/716課內(nèi)閱讀班級(jí)姓名得分時(shí)間：40分鐘滿分：100分一、閱讀下面的古詩，完成練習(xí)。(32分)石灰吟［明］于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。1．寫出下列詞的意思。(9分)(1)等閑：(2)渾：(3)清白：2．品讀詩句，完成練習(xí)。(16分)(1)“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。”這兩句詩表面的意思是石灰的前身——石灰?guī)r需要經(jīng)過和等重重磨難才能變成石灰，面對(duì)這個(gè)過程，石灰?guī)r的態(tài)度是，這表現(xiàn)了石灰?guī)r的(2)“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”中的“渾不怕”體現(xiàn)出的石灰的精神，可以讓我們想到描寫英雄人物精神的四字詞語、，還可以讓我們想到文天祥的詩句“，”。3．《石灰吟》是一首()(3分)A.送別詩B.山水詩C.詠物詩4．《石灰吟》一詩表達(dá)了詩人的高尚情操。(4分)二、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。（21分）人總是要死的，但（）有不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫作司馬遷的說過：人固有一死，或（），或（）。為人民利益而死I—比泰山還重法西斯賣力馬剝削人民和壓迫人民的人去死比鴻毛還輕□張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。1.按原文填空，并在“□”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（5分）2．畫“——”的句子中的兩個(gè)“死”字分別表達(dá)不同的含義：第一個(gè)“死”字表達(dá)了對(duì)為人民利益而死的人的之情，可以換成“、”等詞語；第二個(gè)“死”字表達(dá)了對(duì)剝削、壓迫人民的人的之情，可以換成“”等詞語。（5分）3．本段共有句話：中心句是第句；第二句引用曾寫過《史記》一書的文學(xué)家司馬遷的話說明生死觀，類似的名人名言還有李清照《夏日絕句》中的“生當(dāng)作人杰，”；而運(yùn)用了對(duì)比論證的是第句；最后一句以為例，說明了為人民利益而死是有價(jià)值的，是比泰山還重的。（5分）4．下列人物中，（）的死重于泰山，（）的死輕于鴻毛。（填序號(hào)，6分）①戚繼光②劉胡蘭③雷鋒④秦檜⑤李大釗⑥汪精衛(wèi)三、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。(21分)在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！暗　蔽胰滩蛔『俺雎晛?。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了?！安辉S亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒對(duì)我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。“不要多嘴！”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。父親立刻就會(huì)意了，接著說：“她是我最大的孩子。我的妻子是個(gè)鄉(xiāng)下人。我的孩子年紀(jì)都還小，她們什么也不懂。一切都跟她們沒有關(guān)系?！备赣H說完了這段話，又望了望我們。1．在文中找出下列詞語的近義詞。(6分)鎮(zhèn)定——