教研組工作手冊(cè)學(xué)年第學(xué)期）學(xué)校： 學(xué)科： 組長(zhǎng)： 蕭山區(qū)教學(xué)研究室編印TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"杭州市教研組工作常規(guī) 3\o"CurrentDocument"學(xué)科教研組長(zhǎng)職責(zé) 5蕭山區(qū)中小學(xué)教研組工作評(píng)價(jià)量表 6\o"CurrentDocument"工作計(jì)劃 7\o"CurrentDocument"行事歷 9\o"CurrentDocument"教研組成員名冊(cè) 12\o"CurrentDocument"年級(jí)備課組活動(dòng)摘要 13\o"CurrentDocument"青年教師培養(yǎng)情況記載表 19\o"CurrentDocument"教研組重點(diǎn)課題情況記載表 23\o"CurrentDocument"教研組重點(diǎn)課題研究過(guò)程記錄 24\o"CurrentDocument"教研組普通課題登記表 27\o"CurrentDocument"組織學(xué)科興趣小組情況記錄表 30\o"CurrentDocument"教研活動(dòng)記錄 33承辦區(qū)、市級(jí)教研活動(dòng)記錄 45\o"CurrentDocument"教研組成員承擔(dān)區(qū)、市級(jí)教研任務(wù)記錄 47\o"CurrentDocument"論文、科研成果獲獎(jiǎng)或發(fā)表情況記載 48\o"CurrentDocument"參加學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況記載 49\o"CurrentDocument"本組教師獲獎(jiǎng)情況記載 50教研組工作總結(jié) 51杭州市教研組工作常規(guī)教研組是教師從事教學(xué)研究的集體，是學(xué)校按學(xué)科設(shè)置的實(shí)施教學(xué)和教學(xué)研究的基層組織，是校長(zhǎng)通過(guò)教導(dǎo)處行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證。一、教研的基本任務(wù)和工作職能。教研組應(yīng)以素質(zhì)教育為中心，“教書育人”為出發(fā)點(diǎn)，教學(xué)改革為突破口，開展各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高本學(xué)科教師的積極性和創(chuàng)造性，以及學(xué)科專業(yè)水平和教學(xué)實(shí)踐能力；充分發(fā)揮本學(xué)科教師的獻(xiàn)身精神、科學(xué)精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，從而進(jìn)一步提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。教研組的工作職能是：1、制定計(jì)劃；2、組織實(shí)施；3、檢查評(píng)價(jià)；4、整體調(diào)整。二、教研組的組織形式。教研組的設(shè)置要有利于教師的教學(xué)和教研。一般按學(xué)科設(shè)置教研組并以年級(jí)下設(shè)備課組。學(xué)科教師較少的，可跨學(xué)科設(shè)置綜合教研組并下設(shè)學(xué)科備課組。規(guī)模很小、教師人數(shù)又很少的學(xué)校，也可就近組織校際教研組。三、制定和實(shí)施教研組工作計(jì)劃。制定教研組工作計(jì)劃，必須依據(jù)上級(jí)教育行政部門和教研部門有關(guān)規(guī)定，綜合學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和學(xué)科實(shí)際,體現(xiàn)本組的優(yōu)勢(shì)和特色。必須經(jīng)過(guò)全組教師慎重討論，確定切實(shí)可行的工作目標(biāo)和具體任務(wù)。教研組工作計(jì)劃必須在科學(xué)前或開學(xué)初兩周內(nèi)制定，經(jīng)教導(dǎo)主任審定后實(shí)施。平時(shí)要經(jīng)常性和階段性的檢查小結(jié)。學(xué)期和學(xué)年末，要按教研組評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。教研組工作評(píng)價(jià)原則：1、方向性；2、研究性；3、實(shí)效性。四、做好課堂教學(xué)的基礎(chǔ)工作。在教師個(gè)人鉆研本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和研究，深入領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容要點(diǎn)，共同研究如何在教學(xué)實(shí)踐中具體體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，制訂實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)措施；結(jié)合教學(xué)實(shí)際和專題研究，有重點(diǎn)地深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)。在教師個(gè)人鉆研教材、教法和認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，搞好集體備課。要制訂好學(xué)期授課計(jì)劃，共同研究帶普遍性或傾向性的教學(xué)問(wèn)題。