蘇教版?zhèn)淇?020年小升初考試語文復(fù)習(xí)專題18：散文閱讀姓名: 班級: 成績:小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、現(xiàn)代文閱讀（共15題；共282分）（21分）閱讀短文，回答問題。秋天的思考秋天，金色的秋天，是五谷豐登的美好時(shí)光，是百果飄香的幸福日子。走進(jìn)銀鐮翻攪金波的稻田谷地，你可能會(huì)想到這豐碩成果得來不易。那犁翻陰光、樓搖夜色的春耕春播，那足蒸暑氣、頭頂烈日的夏鋤夏灌，那面朝黃土背朝天的間苗除草，那一身力氣百斤汗的施肥殺蟲。走進(jìn)果實(shí)壓彎枝條的梨園、桃園、蘋果林，你可能會(huì)想到由果核萌發(fā)、樹苗破土，到大樹參天、碩果滿枝，這中間不但需要付出汗水和智慧，而且必須具備恒心和毅力。從事甜蜜事業(yè)的園丁們，卻把事業(yè)的甜蜜奉獻(xiàn)給別人品嘗，他們實(shí)在是蜜蜂般的人?。∽哌M(jìn)白楊遮天蔽日的林蔭道，走進(jìn)碧草鋪氈的綠化地，再抬頭遙望赤裸著肌膚的山巒，再想到山后那寸草不生的荒原。你一定會(huì)聽到遠(yuǎn)山的呼喚：給我樹種!給我草籽!給我鳥語!給我花香!我要收獲!我要貢獻(xiàn)!啊，親愛的紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在你站在前人栽種的樹陰下乘涼，你不會(huì)不想到自己的責(zé)任吧！少年，是人生的春天，愿大家在思考中成長，在成長中思考，一步步走向秋天，走向成熟……“犁翻曙光、樓搖夜色”是說在春耕、春播中，農(nóng)民天蒙蒙亮就下田干活，天黑還不收工這一意思。用一個(gè)成語來表示“一身力氣百斤汗”是說農(nóng)民在是非殺蟲的勞動(dòng)中肯出力，流汗多。這一意思可用一個(gè)成語來表示 （3）問答：①穩(wěn)重“甜蜜的事業(yè)”和“事業(yè)的甜蜜”分別指什么？②“站在前人栽種的樹陰下乘涼的”含義是什么？（23分）閱讀下文，回答問題丑娘村里沒有人不說我娘長得丑，或許是這個(gè)緣故，在她嫁給我爸之后，人們先是叫她“丑媳婦”，在生下我們姐弟四個(gè)之后，大家都稱她為“丑娘”。八歲那年，我開始到離家很遠(yuǎn)的地方去上學(xué)。當(dāng)時(shí)我不明白“丑”是什么意思，因?yàn)槲夷锎姨貏e好。臨走的時(shí)候，她給我做了一雙毛邊鞋、一個(gè)小書包，書包上面繡著一只小白兔。我依稀記得，把我送到村口時(shí)，她流下了眼淚。不久后的一件事使我認(rèn)識(shí)了我的母親。一天，學(xué)校上體育課，因?yàn)樯岵坏么┠镒龅男滦?，我把它脫下來掛在凳子上。老師看見了。他提過鞋子，左看右看，隨即又把鞋子舉得高高的，興奮地說：“好漂亮的鞋啊！”說著，又把鞋底端詳了半天，數(shù)著一層一層粘起的鞋底，足有八層之多，且針腳細(xì)密結(jié)實(shí)，靠腳掌和腳跟的部分都挑上了花。他問我：“你娘一定很漂亮吧？"沒等我回答，同村的一個(gè)女同學(xué)搶了話頭：“老師，他娘不漂亮，村里人都叫她'丑娘，「我仿佛明白了“丑”的意思。或許那位女同學(xué)的話是對的。我娘長得確實(shí)不漂亮，蒼白的膚色，瘦得可怕的身材，五官也極不協(xié)調(diào)。從此，我心里像含著什么委屈，在公開場合很少提及她，更不愿把同學(xué)領(lǐng)到家。轉(zhuǎn)眼間，我走上了工作崗位，長成了一個(gè)大小伙子了，娘更加蒼老了，頭發(fā)變得稀疏而花白。想想娘養(yǎng)我這么大，一輩子在農(nóng)村吃苦，且面對別人的嘲笑從不與人紅臉，對種種傷心話語表現(xiàn)出來的難得的平靜，我的心在發(fā)酸。