1、加減法與乘法11張ppt人教版三年級數(shù)學(xué)上冊期末總復(fù)習(xí)2、長方形和正方形、分數(shù)10張ppt3、時分秒與測量13張ppt4、第二套總復(fù)習(xí)81張ppt溫馨提醒：本課件適用于最新人教版三年級數(shù)學(xué)上冊，望老師們謹慎下載！加、減法與乘法總復(fù)習(xí)同學(xué)們這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了加、減法和乘法，關(guān)于計算你有什么新的收獲？一、新課引入我會計算萬以內(nèi)的加、減法和多位數(shù)乘一位數(shù)啦！驗算對我的計算

幫助很大。（一）復(fù)習(xí)加、減法計算萬以內(nèi)的加、減法時應(yīng)注意什么？二、復(fù)習(xí)整理相同數(shù)位要對齊；從個位算起；計算加法時哪一位上的數(shù)相加滿十，要向前一位進1。計算減法時，哪一位上的數(shù)不夠減，要從前一位退1當10。

627＋86

804－546627＋86804－546二、復(fù)習(xí)整理317＝713＝25811852??誰能準確計算下面各題？（一）復(fù)習(xí)加、減法二、復(fù)習(xí)整理用加、減法可以解決生活中的許多問題。你能舉個例子嗎？四年級有191人，三年級有246人，兩個年級一共有多少人？（一）復(fù)習(xí)加、減法我來想一個用減法解決的問題。二、復(fù)習(xí)整理（二）復(fù)習(xí)乘法怎樣計算多位數(shù)乘一位數(shù)？哪一位上的數(shù)相乘滿幾十，就要向前一位進幾。兩個因數(shù)的末位要對齊，從個位起，用一位數(shù)依次乘多位數(shù)的每一位。