交流和探討要注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。廣泛開展有目的、有計(jì)劃的相互聽課活動(dòng)，有計(jì)劃地組織各類研究課。課前對(duì)執(zhí)教人設(shè)計(jì)的教案要共同研究，課后要按學(xué)科教學(xué)目標(biāo)體系和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系進(jìn)行評(píng)議、小結(jié)并記錄。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理工作。五、組織開展課外活動(dòng)。廣泛開展多層次、多樣化的選修課和課外教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容要講究計(jì)劃性、知識(shí)性、科學(xué)性、實(shí)踐性；措施要落實(shí)，做到定計(jì)劃、定內(nèi)容、定時(shí)間、定專人負(fù)責(zé)。組織校內(nèi)各項(xiàng)競(jìng)賽,做好上級(jí)教育行政部門和教研部門舉辦或認(rèn)可的各類競(jìng)賽的組織、輔導(dǎo)工作。六、開展教學(xué)研究活動(dòng)。教研組要“以學(xué)為先”、“以研為本”，在學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)理論的基礎(chǔ)上，有目的、有課題、有計(jì)劃地開展多種形式的教學(xué)研究活動(dòng)。每一次教研活動(dòng)都要事先做好準(zhǔn)備，講求實(shí)效。集體學(xué)習(xí)理論，要定時(shí)間、定內(nèi)容、定專題。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)外教研組之間的相互聯(lián)系和相互交流。組織本組積極參加教研大組活動(dòng)、論文評(píng)選、教學(xué)基本功演練等活動(dòng)。七、培養(yǎng)青年教師。教研組要指定素質(zhì)好、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的教師,在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面，對(duì)青年教師進(jìn)行具體的指導(dǎo)和幫助。青年教師任教第一年要隨班觀聽指導(dǎo)教師的課，任教三年內(nèi)的每學(xué)期要上一至兩堂匯報(bào)課。要從青年教師中選拔師德高尚、教學(xué)能力強(qiáng)的優(yōu)秀者,作為教學(xué)骨干加以培養(yǎng)。八、重視教學(xué)設(shè)備和資料的管理。教研組要全組協(xié)作，重視教學(xué)設(shè)備和教學(xué)資料的管理。常用的教學(xué)設(shè)備和現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，要物盡其用，提高使用效益。積累和整理教學(xué)資料、教學(xué)統(tǒng)計(jì)材料，建立和完善教研組工作檔案，認(rèn)真記載教研活動(dòng)情況和工作實(shí)際效果。學(xué)科教研組長(zhǎng)職責(zé)教研組長(zhǎng)是學(xué)校教學(xué)研究和教學(xué)改革的骨干，是本學(xué)科教學(xué)的帶頭人和組織者。教研組長(zhǎng)通過(guò)教導(dǎo)主任對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。1、根據(jù)本學(xué)科教師結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出教師任課安排的建議，推薦本組備課組長(zhǎng)人選。2、參照《教研組工作常規(guī)》，結(jié)合本組實(shí)際，制訂教研組計(jì)劃，定期檢查計(jì)劃的實(shí)施情況。搞好每學(xué)期或?qū)W年的教研組總結(jié)和自評(píng)。3、協(xié)助教導(dǎo)處檢查本組教師執(zhí)行授課計(jì)劃、備課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)和開展課外活動(dòng)等方面的情況。4、組織本組的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，安排好每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)，檢查本組教師參加學(xué)科教研大組活動(dòng)的情況。5、深入教師，深入課堂，深入學(xué)生。經(jīng)常了解本組教師的教學(xué)、教研的情況，每學(xué)期聽課不少于12節(jié)，課后進(jìn)行交流。做好本學(xué)科研究課、公開課的組織、評(píng)議工作。每學(xué)期召開兩次學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生對(duì)本學(xué)科教學(xué)的意見和建議。6、審議本組教師集體或個(gè)人的教學(xué)研究課題，注重課題研究的過(guò)程管理。審閱本學(xué)科考試命題計(jì)劃和試卷，組織教學(xué)質(zhì)量分析。7、做好學(xué)科課外活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng)的組織和指導(dǎo)工作。8、搞好本組的教風(fēng)和組風(fēng)建設(shè)，協(xié)調(diào)本組的工作和人際關(guān)系。參加學(xué)校對(duì)本組教師的考評(píng)。