前年年底，按照她的囑咐，年關(guān)之前要和女友趕到家里。我事先和女友講好，娘一輩子在農(nóng)村勞作，顯老顯丑，見了面多說寬心話。女友說：“誰沒有老的一天，但娘一定不丑?！钡郊伊耍恢醯?，我們發(fā)現(xiàn)屋里空蕩蕩的，弟弟的眼睛紅腫，精神不振。我一問才知道娘在三天前生了重病，住院了。弟說娘不想讓我知道，要不會(huì)沖我和女友的喜。望著突然空寂和失去生氣的屋子，我極力控制著自己的感情。弟又捧過一紅布包給我，說是娘特意交代的，我打開一看，原來是兩雙精致的毛邊布鞋，一大一小，顯然一雙是給我的，一雙是給她未來媳婦的。看著看著，我和女友的眼淚如泉水般涌了出來。現(xiàn)在，我時(shí)時(shí)想起兒時(shí)老師說過的話：“你娘一定很漂亮吧？”(1)同“我依稀記得……”一句中的“依稀”意思比較接近的詞是A.依然B.隱約C.仿佛(2)文中說的娘“丑”，具體是指o“現(xiàn)在，我時(shí)時(shí)想起兒時(shí)老師的話：‘你娘一定很漂亮吧？”'這句話，你是怎樣理解的？(4)娘的“漂亮”表現(xiàn)在什么地方？請結(jié)合短文內(nèi)容作簡要說明。(5)你覺得，怎樣的人是美的？(22分)閱讀短文，回答問題。給我一個(gè)承諾①聽過這樣一個(gè)故事。②在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的汽車駕駛員被困在郊外，他的汽車壞了。正當(dāng)他焦急萬分的時(shí)候，有一個(gè)騎馬的中年男子路過此地，這位男子用馬把克雷斯的汽車?yán)揭粋€(gè)小鎮(zhèn)上。當(dāng)克雷斯拿出錢對他表示感謝的時(shí)候，這位男子說：“我不要求回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾：當(dāng)別人有困難的時(shí)候,你也盡力去幫助他?！雹墼诤髞淼娜兆永铮死姿箮椭嗽S多人，并且沒有忘記告訴被幫助的人同樣的一句話。④四年后，克雷斯被洪水困在一個(gè)小島上，一位少年幫助了他。當(dāng)他感謝少年的時(shí)候，少年竟然也說出了那句克雷斯永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的話：“我不要求回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾……”克雷斯的心里頓時(shí)涌起一股暖流。⑤愛心是不需要回報(bào)的，但愛心是可以傳遞的。如果說，每一件善事都是一顆珍珠的話，那么我們每一個(gè)人都可以是一條金線。用愛心把它們串起來，這就是一條最最珍貴的無價(jià)的項(xiàng)鏈。（1）寫出課外積累的三個(gè)有關(guān)天氣的成語。風(fēng)雪交加“那句克雷斯永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的話”是什么？（3）文章結(jié)尾寫道：“用愛心把它們串起來”中的它們指的是什么？（4）按要求把短文分成兩部分文章的段說故事，文章段發(fā)表議論。（5）四年后，克雷斯從一個(gè)少年口中也聽到了那句話，這說明了什么？（6）看了這篇文章，說說你怎樣理解"承諾”一詞？（17分）閱讀下文，回答問題。我的小河小河又是地球母親最珍愛的女兒。她A的身軀絕禁不起淤塞的折磨和污染的強(qiáng)暴。可令我不安的是，小河也往往難逃B了。