328×4二、復(fù)習(xí)整理328×4231131誰能準確計算這道題？（二）復(fù)習(xí)乘法二、復(fù)習(xí)整理先估算一下再連線。（二）復(fù)習(xí)乘法1700可以看成2000，1700×3大約等于6000，所以和5100連線。這場的票房收入是多少元？二、復(fù)習(xí)整理（二）復(fù)習(xí)乘法劇場有870個座位。你能提出什么數(shù)學(xué)問題？你會解答嗎？應(yīng)該用乘法計算：870×8215×3×2＝1290（元）這句話的意思是回來還要買3張215元的火車票。請同學(xué)們自己試著算一算。三、知識運用回來還乘同樣票價的火車，這次旅游買火車票一共花了多少錢？“回來還乘同樣票價的火車”是什么意思？四、布置作業(yè)作業(yè)：第112頁練習(xí)二十四，第6題，第9題。第114頁練習(xí)二十四，第17題、第18題。長方形和正方形、分數(shù)總復(fù)習(xí)一、新課引入這節(jié)課我們重點復(fù)習(xí)長方形和正方形以及分數(shù)的初步認識。學(xué)習(xí)長方形和正方形這個單元我知道了什么是四邊形，還知道了……可以把學(xué)到的知識在作業(yè)紙上整理一下。（一）復(fù)習(xí)長方形和正方形四邊形有什么特點？四邊形有4條直的邊，4個角。二、復(fù)習(xí)整理長方形和正方形有什么特點？長方形和正方形都有4個直角。長方形的對邊相等，正方形的四條邊都相等。什么是周長？長方形和正方形的周長如何計算？二、復(fù)習(xí)整理封閉圖形一周的長度，就是周長。長方形的周長＝（長＋寬）×2正方形的周長＝邊長×4（一）復(fù)習(xí)長方形和正方形二、復(fù)習(xí)整理一定要注意：籬笆的長度只是長方形的兩條邊的長度之和。（一）復(fù)習(xí)長方形和正方形1.李叔叔靠墻角用籬笆圍了一塊長方形地用來養(yǎng)雞。籬笆長多少米？（單位：厘米）左圖中小正方形的邊長是10厘米，大正方形的周長是多少？怎樣想這個問題呢？二、復(fù)習(xí)整理（一）復(fù)習(xí)長方形和正方形2.如果知道大正方形的邊長就能計算它的周長了。通過平移可以知道大正方形的邊長。5＋10＋5＝20（厘米）20×4＝80（厘米）（二）復(fù)習(xí)分數(shù)通過這個單元的學(xué)習(xí)，你知道了什么？二、復(fù)習(xí)整理我知道了要想得到一個分數(shù)，平均分很重要。我會計算簡單的分數(shù)加、減法了。（二）復(fù)習(xí)分數(shù)觀察“分數(shù)墻”，你知道了什么？二、復(fù)習(xí)整理把小蘭爺爺?shù)哪挲g平均分成8份，小蘭爸爸的年齡相當于其中的4份。答：小蘭8歲，小蘭的爸爸32歲。小蘭的爸爸和小蘭各是多少歲？從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么問題？你能獨立解決嗎？三、知識運用也就是說把小蘭爺爺?shù)哪挲g平均分成8份，小蘭的年齡相當于其中的1份。作業(yè)：第112頁練習(xí)二十四，第10題。第113頁練習(xí)二十四，第12題。四、布置作業(yè)總復(fù)習(xí)時、分、秒與測量說一說這學(xué)期你有什么收獲。今天這節(jié)課我們重點復(fù)習(xí)時、分、秒和測量的內(nèi)容。一、新課引入1分＝（）秒二、復(fù)習(xí)整理60（一）時、分、秒秒針走一圈，分針走幾小格？秒針走一圈，分針走1小格。二、復(fù)習(xí)整理9678512341230秒456﹦1分1秒有多長呢？1秒能做什么？用1分鐘時間做口算，試一試你能做幾道。（一）時、分、秒二、復(fù)習(xí)整理離下課還有多長時間？說一說你是怎么想的。（一）時、分、秒我們第2節(jié)課9：30下課，現(xiàn)在是9時15分。離下課還有15分鐘，我是用“30－15＝15”算出來的。二、復(fù)習(xí)整理這節(jié)課幾時下課？說一說你是怎么想的?，F(xiàn)在是9時15分，離下課還有20分鐘。這節(jié)課9時35分下課，我是從9時15分開始往后數(shù)20分鐘。（一）時、分、秒（1）北京到上海的高速鐵路長1318（）。（2）一桶色拉油重5（）。（3）一個鴨蛋約重60（）。（4）一部手機大約厚1（）。二、復(fù)習(xí)整理（二）測量千米千克克厘米請你在（）里填上合適的單位。還記得我們學(xué)過哪些測量單位嗎？有千米、米、分米、厘米、毫米、噸、千克……二、復(fù)習(xí)整理（二）測量生活中有哪些地方用到噸或千米這樣較大的計量單位？請你舉例說一說。一部電梯載質(zhì)量1噸，大約乘坐13人。還有……4千米＝（）米5厘米＝（）毫米70厘米＝（）分米3分＝（）秒9000千克＝（）噸120分＝（）時填一填。二、復(fù)習(xí)整理400050718092（二）測量我知道這些計量單位之間的關(guān)系。咱們互相說一說吧。三、綜合練習(xí)（1）在（）里填上合適的單位。1小時飛行750（）載質(zhì)量是50（）機身全長38（）千米噸米三、綜合練習(xí)（2）在右圖上畫出飛機的起飛時間。1907＋690＝（千米）－2541＝（千米）三、綜合練習(xí)（3）一架飛機先從北京飛到廣州，再飛行690千米到三亞，一共

飛行了多少千米？比從北京直接飛到三亞多飛多少千米？2597259756計算萬以內(nèi)的加、減法要注意什么？你能提出一個用加法或減法計算的問題并解答嗎？四、布置作業(yè)

作業(yè)：第111頁練習(xí)二十四，第3題、第4題。

數(shù)學(xué)三年級上冊---總復(fù)習(xí)測量萬以內(nèi)的加減法四邊形有余數(shù)的除法時分秒多位數(shù)乘一位數(shù)分數(shù)的初步認識可能性數(shù)學(xué)廣角二年級上冊知識點你能估計出數(shù)學(xué)書的長、寬、厚度大約是多少么？動手量一量我們的佳一數(shù)學(xué)書的長、寬、厚度各是多少吧！生活中那些物品一般用毫米作單位？那些用米作單位？量一量我們的課桌：長是多少？寬是多少？1厘米=10毫米1分米=10厘米1米=10分米1千米=1000米媽媽帶小明坐長途汽車去看奶奶，途中要走308千米。他們早上8時出發(fā)，汽車平均每小時行80千米，中午12時能到達么？(12?8)X80=320(千米)320>308（千米）答：他們中午12時能到達。

