本文格式為Word版，下載可任意編輯——五年級(jí)單元集合15篇五年級(jí)單元作文集合15篇在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)理自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是我整理的五年級(jí)單元作文，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)單元作文1

轉(zhuǎn)瞬間，童年的大門(mén)已徐徐向我關(guān)閉?；貞浲拢锌嘤袠?lè)，有開(kāi)心，有生氣……但有一件事讓我感動(dòng)不已，歷歷在目。

那天的下午，由于晚上有客人來(lái)，所以媽媽帶我到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，市場(chǎng)上人山人海，由于我還要買(mǎi)鋼筆。情急之下，我們來(lái)到了路邊一個(gè)賣(mài)菜的小攤上買(mǎi)菜。攤主是一位老爺爺，一看就知道是位飽經(jīng)風(fēng)霜的地道老農(nóng)民。

媽媽上前問(wèn)了價(jià)錢(qián)，便開(kāi)始與他談判?？赡琴u(mài)菜的人斤斤計(jì)較，怎么也不愿降低半角錢(qián)。我在旁邊不耐煩的催著媽媽，媽媽也慌張了，便匆忙稱上菜付上錢(qián)，急急火火地走了。誰(shuí)知到了半路上，媽媽才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了，怎么辦？待會(huì)還有客人要來(lái)呢！想到這里，媽媽臉上露出了失望的表情?！按_定是忘在那攤子上了，丟了東西，誰(shuí)會(huì)還給你，更別說(shuō)那斤斤計(jì)較的老頭了。你自認(rèn)倒霉吧！〞

經(jīng)過(guò)了一翻強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，媽媽還是決定回去碰碰運(yùn)氣，于是我們又朝市場(chǎng)的方向奔去。

到那里時(shí)已經(jīng)是入夜時(shí)分了，市場(chǎng)上人不多了。在昏暗的燈光下，我們看到了那位老大爺還在那兒，眼睛向四處望著，像是在等人。我和媽媽走上去，老爺爺認(rèn)出了我們，他用那長(zhǎng)滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽，媽媽向他會(huì)心地點(diǎn)了頭，我們?nèi)齻€(gè)都開(kāi)心地笑了。

望著眼前著樸實(shí)的老大爺，一股愧疚感由然而生。

這件事時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教育著我要向老大爺學(xué)習(xí)。

五年級(jí)單元作文2

在我的房間里，有一件我很寶貴的東西—一張寫(xiě)著我座右銘的紙。那張紙上雖然只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，但它讓我受益匪淺。那張紙上寫(xiě)著：學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。每次看到這句話，我都會(huì)想起一年前那個(gè)難忘的夜晚。

三年級(jí)那年，我學(xué)習(xí)不是很優(yōu)秀，考試成績(jī)總是九十四五分的。要在平日，我是絕對(duì)會(huì)考九十七分以上的。成績(jī)下降的主要原因是：我在上課時(shí)間折小星星。

折小星星是霏霏教給我的。我學(xué)會(huì)后，又向她要一包折小星星的手工紙。那一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的星星，我越看越喜歡。所以，我不管上課還是下課，手都閑不著，一直在折星星，就連睡覺(jué)也能摸索著折出一兩個(gè)來(lái)。

你想，我上課都在折星星，學(xué)習(xí)能好嗎？媽媽總是建議我做點(diǎn)復(fù)習(xí)題，但我仍舊固執(zhí)地說(shuō)：“買(mǎi)等于浪費(fèi)！〞

直到有一次，我的作業(yè)本上錯(cuò)三道題，得一個(gè)“良〞。那天晚上，我輾轉(zhuǎn)難眠。我如夢(mèng)初醒：假如我不努力學(xué)習(xí)，那以后……我不敢再想下去。我要加把勁兒。

其次天早晨，我拿來(lái)《一點(diǎn)通》、《AB卷》展開(kāi)來(lái)就認(rèn)真地做起來(lái)。寫(xiě)完后又細(xì)心地檢查一遍，確定沒(méi)有錯(cuò)后才拿給媽媽檢查。媽媽詫異地說(shuō)：“我女兒怎么變乖？〞“由于我戒折小星星呀！〞我笑著說(shuō)。媽媽被我逗樂(lè)，補(bǔ)充道：“可以折，但是要選擇時(shí)間哦！〞

