第十一章電路及其應(yīng)用第十一章電路及其應(yīng)用2．導(dǎo)體的電阻2．導(dǎo)體的電阻目標(biāo)體系構(gòu)建目標(biāo)體系構(gòu)建【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知道導(dǎo)體的電阻的概念和意義，知道U－I圖線的斜率表示導(dǎo)體電阻的大小。2．通過實(shí)驗(yàn)探究知道影響導(dǎo)體電阻的因素。3．理解并會應(yīng)用導(dǎo)體電阻的計(jì)算公式。4．理解電阻率的概念，了解電阻率大小的相關(guān)因素?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】【思維脈絡(luò)】2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_2【思維脈絡(luò)】2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（20課前預(yù)習(xí)反饋2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_2課前預(yù)習(xí)反饋2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（20

電阻1．定義：導(dǎo)體兩端的電壓與導(dǎo)體中電流之______。2．定義式：R＝____。3．物理意義：反映導(dǎo)體對________阻礙作用的物理量。4．導(dǎo)體的U-I圖像：①同一異體的U-I圖像是一條__________的直線。②圖像的斜率反映了導(dǎo)體________的大小。知識點(diǎn)1比電流過原點(diǎn)電阻2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_2 電阻知識點(diǎn)1比電流過原點(diǎn)電阻2020-2021學(xué)

影響導(dǎo)體電阻的因素用實(shí)驗(yàn)探究電阻與導(dǎo)體的材料、橫截面積、長度之間的關(guān)系1．探究電路2．探究原理a、b、c、d是四條不同的金屬導(dǎo)體，串聯(lián)連接在電路中，電流大小相同，各導(dǎo)體兩端的電壓與電阻之比都________。知識點(diǎn)2相等2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_2 影響導(dǎo)體電阻的因素知識點(diǎn)2相等2020-2021學(xué)年高3．探究思路：在長度、橫截面積和材料三個(gè)因素中，b、c、d跟a相比，分別只有一個(gè)因素不同，比較b、c、d與a的電阻關(guān)系。4．探究結(jié)果：導(dǎo)體的電阻與長度、____________有關(guān)，與導(dǎo)體的________也有關(guān)。橫截面積材料2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_23．探究思路：在長度、橫截面積和材料三個(gè)因素中，b、c、d跟

導(dǎo)體的電阻率1．電阻定律的內(nèi)容：同種材料的導(dǎo)體，其電阻R與它的長度l成______，與它的橫截面積S成______，導(dǎo)體電阻還與構(gòu)成它的材料有關(guān)。2．表達(dá)式：R＝________。3．電阻率(1)物理意義：表征導(dǎo)體材料的________特性。(2)相關(guān)因素：導(dǎo)體的材料和導(dǎo)體的________。(3)超導(dǎo)現(xiàn)象：一些金屬在溫度特別低時(shí)電阻可以降到______的現(xiàn)象。知識點(diǎn)3正比反比導(dǎo)電溫度02020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_2 導(dǎo)體的電阻率知識點(diǎn)3正比反比導(dǎo)電溫度02020預(yù)習(xí)自測×√××2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_2預(yù)習(xí)自測×√××2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版(5)金屬的電阻率由材料和溫度決定。()(6)導(dǎo)體的電阻率由導(dǎo)體的長度和橫截面積決定。()(7)電阻率是反映材料導(dǎo)電性能的物理量，電阻反映了導(dǎo)體對電流的阻礙作用。()√×√2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_2(5)金屬的電阻率由材料和溫度決定。()『選一選』目前集成電路的集成度很高，要求里面的各種電子元件都微型化，集成度越高，電子元件越微型化、越小。圖中R1和R2是兩個(gè)材料相同、厚度相同、表面為正方形的導(dǎo)體，但R2的尺寸遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于R1的尺寸。通過兩導(dǎo)體的電流方向如圖所示，則關(guān)于這兩個(gè)導(dǎo)體的電阻R1、R2關(guān)系的說法正確的是()A．R1＞R2