流經(jīng)城市的小河，往往也出現(xiàn)了污染，她們被迫吞咽著污垢，一些飄浮物隨波逐流,玷污了小河清白的面容：還有一些人，自以為高明，把小河的水抽干，把河床用水泥砌起來，如同一個(gè)溫柔美麗的少女，硬給她穿上一層厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切斷了與大地母親的血脈，而變成了一個(gè)池子，一個(gè)地溝。人們還不時(shí)在小河上加個(gè)橡皮壩之類的營生，把一條完整的小河切成一段一段的格子。如今，清澈美麗的小河越來越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地處偏遠(yuǎn)的小河，隨著人類的涉足，也面臨著污染的威脅。期待有一天，人類將停止一切污染的惡行，學(xué)會(huì)與大自然h6xi6相處。期待那一天，魚兒在小河中歡快地跳躍，垂柳在河畔的微風(fēng)中婆娑起舞，鳥兒在枝頭細(xì)細(xì)地訴說。期待那一天，我們可以在家鄉(xiāng)清澈的小河里愉快地暢游，青山綠水裝點(diǎn)著我們金色夢境，綠色的原野盛滿了我們美好的希望。期待那一天，碧藍(lán)的天空飄著朵朵白云，皎潔的月光撒滿星夜，我和我的小河共同3yi在溫柔的月色下，相伴而行，直到永遠(yuǎn)我是多么想念那天生麗質(zhì)、自然樸素的小河，我又是多么珍惜那，溫柔動(dòng)人，善解人意的小河??！我要用畢生的精力去呵護(hù)那條永遠(yuǎn)屬于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河！（1）給下面劃線字注音，讀拼音寫漢字。h6xi6 m￡iyii污垢 淤塞 相處（2）選詞填空。在A處該填的詞語是①柔弱②軟弱③脆弱在B處該填的詞語是 ①命運(yùn)②厄運(yùn)③幸運(yùn)（3）把下面句子改成反問句。昔日被污染的骯臟不堪的小河又變得清澈美麗，大家都很高興。（4）模仿第三自然段的結(jié)構(gòu)，以“大?！睘橹黝}，寫幾句話。期待那一天，,?o（5）請你擬一條有關(guān)環(huán)保的廣告標(biāo)語。（26分）閱讀短文，完成練習(xí)。綠葉的夢我的童年，是在大自然里長大的。高粱稈剝一［baob6】開來，做成馬車、燈籠；河邊抓把泥，捏成碾（nidn）磨、盆碗；柳條、葦葉做笛子，葫蘆瓢（pido）做船，荷葉當(dāng)傘……①一雙小手創(chuàng)造了多少可愛的玩具!然而，最使我著迷的還是綠葉。我永遠(yuǎn)感激我的啟蒙老師。除讀書以外，老師還教我們搜集標(biāo)本，采來各種綠葉匯攏在一起，并講述它們的知識(shí)和趣聞。那真是令人愉快的活動(dòng)。星期天，我們跑遍密密的樹林、荒涼的墓地、雜草叢生的河邊、廣闊的田野和一道道土崗子。爬大樹、鉆叢林，歡樂的笑聲【趕走—）了覓食的小鳥?；@子里裝滿了各種綠葉，嬉笑，打鬧，把元寶樹葉串成第5頁共24頁項(xiàng)鏈，用金黃色的菟(til)絲子草做成戒指和手鐲(zhu6),豆角花掛在耳朵上，野菊花插滿了小辮兒……②在曠野的課堂里，綠葉和野花組成我們生活的樂譜。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有我們每個(gè)人都想找到一種新奇少見的葉子，因此少不了爭強(qiáng)和探險(xiǎn)。我們常常意外地發(fā)現(xiàn)鳥蛋，但也少不了刺傷手腳。毛栗子、酸棗棵的尖刺幾乎在每個(gè)人身上都留下過傷痕。秋天，樹葉在風(fēng)中飄落，像一群群蝴蝶飛向我們。我們背著筐，扛著箝(pd),奔跑著，歡呼著，摟樹葉積成垛，躺在上面打滾，翻跟頭—[t6utou],坐下來挑選出那些漂亮的葉子。鮮紅的，金黃的，串成長長的彩色葉鏈掛在教室里，滿屋洋溢著豐收的歡樂。