蕭山區(qū)中小學(xué)教研組工作評(píng)價(jià)量表（試用稿）I級(jí)指標(biāo)權(quán)II級(jí)指標(biāo)等級(jí)分值A(chǔ)BC一指導(dǎo)思想明確0.15以素質(zhì)教育為中心，“教書育人”為出發(fā)點(diǎn)531不斷提高學(xué)科教師的積極性、創(chuàng)造力和業(yè)務(wù)能力531進(jìn)?步提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量531二組織機(jī)構(gòu)健全0.05學(xué)科設(shè)置教研組，年級(jí)設(shè)置備課組，小學(xué)科設(shè)置綜合教研組或就近跨校組織校際教研組531三制訂計(jì)劃實(shí)施執(zhí)行0.05規(guī)范：目標(biāo)明確，各項(xiàng)活動(dòng)安排具體，措施落實(shí)可行：符合本組實(shí)際，發(fā)揮本組特長(zhǎng)，體現(xiàn)共同意愿及時(shí)：開學(xué)兩周內(nèi)制訂好本組工作計(jì)劃和教師授課計(jì)劃執(zhí)行：期中有檢杳，期末有小結(jié)531四課堂教學(xué)基礎(chǔ)工作0.25教案①按課時(shí)編寫，學(xué)期教案齊全②有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)體現(xiàn)③有教學(xué)反思531集體備課：每學(xué)期集體備課，商討教學(xué)共同問(wèn)題不少于4次，同教材教學(xué)，要統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)531相互聽課：組長(zhǎng)每學(xué)期聽課12節(jié)，其他教師人均6節(jié)，每學(xué)期至少2節(jié)公開課，課后有評(píng)議531作業(yè)、輔導(dǎo)：作業(yè)適量，批改及時(shí)，認(rèn)真，注重講評(píng)；輔導(dǎo)經(jīng)常，幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，培養(yǎng)尖子生531考核：命題符合大綱要求，考后進(jìn)行質(zhì)量分析531五課外活動(dòng)0.15組織指導(dǎo)，做到''四定"：定計(jì)劃、定內(nèi)容、定時(shí)間、定人員531有所成效，做到“四性“：計(jì)劃性、知識(shí)性、科學(xué)性、實(shí)效性531開展研究性學(xué)習(xí)或?qū)ｎ}活動(dòng)或開設(shè)選修課531教學(xué)研究活動(dòng)0.10認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)基礎(chǔ)理論，樹立正確教學(xué)理念531積極開展課題研究，承擔(dān)學(xué)科科研任務(wù)并按時(shí)結(jié)題531L組風(fēng)建設(shè)0.15履行教書育人職責(zé)，課堂教學(xué)管教管導(dǎo)，促成學(xué)生有效學(xué)習(xí)531大力培養(yǎng)青年教師，專人指導(dǎo)，有所成效531全組團(tuán)結(jié)合作，教研活動(dòng)參與率高531八教學(xué)設(shè)備和資料管理0.10教學(xué)設(shè)備和資料做到物盡其用，提高使用效益531教學(xué)資料歸檔及時(shí)，教研工作檔案齊全531九工作實(shí)績(jī)0.20階段期末考試取得較高的合格率、提高率、優(yōu)秀率531獲得區(qū)級(jí)以上教研成果獎(jiǎng)或在區(qū)級(jí)以上雜志發(fā)表論文多篇531

