本文格式為Word版，下載可任意編輯——五年級創(chuàng)新集合八篇五年級創(chuàng)新作文集合八篇在平日的學習、工作或生活中，大家都經?？吹阶魑牡纳碛鞍?，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼奈迥昙墑?chuàng)新作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級創(chuàng)新作文篇1

“踩著前人的腳印，最正確結果也只能是亞軍〞，李可染爺爺曾經說過這句話。的確在飛速發(fā)展的21世紀，創(chuàng)新是最重要的。

譬如李可染爺爺?shù)睦蠋煛R白石老人。齊白石，本來是一個木匠，但他由于喜歡畫畫，靠著一股毅力自學成為畫家。雖然他已經取得了巨大的成功，但他不甘于模仿前人而是吸取歷代名畫家的優(yōu)點，永遠堅持著自己的畫派，不斷精進創(chuàng)新，改變自己的作品風格。他60歲以后的作品明顯不同于60歲以前的。直到他70歲、80歲以后，他仍舊馬不停蹄的創(chuàng)新著，正是他這種不斷創(chuàng)新、超越自我的心態(tài)，才形成了他獨特的流派與風格，成為了中國歷史上的一代名家。

這樣成功的案例還有好多，但是最重要的始終只有一點——創(chuàng)新。像蘋果公司，為什么蘋果公司不只出iphone1，而是不斷地推出2、3、4、5、6、7、8呢？由于他們要創(chuàng)新，要創(chuàng)造處更輕、更薄、更加智能的手機。只有不停地更新?lián)Q代、推陳出新，他們才不會被這個行業(yè)所淘汰，一直立于不敗之地，成為這個領域的佼佼者。

永遠停留在原地，永遠在模仿前人，永遠生活在別人的光環(huán)之下，那么就只能永遠做其次。只有不斷的積極進取、開拓創(chuàng)新，才能夠超越自我不斷進步，最終登上自己的人生頂峰！

作為當代的青少年新新人類，處于科技飛速發(fā)展的今天，我們更應當在學習好科學文化知識的同時，積極進取、大膽創(chuàng)新、不怕失敗，充分發(fā)揮想象力，為自己以后的精彩人生，譜寫新的篇章！

五年級創(chuàng)新作文篇2

莎士比亞曾說過“推陳出新，是我的無上訣竅〞。這句話是完全正確的，做什么事都要學會獨立思考、勇于創(chuàng)新。不要依照前人勝利的方法再去贏得勝利，就算這樣贏得了冠軍或大家的支持，那也終究最多是亞軍，由于前人已經用過這些方法取得了第一。

既然不該這樣做的話，那需要注意些什么呢？首先，要學會思考別人這樣做有什么地方值得自己學習，但是千萬不要模仿。要根據這樣的內容創(chuàng)造新東西。然后，要學會運用這些新東西，因而才能取得屬于自己新的勝利和成功。

既然說了這么多，那我就講一個朋友親身經歷過的一個故事吧！

以前我有一個朋友，他平日特別勤奮好學，在學校里名列前茅。但他有一個不足之處，就是不愛創(chuàng)新，他運用的知識都是以前別人用過的知識。終究有一天，老師讓他們寫一份卷子，要求用自己的方式來做，不能用以前別人用過的方法。這可把他急壞了，他盡力用自己的方法，把一道一道題答案都給“擠〞出來，但是最終也沒有取得優(yōu)異的成績。不久，由于這個缺點，他成了全班的倒數(shù)。

沒有了創(chuàng)造新東西的動力，就沒有了把握新知識的能力，也就失去了一些基本技能。然后就可能被眾人嘲諷，失去自信，這多么可怕呀！

既然這么可怕，那該如何做呢？先發(fā)現(xiàn)別人的方法，然后理解這些方法，看透這些方法為什么這樣運用，再用自己的方法去做。

創(chuàng)新會使人怎樣呢？我?guī)е@個疑問想了半天，才想出來。

創(chuàng)新到底是個美好的事情，它會讓人有創(chuàng)造力并且還能得到大量新東西，另外還有重要的一點，可以增加自信心。每當一個自己獨立創(chuàng)造的東西頂用時，心里總會美滋滋的，給自己增加了大量勇氣。

一個人要學會創(chuàng)新，只有學會了創(chuàng)新，生活才會更加精彩！

五年級創(chuàng)新作文篇3

有一天，我看到了有名畫家李可染的一句名言:“踩著前人的腳步，最正確結果也只能是亞軍。〞認真想了想，我十分認同。拾人牙慧，就永遠不可能超越前者，假如缺少創(chuàng)新意識，那么就只能永遠站在成功者的身后，仰視對方。而要想獲得個人的成就，必需具有開創(chuàng)精神，堅持自己獨特的見解，在行進的道路上不畏懼失敗，經過不懈努力，終究會到達成功的對岸。

