Word———一年工作總結(jié)模板一年工作總結(jié)模板（通用3篇）

一年工作總結(jié)模板篇1時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我在新老師崗位上工作已將近一年。在這關(guān)鍵的一年時間里，我實現(xiàn)了由同學向老師角色的大轉(zhuǎn)變，真正適應了學校的正常教育教同學活，也已融入到了樹下學校老師集體的大家庭當中。在學校領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，我的教學工作已漸漸步入了正軌，并且在教學成長之路上收獲一個又一個可喜的進步，教學力量、學習力量和專業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長歷程中，我收獲頗豐，但也存在肯定的不足?，F(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下：

身為一名人民老師的我，現(xiàn)在的工作生活過得緊急勞碌而又不乏充實，受益非淺。盡管在初為人師的教學之路上難免磕磕碰碰，曾為同學的不努力而擔憂，抑或是為自己缺乏教學閱歷，特殊是班級管理閱歷而感到納悶，曾為同學對自己的辛勤輔導當成是老師的自作多情而懊惱……一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學習、討論和探究教學閱歷和班級管理閱歷，了解同學，仔細備好課，上好課，仔細輔導，盡心盡力，以求問心無愧，期許盡早成為一名教學能手直至教學骨干，獲得長足的進步，獵取珍貴的閱歷。

我擔當四班級和五班級以及六班級這三個中高班級的美術(shù)教學，同時還兼任學校幼兒班的班主任。對于一位剛踏進老師行列的新老師來說，我面對的是一大堆的未知和茫然。起初，我將它當成是對自我的一次大挑戰(zhàn)，盡自己的最大努力去嘗試，不斷去適應和探究，同時還向老老師請教閱歷。一路下來，我覺得兼顧三個班級的美術(shù)教學，許多時候覺得力不從心，六班級的同學兩級分化嚴峻，學習好的同學比較自覺和勤奮，但另一方面，基礎(chǔ)比較差的同學也比較多，無心向?qū)W、懶散成性，上課喜愛講話，搞小動作，讓我變成在三個班級兩邊轉(zhuǎn)，兩頭忙，一來要管理好幼兒班，整理瑣碎的班級事務管理，應對幼兒的好動和紀律管理，還要負責對高班級差生準時的輔導，有時真的感到很累。此時自己也會用阿Q的精神來自我勸慰和調(diào)整：要是自己有分身術(shù)就好了!自我認為，面對這一局面，講究方法特別重要，時間和多種因素也要充分考慮在內(nèi)，盡管有些因素是無法把握和掌握的。

在教學工作總結(jié)上，我努力鉆研教材，寫教案，仔細備課等。在討論教材方面，對于課程的教學重難點，起初把握不是很精當，但在老老師的指導關(guān)心下，通過對老師教學用書的反復研讀和學習，我逐步對教學重難點的把握有了肯定的領(lǐng)悟。在教學工作中，讀懂、讀透教材特別重要，這始終是我的指導老師對我的諄諄教育。只有把教材吃透，理解消化了，教學的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。從教育的角度看，美術(shù)課程是一門對同學的進展具有重要促進作用的課程。然而由于各種緣由，目前人們對美術(shù)課程的重視還遠遠沒有達到應有的程度。美術(shù)課在中學校課程中，依舊處于弱勢地位。認清這一點，有助于我制定切合實際的美術(shù)教學標準。抱負的美術(shù)課程應當盡量使每個同學樂觀參加美術(shù)學習，并且促使每個同學在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的進展，因此我想方設(shè)法去調(diào)動同學的學習樂觀性，提倡開心教學，讓同學在課堂學習中獲得樂趣。遵循著這一教育理念，我始終在努力著。在課堂教學中，注意敏捷地選擇教學方法，并留意圍繞教學目標來開展教學活動，注意培育同學的課前預習、課后復習良好學習習慣。本著“一課一評，在評中求反思，在反思中求提升”原則，我都會仔細聽取其他聽課老師提出的珍貴看法和建議，仔細反思并改進。自己也認為，只有擅長進行教學反思才能使自己成長得更快。

在一年的工作中，無論是教學工作還是班主任工作，我都覺得自己存在著許多的不足，比如，合理統(tǒng)籌的力量有待提高，教學管理工作中不夠嚴格，方案意識不強，與家長間的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在為期一年的新老師培訓課的學習過程中，我的確成長了不少，學到了許多專業(yè)內(nèi)外的學問，熟悉到自己的一些不足。正所謂：“有則改之，無則加勉!”既然看到了自己的不足，我將樂觀改正。在今后的工作中，我將會多調(diào)整心態(tài)，多反省自己，多進行教學后反思，做好工作方案，多向老老師取經(jīng)和學習避開走多彎路，從多角度多方法看問題，讓自己真正地快速成長起來。