以后的每天晚上，我都堅(jiān)持學(xué)習(xí)，盡管幾個(gè)月下來(lái)，我瘦好幾斤，但我沒(méi)有放棄，復(fù)習(xí)累，就抬頭看看那張寫(xiě)著我的座右銘的紙，在期末我取得100分的好成績(jī)。

學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。不努力，永遠(yuǎn)不會(huì)有成果。

五年級(jí)單元作文3

現(xiàn)在的小朋友很少單獨(dú)出門(mén)玩兒，家長(zhǎng)怕出危險(xiǎn)，不放心。我們只好在家里讀書(shū)、看電視。這樣也能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，從中受到教育。我愛(ài)讀書(shū)，我從書(shū)中讀到這樣一個(gè)故事：

故事中講到，有一天，小走在馬路的右邊，正思考著一道莫不可深的問(wèn)題，突然，在他的眼前閃了一道白光。即刻響起了急剎車聲、馬兒的驚叫聲和路旁行人的呼叫聲，他猛地抬起頭卻見(jiàn)一個(gè)青年人懷中抱著一個(gè)嬰兒，那個(gè)嬰兒正安然地睡著，卻不知道自己差一點(diǎn)就落入死神的懷抱。那個(gè)年青人除了擦破點(diǎn)皮外并沒(méi)有內(nèi)傷。旁觀者都為那個(gè)青年人鼓掌叫好，夸他機(jī)靈大膽。

他問(wèn)那些鼓掌叫好的叔叔們，叔叔們說(shuō)：這個(gè)年輕人太大膽了，接著說(shuō)了前后經(jīng)過(guò)。原來(lái)有一家人帶著孩子高愉快興地走在街上，還推著嬰兒車一步一步走著，他們?nèi)グ儇涃I(mǎi)衣服，在上上坡的時(shí)候人太多，他們被擠到下面。突然，那位母親“嗖〞的一下子不提防脫了手。嬰兒車順著下坡滑了下來(lái)，一位年青人想救他們，此時(shí)，正往前快速駛來(lái)的車，根本無(wú)法停下，一看快要車毀人亡了，年青人沒(méi)有過(guò)多考慮，挺身而出。由于速度快些而又及時(shí)，嬰兒車得救了。

年青人的舉動(dòng)讓人們叫好!而且當(dāng)年青人毫發(fā)無(wú)損是更叫人拍案叫好!只要我們有一顆良善的心，遇事機(jī)靈大膽，方能化險(xiǎn)為夷。

鳥(niǎo)想高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。書(shū)是人進(jìn)步的階梯，更能引導(dǎo)我們走向成功的對(duì)岸。

五年級(jí)單元作文4

我有一位好老師，她既是我們的班主任也是我們的語(yǔ)文老師，中等的身材戴著一副眼鏡很文氣很和藹和親這就是我們的朱老師。

她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們、同時(shí)也很疼愛(ài)我們。她有一顆充滿關(guān)愛(ài)和煦良的心，臉上散發(fā)出陽(yáng)光般的笑容，使我們感受到每天都沐浴在陽(yáng)光下。

有一次，徐浩上課做小動(dòng)作被老師發(fā)現(xiàn)了，老師看了他一眼……徐浩馬上聚精會(huì)神地聽(tīng)起課來(lái)。

朱老師有時(shí)對(duì)我們也很嚴(yán)肅。有一次，王城杰作業(yè)沒(méi)有完成，朱老師讓他一邊又一邊的訂正，但是訂正了十遍還是沒(méi)有訂正好，這時(shí)已經(jīng)到了吃飯的時(shí)候，就讓他先吃飯吃完了再訂正。

朱老師：您是辛勤的園丁，陪著我們茁壯的成長(zhǎng);您是航標(biāo)燈，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的方向;您是蠟燭，燃燒自己照亮我們。朱老師：我感謝你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，當(dāng)我作文不會(huì)寫(xiě)的時(shí)候，是你來(lái)到我身邊耐心的輔導(dǎo)我教我寫(xiě)作的方法，并且時(shí)常提醒我要想寫(xiě)好文章就要多看課外書(shū)，書(shū)就是我的另外一個(gè)老師。