我們都讀過愛迪生發(fā)明電燈的故事，他曾歷經1500屢屢的試驗才最終點亮了世界上第一盞最有實用價值的電燈。我想能讓他堅持下去的不僅是他堅毅和執(zhí)著的品質，更重要的是他擁有勇于創(chuàng)新的勇氣。面對別人的質疑堅持自己獨特的見解，在研制出竹絲燈泡之后，又研制出鎢絲燈泡，正是他的創(chuàng)新與進取最終給黑暗帶來了無盡的光明。

愛迪生的故事給了我很大的鼓舞。讓我在學習中進步好多。就拿寫作文來說，以前，拿到作文題目都會自然而然的去模仿別人的佳作，毫無自己的語言特色和見解。或者就在媽媽的陪伴和指導下完成，缺少自己的創(chuàng)意和想法。寫作文時，假如少了別人的幫助我就感覺寸步難行?？吹嚼羁扇镜倪@句話后，我感到悔恨不已。愛迪生的故事也提醒了我，在學習的道路上不害怕困難，有了成績也要不斷進取和創(chuàng)新。后來，我開始堅持閱讀，主動練筆，終究能夠獨立完成作文，有時還能得到老師的表揚呢!

所以，要想成功，就要勇于超越，不能只踩著前人的腳步，要留下自己的足印，作出自己的成績。

五年級創(chuàng)新作文篇4

記得在上周的周二，我們上了一節(jié)創(chuàng)新思維課，是制作雙足機器人，十分好玩！同時也讓我們學到了，要“交替做〞。

那個時候我記得是從上海來了三個老師，她們一共給我們上了兩節(jié)課，我最喜歡的就是其次節(jié)了，那就是制作雙足機器人。當時我們組一發(fā)到東西后就開始拼裝，同學們之所以心急如焚，就是由于老師說了，要是前三組做好了一人可以發(fā)一個機器人，同學們有的分工做，最終再拼起來，做的可快了，有的一起依照圖紙上給的做法認真的看，還有的，由于零件不夠，急得像是熱鍋上的螞蟻似的?？粗瑢W們做的熱火朝天，我們組也不例外，小菲和小吳同學在拼腳和腿，我拼機器人的身體，陳小胖來看電路連接的對不對，猛的一下子，小菲同學大聲歡呼，我“們做好一只腿啦〞。

我驚訝的說，“讓我看看。哇！〞果真我們組已經做好一只腿啦，小吳說我們做下一只腿就可以依照這只腿來拼了，過了一會兒我把身體也給拼好了。陳小胖幫他們上小冒和一些其他東西，時間過得真快呀！轉瞬的功夫，已經快要下課了，但還有一些組沒有完成。我們組的一只腿安反了，所以沒法行走，但是我們的型已經出來了，所以每個人可以得到一個新的機器人啦。

總而言之，這節(jié)課“偶真的很開森！〞

五年級創(chuàng)新作文篇5

創(chuàng)新，是學習的生命力。它就像一盞明燈，在黑暗中放射萬丈光彩，引導人們不斷前進，走向成功之路。

翻開人類歷史長卷，有多少宏偉的科學實踐者不正是通過點燃創(chuàng)新――這盞明燈而達到成功對岸的嗎？就拿物理學家法拉第來說吧，他在奧斯特試驗的基礎上，認真總結經驗教訓，產生了新的研究思路，提出能否實現(xiàn)磁生電這一宏偉的設想，經過一系列的試驗于探究，他終究成功了，從而開創(chuàng)了電學事業(yè)的先河。他不正是由于創(chuàng)新精神而獲得成功的嗎？培根曾經說過，“只見汪洋就以為沒有大陸的人，不過是拙劣的摸索者〞，這些“拙劣的摸索者〞的失敗，根本原因在于他們沒有創(chuàng)新的精神?？茖W發(fā)明需要創(chuàng)新精神，學習同樣需要創(chuàng)新精神。英國有個人叫亞克敦，可謂是世界上讀書最多的人，他閱讀過的書不計其數(shù)，可最終卻毫無建樹，原因就在于他沒有將書本只是加以創(chuàng)新，轉變?yōu)樽约旱?思想和能力。

