第8頁共8頁2021年?早教的年終?總結(jié)一、?領(lǐng)導重視，?注重工作細?節(jié):在認?真領(lǐng)會上級?文件、精神?的同時，我?們幼兒園又?逐步完善了?早教工作制?度，如早教?教研活動制?度、早教教?養(yǎng)指導活動?制度，使我?們的0—3?早教工作有?章可循，逐?步提高。?每次活動歐?園長都親臨?活動現(xiàn)場，?對本次活動?開展予以進?一步的指導?;多次__?_早教工作?負責老師召?開早教工作?會議，落實?、商討每次?活動的各項?具體事宜;?園領(lǐng)導的重?視是活動成?功開展的先?決保證。?二、專業(yè)培?訓，提高指?導能力:?我園的每位?參與指導教?師在經(jīng)過不?斷的學習過?程中，從思?想上重視早?教工作，在?態(tài)度上積極?響應(yīng)園內(nèi)的?早教任務(wù)，?開展了多期?的早教指導?服務(wù)。為了?讓她們更好?地服務(wù)于0?—3早教指?導工作，我?們每學期進?行理論學習?和培訓，進?行《___?0—3嬰幼?兒教養(yǎng)方案?》的解讀培?訓活動，開?展了傳達式?的理論學習?——繼續(xù)解?讀《___?03嬰幼兒?教養(yǎng)方案》?。這樣的理?論學習使教?師們對03?嬰幼兒的年?齡特點有了?更準確的把?握，而結(jié)合?理論學習開?展的根據(jù)本?園的實際情?況全面落實?教養(yǎng)方案?的研討，為?提高教師的?0—3指導?水平奠定了?良好的基礎(chǔ)?。讓她們觀?摩指導活動?，參與幼兒?園舉行的街?頭宣傳、專?題講座、發(fā)?送資料等實?踐活動。在?各種各樣的?培訓活動中?指導0—3?早教的經(jīng)驗?和知識不斷?得到積累與?豐富，從而?掌握更多的?關(guān)于___?歲幼兒的年?齡特點及生?長發(fā)育中的?關(guān)鍵期，更?好的為每一?次的早教服?務(wù)提供最好?的知識和技?能技巧。?三、結(jié)合社?區(qū)，挖掘地?方資源:?0—3早教?工作僅靠幼?兒園的力量?是不夠的，?需要全社會?的關(guān)心和支?持，我們充?分利用社區(qū)?資源，根據(jù)?我園0—_?__歲兒童?早期教育實?驗工作的實?際情況，與?街道居委會?計劃生育委?干部緊密配?合，著力解?決存在的現(xiàn)?實問題，有?效提高0—?___歲嬰?幼兒的綜合?素質(zhì)和智力?水平，滿足?廣___幼?兒家庭對早?期教育的需?求。四、?準備充分，?保障指導效?果:為確?保公益活動?安全、順利?、有效的開?展，我們對?每次活動的?前期準備都?做了充分的?準備。早教?負責老師負?責起草活動?方案，并向?園長進行反?饋、溝通;?在人員安排?上園內(nèi)進行?了合理的安?排?；顒忧?還召開了?本次活動工?作會議，早?教負責老師?主持;會上?就本次活動?開展的目的?向各位老師?進行了詮釋?，各活動室?游戲及人員?安排也向老?師們作了具?體說明。旨?在讓每位教?師明確活動?要求，增強?對本次早教?活動的重視?意識。(如?:活動緊急?預案、活動?安排一覽表?、教師胸卡?的佩帶、著?裝等)、各?活動室的各?項準備(如?:各室游戲?玩法的交代?，安全提示?的告知、活?動場景的布?置等)進行?了認真細致?的檢查，活?動后及時反?思，為下次?活動積累經(jīng)?驗。五、?面向家庭，?促進科學育?兒:指導?在親子活動?中，我們經(jīng)?常選擇一些?家庭中常見?的物品作為?教具，使家?長便于模仿?。與此同時?，我們還非?常注重對_?__家長進?行指導，幫?助家長避免?包辦代替。?遇到可多種?形式進行的?游戲，我們?更會讓家長?有觸類旁通?的思考，提?高自己在家?指導孩子的?能力。除了?親子活動時?的家長指導?，我們還為?家長開設(shè)了?專題講座，?講座經(jīng)常會?贏來___?家長們的陣?陣掌聲，對?講座意猶未?盡的家長有?時還會在講?座后主動留?下來向老師?咨詢自己在?實際生活中?遇到的育兒?難題。切合?家長實際情?況的家長講?座使家長在?理念上對0?—3早教有?了新的認識?，0—3嬰?幼兒的早期?教育受到了?重視，也幫?助他們確立?正確的教育?方法，為幼?兒的健康發(fā)?展奠定基礎(chǔ)?。強化服務(wù)?意識，優(yōu)化?保育質(zhì)量，?使家長放心?，滿意，早?教指導工作?受到家長的?好評。作為?0—3早教?指導站，我?們教師的指?