這就是我的朱老師，即有愛(ài)心又很嚴(yán)肅;既是我的老師又像我的媽媽。當(dāng)我有進(jìn)步的時(shí)候你比我還愉快，當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候你總是耐心的和我講道理。。朱老師……你永遠(yuǎn)是我的好老師。

五年級(jí)單元作文5

時(shí)間流逝，日月如梭。童年的歲月已靜靜地飛走了，就代表著咱們要朝新的方向前進(jìn)。童年雖然流逝，但是這些美好的回憶都留在了咱們的心中?！}記

光陰似箭，日月如梭。童年的美好生活已經(jīng)過(guò)去了，童年時(shí)發(fā)生的事已經(jīng)被淡忘了，但至今還有一件事令我記憶猶新，只要一想起來(lái)，我就高傲驕傲。

那時(shí)我才上二年級(jí)，每次語(yǔ)文測(cè)試，我都是考100分，可是每次都不給我發(fā)喜報(bào)。我感到很不解，趁著下課時(shí)間，我跑去問(wèn)老師，沒(méi)有想到，老師竟然連理都不理我，，就對(duì)我飆了一下白眼，我看到了以后此后在也沒(méi)有找老師，但是每次考試，還是100分。

但有一次，我還是忍不住，去找了一下老師，老師對(duì)我說(shuō)：就由于你總是考100分，所以才不給你發(fā)喜報(bào)！我聽(tīng)了還是沒(méi)明白，不考一百分才能發(fā)喜報(bào)，當(dāng)我把這個(gè)想法告訴老師時(shí)，老師說(shuō)絕對(duì)不行，說(shuō)除非你考105分才可以。我想：沒(méi)有105分啊，老師為什么說(shuō)這呢？我一邊走一邊想，對(duì)啦!這5分可以是卷面分啊。

此后我開(kāi)始練字（其實(shí)我的字原來(lái)寫(xiě)的很好，可是竟然越寫(xiě)越壞），終究，蒼天不負(fù)有心人，升級(jí)考試到了，我語(yǔ)文考了100分，卷面分5分，合起來(lái)105分。當(dāng)我把這個(gè)消息告訴老師時(shí)，老師給了我一張大大的獎(jiǎng)狀，不要小看這張獎(jiǎng)狀哦！全班50多人，只有8個(gè)人發(fā)了獎(jiǎng)狀。當(dāng)我欣喜若狂，腳下踩著一座幸福的云。

現(xiàn)在，我是多么追念那時(shí)的情景啊!就這樣，我把他寫(xiě)了出來(lái)。我悄悄地想，逐漸的寫(xiě)，又看見(jiàn)我獲獎(jiǎng)時(shí)的情景，又聽(tīng)見(jiàn)，老師對(duì)我的贊揚(yáng)聲，童年又重現(xiàn)于我的心頭。

五年級(jí)單元作文6

家鄉(xiāng)的雪

下雪了，下雪了。長(zhǎng)著白胡子的冬爺爺來(lái)了，帶著大量小精靈來(lái)做客。這些小精靈是誰(shuí)呢？是雪姑娘們。這些雪姑娘是來(lái)幫冬爺爺裝扮冬天的。這些小精靈就是冬爺爺帶來(lái)的禮物。冬爺爺把禮物開(kāi)啟，天上就下起了雪。

紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花像蒲公英那帶絨毛的種子，我向外望去，雪花像魔術(shù)師，把大地弄的不見(jiàn)于原樣，雪花像小畫(huà)家，它一來(lái)就把大地變成了銀白的世界。我看到外面的風(fēng)景，便情不自禁的跑了出去。我把手伸出去，雪花落到了我的手上，我剛要細(xì)心看一下，雪花便和我玩上了捉迷藏。這小姑娘只給我一滴小水珠當(dāng)禮物，自我卻不見(jiàn)了影子。這小水珠真淘氣。它好像是我多年重逢的朋友一樣，和我貼臉，握手。雪花落到我的衣服上我定睛一看，雪花各種各樣，可又不都是六個(gè)瓣。

雪后，太陽(yáng)公公出來(lái)了，天變亮了。地面鋪上了一層“雪毯〞。太陽(yáng)照到雪地上，映出一道道七彩的光。顯得十分奪目。小雪后，我走在雪地上，發(fā)出了“吱吱〞的聲音，仿佛在和我說(shuō)靜靜話。

