英言初中2022-2022學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃一、指導(dǎo)思想：根據(jù)縣教科局的安排，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，求真務(wù)實，以“以人為本，嚴(yán)格管理”為宗旨，抓實抓細教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理，全面完成本學(xué)期教育教學(xué)工作任務(wù)，做到以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，從而進一步提升辦學(xué)水準(zhǔn)。本學(xué)期，將在學(xué)校整體工作計劃的指導(dǎo)下,以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，抓教學(xué)提質(zhì)量，大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力，全面推進素質(zhì)教育，全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。二、教學(xué)工作目標(biāo)及要求質(zhì)量目標(biāo)：九年級前500名尖子生28人（教科局要求23人）每班7人；優(yōu)生前1000名達72人（教科局要求65人），每班18人，總體排名進入全縣前三名。八年級前500名尖子生22人（教科局要求17人）每班11人；優(yōu)生前1000名達46人（教科局要求40人），每班23人，總體排名進入全縣前三名。七年級任務(wù)待定。管理目標(biāo)加強教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。認真落實學(xué)校課改模式,努力把課程改革理念落實到具體教學(xué)各環(huán)節(jié)中,積極推動全校各學(xué)科課程改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、教學(xué)工作任務(wù)及措施1、加強學(xué)習(xí)，促進教育觀念進一步更新。作為一名教師應(yīng)通過各種途徑積極閱讀、學(xué)習(xí)有關(guān)新的教學(xué)理念，充分認識基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性；通過學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進的教育教學(xué)理念滲透性地應(yīng)用于整個教學(xué)過程。2、完善常規(guī)，促進教學(xué)質(zhì)量進一步提高。（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃，開齊上足各類課程，科學(xué)合理地安排課時，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查,督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,切實上好每一節(jié)課。切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，經(jīng)常性的巡查課風(fēng)教風(fēng),發(fā)現(xiàn)問題,及時指出。（2）制定各學(xué)科教學(xué)計劃。教師必須認真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀教材及有關(guān)參考資料，在明確教學(xué)目的、重、難點，了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，擬定可行的教學(xué)計劃，做到目的要求明確，進度適宜，措施得體，（3）切實加強對教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控,做到強化平時,淡化期末。重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。實行規(guī)范化管理,使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討規(guī)范化、制度化。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新,實現(xiàn)“六化”目標(biāo),即:“集體備課經(jīng)常化、個人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。3、加強常規(guī)教研，有效組織聽評課活動，實施“幫扶”工程。（1）嚴(yán)格落實我校教研模式，堅持每周至少聽課2節(jié)，倡導(dǎo)相互聽課，特別是不足三年教齡的教師要多聽課、多反思，多向老教師學(xué)習(xí)。（2）建立教師成長檔案，進行師徒結(jié)對實施“幫扶”工程，組織課堂技能比賽等活動，提升教師課堂教學(xué)水平。（3）開展以考促培的全員教師的專業(yè)理論培訓(xùn),理論知識考核的內(nèi)容選一些關(guān)于新課程和基于新課程的課堂教學(xué)改革的內(nèi)容。專業(yè)知識包括課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法等業(yè)務(wù)知識，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。4、加強對各功能室的管理和理化生的實驗教學(xué)，提高各室和和教學(xué)器材的使用率。