永恒的動(dòng)感永恒的動(dòng)感1雕塑是造型藝術(shù)的一種。又稱雕刻，是雕、刻、塑三種創(chuàng)制方法的總稱。指用各種可塑材料（如石膏、樹脂、粘土等）或可雕、可刻的硬質(zhì)材料（如木材、石頭、金屬、玉塊、瑪瑙、鋁、玻璃鋼、砂巖、銅等），創(chuàng)造出具有一定空間的可視、可觸的藝術(shù)形象，借以反映社會(huì)生活、表達(dá)藝術(shù)家的審美感受、審美情感、審美理想的藝術(shù)。思考:什么是雕塑?雕塑是造型藝術(shù)的一種。又稱雕刻，是雕、刻、塑三雕塑是為美化城市或用于紀(jì)念意義而雕刻塑造、具有一定寓意、象征或象形的觀賞物和紀(jì)念物。雕塑是為美化城市或用于紀(jì)念意義而雕刻塑造、具有早在古希臘時(shí)期人們已經(jīng)可以欣賞到雕塑這種特殊藝術(shù)形式的美感，今天讓我們來(lái)體會(huì)一下雕塑的形體美和動(dòng)感美吧。早在古希臘時(shí)期人們已經(jīng)可以欣賞到雕塑這種四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件-2永恒的動(dòng)感贛美版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件-2永恒的動(dòng)感贛美版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件-2永恒的動(dòng)感贛美版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件-2永恒的動(dòng)感贛美版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件-2永恒的動(dòng)感贛美版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件-2永恒的動(dòng)感贛美版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件-2永恒的動(dòng)感贛美版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件-2永恒的動(dòng)感贛美版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件-2永恒的動(dòng)感贛美版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件-2永恒的動(dòng)感贛美版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件-2永恒的動(dòng)感贛美版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件-2永恒的動(dòng)感贛美版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件-2永恒的動(dòng)感贛美版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件-2永恒的動(dòng)感贛美版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件-2永恒的動(dòng)感贛美版永恒的動(dòng)感永恒的動(dòng)感20雕塑是造型藝術(shù)的一種。又稱雕刻，是雕、刻、塑三種創(chuàng)制方法的總稱。指用各種可塑材料（如石膏、樹脂、粘土等）或可雕、可刻的硬質(zhì)材料（如木材、石頭、金屬、玉塊、瑪瑙、鋁、玻璃鋼、砂巖、銅等），創(chuàng)造出具有一定空間的可視、可觸的藝術(shù)形象，借以反映社會(huì)生活、表達(dá)藝術(shù)家的審美感受、審美情感、審美理想的藝術(shù)。思考:什么是雕塑?雕塑是造型藝術(shù)的一種。又稱雕刻，是雕、刻、塑三雕塑是為美化城市或用于紀(jì)念意義而雕刻塑造、具有一定寓意、象征或象形的觀賞物和紀(jì)念物。雕塑是為美化城市或用于紀(jì)念意義而雕刻塑造、具有早在古希臘時(shí)期人們已經(jīng)可以欣賞到雕塑這種特殊藝術(shù)形式的美感，今天讓我們來(lái)體會(huì)一下雕塑的形體美和動(dòng)感美吧。早在古希臘時(shí)期人們已經(jīng)可以欣賞到雕塑這種四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件-2永恒的動(dòng)感贛美版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件-2永恒的動(dòng)感贛美版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件-2永恒的動(dòng)感贛美版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件-2永恒的動(dòng)感贛美版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件-2永恒的動(dòng)感贛美版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件-2永恒的動(dòng)感贛美版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件-2永恒的動(dòng)感贛美版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件-2永恒的動(dòng)感贛美版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件-2永恒的動(dòng)感贛美版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件-2永恒的動(dòng)感贛美版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件-2永恒的動(dòng)感贛美版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件-2