與之相反，宏偉的思想家馬克思在博覽群書的基礎上，大膽摸索，對資本家發(fā)給工人的工資產生了疑問，正是抱著這種求索創(chuàng)新的精神，他不斷深入工人群眾，調查研究，終究發(fā)現(xiàn)了剩余價值的機要，為了人類的發(fā)展作出了巨大的貢獻。所以，學習必需有創(chuàng)新，否則，即便讀萬卷書，也是徒勞無益的。

學習貴在創(chuàng)新，只有創(chuàng)新，才能學有所成只有發(fā)揚創(chuàng)新精神，我們才能在改革開放的浪潮中，立于不敗之地，成為一名合格的弄潮兒！

同學們，行動起來，讓我們?yōu)樽鎳拿魈於鴬^斗吧！

五年級創(chuàng)新作文篇6

有一次，我和妹妹在廣場上，妹妹看見了別人手里拿的風箏，妹妹看著風箏深情地對我說：“姐姐，我想放風箏。〞我看著妹妹說：“好，我們先找爸爸媽媽，問一下風箏放在哪里，好不好？〞妹妹很愉快。

到了媽媽店里一問爸爸，爸爸對妹妹說：“風箏在家里，不在媽媽店里。〞妹妹很憂傷，于是爸爸就給妹妹買了一袋冰糕，那一袋里面又四支小冰棒。買完后妹妹給了我兩支冰棒，我吃完后沒有放進垃圾桶，而是放在一邊，等妹妹也吃完后，我要把所有的冰棍都放到了一塊，我要做一個東西。

然而過了一會妹妹把冰棒吃完之后，把冰棍直接扔進了垃圾桶里，幸運的是我的冰棍夠了，要不然的話，我這個東西都沒法做了，我要做的是一個小風箏。

第一步：我們要準備做風箏用的東西，需要彩紙兩張、雪糕棍兩個和一卷線。

其次步：把兩個雪糕棍交錯，就像一個X這樣。

第三步：用線把交錯點纏繞幾圈，把交錯點繞穩(wěn)固，不能讓它松動。

第四步：把彩紙對折疊成一個三角形，把一半剪下來留著，另外一半不要。

第五步：用剪下來的三角形貼在繞好線的交錯冰棍的上面。

第六步：在三角形的一邊，貼上一條一條的花邊，貼好之后反過來。

第七步：把線纏繞在交錯點上，再把線系緊，然后再把線拉長減掉就好了。

這就是做風箏的方法，雖然它飛不高，老是往下掉，可是這樣妹妹也是很愉快的。

五年級創(chuàng)新作文篇7

關于創(chuàng)新，我認為是一件看似簡單，其實十分困難的一件事，在生活中，創(chuàng)新必不可少。

歌德說過：“要成長，你必需創(chuàng)新才行。〞是呀，假如沒有自己的意識、思想，是無論如何都無法成長的，就像只依照這前人的腳印一步一步走，這樣是的人是無法成長的，無法獨立的。假如一步一步比著走，終究會走完，這時假如不開啟思路，就只能原地踏步。

我愛走自己的路，由于這條路廣闊無垠，沒有任何的限制，富含知識。

創(chuàng)新，無處不在，雖然跟萬物都有關聯(lián)：大到飛向太空的宇宙飛船，小到一顆不起眼的螺絲釘，他們都蘊含著多多少少的創(chuàng)新與聰慧。我們要將學到的知識加上創(chuàng)新，再改進事物，這個東西會變得更好的。

就我生活中，有幾位同學競選班干部，有個同學說了：假如我是班干部，我會管好班，盡力不讓值周生扣分。之后的同學像被開啟什么思路似的，都照著他說不讓值周生扣分，同學都感覺沒有新意。

創(chuàng)新，我認為不可或缺。

缺少創(chuàng)新，這個人將十分古板。

缺少創(chuàng)新，人類將過不上更好的生活。

缺少創(chuàng)新，人類甚至只能過上野獸般的生活。

所以，盡力開啟思路吧。學到什么就試著創(chuàng)新吧。就算不是太好，你也學到了什么。

五年級創(chuàng)新作文篇8

踩著前人的腳印，最正確結果也是亞軍。是啊，踩著前人的腳印，你最多只能是其次個到達的人。

任何人都是獨一無二的，每個人都有自己的道路。我國有名畫家齊白石，曾榮獲世界和平獎。但面對自己已有的成功，他并不滿足，而是不斷學習歷代畫家的優(yōu)點，改進自己作品的風格。在60歲以后，他不斷改變畫風，70歲以后，他的畫風又變了一次，80歲以后他的畫風再度變化。他還曾告誡弟子“學我