規(guī)范使用電腦室、理化生實驗室、美術(shù)室、音樂室、閱覽室等專用教室，對現(xiàn)有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。加強教室多媒體的維護，保證正常使用。5、加強音體美課程教學(xué)教學(xué)，走學(xué)校特色發(fā)展之路。音樂教師要在音樂教材提供的內(nèi)容基礎(chǔ)上，積極開展戲劇、合唱教學(xué)，特別指出教研室要對合唱教學(xué)督導(dǎo)驗收。美術(shù)教師要積極開展十字繡、剪紙、泥塑、紙漿畫、臉譜制作等教學(xué)并加以創(chuàng)新；體育教師要結(jié)合學(xué)生的年齡特征開展各類球類、田徑類等體藝活動，積極落實大課間及“陽光體育一小時”。6、加強學(xué)生課外閱讀、寫字教學(xué)。圖書室要加大開放力度，語文教師要積極向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書籍，定期到圖書室更換學(xué)生借閱書籍，擴大他們的視野，豐富他們的閱歷。同時要結(jié)合閱讀課，教給學(xué)生寫作技能并做好批改、記錄、反饋、評講等工作，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。寫字教學(xué)將繼續(xù)作為我校的校本課程堅持開展，完善、提升，寫字教師要規(guī)劃寫字方案，提出明確要求，指導(dǎo)寫字方法。繼續(xù)60分鐘語文、英語閱讀及30分鐘寫字制度，班主任及相關(guān)教師跟班輔導(dǎo)。每周進行一次英語背誦比賽，每月進行一次讀書交流。7、加強校本課程開發(fā)和各類綜合實踐活動開展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。豐富多彩的“大課間”活動具有很強的實踐性、愉悅性、趣味性，在學(xué)校教育教學(xué)中具有其獨特的目的、意義。一是使課堂教學(xué)得以延伸和補充；二是有利于對個別學(xué)生的因材施教；三是有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。具體做法：一是積極聯(lián)系團委及綜合實踐教師，做好校內(nèi)各類綜合實踐活動，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間。二是進一步開發(fā)校本教材，以《安全教育》《各科學(xué)法指導(dǎo)》《英言初中學(xué)生必讀》為依托，開展考查體驗、研學(xué)旅行等綜合實踐活動，提升學(xué)生安全意識、養(yǎng)成教育和實踐能力。8、搞好九年級教學(xué)工作。認真總結(jié)反思2022年中考存在的問題，努力尋找正確解決問題方式方法。全體九年級教師要深刻認識到中考成績決定著學(xué)校的發(fā)展，是學(xué)校的生命線。因此，要求制定詳細的復(fù)習(xí)計劃，做好歷次考前模擬分析，精選優(yōu)質(zhì)試題，合理施教。9、加強“三字一話”培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教師基本功。嚴(yán)格落實“三字一話”相關(guān)活動安排積極組織教師參與培訓(xùn)考核，做到人人年底前通過縣級考核。10、以“課題”研究為抓手，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。通過課題研究，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。要求每一學(xué)科組積極申報課題，嚴(yán)密組織實施，力求初步形成成果。11、以智慧教育為手段，整合優(yōu)質(zhì)資源，打造精品課堂。借智慧教育二期之東風(fēng)，加強現(xiàn)代化信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，整合共享優(yōu)質(zhì)資源，利用希沃白板、創(chuàng)客教室、錄播教室等先進設(shè)備設(shè)施打磨精品課，構(gòu)建高效課堂。讓教育現(xiàn)代化逐步落地于學(xué)校管理、教師培訓(xùn)、課堂教學(xué)上來。四、學(xué)期工作安排（附表一）2022年8月5日附表一2022--2022學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作安排時間內(nèi)容負責(zé)人備注九月份第一周做好開學(xué)工作準(zhǔn)備，安排任課教師，調(diào)整課表,開全課程開足課時等。下發(fā)教材、作業(yè)本及教師辦公用品。第二周新進教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)；修訂并收取教學(xué)計劃。第三周統(tǒng)計各班人數(shù)，核實學(xué)生流動情況，辦理借讀等手續(xù)；新生學(xué)籍網(wǎng)上錄??；安排“新課改”樣板課。第四周組織2022年中考題說題研題活動；九月份常規(guī)檢查。十月份第一周啟動“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，落實共同體安排。第二周落實“十八”字教學(xué)方針，推進新課改模式；全校課堂達標(biāo)活動。第三周課堂教學(xué)問題診斷。第四周十月份常規(guī)檢查。十一月份第一周開展“精準(zhǔn)幫扶”工程，提升教學(xué)質(zhì)量。第二周讀書、寫字活動展評；語文教師朗誦及鋼筆書寫比賽。第三周七八九年級期中階段教學(xué)質(zhì)量檢測及分析。第四周十一月份常規(guī)檢查。十二月份第一周迎接教研