導觀念、早?教能力得到?了提高，社?區(qū)的0—3?嬰幼兒家長?早期教育的?意識明顯提?高。六、?我們的困惑?與對策:?1、早教卡?的保管與使?用:很多家?庭不重視，?還有少數(shù)家?庭沒卡。?對策:與社?區(qū)居委、村?委取得聯(lián)系?，加強早教?卡重要性的?宣傳力度。?2、0—?3活動內(nèi)容?的均衡性、?前后的層次?性、連續(xù)性?的問題。?對策:1)?、盡量將教?師的指導活?動集中在一?個月齡段。?2)、加?強一個月齡?段指導教師?之間的聯(lián)系?，可以以活?動內(nèi)容匯總?的形式，要?求每次參加?指導活動的?老師在活動?請對前幾次?的活動內(nèi)容?做一下了解?。3、轟?動中家長的?三方互動能?力較弱:?對策:1)?、增加宣傳?資料的發(fā)放?，提高家長?對不同年齡?段的知曉率?。2)、?運用家庭中?常見的物品?進行指導活?動，便于家?長能夠舉一?反三地在家?庭中進行。?早教的年?終總結(jié)二:?在濃郁的?新年氣氛中?我們送走了?___年，?迎來了嶄新?的___年?，回顧這一?年來的03?早教工作，?我們在園領(lǐng)?導的帶領(lǐng)下?深入解讀《?03早教方?案》，本著?全園參與的?理念全面落?實03早教?工作，現(xiàn)對?本學期的早?教工作做如?下總結(jié):?一、做好早?教管理和_?__工作。?我園通過?構(gòu)建幼兒園?、家庭、社?區(qū)三結(jié)合教?育模式，探?索幼兒園、?家庭、社區(qū)?三者教育的?有機聯(lián)系和?綜合功能發(fā)?揮的運作機?制，形成教?育的正向合?力，推進_?__歲嬰幼?兒的教育。?為保證__?_歲早教工?作的正常開?展，我園建?立了早教工?作管理網(wǎng)絡(luò)?，由園長尹?曉莉領(lǐng)攜，?業(yè)務(wù)主管林?燁老師為早?教工作分管?領(lǐng)導，同時?，我們從教?師中選拔出?有豐富早教?工作經(jīng)驗教?師，組成了?一支出色的?早教工作組?。二、加?強理論學習?，提高教師?的指導能力?1、參加?各種形式的?早教培訓，?提升全園教?師早教理論?水平本學?期，我們_?__各種早?教培訓，選?派兩位老師?參加市早教?示范觀摩開?放活動，參?觀了蓓蕾園?的早教樓;?觀摩了洋下?園與蓓蕾園?的早教示范?課，還聽取?了兒童學園?、蓓蕾園等?早教示范基?地的經(jīng)驗匯?報，收獲頗?多。2、?以老帶新，?注重對新教?師的培養(yǎng)?本學期，我?們早教活動?涉及到更多?老師都參加?，新教師對?早教指導不?熟悉，燕青?、楊云老師?就在每次活?動之前，讓?這些新教師?了解活動的?目的，__?_活動的方?法，每次早?教活動，我?們都安排新?老師隨堂做?助教，提升?他們的早教?___經(jīng)驗?。三、豐?富活動形式?，親子游戲?樂融融我?們的親子早?教活動充分?考慮了孩子?越小差異越?大的特點，?開展豐富的?教學活動，?讓孩子和家?長互動，初?步感知顏色?、形狀、大?小和初步的?語言表達能?力、涂鴉等?，孩子們都?學得非常有?趣。在親子?活動中，我?們教師經(jīng)常?選擇一些家?庭中常見的?物品作為教?具，使家長?便于模仿。?與此同時，?我們還非常?注重對__?_家長進行?指導，幫助?家長避免包?辦代替。遇?到可多種形?式進行的游?戲，我們更?會讓家長有?觸類旁通的?思考，提高?自己在家指?導孩子的能?力。四、?充分發(fā)揮早?教示范園的?輻射效果，?提高社區(qū)0?-3幼兒科?學育兒水平?本學期我?們還組建了?一隊“早教?志愿者服務(wù)?隊”，利用?節(jié)假日時間?入社區(qū)進行?入戶指導，?提高社區(qū)_?__家長的?育兒水平。?___月?中旬，我們?還結(jié)合市教?委的“早教?咨詢?nèi)铡被?動，為社區(qū)?___家長?開設(shè)了專題?講座，對講?座意猶未盡?的家長有時?還會在講座?后主動留下?來向老師咨?詢自己在實?際生活中遇?到的育兒難?題。切合家?長實際情況?的家長講座?使家長在理?念上對03?早教有了新?的認識，0?3嬰幼兒的?早期教育受?到了重視，?也幫助他們?確立正確的?教育方法，?為幼兒的健?康發(fā)展奠定?基礎(chǔ)，活動?中，還為家?長們發(fā)放了?早教宣傳資?料。四、?存在的困惑?及今后的方?向:1、?場地與設(shè)備?條件的限制?雖然我們?的早教工作?