B．R1＜R2C．R1

＝R2

D．無法確定C2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_2『選一選』C2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第『想一想』人體通過50mA的電流，就會引起呼吸麻痹，如果人體的最小電阻為800Ω，求人體安全工作電壓，根據(jù)以上數(shù)據(jù)說明：為什么人體觸到電壓220V電線時(shí)會發(fā)生危險(xiǎn)，而接觸到干電池時(shí)卻沒有感覺？解析：人體的安全電壓為U＝IR＝50×10－3×800V＝40V。當(dāng)人體接觸220V電線時(shí)，其電壓遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過人體安全電壓，通過人體的電流也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過50mA，所以會發(fā)生危險(xiǎn)，而干電池僅幾伏的電動勢，通過人體的電流遠(yuǎn)小于50mA，故沒有感覺。2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_2『想一想』2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（201課內(nèi)互動探究2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_2課內(nèi)互動探究2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（20導(dǎo)體的電阻與歐姆定律探究一

情境導(dǎo)入如右圖所示的圖像為金屬導(dǎo)體A、B的U-I圖像，思考：(1)對導(dǎo)體A(或?qū)wB)來說，電流與它兩端的電壓有什么關(guān)系？U與I的比值怎樣？(2)對導(dǎo)體A、B，在電壓U相同時(shí)，誰的電流小？誰對電流的阻礙作用大？2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_2導(dǎo)體的電阻與歐姆定律探究一情境導(dǎo)入如右圖所示的圖像為金提示：(1)對導(dǎo)體A(或?qū)wB)，電流與它兩端的電壓成正比，導(dǎo)體A或?qū)wB的電壓與電流的比值是個(gè)定值，但兩者的比值不相等。(2)電壓相同時(shí)，A的電流小，說明A對電流的阻礙作用大。2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_2提示：(1)對導(dǎo)體A(或?qū)wB)，電流與它兩端的電壓成正比，要點(diǎn)提煉2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_2要點(diǎn)提煉2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（201C典例剖析典例12020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_2C典例剖析典例12020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人解析：根據(jù)歐姆定律可知，A正確；由U＝IR，對一定的導(dǎo)體，電流與電壓成正比，所以通過它的電流越大，它兩端的電壓也越大，所以B正確；導(dǎo)體的電阻與電壓的大小無關(guān)，是由導(dǎo)體本身決定的，所以C錯(cuò)誤；對一定的導(dǎo)體，它兩端的電壓與通過它的電流的比值保持不變，即為電阻的大小，所以D正確，本題選錯(cuò)誤的，故選C。2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_2解析：根據(jù)歐姆定律可知，A正確；由U＝IR，對一定的導(dǎo)體，電對點(diǎn)訓(xùn)練1．如圖所示的圖像所對應(yīng)的兩個(gè)導(dǎo)體：(1)電阻關(guān)系R1∶R2為__________；(2)若兩個(gè)導(dǎo)體中的電流相等(不為零)時(shí)，電壓之比U1∶U2為__________；(3)若兩個(gè)導(dǎo)體的電壓相等(不為零)時(shí)，電流之比I1∶I2為__________。3∶13∶11∶32020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_2對點(diǎn)訓(xùn)練1．如圖所示的圖像所對應(yīng)的兩個(gè)導(dǎo)體：3∶13∶12020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第探究二

情境導(dǎo)入觀察下面的圖片，想一想導(dǎo)體電阻的大小與什么有關(guān)？提示：導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體的長度、截面積和材料的電阻率有關(guān)。2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_2探究二情境導(dǎo)入觀察下面的圖片，想一想導(dǎo)體電阻的大小與什么要點(diǎn)提煉2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_2要點(diǎn)提煉2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2012020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第人教版必修第三冊課件：112導(dǎo)體的電阻_2D

兩根完全相同的金屬導(dǎo)線A和B，如果把其中的一根A均勻拉長到原來的兩倍，把另一根導(dǎo)線對折后絞合起來，則它們的電阻之比為()A．1∶1

B．4∶1

C．8∶1

D．16∶1思路引導(dǎo)：導(dǎo)線的長度和橫截面積變化后，總體積并沒有變化。典例剖析典例2D兩根完全相同的金屬導(dǎo)線人教版必修第三冊課件：112導(dǎo)體的電阻_22．(2019·吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上學(xué)期期末)歐姆不僅發(fā)現(xiàn)了歐姆定律，還研究了電阻定律。有一個(gè)長方體型的金屬電阻，材料分布均勻，邊長分別為a、b、c，且a>b>c。電流沿以下方向流過該金屬電阻，其中電阻值最小的是()對點(diǎn)訓(xùn)練A2．(2019·吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上學(xué)期期末)歐姆不僅發(fā)現(xiàn)了電阻和電阻率的區(qū)別和聯(lián)系探究三