那許許多多留做標(biāo)本的葉子，成了我們的珍寶：圓形的、條狀的、桃形的、針狀的、蛋形的、元寶狀的、葉面帶絨毛的……③一陳列開來。老師讓我們觀察并講述這些葉子。羽狀的山扁豆葉子可當(dāng)茶，除痰止渴 垂柳葉子長如絲—解酒毒治皮癬桑葉清熱明目，治手腳麻木；薄荷葉醫(yī)感冒頭疼……④祖輩傳下來的民間藥方,豐富有趣的生活知識(shí)，也隨著一串串葉片，留在我的記憶里。(1)“匯攏"的''攏"用音序查字法先查音序,再查 ?！皵n”在字典里的解釋有:①梳理；②總合；③收攏；④靠近。這里應(yīng)該選第種解釋?！绑椤笔菗淙~、柴草的工具，多用竹制，一端有齒。你還知道的農(nóng)具有,與它有關(guān)的一句詩是:0(3)在方括號里選擇正確的讀音(兩處)和最合適的詞語(兩處)。高粱稈剝[baobo]趕走【開來】翻跟頭[t6utou](4)在文中橫線上填上合適的標(biāo)點(diǎn)。老師讓我們觀察并講述這些葉子。羽狀的山扁豆葉子可當(dāng)茶，除痰止渴 垂柳葉子長如絲.解酒毒治皮癬桑葉清熱明目，治手腳麻木；薄荷葉醫(yī)感冒頭疼(5)文中有四處省略號，請選擇其中的兩處，現(xiàn)在下列“O”里標(biāo)出相應(yīng)的序號，再聯(lián)系上下文，各續(xù)寫一例，注意句式與前面的要相似。OO(6)這與本學(xué)期我們學(xué)過的課本中的學(xué)習(xí)習(xí)慣“"不謀而合，《古今賢文讀書篇》中的“”也說明了這個(gè)道理，這還讓我們想起了陸游的詩句“紙上覺來終覺淺，"。(7)為什么說在童年的記憶中，“綠葉”最使“我”著迷？(12分)閱讀下文，回答問題讓我們有一片棲息之地吧大森林依然有著歡樂的氣氛，我爸爸媽媽都是鳥兒，住在一棵高大挺拔的白楊樹上，每天都過著幸福的生活。一天晚上，我在家聽爸爸媽媽講森林淪陷的故事。我聽得出神，突然，爸爸媽媽提到一個(gè)我既熟悉又陌生的名字一一人類。我急著問爸爸媽媽：“人類為什么要把我們的家奪走呢？”“是錢財(cái)、是貪婪，它們使人類泯滅了良知，失去了同情心。”爸爸說。聽著聽著，我睡著了。“啜一一啜”一陣刺耳的噪音把我吵醒。怎么回事？我揉了揉朦朧的眼睛，啊，我的爸爸媽媽不見了!環(huán)顧四周，人們正用電鋸砍樹，我的家搖搖欲墜，我害怕極了，驚慌失措地飛出了森林，一路上眼淚不斷,打濕了小草，每一滴都藏著說不清的痛苦。啊，聰明的人類，這就是你們干的好事？你們把我們弄得妻離子散，讓我們沒有圓滿的家，這樣你們就會(huì)高興嗎？你們眼里閃著邪惡的目光，讓我們看著害怕。你們有沒有想過，失去家人的感覺是多么痛苦！為什么要這樣做，為什么呀……我瘋狂地?fù)渖戎岚颍睦锏膽嵟c怨言一時(shí)涌上心頭，終于，我對著天空長嘯一聲，便栽倒在地……一會(huì)兒，我醒了，已經(jīng)沒有力氣。這時(shí)，我多么希望人類能覺悟。森林可以蓄水可以冬暖夏涼，可以擋住風(fēng)沙洪水……我們小鳥也可以吃害蟲，保護(hù)生態(tài)平衡，多少好處阿?，F(xiàn)在，你們只知道用樹木來做一次性的木制品，這樣多么浪費(fèi)資源啊！難道只有在資源嚴(yán)重缺乏的時(shí)候，你們?nèi)祟惒艜?huì)反省自己的愚蠢舉動(dòng)嗎？人類阿，快覺悟吧，我們是多么渴望有一個(gè)溫暖的小家呀！讓我們有一片棲息之地，還大家一個(gè)美麗的大自然吧！(1)是誰破壞了美麗的大自然？用文中爸爸說的一句話說明破壞大自然的原因。(2)從“啊，我的爸爸媽媽不見了”這句話中你讀出了小鳥怎樣的心情？(3)抄寫文中讓你最受感動(dòng)的一句話，并說明原因。(4)如果你是已經(jīng)覺醒的人們，聽完小鳥的訴求，你想對它說些什么？把你的真實(shí)想法寫下來。(5)寫一句環(huán)保方面的公益廣告。