孩子們都出來(lái)了。他們?cè)谝积R打雪仗，你不讓我，我不讓你的。有時(shí)他們把雪打到人的衣服里，好快活。有的.孩子們還堆雪人，他們帶上手套工作了起來(lái)。先做身子，再做腦袋，最終做了鼻子、眼睛。有的小孩還把帽子呆在雪人頭上。有的小孩還把別的小孩里推到雪堆里。

家鄉(xiāng)的雪多么漂亮、迷人。我最愛(ài)好家鄉(xiāng)的雪了，由于它把江城打扮得更加?jì)趁摹?/p>

五年級(jí)單元作文7

讀書(shū)就有好處，這一解釋在一般人心中貌似已成定論。其實(shí)這是十分值得思考的。不能籠統(tǒng)地說(shuō)開(kāi)卷有益，還要看讀什么書(shū)，為什么讀和怎樣去讀，要心中有目標(biāo)的去讀，盲目選擇沒(méi)有意義的書(shū)是對(duì)自己沒(méi)有任何意義的。

有的書(shū)時(shí)介紹祖國(guó)大好河山的，它能夠讓我們飽覽祖國(guó)的漂亮風(fēng)景;有的書(shū)是介紹天文知識(shí)的，它能夠帶我們?nèi)ッ饔钪娴膴W秘;有的書(shū)是介紹世界地理文化的，它能夠讓我們更深地來(lái)了解我們生存的地球……此外，一些中外名著，偉人自傳，幽美散文等，就是所謂的“好書(shū)〞。

漫畫(huà)書(shū)，笑話書(shū)，以及一些對(duì)我們身心有害的書(shū)，我個(gè)人認(rèn)為不看也罷，叔本華說(shuō)過(guò)：“少讀壞書(shū)決不會(huì)嫌太少，多讀好書(shū)決不會(huì)嫌太多。〞可見(jiàn)，我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)讀的是對(duì)身心有益的書(shū)?！皶?shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。〞“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。〞由此可知，無(wú)數(shù)的名人都對(duì)讀書(shū)有獨(dú)特的見(jiàn)解與感受。那些休閑消遣的書(shū)，偶爾看一看的確可以放松心情，但凡讀無(wú)益之書(shū)，皆是玩物喪志。

讀好書(shū)有益，讀內(nèi)容不好，乃至有毒的書(shū)，非但無(wú)益反而有害。

我認(rèn)為問(wèn)題不在書(shū)的一面，關(guān)鍵在于讀者是否有理解，分辯，批判能力?？偠灾?，言而總之，選擇好的書(shū)進(jìn)行閱讀，每個(gè)人終究會(huì)受益，由于我堅(jiān)信高爾基說(shuō)過(guò)的那句話：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。〞簡(jiǎn)評(píng)：讀書(shū)如交友，只有選擇優(yōu)秀者為伴，自己才會(huì)變得非凡!

五年級(jí)單元作文8

最近，我迷上了寫(xiě)接龍文。我每寫(xiě)完一篇接龍文，老媽都會(huì)把投稿到雜志社去。

目前，我的《櫻桃山奇遇記》、《哈林有件魔法衣》、《表精和時(shí)間巫婆》、《童話之城》和《北風(fēng)回家記》都被雜志社或報(bào)紙留用了。留用也有一段時(shí)間了，我的心里保持著不解：為什么我的五篇接龍文的稿費(fèi)單，別的地方的小都收到了，我卻還沒(méi)收到稿費(fèi)單呢？

直到有一天——我收到了一張20元錢(qián)的稿費(fèi)單！

那天，全班人正在模擬期中考試。我正在聚精會(huì)神地做題。突然，老師手里拿著一張“綠油油〞的東西走下了講臺(tái)，他把這張“綠油油〞的東西遞給了我。哦，那是一張我的稿費(fèi)單！我記得老媽曾說(shuō)過(guò)，一篇接龍文值不了多少錢(qián)，差不多比《花季雨季》報(bào)紙的稿費(fèi)少5元。我看了一眼稿費(fèi)單，足足有20元呢！比《花季雨季》多5元呢！方才還由于有一道閱讀題不會(huì)做而愁眉苦臉的我一下子變得心花怒放?？荚嚂r(shí)間，我的腦海里時(shí)時(shí)刻刻都浮現(xiàn)著這樣一個(gè)畫(huà)面：自己拿著掙來(lái)的三千多塊的稿費(fèi)，和媽媽一起去換了一臺(tái)我夢(mèng)寐以求的筆記本電腦。我覺(jué)得自己離一臺(tái)筆記本電腦并不遙遠(yuǎn)……