出勤率高，工作兩足531評(píng)為校級(jí)以上各類先進(jìn)集體，先進(jìn)個(gè)人531工作計(jì)劃（一一年一一月）一、基本情況本組教師人數(shù)： 人，其中公辦 人，代課 人學(xué)歷情況：本科及以上 人，大專人，中專人，高中人職稱情況：特級(jí)人,高級(jí)人，一級(jí)人，二級(jí)人，三級(jí)人年齡結(jié)構(gòu)：45歲以上 人，30?45歲 人，29歲以下人二、上學(xué)期教研組情況分析三、本學(xué)期目標(biāo)及措施本學(xué)期目標(biāo)操作措施理論學(xué)

習(xí)工作計(jì)劃（續(xù)）本學(xué)期目標(biāo)操作措施教研、科研課堂教學(xué)競(jìng)賽、課外活動(dòng)進(jìn)修檔案

管理行事歷周次日期活動(dòng)內(nèi)容執(zhí)行情況

行事歷（續(xù)）周次日期活動(dòng)內(nèi)容執(zhí)行情況

教研組成員名冊(cè)組長(zhǎng)姓名:組員姓名性別年齡學(xué)歷教齡職稱任課情況最高榮譽(yù)

教研組成員名冊(cè)組長(zhǎng)姓名:組員姓名性別年齡學(xué)歷教齡職稱任課情況最高榮譽(yù)年級(jí)備課組活動(dòng)摘要備課組組長(zhǎng)：備課組成員名單:活動(dòng)摘要（日期及內(nèi)容）年級(jí)備課組活動(dòng)摘要備課組組長(zhǎng)：備課組成員名單:活動(dòng)摘要（日期及內(nèi)容）備課組組長(zhǎng)：備課組成員名單:活動(dòng)摘要（日期及內(nèi)容）備課組組長(zhǎng)：備課組成員名單:活動(dòng)摘要（日期及內(nèi)容）備課組組長(zhǎng)：備課組成員名單:活動(dòng)摘要（日期及內(nèi)容）青年教師培養(yǎng)情況記載表青年教師姓名： 指導(dǎo)教師：—具體指導(dǎo)內(nèi)容及措施：成績(jī)與效果:青年教師姓名：一具體指導(dǎo)內(nèi)容及措施:指導(dǎo)教師:成績(jī)與效果:青年教師培養(yǎng)情況記載表青年教師姓名： 指導(dǎo)教師：—具體指導(dǎo)內(nèi)容及措施：成績(jī)與效果:青年教師姓名： 指導(dǎo)教師：具體指導(dǎo)內(nèi)容及措施：

成績(jī)與效果:青年教師培養(yǎng)情況記載表青年教師姓名： 指導(dǎo)教師：—具體指導(dǎo)內(nèi)容及措施：成績(jī)與效果:青年教師姓名： 指導(dǎo)教師：具體指導(dǎo)內(nèi)容及措施：成績(jī)與效果:青年教師培養(yǎng)情況記載表青年教師姓名： 指導(dǎo)教師：—具體指導(dǎo)內(nèi)容及措施：成績(jī)與效果:青年教師姓名： 指導(dǎo)教師：具體指導(dǎo)內(nèi)容及措施：成績(jī)與效果:教研組重點(diǎn)課題情況記載表課題名稱課題負(fù)責(zé)人職稱、職務(wù)立項(xiàng)級(jí)別編號(hào)結(jié)題時(shí)間課題組成員及分工本課題所要解決的主要問(wèn)題、研究的主要內(nèi)容及重要觀點(diǎn)本課題研