(21分)閱讀短文，回答問題。美麗的北海公園星期日早晨，我來到風(fēng)景如畫的北海公園游玩。我隨著熙熙攘攘的人群走進(jìn)了北海公園的大門。首先展現(xiàn)在我眼前的是架在湖上的玉帶橋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它潔白如玉，狀如飄帶，所以人們稱它為“玉帶橋”。玉帶橋的兩邊各有一座五彩繽紛的牌樓，牌樓頂上的琉璃瓦在陽光下熠熠閃光。走上玉帶橋，可看到漢白玉的橋欄上刻著精美的花紋。站在玉帶橋上向北看，可看到高高的瓊島。瓊島上的樹木層層疊疊，郁郁蔥蔥。還可隱約看到綠樹掩映的彎曲的小路和小亭子。瓊島上面聳立著一座白塔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白塔宛如一位身披白紗的仙女，在萬綠叢中迎接絡(luò)繹不絕的游客。玉帶橋的東面是一個(gè)大荷花池。池內(nèi)盛開著美麗的荷花，粉紅的，淡黃的，雪白的……這些荷花在肥厚而油綠的荷葉襯托下，顯得格外嬌媚。微風(fēng)吹過，荷花微擺，恰如少女翩翩起舞。陣陣清香隨風(fēng)飄來，沁人心脾，令人陶醉。玉帶橋的西邊是北海湖。湖水碧綠，水面平靜，把瓊島環(huán)抱懷中。有時(shí)微風(fēng)乍起，波紋涌動(dòng)，使這湖水更有一種誘人的魅力。偶爾，幾只小船劃破了湖面的平靜，船上的游客歡歌笑語，盡情享受著大自然所給予的無限樂趣。(1)寫出下列詞語的近義詞。展現(xiàn)—— 精美——宛如—— 襯托——(2)照樣子寫詞語。層層疊疊5；一(3)找出文中的比喻句。“我”是站在 上觀察北海公園的。的北邊是,東邊是,西邊是“我”觀察瓊島時(shí)，看到了什么？按順序?qū)懴聛怼?6)抄寫文中你最喜歡的一句話，并說明你喜歡的原因。(21分)閱讀短文，完成練習(xí)。蕭伯納與小姑娘蕭伯納是英國著名戲劇家。有一次他在前蘇聯(lián)訪問時(shí)，遇到一位小姑娘。小姑娘長得白白胖胖，一對有神的大眼睛，頭上扎著一個(gè)大紅蝴蝶結(jié)，真是可愛極了。蕭伯納非常喜愛這個(gè)孩子，竟同她玩了許久。臨別時(shí)，蕭伯納對小姑娘說：“別忘了回去告訴你媽媽，就說今天同你玩的是世界有名的蕭伯納。”說完，蕭伯納暗想：當(dāng)小姑娘知道是與一位世界大文豪玩時(shí)，一定會(huì)驚喜萬分?！澳褪鞘挷{伯伯？”“怎么，難道我不像嗎？”“可是，您怎么會(huì)說自己有多了不起呢？請你回去也告訴您的媽媽，就說今天同您玩的是一位蘇聯(lián)小姑娘安妮娜?！笔挷{聽了，為之一震。他馬上意識(shí)到剛才自己太自以為是了，不禁一時(shí)語塞?；丶业穆飞希挷{深有感觸地說：“我雖然離開了蘇聯(lián)，但小姑娘給我的美好的東西，卻永遠(yuǎn)留在我心里。是啊，一個(gè)人不論取得多大的成就，都不能自夸。對任何人，都應(yīng)平等相待，永遠(yuǎn)謙虛。小姑娘真是我的一位好老師呀！”(1)聯(lián)系上下文，理解詞語意思。①語塞： ②自以為是：(2)讀完文章后，這位小姑娘和大戲劇家蕭伯納，你喜歡誰？為什么？(方法提示：小姑娘可以從外形與性格兩方面去思考：關(guān)于蕭伯納從他的身份、言行與想法等方面兩綜合思考。)(3)文中哪句話能揭示短文想表達(dá)的主要意思？請你工工整整地抄在橫錢上，并把它背下來。(方法提示：讀文章就要善于找關(guān)鍵處，找中心句，這樣便于把握全文。）（20分）閱讀下面一段話，再回答問題。這次，我看到了草原。那里的天比別處的天更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的,羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣。