座無(wú)空席,今天怎么?唉,快期末考試了學(xué)生還這樣懶散,真是“黑發(fā)不知勤學(xué)早〞啊!
“報(bào)告!〞突然門(mén)口立著一個(gè)瘦瘦的男生,緊接著過(guò)來(lái)四五個(gè),繼而又來(lái)六七個(gè)。
“都干啥去了?吃飯這么慢!〞我沒(méi)好氣地說(shuō)。這里學(xué)生都是起床先吃飯,接著上早讀和四節(jié)課的。
只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋,不敢正視我的眼睛。有的雙手不停地搓著衣角,有的就呆呆地站著,讓人想起“呆假設(shè)木雞〞。
“老師,昨晚我們?cè)趯嬍冶硶?shū)時(shí)間長(zhǎng)了,早上睡得死,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘響……對(duì)不起!〞站在最前面的男生喃喃地說(shuō)。
“真的嗎?〞我用疑心的目光審視他們。這些都是來(lái)自農(nóng)村的寄宿生,都才十一二歲,為了自己的夢(mèng)想和父母的期望,背井離鄉(xiāng)來(lái)到縣城中學(xué)讀書(shū),也不容易,看著他們背上鼓鼓的書(shū)包,我的心一下子軟了,揮手示意他們進(jìn)去。
我照例在教室來(lái)回走著,想抓幾個(gè)“典型〞。好,又讓我逮到了你——?jiǎng)倓傔t到的那個(gè)男生。只見(jiàn)他伏在桌子上,像一袋提不起來(lái)的面粉。
“坐好!來(lái)得晚還不好好讀書(shū)!“我拉了拉壓在他手臂下的課本。啊?什么東西?好涼!那冰冷的感覺(jué)刺痛了我的指尖。原來(lái)我的手指碰到了他的手。
我俯下身子看,他的臉灰白,嘴唇顏色發(fā)白。十二三歲的男孩竟然臉上毫無(wú)血色!我嚇了一跳:“你怎么了?〞
“我……頭暈……〞他低低地答復(fù),后背稍微向后挺了挺,試圖坐好。
“早上吃飯沒(méi)?〞我突然意識(shí)到了什么。
“沒(méi)……沒(méi)有……怕來(lái)不及了。〞
哦,我愕然。這么冷的天,早上不吃飯,還有四節(jié)課呢,怎么能受得了?我又看了看和他同來(lái)的幾個(gè)同學(xué),都是面色蒼白,無(wú)精打采的。
我的心突然隱隱作痛,這些孩子在家還是爸爸媽媽的嬌寶貝呢,如今離開(kāi)父母在外求學(xué),生活上該有多少困難啊,再加上學(xué)習(xí)的壓力,他們?nèi)崛醯碾p肩能扛得住嗎?這么冷的天,餓著肚子,渾身冰涼……我仿佛看到了我嬌小的兒子眼巴巴地看著我,身子縮成一團(tuán):“媽媽?zhuān)茵I,媽媽?zhuān)液美洹?/p>
我的心突然像被揪了一下,突然產(chǎn)生一個(gè)念頭:給孩子們買(mǎi)些早餐!
下課了,我騎著車(chē)子飛奔到學(xué)校附近的小吃部,買(mǎi)了牛奶、油條、小籠包。當(dāng)我回到教室時(shí),下一位老師正要上課,我示意他暫停。我走上講臺(tái),深情地看著同學(xué)們,說(shuō):“今天老師給大家?guī)?lái)了一份特殊的禮物。〞
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