那次考試，由于我實(shí)在興奮得不行，害得我考試終止時(shí)還有三題閱讀題沒(méi)寫(xiě)，害得我扣了好多分。

這就是勞動(dòng)成果的喜悅！這就是收到稿費(fèi)單的喜悅！這種喜悅，是沒(méi)有得到過(guò)“勞動(dòng)成果〞的人永遠(yuǎn)體會(huì)不到的！

五年級(jí)單元作文9

我一直認(rèn)為，書(shū)籍是取得成功的鑰匙。假如想要取得成功，就必需要多讀書(shū)。那么，開(kāi)卷是否有益呢?

好了，我們來(lái)講一講開(kāi)卷有益還是無(wú)益呢?

我認(rèn)為開(kāi)卷是有益的，由于在課堂上它會(huì)給我們大量知識(shí)，在家里它會(huì)給我們大量樂(lè)趣，在人生旅途中它會(huì)教我們做人的道理。

記得有一次，我在課堂上遇到了一些難題，我左思右想，還是不知道怎么解，后來(lái)，我開(kāi)啟書(shū)在知識(shí)的海洋里暢游一番，知識(shí)魚(yú)來(lái)為我解難了，“請(qǐng)問(wèn)，你需要我?guī)椭銌?〞“是的，我遇到了一些難題，你能帶我去海洋知識(shí)世界嗎?〞“走吧!〞到了知識(shí)世界，我看到了好多的蘋(píng)果，“這是什么呢?〞“這是知識(shí)蘋(píng)果，假如你遇到了難題就可以幫你分析解答，你別看它小，它的學(xué)問(wèn)真多，你隨意點(diǎn)一個(gè)吧!〞我點(diǎn)了一個(gè)，小博士從里面跳出來(lái)說(shuō)：“我很愉快為你解答，請(qǐng)問(wèn)，你有什么問(wèn)題嗎?〞“有，〞還沒(méi)過(guò)幾分鐘，我就理解了這些題的意思，“邱泠鐸，〞我從同學(xué)的叫喊中驚醒過(guò)來(lái)。

原來(lái)，書(shū)有這么好，還能帶我走進(jìn)巧妙世界。

現(xiàn)在，我一遇到問(wèn)題，就找書(shū)來(lái)幫幫忙，在這問(wèn)題當(dāng)中，我還走進(jìn)過(guò)蘋(píng)果樂(lè)園、愛(ài)心樂(lè)園、知識(shí)樂(lè)園、書(shū)籍樂(lè)園、海洋樂(lè)園……等。

書(shū)籍真是太宏偉了，它就像一部魔書(shū)，帶我們走進(jìn)知識(shí)的樂(lè)園，讓我們的大腦有豐富的想象力，讓我們更加聰明!

我愛(ài)你，書(shū)!

五年級(jí)單元作文10

正所謂“光陰似箭，日月如梭〞轉(zhuǎn)瞬間，２０年過(guò)去了，居住在地球的爸爸媽媽，你們還好嗎？家鄉(xiāng)的一草一木，是否比以前更美麗……在這個(gè)中秋佳節(jié)，身為發(fā)明家的我，終究可以回到離別以久的家鄉(xiāng)。