（1）寫出下面詞語的近義詞和反義詞。明朗 近義詞 反義詞愉快 近義詞 反義詞（2）找出文中的比喻句。（3）仿例寫句子。（最少寫3句）例：這次，我看到了草原。這次，我看到了（空氣清鮮）的草原。這次，我看到了的草原。這次，我看到了的草原。這次，我看到了的草原。（4）這段話，表達(dá)了作者的思想感情。（10分）閱讀閱讀，回答問題。大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門一看，嘀！好大的雪啊！山川、河流、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山，變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；而那些冬夏常青的松樹和柏樹上，則掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕地?fù)u晃，美麗的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。(1)給下列劃線的字選擇正確讀音。好大的雪啊(aya)毛茸茸(rongr6ng)玉屑(xiGxu6)簌簌(siishii)(2)請你再寫出兩個(gè)像“毛茸茸、沉甸甸”這樣的詞語。、。(3)文中寫靜態(tài)美的句子是：。(4)這段話寫的是o(10分)閱讀《彩色的翅膀》，回答相關(guān)問題我推推坐在身旁的小高，笑著說：“你那個(gè)紙箱的秘密，現(xiàn)在該公開了?！毙「哒f：“你早就明白了嘛?！薄斑@么說，你真想讓那些蝴蝶什么的在這里安家？”小高點(diǎn)點(diǎn)頭告訴我，晚飯以前，他已經(jīng)把紙箱里的小昆蟲全放了。①他笑嘻嘻地說：“我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛我們祖國的海島，會(huì)不愿在這里安居樂業(yè)。②”第二天我醒來時(shí)，天已經(jīng)放亮了。我忽然發(fā)現(xiàn)窗玻璃上停著一只蝴蝶，正對著朝陽，扇動(dòng)著它那對彩色的翅膀。(1)寫出下面詞語的反義詞。明白相信(2)照樣子寫詞語。笑嘻嘻 (3)聯(lián)系上下文填空?！凹埾涞拿孛堋敝傅氖?作者“明白”了o(4)按要求改寫句子。把畫下劃線的語句①改成用上冒號和引號的句子。把畫下劃線的語句②改成肯定句。“我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛我們祖國的海島，會(huì)不愿在這里安居樂業(yè)?！?小精靈”指的是。這個(gè)句子表面上贊揚(yáng),實(shí)際上是小高內(nèi)心的表白：。點(diǎn)明了文章的中心。(6)說說你對文章最后一句話的理解。(22分)閱讀短文，回答問題?！俺阅标愐阌啄陼r(shí)酷愛讀書。他總是把書帶在身邊，有空就看上幾頁。如果發(fā)現(xiàn)了一本好書，那簡直比遇上什么都高興。有一次，他到一位親戚家去歡度中秋節(jié)，進(jìn)門就看見了一本自己很想讀的書。于是，他忘了步行幾十里路的疲勞，躲到一個(gè)屋里專心地讀起來，一邊讀，一邊用毛筆批點(diǎn)。他完全沉浸到書中去了。親戚幾次來催他吃飯，他也舍不得將書放下。親戚只好把剛蒸好的攝耙和糖給他端來。誰知他嘴里吃著松耙，注意力卻在書上，糧耙本該蘸糖吃，他卻把糧耙伸到硯臺(tái)里蘸上墨汁往嘴里送。過了一會(huì)兒，親戚又給他端來面條，見他滿嘴都是墨，便喊眾親友。大伙一瞧，都忍不住哈哈大笑起來。陳毅卻平靜地說：“吃點(diǎn)墨水沒關(guān)系，我還覺得肚子里的墨水太少哩！”