情境導(dǎo)入情景：2019年5月23日國之重器：時(shí)速600公里高速磁懸浮試驗(yàn)樣車在青島下線。磁懸浮列車是利用高溫超導(dǎo)技術(shù)制成的。高溫超導(dǎo)體通常是指在液氮溫度(77K)以上超導(dǎo)的材料。目前，科學(xué)家們已在250K(－23℃)溫度下實(shí)現(xiàn)了氫化鑭的超導(dǎo)性。這項(xiàng)成果使我們真正意義上接近了室溫超導(dǎo)。問題：超導(dǎo)體中一旦有了電流，還需要電源來維持嗎？提示：由于超導(dǎo)體電阻為0，超導(dǎo)體中一旦有了電流，就不需要電源來維持了。電阻和電阻率的區(qū)別和聯(lián)系探究三情境導(dǎo)入情景：2019年各種材料的電阻率一般都隨溫度的變化而變化。(1)金屬的電阻率隨溫度的升高而增大。(2)半導(dǎo)體(熱敏電阻)的電阻率隨溫度的升高而減小。特別提醒特別提醒電阻率與電阻的區(qū)別與聯(lián)系要點(diǎn)提煉物理量比較內(nèi)容電阻率ρ電阻R物理意義電阻率是反映材料導(dǎo)電性能的物理量電阻是反映導(dǎo)體對電流的阻礙性能的物理量決定因素由導(dǎo)體的材料和溫度決定，它與導(dǎo)體的長度和導(dǎo)體的橫截面積無關(guān)，電阻率是“材料”的電阻率由導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積共同來決定，一般地說，不同的導(dǎo)體有不同的電阻，電阻是“導(dǎo)體”的電阻電阻率與電阻的區(qū)別與聯(lián)系要點(diǎn)提煉物理量電阻率ρ電阻R物理人教版必修第三冊課件：112導(dǎo)體的電阻_2D典例剖析典例3D典例剖析典例3思路引導(dǎo)：要正確理解電阻與電阻率的物理意義。解析：導(dǎo)體對電流的阻礙作用叫做導(dǎo)體的電阻，它只與導(dǎo)體的幾何形狀和材料性質(zhì)有關(guān)，與導(dǎo)體是否通電以及通電電流的大小均無關(guān)。電阻率的大小和導(dǎo)體幾何形狀無關(guān)，只與材料性質(zhì)和溫度有關(guān)。一般金屬合金和化合物的電阻率隨溫度升高而增大，隨溫度降低而變小，當(dāng)溫度降低到某一轉(zhuǎn)變溫度(大于0K)時(shí)，某些金屬、合金、化合物的電阻率會突然減小為零，呈超導(dǎo)電現(xiàn)象。思路引導(dǎo)：要正確理解電阻與電阻率的物理意義。對點(diǎn)訓(xùn)練BD對點(diǎn)訓(xùn)練BD解析：導(dǎo)體電阻由導(dǎo)體材料、長度、橫截面積決定，在溫度不變時(shí)，與導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流無關(guān)，故A錯(cuò)誤B正確；材料的電阻率與導(dǎo)體的電阻、長度、橫截面積無關(guān)，故C錯(cuò)誤，D正確，故選BD。解析：導(dǎo)體電阻由導(dǎo)體材料、長度、橫截面積決定，在溫度不變時(shí)，核心素養(yǎng)提升核心素養(yǎng)提升求導(dǎo)體電阻的三種方法案例求導(dǎo)體電阻的三種方法案例