早上，我狼吞虎咽的吃了幾口飯，便坐上自己發(fā)明的太陽(yáng)能飛船回到了家鄉(xiāng)。一落地，只見(jiàn)爸爸乘著太陽(yáng)能飛車來(lái)迎接我。在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)周邊的綠化比當(dāng)年我離別家鄉(xiāng)時(shí)多了好幾十倍，附近的空氣，讓人吸收了，感覺(jué)心曠神怡。喜鵲們?nèi)宄扇旱貒谝黄稹霸暤某瑁锹曇繇樁鷺O了！一回到家，我和媽媽便擁抱起來(lái)。不一會(huì)兒，我們便邊看５０寸電視，邊閑聊“雪懷，你知道嗎？現(xiàn)在生活環(huán)境好了，街邊的那些乞丐，經(jīng)政府投資，個(gè)個(gè)都做起生意來(lái)，生活的不知多好！還有，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)好了，都沒(méi)人再偷東西了。〞媽媽邊切水果邊對(duì)我說(shuō)?！罢媸翘昧?！〞我愉快地手舞足蹈?！凹议T(mén)前的那條小河，用了你三年前寄來(lái)的高速消毒劑和三十分鐘排除臟物劑后，現(xiàn)在潔凈多了，還游來(lái)了大量小魚(yú)。不少人在夏天的時(shí)候，都來(lái)這游泳，捉魚(yú)，喧嚷極了！〞媽媽說(shuō)。我會(huì)心地笑了笑，說(shuō)：“看來(lái)沒(méi)白發(fā)明這兩樣?xùn)|西！〞

夜晚，我乘著火箭，返回了金星。將來(lái)，我一定要多發(fā)明一些利于祖國(guó)生態(tài)環(huán)境的機(jī)器。

五年級(jí)單元作文11

我的伙伴，他是一個(gè)翻臉比翻書(shū)還快的怪人。什么，不信，那你來(lái)看看吧！

他是一個(gè)男生，衣服穿得寬寬大大的，像個(gè)連衣裙。寫(xiě)的字像一群，如一堆在本子上爬來(lái)爬去。他最大的特點(diǎn)，在我看來(lái)就是厚臉皮。我每次“罵〞他，他只是笑笑，不以為然。

有一天，我?guī)Я艘黄酷u到學(xué)校，他看見(jiàn)了，板著個(gè)臉，朝我走過(guò)來(lái)，一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“你個(gè)死東西，必需給我醬！〞“死東西，你敢罵我，看我的！〞我伸手就準(zhǔn)備打他一拳的，他見(jiàn)了馬上變了個(gè)樣兒，迅速求我不要打他。可他還是不死心，懇求我給他點(diǎn)醬，臉上一副苦相，表情跟方才罵人時(shí)完全判若兩人。我實(shí)在看不過(guò)去了，只好給他一些，可我剛一給他，他就馬上翻臉了，還不停大叫：“哈、哈、哈、哈??〞真是翻臉比翻書(shū)還快呀！

我們有個(gè)共同的愛(ài)好：喜歡打乒乓球。他總是挖苦我，說(shuō)我們的球拍有多么多么差。有一次，我們?cè)诖蚯?，他走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們這些菜鳥(niǎo)，太垃圾了。〞我一看他來(lái)了，迅速奪過(guò)他的拍子，這次，我終究發(fā)現(xiàn)，他的球拍原來(lái)還是個(gè)試驗(yàn)品。我高聲大叫：“多菜鳥(niǎo)的球拍呀！垃圾！〞他聽(tīng)了我的話，從前高傲樣子瞬間沒(méi)了，立刻變成灰頭土臉，趕快逃走了。真善變！

雖然，他翻臉比翻書(shū)還快，但是我們還是形影不離的好伙伴！誰(shuí)有他這么豁達(dá)的胸懷呢！

五年級(jí)單元作文12

由于我是一只“小書(shū)蟲(chóng)〞，每天離不開(kāi)的確定就是——書(shū)!所以呀，每天，我的書(shū)包里都有兩三本書(shū)，作為我的“干糧〞!

一路蹦跳著，我回到了家，媽媽接過(guò)我的書(shū)包，準(zhǔn)備幫我拎到寢室。這不拎不知道，一拎嚇一跳，媽媽剛接過(guò)我的書(shū)包，就大喊道：“你的書(shū)包里畢竟藏了些什么?這么重!〞說(shuō)著，開(kāi)啟了我的書(shū)包。

“好哇，原來(lái)你的書(shū)包里全是這些!〞媽媽一下就翻到了我的三本厚厚的課外書(shū)，她氣沖沖地走進(jìn)我的房間，指著我房間里的課外書(shū)，喊道：“這么多書(shū)，每日往書(shū)包里塞!書(shū)包里全是課外書(shū)!從今天開(kāi)始，這個(gè)書(shū)柜，你不準(zhǔn)碰!〞說(shuō)完，把書(shū)柜鎖上了。

