大班社會(huì)活動(dòng)《快樂的假期》1、使孩子清晰假期中應(yīng)留意的平安與衛(wèi)生，提高孩子的自我保衛(wèi)觀念。

2、通過探討，啟發(fā)孩子渴望過假期的感情，教育孩子歡樂、合乎情理的地過假期。

3、培育孩子完好無損、連續(xù)貫穿地綜合表述的力量與對東西的辨別力量。

教學(xué)預(yù)備：

《假期平安學(xué)問調(diào)研表》40份（附后）；《假期會(huì)所》冊子40本（采摘手工制作、數(shù)學(xué)動(dòng)手操作、iq開發(fā)等課本裝訂而成）；平安圖片每個(gè)人1套；蠟筆每個(gè)人1盒；

教學(xué)過程：

一、使孩子清晰假期的涵義，充實(shí)孩子的學(xué)問閱歷，啟發(fā)孩子過假期的興致。

1、幼兒老師：“孩子們，再過幾日我們幼兒園就要休息啦，這一個(gè)假期叫做假期。明白為何嗎？引導(dǎo)孩子動(dòng)腦子想問題。

2、孩子七嘴巴八舌地講開了自個(gè)兒不一樣的想法與觀點(diǎn)。

3、幼兒老師匯總假期的涵義：這一個(gè)假期是在1年中最熱的時(shí)間放的，我們叫它假期，暑：即是熱的意思。

二、組織孩子探討怎么樣平安、歡樂、合乎情理的地過假期，培育孩子完好無損的綜合表述的力量與聯(lián)想、辨別力量。

1、幼兒老師啟發(fā)孩子：“假期里你們想做些何事情哩？”

2、孩子相互講出于己想做的或者是寵愛干的事兒。培育孩子的綜合表述的力量、聯(lián)想力量。

3、如此在假期中，有哪一些事是不能做的??？啟發(fā)孩子講出相關(guān)平安學(xué)問的內(nèi)容。與此同時(shí)也熬煉孩子的辨別力量。

4、展現(xiàn)各個(gè)爸爸媽媽們填寫的《假期平安學(xué)問調(diào)研表》，選取幾個(gè)爸爸媽媽們所寫的假期平安學(xué)問，提問孩子：可這樣做嗎？不能做這一些事嗎？使用爸爸媽媽們的言語來幫助提升孩子的興致，讓孩子更加用心、投入地參與教學(xué)。

三、幼兒老師匯總假期里要留意的平安事宜。

（1）如果回家鄉(xiāng)的孩子，不行以一個(gè)人或與小伴侶到河里去游泳。

（2）不行以玩火、玩電、玩尖銳的物品。

（3）夏季的太陽公公毒辣，不行以到太陽公公下面長期地玩，要保衛(wèi)自個(gè)兒的肌膚。

（4）吃冷飲時(shí)，不行以一瞬間吃得過于多，不然，會(huì)激起肚皮痛，影響身體健康。

（5）吃水瓜（就是：西瓜）時(shí)，要把瓜洗凈，請大人切好水瓜（就是：西瓜），吃時(shí)不說話，避開瓜籽嗆人，還需預(yù)防水瓜（就是：西瓜）汗流到衣衫上，此外，不能亂丟水瓜（就是：西瓜）皮。

（6）單獨(dú)在家時(shí)別讓不相識(shí)的人進(jìn)來，別告知不相識(shí)的人唯有你一個(gè)人在家。

（7）外出與家里的親人走散啦，要明白通電話110報(bào)警，別跟不相識(shí)的人走等。四、請孩子看平安圖片動(dòng)手操作。每一個(gè)孩子1套平安圖片，請孩子在精確?????的圖片上打上對號(hào)，錯(cuò)的圖片打上錯(cuò)號(hào)。五、擴(kuò)展教學(xué)：發(fā)給每一個(gè)孩子1本《假期會(huì)所》冊子，要求爸爸媽媽們