究的主要思路的方法發(fā)表或交流情況（寫明具體刊名、期或會(huì)議名稱）評(píng)比獲獎(jiǎng)情況（寫明評(píng)比時(shí)間、組織單位、獲獎(jiǎng)級(jí)別教研組重點(diǎn)課題研究過(guò)程記錄研究活動(dòng)記載欄（一）主持人研究主題記錄人：年月日主持人研究主題教研組重點(diǎn)課題研究過(guò)程記錄研究活動(dòng)記載欄（一）主持人研究主題記錄人：年月日主持人研究主題

教研組重點(diǎn)課題研究過(guò)程記錄研究活動(dòng)記載欄（一）主持人研究主題記錄人：年月日主持人研究主題

教研組普通課題登記表課題名稱組長(zhǎng)成員編號(hào)立項(xiàng)日期結(jié)題時(shí)間課題主要研究要點(diǎn)：成員發(fā)表或獲獎(jiǎng)情況：課題名稱組長(zhǎng)成員編號(hào)立項(xiàng)日期結(jié)題時(shí)間課題主要研究要點(diǎn)：成員發(fā)表或獲獎(jiǎng)情況：教研組普通課題登記表課題名稱組長(zhǎng)成員編號(hào)立項(xiàng)日期結(jié)題時(shí)間課題主要研究要點(diǎn):成員發(fā)表或獲獎(jiǎng)情況:

課題名稱組長(zhǎng)成員編號(hào)立項(xiàng)日期結(jié)題時(shí)間課題主要研究要點(diǎn)：成員發(fā)表或獲獎(jiǎng)情況：教研組普通課題登記表課題名稱組長(zhǎng)成員編號(hào)立項(xiàng)日期結(jié)題時(shí)間課題主要研究要點(diǎn):成員發(fā)表或獲獎(jiǎng)情況:

課題名稱組長(zhǎng)成員編號(hào)立項(xiàng)日期結(jié)題時(shí)間課題主要研究要點(diǎn)：成員發(fā)表或獲獎(jiǎng)情況：組織學(xué)科興趣小組情況記載表興趣小組名稱組織者參加對(duì)象及人數(shù)活動(dòng)內(nèi)容記載:成效與效果:組織學(xué)科興趣小組情況記載表興趣小組名稱組織者參加對(duì)象及人數(shù)活動(dòng)內(nèi)容記載:成效與效果:組織學(xué)科興趣小組情況記載表興趣小組名稱組織者參加對(duì)象及人數(shù)活動(dòng)內(nèi)容記載：

成效與效果:教研活動(dòng)記錄_月_一日主題第一周星期目的要求內(nèi)容及形式過(guò)程小結(jié)教研活動(dòng)記錄—月一日教研活動(dòng)記錄—月一日主題 第周星期一主題第一周星期目的要求內(nèi)容及形式過(guò)程小結(jié)教研活動(dòng)記錄月日主題第一周星期目的要求內(nèi)容及

形式過(guò)程小結(jié)教研活動(dòng)記錄月一一日主題第一周星期目的要求內(nèi)容

及形式過(guò)程小結(jié)教研活動(dòng)記錄月日主題第一周星期目的要求

內(nèi)容及形式過(guò)程小結(jié)教研活動(dòng)記錄月一一日主題第一周星期目的要求

內(nèi)容及形式過(guò)程小結(jié)教研活動(dòng)記錄月日主題第一周星期目的要求

內(nèi)容及形式過(guò)程小結(jié)教研活動(dòng)記錄_ _月_一日主題第一周星期目的要求

內(nèi)容及形式過(guò)程小結(jié)教研活動(dòng)記錄月日主題第一周星期目的要求

內(nèi)容及形式過(guò)程小結(jié)教研活動(dòng)記錄主題第一周星期目的要求

內(nèi)容及形式過(guò)程小結(jié)教研活動(dòng)