一年工作總結(jié)模板篇2一年的見習期即將結(jié)束。在校領(lǐng)導和同事們的熱心支持和關(guān)心下，我順當?shù)耐瓿闪艘娏暺诘墓ぷ?，樂觀完成學校布置的各項任務?；仡欉@一年的工作，既勞碌，又充實，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將一年來的工作做一個總結(jié)，總結(jié)過去，寄望明天工作得更好。

(一)加強學習，敬崗愛業(yè)。品德是打算一個人價值的先決條件。良好的師德風尚是個人在老師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力保持的必備風范。一年來，我始終牢記自己在崗前培訓中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求，在愛崗敬業(yè)的總思想的指引下，秉承學校優(yōu)良作風，在詳細的教學實踐中對比每一條師德建設(shè)要求，努力提升自己的師德品行。在育人思想上，堅持以人為本;在工作態(tài)度上，遵循服務意識;在行為作風上，強化自律意識;在培育目標上，樹立創(chuàng)新意識;在職業(yè)進展上，信奉競爭與合作意識。在此基礎(chǔ)上，時刻以教育政策法規(guī)為指導，樂觀貫徹新型的教育教學方針，使自己的教育教學工作始終行駛在正確、前沿的軌道上。

(二)加強業(yè)務討論，努力提高教育教學水平。在如今的時代環(huán)境里，一個人的學問如同一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必需不斷增加學問的廣度和深度。工作以來，教學教學中的活動與任務有時讓我頗感壓力。因此，我深感加強學習與反思對提高自身業(yè)務素養(yǎng)的重要性和必要性。在日常工作中，我不忘緊跟時代步伐，充分利用學校便利的網(wǎng)絡資源，學習先進的教育教學學問。在班級管理中，也制作多媒體來增加班會課的趣味性。一有空閑，我便常常掃瞄本校名師及全國各地名優(yōu)老師的個人博客，學習他人先進的教學方法和教學理念。這一年，是學習與反思的一年，是不斷探究教學理念的一年，并且這條探究的道路還將連續(xù)往前走，力爭走得更遠、更光明。

(三)踏實工作，仔細做好教學工作

1、仔細備課，我始終堅信，要想上好一堂課必需得認仔細真的備課。不但備同學而且備教材備教法。依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩課件，課后準時對該課做出總結(jié)，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。

2、上好每一堂課。上好課的前提是做好課前預備，不打無預備之仗。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，比如，使用自己制作的教學卡片，利用聲音的抑揚頓挫來吸引同學的留意力，將枯燥的學問編成上口的歌謠等等。以及從同學的實際動身，留意調(diào)動同學學習的樂觀性和制造性思維，使同學有舉一反三的力量，培育同學的學習愛好。我厭煩死氣沉沉的課堂，于是運用各種教學方法，使同學愛好盎然，樂觀性大大提高，整個課堂洋溢著歡樂的氣氛。我留意照看到全班同學，鼓舞差生回答簡潔的的問題，提高他們的自信念。并且全班同學分為幾個小組，相互對比，提高競爭意識。

3、做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是寫好具體的記錄，仔細的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。我利用課余時間對同學進行輔導，不明白的急躁講解，不會寫字就手把手地教，準時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，準時溝通狀況，使家長了解狀況，以便在家里對孩子進行輔導。

4、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都樂觀征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

5、仔細批改作業(yè)，作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對同學的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題做出分類總結(jié)，并針對有關(guān)狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。

一年的試用期與新老師培訓就要結(jié)束了，在這短短的一年中有太多太多的收獲。我會以這年見習為契機，盡快地成長為一名合格的人民老師，踏踏實實地做好每一件事情，一步一個腳印的走好以后的路。信任通過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對待每一個同學，我會在教育事業(yè)中做出更好的成果，信任在春天花開的季節(jié)，我會有更大的收獲。

一年工作總結(jié)模板篇3轉(zhuǎn)瞬間，來到新橋中學工作已將近一年的時間了。一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾非常之一。但是，一年對于我這個剛剛走入社會的同學來說都可以用意義非凡來概括。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個同學身上。以下是我對一年工作的總結(jié)

一、師德方面

我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本。“學高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給同學一個好的師范，盼望從我這走出去的都是合格的同學。為了給自己的同學一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學方面

在教學預備上，新老師面臨的最大問題是不熟識教材，不了解重、難點，也不知道應當怎樣上課。對此，工作之初，我的心里非常焦急，生怕由于課上得不好而影響了同學對學問的把握以及對這門課的愛好。但是，我也堅信“萬事開頭難”。所以，我每次都很仔細的備課，查閱資料把自己的教案寫好，由于寫好教案是上好課德前提。

我有幸能得到一位教學閱歷特別豐富老師梁義紅老師的指導，他在教學方面給我提出許多珍貴的建議，從他身上我學到了許多有用的東西。由于自己教學閱歷不足，有時還會在教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學閱歷。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的力量大大增加。為了把自己的教學水平提高，還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。

在從教學理論方面。我在課余時間閱讀了教育學理論的教學參考，而且還借閱大量有關(guān)中學數(shù)