我的書(shū)!這個(gè)柜子里全是我買(mǎi)的課外書(shū)，還有好幾篇我自己寫(xiě)的小說(shuō)呢!怎么辦?這天晚上，我偷偷從媽媽的鑰匙里找到了書(shū)柜的鑰匙，靜靜地把書(shū)柜開(kāi)啟，然后將我最愛(ài)的一本小說(shuō)往書(shū)包里一塞，立刻把鑰匙放回了原來(lái)的地方。我暗暗愉快：明天有書(shū)看了!說(shuō)完，爬上床睡起了覺(jué)。結(jié)果，其次天，媽媽竟然查看我的書(shū)包!她發(fā)現(xiàn)了我的小說(shuō)，結(jié)果，我最愛(ài)的這本小說(shuō)，被媽媽“大卸八塊〞扔進(jìn)了垃圾桶。這天晚上，我的眼淚將枕頭“洗〞了一個(gè)澡。其次天，我的眼皮腫得的不成樣。

這就是我，一個(gè)會(huì)啃書(shū)、愛(ài)啃書(shū)、會(huì)為書(shū)哭的“小書(shū)蟲(chóng)〞。

五年級(jí)單元作文13

每個(gè)人的心中一定都有難忘而感動(dòng)的事，譬如說(shuō)父母在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚將生病的你送往醫(yī)院；再譬如你的親人在路程很遠(yuǎn)的狀況下為你送傘等等。我也有一個(gè)這樣的經(jīng)歷，雖然他和我在一起的時(shí)間十分短暫，但是他卻給我留下了深刻的印象。

記得在一個(gè)星期三的中午，我和往日一樣，跟幾個(gè)同學(xué)一起回家。不巧在過(guò)馬路時(shí)，一輛迎面而來(lái)的自行車將我給撞得四腳朝天，自然傷勢(shì)一定不輕。我輕輕地摸了一下腦袋，??！流血了！幼小的我一下子坐到了地上，嚇得不知所措。正在這時(shí)，一位年輕的叔叔走過(guò)來(lái)，他見(jiàn)我頭破血流，馬上打了一輛出租車將我送往弋磯山醫(yī)院。

一路上，我疼得睜不開(kāi)眼睛，并且大聲喊疼，那位叔叔不停地安慰我，照料我。到了醫(yī)院，我被推進(jìn)了手術(shù)室，只見(jiàn)十幾盞手術(shù)燈的燈光向我射過(guò)來(lái)，使我迷迷忽忽地睡著了。不知不覺(jué)的，手術(shù)做完了，而我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到疼。過(guò)了一會(huì)兒，我突然想起了媽媽，口中不停地大喊：“媽媽，媽媽！〞這位叔叔問(wèn)了我家的電話號(hào)碼，我迅速告訴了他，想讓他打電話給我的爸爸媽媽。這時(shí)，我感覺(jué)有點(diǎn)兒餓，這位叔叔知道了，立刻下樓給我買(mǎi)吃的。我很快又睡著了。

當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，那位叔叔、爸爸、媽媽、老師和同學(xué)都圍在我身邊。我感動(dòng)極了，那一場(chǎng)面是那樣得感人。我用力地咬著嘴唇，全力克制自己不讓落淚?？墒亲罱K，豆大的淚珠還是從我的眼眶里涌了出來(lái)。這是感動(dòng)的淚水，也是友情的淚水！

我想，這件感動(dòng)人心的事我會(huì)深深地印在腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻！

五年級(jí)單元作文14

老師，在這樣的陰雨天，我會(huì)感到寂寞。

屋里一片沉寂，作業(yè)本寧?kù)o地躺在書(shū)桌上，鬧鐘“嘀嗒嘀嗒〞孤零零地做著永無(wú)休止的旅行。玩具們坐在床頭，一句話也不說(shuō)。

窗外的小雨珠不斷線地往下落，卻始終不開(kāi)口說(shuō)話，就像我總是鼓不起勇氣開(kāi)口唱歌一樣。不知誰(shuí)又拿石子打走了對(duì)面樹(shù)上那只躲雨的鳥(niǎo)兒?，F(xiàn)在，整個(gè)世界就只剩下我自己了。

老師，我會(huì)想