(1)查字典，給下列字注音。戚 械 耙 蘸①一邊 一邊 ②沉浸……(3)可以用成語、、來概括陳毅讀書專心?！俺渣c(diǎn)墨水沒關(guān)系，我還覺得肚子里的墨水太少哩！”這句話中兩個(gè)“墨水”的意思一樣嗎？你是怎樣理解這句話的？(5)從短文中可以看出陳毅幼年時(shí)是一個(gè)怎樣的人？(10分)課外閱讀。春天，桃花盛開。蜜蜂飛到花叢里，忙碌地采蜜授粉。桃花們都張著笑臉，歡迎蜜蜂的光臨，并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂作為對他們授粉的酬謝。但是有一朵桃花非常自私，她舍不得給蜜蜂一點(diǎn)兒花蜜。當(dāng)蜜蜂飛到她的花蕊中來時(shí)，她便大叫大罵:“去，去，去！你們這些討厭的家伙，別想從我這兒得到一點(diǎn)兒好處！”并且拼命搖動(dòng)花枝，把蜜蜂趕跑了。后來，所有的桃花都結(jié)出了碩大的桃子，只有這朵花可憐地凋謝了。自私和吝嗇不僅會(huì)失去朋友，也會(huì)毀掉自己。(1)這朵花和其它花有什么不同？(2)劃線句中，“朋友”指,“自己”指.(3)這朵桃花是如何失去朋友的？失去朋友的后果是什么？(4)這個(gè)故事告訴我們的道理是：。(22分)閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。啊，福海真美呀！湖水環(huán)繞著一個(gè)小島，碧水又在群山之中。小島的中央有不少的亭臺(tái)樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清澈見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，又好似一塊無暇的翡翠;湖水映著藍(lán)天，好像一條艷麗的藍(lán)紗巾，映在水中的山、閣、橋、樹就像紗巾上的點(diǎn)點(diǎn)花紋。群山就像個(gè)大托盤，托著湖水這塊美麗的翡翠。那小島好像翡翠中間鑲嵌著的一顆光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是衛(wèi)護(hù)著托盤、翡翠、珍珠的鋼鐵戰(zhàn)士。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。陽光普照，如同一湖碎金閃閃爍爍；微風(fēng)拂來，好像一匹綠緞徐徐展開。福海湖映山，山環(huán)水，湖光山色，令人流連忘返。（1）給這篇短文加上一個(gè)合適的題目。（2）寫出下列詞語的近義詞。環(huán)繞艷麗（3）作者把福海，先寫了湖水的三個(gè)特點(diǎn)：、、,并把它分別比作、、.然后寫了像個(gè)大托盤的和好似珍珠的,把福海湖映山、山環(huán)水的美景寫得如詩如畫，令人陶醉。（25分）閱讀下文，回答問題。大自然的語言（節(jié)選）別以為人才說話，大自然也有語言。這語言到處都有，睜開眼就能看見。你看那天上的白云，就是大自然的語言：白云飄得高高，明天準(zhǔn)是晴天。你看那地上的螞蟻，也是大自然的語言：螞蟻忙著搬家，出門要帶雨傘。蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗點(diǎn)”？大自然在水面寫著：春天來到人間。大雁在編隊(duì)南飛，不就像“省略號”一串？大自然在藍(lán)天上寫著：秋天就在眼前。大樹如果被砍倒，你會(huì)把年輪發(fā)現(xiàn) 年只長一圈，這是大自然的語言。（1）像“逗點(diǎn)”的是,像“省略號”的是.（填序號）①編成隊(duì)的大雁 ②蝌蚪 ③年輪

