《比一比》教學(xué)設(shè)計(jì)蒲州中心校花園學(xué)校薛淑珍教學(xué)內(nèi)容：比一比教學(xué)目標(biāo)：通過“比一比”的活動(dòng)，掌握比較萬以內(nèi)數(shù)大小的方法，能夠用符號(hào)表示萬以內(nèi)數(shù)的大小。培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。重點(diǎn)難點(diǎn)：正確使用大于號(hào)、小于號(hào)教具學(xué)具：黃山、香山、泰山、華山圖片。教學(xué)過程：同學(xué)們從電視上知道中國(guó)有許多著名的山脈，那你們知道哪座山最高嗎？（珠穆朗瑪峰最高）回答的真好，那么你們知道這是怎樣比較出來的嗎？今天，我們學(xué)習(xí)如何比較數(shù)的大小。互動(dòng)解疑三位數(shù)和四位數(shù)的比較。⑴出示：黃山、香山圖片1865○575請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看圖，說一說黃山與香山各有多高，黃山海拔約1865米，香山海拔約575米。你能根據(jù)圖中的信息比較兩座山的高度，并在○里填上“＞”“＜”嗎？你是怎樣比較的？⑵小組討論1865是四位數(shù)，575是三位數(shù)，四位數(shù)最高位是千位，三位數(shù)最高位是百位，不夠一千，所以四位數(shù)大于三位數(shù)1865＞575小結(jié)：四位數(shù)比三位數(shù)大，也就是說位數(shù)不同的數(shù)，位數(shù)多的數(shù)較大。四位數(shù)和四位數(shù)比較⑴出示泰山、華山圖片。1533○2155看圖說出泰山和華山的海拔各是多少米？你是怎樣比較的？⑵小組討論1533和2155都是四位數(shù)，先比它們的最高位，再比較百位，依此比下去，1533比2155小。1533＜2155小結(jié)：同學(xué)們做的真好，比較數(shù)的大小時(shí)，位數(shù)多的數(shù)大于位數(shù)少的數(shù)，位數(shù)相同，就比較高位上的數(shù)，如果高位上的數(shù)相同，就依次比較下一位上的數(shù)。課堂作業(yè)在○里填上“＞”或“＜”1074○846389○6835120○51842022○2912.根據(jù)下面各數(shù)的位數(shù)分?jǐn)?shù)，在從小到大排列順序387998093451725430兩位數(shù)三位數(shù)四位數(shù)（）（）（）（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）3、最小