308+594625--337有余數(shù)的除法（

）×5＜6（

）×3＜205×（

）＜38（

）×4＜226×（

）＜347×（

）＜24你知道括號內(nèi)最大能填幾么？猜猜看！??????◆有20面彩旗，4面為一組插，可以分成5組?！粲?6名同學(xué)跳繩，4人一組，可以分成4組。有22名同學(xué)打籃球，5人一組，可分4組還多2人。有29盆花，3盆放一堆，可以放9堆，還多2盆花。例1、搬15盆花，每組擺5盆，可以擺幾組？15÷5=3（組）答：可以擺３組。被除數(shù)除數(shù)商÷=1553150???要分的15盆花???５和３的積???可分３組每組分５盆???（除數(shù)）（商）（被除數(shù)）24÷6=40÷8=72÷9=18÷2=你會做嗎？235420323÷5=4（組）??????3（盆）聯(lián)歡會例2又搬來8盆。返回例1練習(xí)每組擺5盆，最多可以擺

組，多

盆。43返回例1每組擺5盆，最多可以擺

組，多

盆。38錯,余數(shù)8大于除數(shù)5,可以再拿出5盆分為一組森林醫(yī)生。2337212()87998158799816()75986312()60864812××××進入練習(xí)2()23372307598723608756423÷3=87÷9=75÷9=60÷8=7……29……68……37……4有21個面包。你想選擇第