(2)把大自然的現(xiàn)象和它的語言連起來。白云天王飄—春天來到蝌蚪游泳_秋天來到螞蟻搬家—明天是晴天大雁南飛 天要下雨(3)你讀懂大自然的語言了嗎？請你模仿短文內(nèi)容寫一段。你看那,就是大自然的語言：。參考答案一、現(xiàn)代文閱讀（共15題；共282分）1-1、【第1空】早出晚歸1-2、【第1空】汗血夫苜1-3、①&果園里矢崎動(dòng)傅弗動(dòng)收獲了豐盟的果實(shí).，受著前型辛苦勞動(dòng)所得的或其2-1,B2-2、【第1空】蒼白的膚色，瘦得可怕的身材,五言也極不協(xié)網(wǎng).2-3、借電帥的話費(fèi)1*6樸、善超關(guān)期子的品性.2-4、可從"純機(jī)善良"和"關(guān)看球兩方面說明.具體IB.2-5、*【第1空】春?花開【第2空】白雪皚皚3-1、【第3空】數(shù)九尊天等3-2,我不要求別人的回報(bào)，給我f承諾……3-3.莓-《事【第1空】V43-4,【第2空】53-5、量心修了傳遞.3-6、誓??I人的就一ffi?2W??L【《1空】gdu【第2空】yu【第3空】和諧4-1、【第4空】秘【第1空】柔弱4-2,【第2空】疑4-3、昔日被污染的1僮不堪的小河又變得清m,逢會(huì)不*怩?【第1空】大海在陽光的照■下算動(dòng)【第2空】aJLS目出放的粉4-4、【第3空】企購在岸邊3X9看遠(yuǎn)方.4-5、再不建情水費(fèi)自己的?淚.【SH空】I【第2空】ong5-1、【第3空】4【第1空】8)5-2、【第2空】縱育儂把,禾生Itt南無東西.【皿空】bo【第2空】驚飛5-3、【第3空】tou【第1空】；【第2空】,【藁3空】、【第4空】；5-4、【第5空】,【第1空】③田野里的花開了，有紅的、黃的.粉的、紫的5-5、【第2空】④tfeWWIHimUMM舊幅.吃草替能培養(yǎng)蒯心契能令人生機(jī)構(gòu)"以1（儂國釀.....【第1空】學(xué)了就用處處行【第2空】光學(xué)不用等于零.5-6、【第3空】絕知此事要躬行5-7,因?yàn)槿~子身上???葬的“秘古，等待Ega,表緘6-1、是錢財(cái),是貪要,它們使人類泯滅了賽知,失去了同情心.6-2、害怕.憤怒6-3、人類阿，快覺侑吧，我們是多么渴3HLMn?ftl小家嘴!BWg一片3之地,還大家一個(gè)美圖的大目are!6-4森林不光是你們的家,也是我們?nèi)祟惿娴淖匀画h(huán)境中很重要的部分！布林可以防洪.防風(fēng)防沙,可以給人類提供大量的木材，但自然資源都是育限的，品育被砍光用盡的時(shí)候.所以，我們一定會(huì)隆倡大家俁護(hù)M嚴(yán)禁亂砍亂伐！為了入類共同的大家,T會(huì)還你們f享福.安全的4點(diǎn)!6-5、西木擁有綠色-地球才有脈博.【第1空】呈現(xiàn)【第2空】精致【第3空】用》7-1、【第4空】映的【第1空】瞬阿?【第2空】明明白白7-2、【第3空】皿把k7-3、瓊島上面曾立■一座白塔.遠(yuǎn)遠(yuǎn)里去，白塔宛如一位身披白紗的仙女,在萬緣從中心維杯維的【第1空】玉帶橋【第2空】玉帝橋【第3空】瓊島【第4空】大荷花池7-4、【第5空】北海湖7-5.的木、小路.小亭子.白塔.微風(fēng)吹過,荷花橫擺,恰如少女7-6,原因：形象.生動(dòng).把荷跖動(dòng)的狀盒比作少女在.寫出了荷花的壯美.【第1空】說不出話來，不知說什么好.8-1、【第2空】以為自己很了不起.8-2 、小姑娘的天真可裝,平等對待一切人的品質(zhì)值得喜歡.3H諭作為一位佳人.能虛心接受一位小姑娘的意見,并及時(shí)反思自己的行為,開局自我批評.可見他是一