若加在某導(dǎo)體兩端的電壓變?yōu)樵瓉淼?/5時(shí)，導(dǎo)體中的電流減小了0.4A。如果所加電壓變?yōu)樵瓉淼?倍，則導(dǎo)體中的電流多大？答案：2.0A案例若加在某導(dǎo)體兩端的電壓變?yōu)樵私贪姹匦薜谌齼哉n件：112導(dǎo)體的電阻_2第十一章電路及其應(yīng)用第十一章電路及其應(yīng)用2．導(dǎo)體的電阻2．導(dǎo)體的電阻目標(biāo)體系構(gòu)建目標(biāo)體系構(gòu)建【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知道導(dǎo)體的電阻的概念和意義，知道U－I圖線的斜率表示導(dǎo)體電阻的大小。2．通過實(shí)驗(yàn)探究知道影響導(dǎo)體電阻的因素。3．理解并會應(yīng)用導(dǎo)體電阻的計(jì)算公式。4．理解電阻率的概念，了解電阻率大小的相關(guān)因素?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】【思維脈絡(luò)】2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_2【思維脈絡(luò)】2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（20課前預(yù)習(xí)反饋2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_2課前預(yù)習(xí)反饋2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（20

電阻1．定義：導(dǎo)體兩端的電壓與導(dǎo)體中電流之______。2．定義式：R＝____。3．物理意義：反映導(dǎo)體對________阻礙作用的物理量。4．導(dǎo)體的U-I圖像：①同一異體的U-I圖像是一條__________的直線。②圖像的斜率反映了導(dǎo)體________的大小。知識點(diǎn)1比電流過原點(diǎn)電阻2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_2 電阻知識點(diǎn)1比電流過原點(diǎn)電阻2020-2021學(xué)

影響導(dǎo)體電阻的因素用實(shí)驗(yàn)探究電阻與導(dǎo)體的材料、橫截面積、長度之間的關(guān)系1．探究電路2．探究原理a、b、c、d是四條不同的金屬導(dǎo)體，串聯(lián)連接在電路中，電流大小相同，各導(dǎo)體兩端的電壓與電阻之比都________。知識點(diǎn)2相等2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_2 影響導(dǎo)體電阻的因素知識點(diǎn)2相等2020-2021學(xué)年高3．探究思路：在長度、橫截面積和材料三個(gè)因素中，b、c、d跟a相比，分別只有一個(gè)因素不同，比較b、c、d與a的電阻關(guān)系。4．探究結(jié)果：導(dǎo)體的電阻與長度、____________有關(guān)，與導(dǎo)體的________也有關(guān)。橫截面積材料2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_23．探究思路：在長度、橫截面積和材料三個(gè)因素中，b、c、d跟

導(dǎo)體的電阻率1．電阻定律的內(nèi)容：同種材料的導(dǎo)體，其電阻R與它的長度l成______，與它的橫截面積S成______，導(dǎo)體電阻還與構(gòu)成它的材料有關(guān)。2．表達(dá)式：R＝________。3．電阻率(1)物理意義：表征導(dǎo)體材料的________特性。(2)相關(guān)因素：導(dǎo)體的材料和導(dǎo)體的________。(3)超導(dǎo)現(xiàn)象：一些金屬在溫度特別低時(shí)電阻可以降到______的現(xiàn)象。知識點(diǎn)3正比反比導(dǎo)電溫度02020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_2 導(dǎo)體的電阻率知識點(diǎn)3正比反比導(dǎo)電溫度02020預(yù)習(xí)自測×√××2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_2預(yù)習(xí)自測×√××2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版(5)金屬的電阻率由材料和溫度決定。()(6)導(dǎo)體的電阻率由導(dǎo)體的長度和橫截面積決定。()(7)電阻率是反映材料導(dǎo)電性能的物理量，電阻反映了導(dǎo)體對電流的阻礙作用。()√×√2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_2(5)金屬的電阻率由材料和溫度決定。()『選一選』目前集成電路的集成度很高，要求里面的各種電子元件都微型化，集成度越高，電子元件越微型化、越小。圖中R1和R2是兩個(gè)材料相同、厚度相同、表面為正方形的導(dǎo)體，但R2的尺寸遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于R1的尺寸。通過兩導(dǎo)體的電流方向如圖所示，則關(guān)于這兩個(gè)導(dǎo)體的電阻R1、R2關(guān)系的說法正確的是()A．R1＞R2