種包裝方法。這些面包可以裝

袋，還剩

個。并列出除法算式.第一種裝法：第二種裝法：第三種裝法：回例273我選擇第一種包裝方法。這些面包可以裝

袋，還剩

個。5121÷4=21÷4=4(袋)……5(個)……錯因為5個面包還可以分出4個我選擇第一種包裝方法。這些面包可以裝

4袋，還剩

5個。5(袋)……1(個)我選擇第二種包裝方法。這些面包可以裝

袋，還剩

個。4121÷5=3(袋)……6(個)……錯因為6個面包還可以分出5個21÷5=4(袋)……1(個)我選擇第三種包裝方法。這些面包可以裝

袋，還剩

個。3321÷6=2(袋)……9(個)……錯因為9個面包還可以分出6個21÷6=3(袋)……3(個)21÷4=4(袋)……5(個)……錯因為5個面包還可以分出4個21÷5=3(袋)……6(個)……錯因為6個面包還可以分出5個21÷6=2(袋)……9(個)……錯因為9個面包還可以分出6個21÷4=5(袋)……1(個)21÷5=4(袋)……1(個)21÷6=3(袋)……3(個)余數(shù)5大于除數(shù)4余數(shù)6大于除數(shù)5余數(shù)9大于除數(shù)6余數(shù)必須小于除數(shù),上面的1<4, 1<5, 3<6.1、長方形有（）條邊，對邊（）；有（）個角，都是（）角。2、正方形有（）條邊，而且都（）；有（）個角，都是（）角。3、平行四邊形有（）條邊，對邊（）；有（）個角。4、圍成一個圖形（）的總和，就是這個圖形的（）。5、正方形的周長=（）6、長方形的周長=（）*7、正方形的邊長=（）四相等四四四相等四直直相等四所有邊長周長邊長×4（長+寬）×2周長÷4正方形周長=邊長×4一個長方形的寬是4分米，長是寬的5倍，這個長方形的周長是多少分米？4×5=20（分米）（4+20）×2=48（分米）答：這個長方形的周長是48分米。先求長方形的長是多少分米再求長方形的周長①②計算左面兩個圖形的周長，并說說它們的周長一樣嗎？為什么？4厘米6厘米①②計算下面兩個圖形的周長，并說說它們的周長一樣嗎？為什么？4厘米6厘米①②計算下面兩個圖形的周長，并說說它們的周長一樣嗎？為什么？4厘米6厘米①②計算下面兩個圖形的周長，并說說它們的周長一樣嗎？為什么？4厘米6厘米①②計算下面兩個圖形的周長，并說說它們的周長一樣嗎？為什么？4厘米6厘米①②計算下面兩個圖形的周長，并說說它們的周長一樣嗎？為什么？4厘米6厘米①②計算下面兩個圖形的周長，并說說它們的周長一樣嗎？為什么？4厘米6厘米①②計算下面兩個圖形的周長，并說說它們的周長一樣嗎？為什么？4厘米6厘米①②計算下面兩個圖形的周長，并說說它們的周長一樣嗎？為什么？4厘米6厘米①②計算下面兩個圖形的周長，并說說它們的周長一樣嗎？為什么？4厘米6厘米①②計算下面兩個圖形的周長，并說說它們的周長一樣嗎？為什么？4厘米6厘米①②計算下面兩個圖形的周長，并說說它們的周長一樣嗎？為什么？4厘米6厘米①②計算下面兩個圖形的周長，并說說它們的周長一樣嗎？為什么？4厘米6厘米①②計算下面兩個圖形的周長，并說說它們的周長一樣嗎？為什么？4厘米6厘米①②計算下面兩個圖形的周長，并說說它們的周長一樣嗎？為什么？4厘米6厘米①②計算下面兩個圖形的周長，并說說它們的周長一樣嗎？為什么？4厘米6厘米①②計算下面兩個圖形的周長，并說說它們的周長一樣嗎？為什么？4厘米6厘米①②計算下面兩個圖形的周長，并說說它們的周長一樣嗎？為什么？4厘米6厘米有兩個同樣的長方形，長都是6厘米，寬都是3厘米。（1）把它們拼成一個正方形，計算這個正方形的周長；6厘米3+3=64×6=24（厘米）(6+6)×2=24（厘米）有兩個同樣的長方形，長都是6厘米，寬都是3厘米。（2）把它們拼成一個長方形，計算這個長方形的周長。6+6=123厘米（3+12）×2=30（厘米）比一比，誰最聰明用四個邊長1厘米的正方形拼成下面的圖形。哪個圖形的周長最短？10厘米10厘米8厘米6厘米②①6厘米6厘米②①6厘米②①圖中①和②哪個圖形的周長較長？一樣長！張大爺要給自己家一面靠墻的長方形菜地圍上籬笆，菜地長8米，寬4米，籬笆至少需要多少米？秒針走1小格是1秒，走1圈是_____秒，也就是1分。分針走1小格是1分，走一圈是_____秒，也就是1時。1分=60秒60

1時=60分60

（1）秒針走1小格是一秒。（3）小明在上學(xué)路上遇到紅燈停了25分鐘。（4）我刷牙大約用了1秒鐘.√√×（2）計量很短的時間，通常用比分更小的單位秒。×小醫(yī)生1、夏天午睡大約1（）2、小芳吃飯大約用了25（）時分3、脈搏跳10次大約用了8（）4、一節(jié)課的時間是40（）秒分5、寫五個字大約需要25()。秒填一填

從個位乘起，用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)，哪一位上乘得的積滿幾十就向前一位進幾。59×8=27×9=472243290×8

16281×2

315105×3

1500300×5

2320義務(wù)教育課程標準實驗教科書小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊分數(shù)的初步認識復(fù)習(xí)課學(xué)了什么？認識幾分之一和幾分之幾比較大小簡單的分數(shù)加、減法你都會了嗎？你能用分數(shù)表示下列圖形的陰影部分嗎？

6

1

4

1

3

2

5

1

5

2

6

1

4

1

3

2

5

1

5

2你能比較下面哪兩個分數(shù)的大??？

10

8

10

2

5

1

10

1

7

1

10

6從小到大排一排

8

1

8

3

16

1

9

8

9

2

9

5

8

1

8

3

8

2

4

2

4

1+=

10

1

10

8—=

5

3

5

2+=

10

8─

=1++=─

—=

4

3

10

7

5

5=1

10

2

8

6

9

1計算時要注意什么？