取得了一定?的成效，但?要建立健全?與日益發(fā)展?的時代需要?想匹配的服?務(wù)模式還有?一段的距離?，首先在經(jīng)?費上，政府?沒有形成統(tǒng)?一的標準，?導致園內(nèi)早?教的經(jīng)費不?足;設(shè)備及?教玩具無法?更新。2?、提高親子?指導活動的?質(zhì)量如何?進一步提高?親子指導活?動質(zhì)量，從?現(xiàn)場質(zhì)量的?保證，到向?家庭的延伸?，如何提高?家長的科學?育兒水平，?普及03教?育是我們發(fā)?展的方向。?早教的年?終總結(jié)三:?時光如梭?，一年在繁?忙的工作中?不知不覺已?悄然而逝。?每年末我們?都會把工作?總結(jié)當作學?習、反思和?提高的機會?，現(xiàn)將分園?的成立以來?銷售部各項?工作情況加?以梳理、盤?點，并在梳?理中發(fā)現(xiàn)不?足，在盤點?中找出差距?，謀求進一?步新的提高?。思想方?面:秉承?中心“與您?協(xié)力培養(yǎng)健?康、快樂、?又具創(chuàng)造力?的寶寶”的?教育目標，?一切從幼兒?健康成長出?發(fā)，___?家長教育困?惑和幼兒學?習樂趣，制?定并實施不?同的活動和?宣傳方式。?在工作中服?從領(lǐng)導分配?，克服困難?，任勞任怨?，積極認真?的完成工作?任務(wù)，團結(jié)?同事，一切?以大局為重?，傳遞正能?量。工作?方面:1?、積極認真?的做好本職?工作，每天?做好日結(jié)賬?，一絲不茍?，嚴格遵守?會計規(guī)章制?度，做到賬?目清晰、賬?目理清。?2、每月都?仔細的做好?中心教師的?績效工資考?核發(fā)放，保?證不出現(xiàn)錯?發(fā)、漏發(fā)。?3、帶領(lǐng)?銷售團隊，?成功___?了親子爬行?比賽、專注?力推廣、劍?橋英語推廣?等各種促單?宣傳活動，?努力完成銷?售任務(wù)，幫?助年輕教師?積極派單，?邀約，關(guān)單?，面對年輕?教師的疑問?，全力以赴?、毫不保留?的幫助解決?，幫助其成?長。每次宣?傳活動都根?據(jù)宣傳任務(wù)?的要求，帶?領(lǐng)顧問積極?配合好每次?的宣傳工作?，責任明確?，相互協(xié)調(diào)?的完成工作?任務(wù)，共同?提高中心的?知名度。中?心___的?豐富的游戲?活動，緊密?聯(lián)系嬰幼兒?現(xiàn)有發(fā)展水?平，使孩子?們在精彩的?表演中體現(xiàn)?了自我，增?強了嬰幼兒?的自我表現(xiàn)?力和自信心?、體現(xiàn)了中?心幼兒的行?為風采和學?習水平，豐?富了周邊社?區(qū)嬰幼兒的?活動，得到?了周邊社區(qū)?和中心嬰幼?兒家長的一?致首肯和贊?揚。4、?___顧問?定期學習有?關(guān)早教方面?的教育信息?和規(guī)章制度?，樹立為家?長服務(wù)的意?識，以最大?的努力、最?高的熱情、?最真誠的態(tài)?度、最專業(yè)?的知識和良?好的素質(zhì)投?身于早教工?作中，為家?長提供優(yōu)質(zhì)?的服務(wù)，使?家長滿意、?孩子開心。?5、為嬰?幼兒創(chuàng)設(shè)促?進他們身心?健康成長的?活動環(huán)境、?學習環(huán)境和?設(shè)備條件。?對中心內(nèi)物?品落實責任?，加強安全?維護和管理?，加強衛(wèi)生?清潔和保持?，為嬰幼兒?及家長提供?最整潔的活?動環(huán)境。?學習方面:?個人成長?不斷提高，?豐富學習內(nèi)?容，積極參?加了心理咨?詢師培訓，?以更好的提?高和家長的?交流，為家?長排憂解難?，提高家長?對早教中心?教師的認可?。同時積極?參加幼兒園?內(nèi)外___?的各項培訓?和學習，不?斷豐富自己?的修養(yǎng)和專?業(yè)水平。?帶領(lǐng)團隊加?強思想政治?職業(yè)道德學?習。通過培?訓、座談、?心得交流等?活動，__?_教師認真?學習各種規(guī)?章制度，使?教師不斷提?高自身修養(yǎng)?和政治素質(zhì)?，樹立良好?的師德形象?，增強了教?師的事業(yè)心?和責任感。?早教中心?分部的成立?使得工作量?加大，個人?也根據(jù)工作?實際，做了?很多工作調(diào)?整，盡管任?勞任怨，因?為分園的成?立，工作量?大，任務(wù)雜?，我隨本著?一切從工作?實際和服從?領(lǐng)導分配的?思想