B．R1＜R2C．R1

＝R2

D．無法確定C2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_2『選一選』C2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第『想一想』人體通過50mA的電流，就會引起呼吸麻痹，如果人體的最小電阻為800Ω，求人體安全工作電壓，根據(jù)以上數(shù)據(jù)說明：為什么人體觸到電壓220V電線時(shí)會發(fā)生危險(xiǎn)，而接觸到干電池時(shí)卻沒有感覺？解析：人體的安全電壓為U＝IR＝50×10－3×800V＝40V。當(dāng)人體接觸220V電線時(shí)，其電壓遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過人體安全電壓，通過人體的電流也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過50mA，所以會發(fā)生危險(xiǎn)，而干電池僅幾伏的電動勢，通過人體的電流遠(yuǎn)小于50mA，故沒有感覺。2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_2『想一想』2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（201課內(nèi)互動探究2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_2課內(nèi)互動探究2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（20導(dǎo)體的電阻與歐姆定律探究一

情境導(dǎo)入如右圖所示的圖像為金屬導(dǎo)體A、B的U-I圖像，思考：(1)對導(dǎo)體A(或?qū)wB)來說，電流與它兩端的電壓有什么關(guān)系？U與I的比值怎樣？(2)對導(dǎo)體A、B，在電壓U相同時(shí)，誰的電流?。空l對電流的阻礙作用大？2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_2導(dǎo)體的電阻與歐姆定律探究一情境導(dǎo)入如右圖所示的圖像為金提示：(1)對導(dǎo)體A(或?qū)wB)，電流與它兩端的電壓成正比，導(dǎo)體A或?qū)wB的電壓與電流的比值是個(gè)定值，但兩者的比值不相等。(2)電壓相同時(shí)，A的電流小，說明A對電流的阻礙作用大。2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_2提示：(1)對導(dǎo)體A(或?qū)wB)，電流與它兩端的電壓成正比，要點(diǎn)提煉2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_2要點(diǎn)提煉2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（201C典例剖析典例12020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_2C典例剖析典例12020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人解析：根據(jù)歐姆定律可知，A正確；由U＝IR，對一定的導(dǎo)體，電流與電壓成正比，所以通過它的電流越大，它兩端的電壓也越大，所以B正確；導(dǎo)體的電阻與電壓的大小無關(guān)，是由導(dǎo)體本身決定的，所以C錯(cuò)誤；對一定的導(dǎo)體，它兩端的電壓與通過它的電流的比值保持不變，即為電阻的大小，所以D正確，本題選錯(cuò)誤的，故選C。2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_2解析：根據(jù)歐姆定律可知，A正確；由U＝IR，對一定的導(dǎo)體，電對點(diǎn)訓(xùn)練1．如圖所示的圖像所對應(yīng)的兩個(gè)導(dǎo)體：(1)電阻關(guān)系R1∶R2為__________；(2)若兩個(gè)導(dǎo)體中的電流相等(不為零)時(shí)，電壓之比U1∶U2為__________；(3)若兩個(gè)導(dǎo)體的電壓相等(不為零)時(shí)，電流之比I1∶I2為__________。3∶13∶11∶32020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_2對點(diǎn)訓(xùn)練1．如圖所示的圖像所對應(yīng)的兩個(gè)導(dǎo)體：3∶13∶12020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第探究二

情境導(dǎo)入觀察下面的圖片，想一想導(dǎo)體電阻的大小與什么有關(guān)？提示：導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體的長度、截面積和材料的電阻率有關(guān)。2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_2探究二情境導(dǎo)入觀察下面的圖片，想一想導(dǎo)體電阻的大小與什么要點(diǎn)提煉2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_2要點(diǎn)提煉2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2012020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊課件：11.2導(dǎo)體的電阻_22020-2021學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第人教版必修第三冊課件：112導(dǎo)體的電阻_2D

兩根完全相同的金屬導(dǎo)線A和B，如果把其中的一根A均勻拉長到原來的兩倍，把另一根導(dǎo)線對折后絞合起來，則它們的電阻之比為()A．1∶1

B．4∶1

C．8∶1

D．16∶1思路引導(dǎo)：導(dǎo)線的長度和橫截面積變化后，總體積并沒有變化。典例剖析典例2D兩根完全相同的金屬導(dǎo)線人教版必修第三冊課件：112導(dǎo)體的